Asignatura: Lenguaje y comunicación

Docente: Vanessa Guerra Fuentes

Guía consonante S
Nombre: Curso: Fecha: _

Esta semana trabajaremos con la consonante S Así debes poner los labios y dientes para pronunciar su sonido.
(de sapo, suma, sal, etc.)

1.- Observa la letra S en sus cuatro formas y colorea el dibujo del SAPO:

Sapo
2.- Observa estas letras S y coloréalas como tú quieras:
3.- Colorea las letras S / s que encuentres:

Elisa sale al patio y

toma el sol con su
gatita Susi.
4.- Busca la letra S – s en revistas o diarios. Pégalas aquí:

5.- Traza la consonante S:

6.- Junta la consonante S con las vocales, escribe la sílaba que se forma y practica la lectura de
ellas:

S
e
i
o
u
7.- Une cada la sílaba inicial con el dibujo que le corresponde:

Su Se Sa Si So

8.- Lee cada oración y únela al dibujo que corresponde:

a) El sapo Samuel.

b) Susi limpia la mesa.

9.- Escribe la palabra según la imagen que se presenta a continuación:

10.- Dibuja lo que se señala en cada oración:

Saúl suma. Susi amasa.

11.- Pinta la estrella de cada oración que lograste leer.

Saúl y la sopa.

El sapo Saúl.

Sami puso la
sal.

Susi suma seis más seis.

12.- Numera formando la oración, luego transcríbela en el orden correcto:

sale al Elisa sol.

13.- Escribe al dictado las siguientes palabras u oraciones y marca con un ticket si pudiste
escribirlas:

a) _

b)

c)

d)

14.- Practica la escritura de la letra S ligada: