Espec - Tecnicas Componente Social

2020
“ESPECIFICACIONES
TÉCNICAS”
“COMPONENTE DE EDUCACIÓN
SANITARIA, CAPACITACIÓN A
LA JASS, SEGURIDAD Y SALUD”
“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DEL SISTEMA DE AGUA POTABLE Y SANEAMIENTO DE LA LOCALIDAD DE
EL PROGRESO, DISTRITO DE PROGRESO - GRAU - APURIMAC”
50 COMPONENTE DE EDUCACION SANITARIA, CAPACITACION A LA JASS, SEGURIDAD Y

SALUD
50.01 EDUCACION SANITARIA Y CAPACITACION A LA JASS
50.01.01 ACCIONES PRELIMINARES
50.01.01.01 ACTIVIDADES DE PROMOCION
50.01.01.01.01 ELABORACION DE LINEA BASE (solo insumos)
DESCRIPCIÓN:
El residente(a) social deberá coordinar con el jefe del Establecimiento de Salud ubicado en la
comunidad, en caso de que la comunidad no cuente con uno la coordinación deberá realizarse
con el Establecimiento de Salud más cercano que tenga a cargo dentro de su jurisdicción a la
comunidad beneficiaria, la realización de análisis coproparasitológico, análisis de hemoglobina
para descarte de anemia y control antropométrico (peso/talla) y/o nutricional, teniendo en cuenta
aspectos importantes como:
Los análisis serán realizados prioritariamente a niños menores de 5 años.
Dar las indicaciones con anterioridad a los usuarios de las condiciones previas a la toma de
muestra.
Para el análisis coproparasitológico la muestra deberá ser traída en el envase estéril distribuido
mínimamente 1 día antes de la recolección de la muestra, las heces deben ser recolectadas de
preferencia directamente en el frasco y tamaño de una aceituna. La muestra de heces no debe
tener una recolección mayor a 2 horas, puesto que la lectura de la muestra no debe ser mayor
a 5 horas.
Descarte de anemia, se requerirá de la colaboración del personal de salud y el padre o madre

de familia.
Control antropométrico, preveertallímetro o cinta métrica y balanza, las mediciones se deben

realizar mínimamente con dos personas capacitadas para la medición.
Establecer fecha, lugar y hora de toma de muestra, que deberá ser concertado con los usuarios
y comunicado con anticipación a los asistentes.
La entrega de resultados debe tener una fecha límite que no debe exceder a un mes después
de la toma de muestras, puesto que los resultados deben ser informados en el informe mensual
correspondiente al siguiente mes como máximo, pudiendo ser informado en el mismo que se
reporta la toma de muestras.
Tener en cuenta otras indicaciones que sugiera el personal de salud.

2
Reempadronamiento general de los usuarios participantes en el proyecto, este debe ser

realizado en una lista donde mínimamente deben figurar los nombres y apellidos, DNI, firma y/o
huella digital de cada usuario.
El residente social coordinará con el residente técnico para el reempadronamiento para

realizarlo conjuntamente con el replanteo.
Fuentes de verificación: Copia de resultado de análisis coproparasitológico, descarte de anemia,

antropométrico y/o nutricional, censo poblacional, fichas llenadas del CAP (Capacidades, Actitud
y Prácticas) y su consolidación.
MÉTODO DE MEDIDA:
La línea base será, aprobada por el Supervisor de acuerdo a lo especificado.
BASES DE PAGO:
El pago se efectuará al precio unitario, por unidad entendiéndose que dicho pago constituirá
compensación total
50.01.01.01.02 PRESENTACION DEL PROYECTO
DESCRIPCIÓN:
El residente social deberá contar previamente con un libro de actas debidamente legalizado en
coordinación de la JASS, el libro de actas deberá ser legalizado a nombre de la JASS o
presidente de la JASS por un notario o juez de paz.
Para la presentación del proyecto el residente social con apoyo del supervisor social deberá
coordinar la participación del residente de obra y jefe de OTSABA (Oficina Técnica de
Saneamiento Básico), y darán a conocer:
✓ Residente de Obra la parte técnica y de infraestructura.

✓ Jefe de OTSABA la participación del Municipio en el proyecto.
✓ Residente Social el componente social según etapas y los resultados a obtenerse con la
participación activa de todos los beneficiarios.
✓ Supervisor Social reforzará los aspectos importantes para el logro de objetivos.
Se debe realizar en una asamblea comunal.
Tiene como propósito dar a conocer los objetivos del Proyecto, el nivel de servicio, las
responsabilidades de cada uno de los actores participantes en él, incidiendo principalmente en
los compromisos de la comunidad. El conocimiento del Proyecto permite a la población, contar
3
con los elementos necesarios para poder libremente asumir sus compromisos y constituirse en
usuarios.
MÉTODO DE MEDIDA:
La presentación del proyecto será, aprobada por el Supervisor de acuerdo a lo especificado.
BASES DE PAGO:
compensación total.
50.01.01.01.03 TALLER DE IDENTIFICACION Y ANALISIS DE LA PROBLEMATICA
DESCRIPCIÓN:
Este taller se debe desarrollar con la auto reflexión en torno a los problemas de saneamiento
básico de la comunidad, que está orientado a sensibilizar a los usuarios/as para participar en la
solución de los problemas y en las acciones del Proyecto. Para efectuar el análisis auto reflexivo,
siempre utilizar la “pregunta como método”. Se puede trabajar en asamblea comunal y/o grupos
de organización de mujeres.
MÉTODO DE MEDIDA:
El taller será, aprobada por el Supervisor de acuerdo a lo especificado.
BASES DE PAGO:
compensación total.
50.01.01.01.04 TALLER DE IMPORTANCIA DE LA ORGANIZACION Y PARTICIPACION CIUDADANA
DESCRIPCIÓN:
En este taller se hará reflexionar a la población sobre los beneficios de una buena organización
e importancia de la activa participación de todos los integrantes en el desarrollo de la comunidad.
Del mismo modo permite reflexionar sobre la importancia de los diferentes tipos de liderazgo y
señalar cuál de ellos conducirá a la comunidad a logro de sus objetivos. Este taller se constituye
en la base para la constitución de la JASS.
MÉTODO DE MEDICIÓN:
La medición de esta partida será por mes de acuerdo al costo total de los materiales del plan de
contingencias.
4
CONDICIÓN DE PAGO:
Se efectuara al precio unitario del contrato para la partida de contingencias entendiéndose que
dicho precio y pago constituirá compensación completa, incluidos los imprevistos necesarios,
para la ejecución del trabajo.
50.01.01.01.05 FORTALECIMIENTO A LA GESTION DE LA JASS
DESCRIPCIÓN:
Esta segunda actividad de preferencia hacerla después de concluido el taller de “Organización,

participación comunitaria y liderazgo”. La JASS es la organización integrada por los usuarios,
responsable de la ejecución del Proyecto en la comunidad, de la gestión de los servicios de
saneamiento básico, y como tal, su Consejo Directivo debe estar integrado por los/as mejores
comuneros/as dentro del Consejo Directivo.
Para la constitución de la JASS específicamente del Consejo Directivo preveer el modelo de

acta de la constitución que se encuentra en la “Guía de Intervención Integral en Saneamiento
Básico Rural en la Comunidad”, para realizar una mejor redacción.
Sobre el padrón de usuarios su registro debe de ser en un libro de padrón de usuarios

debidamente legalizado.
La medición se efectuará en hectárea de acuerdo al avance porcentual que será determinado

por el Ing. Superior.
CONDICIONES DE PAGO:
Se efectuara al precio unitario del contrato, entendiéndose que dicho precio y pago constituirá
compensación completa, incluidos los imprevistos necesarios, para la ejecución del trabajo.
50.01.01.02 ACTIVIDADES DE CAPACITACION
50.01.01.02.01 TALLER DE APROBACION DE ESTATUTOS Y REGLAMENTOS
DESCRIPCIÓN:
Se recomienda que este taller se realice primeramente con los miembros del Consejo Directivo
de la JASS. Posteriormente se realizará el taller con los miembros del Consejo
Directivo de la JASS y asamblea de usuarios. El taller tiene como propósito establecer y aprobar
las bases y normas para la organización y funcionamiento de la JASS.
5
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIÓN
Elaborar la matriz para el desarrollo del taller de capacitación en base a los lineamientos y
metodología.
Conformar grupos de trabajo para la revisión y análisis del documento, y presentación de

sugerencias de modificación o acuerdos para su aprobación.
Realizar la lectura y análisis de cada uno de los artículos del Estatuto y Reglamento asignados
por el facilitador.
Cada grupo de trabajo presenta su propuesta y se procede luego al debate de cada uno de los
artículos, para su aprobación, de acuerdo a la realidad de la comunidad.
El secretario de la JASS asume la responsabilidad de registrar los Estatutos y Reglamentos

aprobados en el Libro de Actas de la JASS, donde los participantes posteriormente suscribirán
el acta respectiva.
La medición de esta partida será de manera global (Glb) de acuerdo al costo total de los
materiales en la elaboración del taller.
BASES DE PAGO:
El pago se hará de manera global (Glb.), según precio unitario del contrato, entendiéndose que
dicho precio y pago constituirá compensación total por toda la mano de obra, incluyendo las
leyes sociales, materiales, equipos, imprevistos y en general cualquier actividad o suministro
necesario para la elaboración del trabajo correspondiente a esta partida.
50.01.01.03 EDUCACION PARA LA HIGIENE Y LA SALUD
50.01.01.03.01 PLAN DE TRABAJO ARTICULADO (COMUNIDAD, SALUD Y EDUCACION)
DESCRIPCIÓN:
Esta acción tiene como propósito definir las acciones educativas a ejecutar en forma conjunta,
durante la intervención del Proyecto, a nivel de Consejo Directivo de la JASS, familia, comunidad
y Centro Educativo.
1. El plan de trabajo tiene una duración de un año, se sustenta básicamente en las acciones
a cumplir en la comunidad, familia y Centro Educativo, con participación de los actores del
6
Proyecto, pudiendo incorporarse otras acciones de educación para la higiene de interés del
equipo y comunidad, en base a la realidad local.
2. Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS, Centro Educativo, Establecimiento de Salud
y Municipalidad para su elaboración.
3. Para su elaboración, puede utilizarse la estructura: sugerida conductas de riesgo, objetivos,
para contribuir a su reversión, indicadores, actividades conjuntas, cronograma,
responsables del cumplimiento de cada una de las actividades, así como el seguimiento a
la ejecución.
La medición de esta partida será de manera global (Glb.) de acuerdo al costo total de los
materiales de para la capacitación en higiene y salud.
necesario para la ejecución del trabajo correspondiente a esta partida.
50.01.02 ACTIVIDADES DEL DURANTE
50.01.02.01.01 CONVOCATORIA PARA TALLERES DE LA JASS
DESCRIPCIÓN:
Durante la ejecución de la obra es muy importante el desarrollo del Programa de capacitación a

la JASS. El rol del residente/a social es convocar y participar en la capacitación a la JASS, ya
que el reforzamiento posterior es de su responsabilidad
SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIÓN
1. Concertar con el Consejo Directivo de la JASS y con el capacitador/a que en algunos casos
es el Ingeniero residente las fechas para la realización de los talleres de capacitación a las
JASS durante el mes.
2. Hacer la convocatoria a la JASS.
3. Participar en el desarrollo del taller y apoyar en los aspectos metodológicos.
7
La medición de esta partida será de manera global (Glb) de acuerdo al costo total de los
materiales en la elaboración del plan del taller.
BASES DE PAGO:
necesario para la elaboración del trabajo correspondiente a esta partida.
50.01.02.01.02 PASANTIA
DESCRIPCIÓN:
El residente deberá coordinar con el responsable de OTSABA, realizar el plan de pasantía. Esta
actividad tiene como propósito, consolidar el aprendizaje, garantizar la participación de los
miembros del Concejo Directivo en pasantías el intercambio de experiencias y concursos
desarrollados a nivel Distrital o en otros Distritos.
1. Coordinar con el responsable de saneamiento de la Municipalidad.

2. Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS para la participación en estos eventos
sensibilizándolos sobre su importancia.
3. El conocer otras experiencias de gestión de la JASS, permitirá analizar el desempeño de
cada uno de los cargos directivos, así como el funcionamiento de los servicios de
saneamiento y proponer alternativas de solución a los problemas de gestión identificados y
motivar para una mejor gestión.
4. Realizar el plan de pasantía.
5. Convocar al Consejo Directivo de la JASS a una reunión con la finalidad de realizar la
autoevaluación que permita conocer la propia situación del desempeño, reforzar los
contenidos teórico-prácticos y socializar el aprendizaje con otras JASS, en el desarrollo de
la actividad.
6. Acompañar a los beneficiarios en la pasantía para garantizar un buen desempeño de todos
los miembros del Concejo Directivo de la JASS en estas actividades, un indicador del
trabajo del residente social es lograr la participación plena.
8
materiales de para la capacitación en la pasantía.
50.01.02.01.03 TALLER DE GÉNERO
DESCRIPCIÓN:
El enfoque de género es un eje transversal en Proyectos orientados al desarrollo humano

sostenible. El propósito de este taller es reflexionar junto con los usuarios/as sobre la
importancia de dar oportunidad para la participación de varones y mujeres en la vida familiar y
comunitaria. Varones y mujeres son corresponsables en el mejoramiento de hábitos y prácticas
de higiene en la familia y comunidad por tanto ambos participarán activamente en todo el
proceso de capacitación, involucrándolos desde el inicio.
Éste se realizará en asamblea comunal y/o con organización de mujeres con la que se decida
trabajar. Es necesario promover la participación continúa del mismo grupo de mujeres a fin de
posibilitar el logro de los objetivos del proyecto. Esta determinación permite promover equidad
en la igualdad de oportunidades de participación de los varones y mujeres.
Preparar el taller.
Recoger los saberes previos de los participantes pudiendo hacerlo a través de un socio drama,
lluvia de ideas u otra dinámica que conozca y maneje.
Desarrollar el concepto y las ideas claves junto con los participantes y a partir de sus
conocimientos y experiencia.
Reflexionar mediante el trabajo de grupo de varones y mujeres sobre la importancia de

complementar roles de género en la familia y comunidad, así como la necesidad del apoyo
mutuo y de dar oportunidad para la participación de mujeres y varones en la comunidad. Para
lograrlo puedes utilizar la técnica “24 horas” para el análisis de los roles reproductivos en el
hogar para esto dispones del juego de figura de género. La dinámica participativa “la cosecha”
te permitirá el análisis estereotipo de género.
• Socializar los resultados del trabajo de cada grupo.

• Reforzar las ideas claves señaladas en el ítem anterior.
• Evaluar el aprendizaje de los participantes.
• Motivar a los participantes para la formulación de sus compromisos prácticos.
9
materiales de para la capacitación enfoque de género.
50.01.02.01.04 TALLER DE AUTOESTIMA
DESCRIPCIÓN:
Esta Jornada tiene como propósito reflexionar con varones y mujeres en relación a lo importante
que somos como personas, la diferencia de las personas con los demás seres de la naturaleza,
base para la valoración personal, el respeto propio, de los demás y el cuidado de salud.
1. Planificar la actividad educativa.

2. Recoger los saberes previos sobre la valoración de las personas puedes hacerlo utilizando
la dinámica “En que nos diferenciamos” Un grupo hará con los animales, otro grupo con las
plantas. Cada miembro del grupo va señalando una diferencia y un representante registra
en el papelote. Luego se socializa los resultados del trabajo en una plenaria.
3. Desarrollar las ideas claves, puedes utilizar las dinámica “conociéndome” o
“conociéndonos” colocados en dos filas los participantes ubicados unos frente al otro, se
observan y cada uno indica un aspecto positivo de la persona que está frente a ella.
4. Reforzar las ideas claves, señalando que somos lo más importante que existe en el
universo, por tanto tenemos muchos aspectos positivos para apreciarnos, respetarnos,
valorarnos y cuidar nuestra salud y para valorar a los demás y a su vez exigir a los demás
nos valoren y respeten.
5. Evaluar el aprendizaje de los participantes.
6. Concluir la actividad motivando a los usuarios para la formulación de su compromiso: A
ayudar a los miembros de la familia a incentivar la autoestima en el hogar.
10
materiales de para la capacitación autoestima.
50.01.02.01.05 TALLER DE IMPORTANCIA DEL AGUA PARA LA VIDA Y LA SALUD
DESCRIPCIÓN:
Este es uno de los temas fundamentales en Saneamiento Ambiental Básico Rural. Su propósito
es lograr que los usuarios/as reconozcan la importancia del agua, la valoren, como un bien
económico y social, agotable, la cuiden y utilicen para la satisfacción de sus necesidades de
alimentación e higiene, y como un medio para el mejoramiento de la higiene y cuidado de la
salud.
1. Planificar la actividad educativa.

2. Recoger los saberes previos de los usuarios/as. Es importante incidir en la importancia del
tratamiento del agua para el consumo: hervido, uso de lejía, cloración del sistema, así como
en la práctica demostrativa (almacenamiento del agua, cuidado del servicio domiciliario).
3. Desarrollar las ideas fuerzas y nuevos aprendizajes en base a los saberes previos.
4. Práctica demostrativa.
6. Motivar a los participantes a formular su compromiso en relación al cuidado y uso del agua.
materiales de para la capacitación importancia del agua para la vida y la salud.
11
necesario para la ejecución del trabajo correspondiente a esta partida
50.01.02.01.06 TALLER DE IMPORTANCIA DE LA ADECUADA ELIMINACION DE EXCRETAS
DESCRIPCIÓN:
Es otro de los temas de mucha importancia en el Saneamiento Ambiental Básico Rural. Su

propósito es sensibilizar a los usuarios/as para tomar decisiones y construyan sus servicios de
letrinas a nivel domiciliario, sepan cómo utilizarlos y mantenerlos limpios, como un medio de
prevención de las enfermedades y protección del medio ambiente.
1. Planificar el taller.
2. A través de una dinámica, recoge los saberes previos de los usuarios/as y en base a ellos
desarrolla las ideas claves o nuevos aprendizajes. Es importante incidir en la importancia
de contar con servicios de letrinas o baños siendo necesario usarlos, cuidarlos y
mantenerlos limpios a fin que cumplan con su finalidad mantener limpio el medio ambiente,
y prevenir enfermedades.
3. Demostrar en forma práctica el procedimiento para el uso y mantenimiento de las letrinas o
baños.
5. Motivar a los usuarios para que planteen sus compromisos en relación al uso, y
mantenimiento de las letrinas o baños.
MÉTODO DE MEDICIÓN.
materiales de para la capacitación adecuada eliminación de excretas.
50.01.02.01.07 TALLER DE PREVENCION DE ENFERMEDADES LIGADAS AL SANEAMIENTO
DESCRIPCIÓN:
12
Al contar la vivienda con servicio de agua, letrinas o baños la familia dispone de los medios para
la práctica de la higiene personal y ambiental, de este modo podrá prevenir las enfermedades
sobre todo aquellas ligadas a saneamiento.
El propósito de este taller es reflexionar con los usuarios/as sobre las principales enfermedades
ligadas a saneamiento para poder prevenirlas.
1. Planificar el taller.
2. Recoger los saberes previos de los participantes puede efectuarse a través de un socio
drama, lluvia de ideas u otra dinámica que conozcas y manejes.
3. Identificar las principales enfermedades ligadas a saneamiento que conoce la familia. A
partir de la experiencia de los participantes, analizar las causas que la originan, como se
reconocen es decir los principales síntomas y signos y formas de tratamiento.
4. Señalar y precisar las medidas de prevención de estas enfermedades.
5. Dar a conocer que una de las principales medidas preventivas son los hábitos de higiene,
y dentro de ellos la higiene personal, especialmente el lavado de manos y la higiene
ambiental.
6. Pedir a 2 de los participantes que demuestren como se lavan las manos, analizar en forma
conjunta como lo hizo. Para luego hacer la demostración de la forma correcta de lavarse
las manos y los momentos de su realización.
7. Evaluar el aprendizaje de los participantes
8. Concluir con el compromiso de los participantes en relación al lavado de manos a nivel
personal y de enseñar a los miembros de la familia a hacerlo, este compromiso puede
manifestarse en forma escrita, con dibujo u otra forma que creas conveniente.
materiales de para la capacitación enfermedades ligadas al saneamiento.
50.01.02.01.08 TALLER DE HABITOS DE HIGIENE PERSONAL EN EL HOGAR Y EN LA COMUNIDAD
DESCRIPCIÓN:
13
Vamos a ver en este apartado cuáles son los principales hábitos de higiene que trabajaremos
con nuestros alumnos:
• La ducha diaria, Es la mejor forma de aseo, a través de ella se elimina la suciedad, el sudor
y el mal olor. Con esta práctica se controlan los olores naturales de nuestro cuerpo que son
producidos básicamente por la transpiración o sudor. De igual forma evitamos la presencia
de gérmenes y bacterias que puedan afectar la salud de nuestra piel. Requiere especial
atención, durante la ducha, la higiene de genitales al estar estos próximos a orificios de
salida de orina y heces.
• El lavado del cabello, debe realizarse por lo menos dos veces por semana, teniendo
cuidado de usar un champú acorde al tipo de cabello. La caspa no es necesariamente
sinónimo de desaseo, puede darse por resequedad del cuero cabelludo.
Los piojos son parásitos que se adhieren al cuero cabelludo (los niños más pequeños son
los más afectados). Se propagan fácilmente, especialmente en lugares donde muchos
niños, conviven o comparten gran parte de su tiempo, de ahí que la escuela sea un lugar
propicio para su propagación.
• La higiene de las manos, es la mejor barrera para evitar muchas enfermedades. Gracias
a las manos nos es posible desarrollar todas las actividades de la casa, la escuela y el
trabajo. El contacto permanente de estas con papeles, alimentos crudos, objetos, dinero,
animales o ambientes sucios, favorece el transporte de gérmenes y bacterias causantes de
enfermedades como la conjuntivitis, el herpes e infecciones gastrointestinales.
Debemos mantenerlas limpias porque con ellas nos tocamos la cara, los ojos, la boca,
cogemos algunos alimentos y tocamos a los bebés y otras personas.
Un hábito fundamental debe ser el lavado de las manos después de ir al baño y también
antes y después de tocar o consumir los alimentos, además de cada vez que se entre en
contacto con un ser vivo o un objeto sucio y después de ir al retrete, tanto en la casa como
en la escuela y en cualquier otro lugar.
• La higiene de los pies, al estar poco ventilados se acumula en ellos el sudor que favorece
la aparición de infecciones y mal olor. Debemos lavarlos a diario, principalmente después
del ejercicio físico, secarlos muy bien, sobre todo entre los dedos y cortar las uña con
frecuencia y en línea recta.
• El aseo de las uñas, evita la presencia de gérmenes. La limpieza y corte de las uñas de
manos y pies, evita la adquisición de gérmenes y bacterias así como infecciones.
• La higiene de la boca, evita diversas enfermedades. El mal aliento así como los malos
olores, es en una de las principales de rechazo a las personas. La mejor forma de prevenirlo
es haciendo un adecuado y periódico lavado de los dientes.
14
De esta forma también prevenimos las caries dental y la enfermedad periodontal (debilidad
y sangrado de las encías). El cepillado en forma de “barrido” de los dientes con una crema
fluorada tras cada comida, y la limpieza entre los dientes don seda dental es la medida de
prevención más importante. El uso de enjuagues también fortalece la salud oral.
• La higiene de los oídos, facilita la buena escucha. Es conveniente evitar que el agua entre
a los oídos, y su aseo debe hacerse de manera periódica, teniendo en cuenta las
recomendaciones de un médico. Es importante tener en cuenta que no se deben introducir
objetos en los oídos como: ganchos, pinzas, palillos u otros. El lavado de los oídos debe
practicarlo un experto.
• El cuidado de los ojos, previene enfermedades e infecciones. Los ojos son órganos muy
delicados. Por lo tanto no deben tocarse con las manos sucias ni con pañuelos u otros
objetos. Su mecanismo propio de limpieza son las lágrimas.
• La higiene de la nariz, es fundamental para lograr una buena respiración. La nariz deja
entrar el aire para que llegue a los pulmones con la temperatura y humedad adecuadas, y
libres de partículas extrañas. La producción de mocos es un proceso natural que sirve como
lubrificante y filtro para el aire. Sin embargo, es necesario retirarlos varias veces al día, pues
además de la incomodidad que representan, contienen partículas y microorganismos
filtrados que pueden propiciar enfermedades. Es conveniente evitar meterse objetos en la
nariz.
materiales de para la capacitación de hábitos de higiene personal.
leyes sociales, materiales, equipos, imprevistos y en general
Cualquier actividad o suministro necesario para la ejecución del trabajo correspondiente a esta
partida.
50.01.02.02.01 TALLER DE ADMINISTRACION Y CONTABILIDAD
DESCRIPCIÓN:
15
El propósito de este taller es contribuir al desarrollo de las capacidades de la JASS para la

gestión transparente de los servicios de saneamiento básico, especialmente como llevar en
forma ordenada la documentación, cuentas.
1. Planificar el taller, Aprendamos a Administrar, llevar nuestras cuentas, manejar y controlar

el almacén, para la preparación de la matriz.
2. Recoger los conocimientos previos de los participantes acerca de lo que significa
administración, contabilidad.
3. Desarrollar las ideas fuerza a partir de los conocimientos y experiencia de los participantes,
dar a conocer sobre la responsabilidad de la administración, las funciones principales del
Consejo Directivo de la JASS vinculadas a la administración, contabilidad, importancia de
contar con los libros de cajas y actas al día y como calcular la cuota familiar que posibilite
el mantenimiento de los servicios después de la obra y post intervención del Proyecto,
explicando de manera clara y precisa los costos para la cloración y desinfección de los
sistemas y gastos de reposición de los servicios.
4. Realizar la práctica, del llenado de recibo de ingreso y egreso, así como de las facturas,
boletas, el manejo del libro de caja, apertura del mismo y balance.
5. Realizar la práctica del manejo de archivo documentario y para qué sirve.
6. Evaluar el aprendizaje de los participantes en el Taller. Este permitirá al Consejo Directivo
de la JASS contar con los elementos necesarios para comenzar la
7. administración y control del ingreso y salida de materiales durante la construcción de los
servicios.
8. Recomendar a la comunidad asigne un local para el almacén donde se depositará las
herramientas, materiales de construcción, educativos y otros.
9. Utilizar el cuaderno de almacén para el control del movimiento de los bienes. Este será
llevado por el almacenero de la comunidad, a quien se dará las pautas necesarias para su
manejo, como registrar el ingreso y egreso de materiales, herramientas u otros, como
utilizar los Kardex.
materiales de para la capacitación de administración y contabilidad.
16

50.01.02.02.02 TALLER DE PARTES DEL SISTEMA Y MANEJO DE ALMACEN
DESCRIPCIÓN:
El propósito de este taller es que el Consejo Directivo de la JASS conozca cada parte
componente del sistema de agua base para su operación y mantenimiento posterior.
Sugerencias para la ejecución
1. Planificar el taller, Partes del Sistema.

2. Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo que conocen sobre las partes
de un sistema de agua.
3. Desarrollar las ideas claves a partir de los conocimientos y experiencia de los participantes,
dando a conocer las partes del sistema que permita posteriormente administrar, operar y
mantener los servicios después de la obra y post intervención del Proyecto.
4. Utilizar un rotafolio “partes del sistema” que ayuda a explicar las especificaciones técnicas
de las estructuras a construirse y materiales que deben ser empleados en su ejecución.
5. Efectuar el trabajo práctico, para lo cual se recorrerá el sistema con la participación de todos
los asistentes al taller con la finalidad de ver objetivamente y reconocer “in situ” las partes
del sistema aprendido en el taller.
6. Evaluar el aprendizaje de los participantes en el taller.
materiales de para la capacitación de manejos de almacén.
50.01.02.02.03 TALLER DE GASFITERIA Y REPARACIONES
DESCRIPCIÓN:
El propósito de este taller es habilitar a la JASS para efectuar la reparación del sistema de modo
que se mantenga operativo durante su vida útil.
17
1. Planificar el desarrollo del taller, “Aprendamos gasfitería y cómo reparar nuestro sistema de
agua”.
2. Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo que conocen sobre gasfitería
y reparación de un sistema de agua.
3. Desarrollar las ideas fuerza a partir de los conocimientos y experiencia de los participantes,
dando a conocer como reparar las diferentes partes de los sistemas, instalación correcta
de tuberías, los procedimientos para las reparaciones, cambio de accesorios y válvulas
cuando fallan.
4. Demostrar cómo debe ser el relleno y compactación de las zanjas, cómo realizar la limpieza
de cada una de las partes del sistema de agua y la frecuencia de operación y
mantenimiento.
5. Dar a conocer finalmente, los cuidados adicionales importantes para prevenir el deterioro y
fallas de los componentes del sistema de agua.
6. Efectuar la práctica en obra, con la participación de todos los asistentes al taller con la
finalidad de ver objetivamente y aplicar lo aprendido en la teoría.
7. Trabajar más con mujeres, puesto que ellas son las que permanecen más en casa, por
tanto requieren mayor preparación para solucionar problemas que se presenten.
materiales de para la capacitación de gasfitería y reparaciones.
50.01.02.02.04 TALLER DE OPERACION Y MANTENIMIENTO DEL SISTEMA DE AGUA Y BAÑOS
DESCRIPCIÓN:
El propósito de este taller es habilitar a la JASS para operar y mantener los servicios de
saneamiento.
18
Para realizar este taller, la obra debe tener por lo menos un avance físico del 80 a 90%.
1. Planificar el taller, “Aprendamos a operar y mantener nuestro sistema de agua por

gravedad, y sin planta de tratamiento” y “Conozcamos las partes, cómo usar y mantener el
módulo sanitario con arrastre hidráulico”.
2. Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo que conocen sobre cómo
operar y mantener los servicios de saneamiento.
dando a conocer cómo funcionan las diferentes partes del sistema de agua, letrinas y
módulo sanitario, así como los procedimientos para su operación y mantenimiento.
4. Realizar la parte práctica en obra, para hacer la limpieza, y verificar el funcionamiento de
cada uno de los componentes del sistema de agua, letrinas y módulo sanitario.
materiales de para la capacitación de gasfitería y reparaciones.
50.01.02.02.05 TALLER DE CLORACION Y DESINFECCION
DESCRIPCIÓN:
El propósito de este taller es habilitar al Consejo Directivo de la JASS para efectuar la cloración
y desinfección del sistema de agua con la frecuencia y procedimientos correctos.
1. Planificar el taller, “Aprendamos a desinfectar y clorar nuestro sistema de agua”.

2. Recoger los saberes previos de los participantes sobre el tema de cloración y desinfección.
19
dando a conocer la importancia de la cloración y desinfección de los sistemas, y los
procedimientos para su realización, como hacer la limpieza de cada
4. una de las partes del sistema, la frecuencia de la cloración y desinfección, forma correcta
de efectuarla, uso y cuidado del cloro, tiempo necesario para la desinfección de acuerdo a
las normas establecidas.
5. Realizar la práctica en obra, con la participación de todos los asistentes al taller con la
finalidad de ver objetivamente y aplicar lo aprendido en la teoría.
6. Garantizar el aprendizaje del Consejo Directivo de la JASS con la aplicación práctica. Los
participantes aprenderán la forma correcta de colocar el cloro en el hipoclorador, a dosificar
la cantidad de cloro necesario, así como el procedimiento de la desinfección y cloración del
sistema y uso del comparador de cloro residual en el agua.
materiales de para la capacitación de cloración y desinfección.
50.01.02.03.01 CONSTITUCION Y FUNCIONAMIENTO DEL COMITE DE HIGIENE
DESCRIPCIÓN:
El propósito de esta actividad es que los niños/as participen en la gestión de los servicios de
saneamiento a nivel del Centro educativo y apoyen en el seguimiento de la práctica de la higiene
personal y ambiental.
Sugerencias para su ejecución
1. Constituir en cada aula el Comité de Salud e Higiene, integrado por tres niños/as presidente,
secretario, vocal responsabilidad del Profesor/a.
20
2. Verificar las prácticas de higiene a nivel personal especialmente uñas recortadas, ropa
limpia, lavado de las manos de los niños/as, uso y mantenimiento adecuado de los servicios
de agua, letrinas o baños y micro relleno sanitario, responsabilidad del Comité de Salud e
Higiene.
3. Coordinar, organizar y desarrollar campañas de salud e higiene, responsabilidad del
Consejo Directivo de la JASS, Director y profesores del centro educativo, personal de
establecimiento de salud y promotor/a Institucional.
materiales de para la capacitación del comité de higiene.
50.01.02.03.02 VERIFICACION DE LOS HABITOS DE HIGIENE DE LOS NIÑOS/NIÑAS
DESCRIPCIÓN:
Esta actividad tiene como propósito resaltar la importancia de la higiene para la salud de los
niños.
Generar un espacio para el reforzamiento y motivación masiva para la práctica de la higiene,

uso adecuado de los servicios.
1. Coordinar con el responsable de la OTSABA para la fecha de la organización y ejecución

de la actividad.
2. Verificar los hábitos de higiene de los niños con el apoyo del Consejo Directivo de la JASS
en las coordinaciones con la OTSABA, Centro Educativo y Establecimiento de Salud para
la realización de esta actividad.
3. Realizar la campaña en el Centro Educativo y Comunidad las mismas fechas, a fin de
optimizar recursos y obtener mejores resultados en la sensibilización de la importancia de
la salud e higiene.
4.
21
materiales de para la capacitación del hábitos de higiene de los niño/as.
50.01.03 ACCIONES DE REFORZAMIENTO DE CAPACITACION
50.01.03.01.01 ACOMPAÑAMIENTO Y APOYO A LA GESTION DE LA JASS
DESCRIPCIÓN:
El propósito de esta actividad es apoyar al Consejo Directivo de la JASS en el desempeño de

sus funciones y reforzamiento de sus capacidades para la Gestión del Saneamiento Básico, a
nivel de la comunidad y para la Administración, Operación y Mantenimiento de los servicios.
1. Reforzar los contenidos impartidos en la capacitación y de este modo prepararse para el

concurso e intercambio de experiencias del Consejo Directivo de la JASS y concurso entre
JASS, a llevarse a nivel distrital.
2. Apoyar al Consejo Directivo de la JASS en la elaboración de su plan de trabajo anual.
3. Apoyar al Consejo Directivo de la JASS en su desempeño, y acompañarlo en el
cumplimiento de las acciones previstas en su plan de trabajo.
4. Realizar mensualmente una reunión para la revisión conjunta del libro de actas, de caja,
cobro de cuotas familiares, índice de morosidad; efectuándose los ajustes
correspondientes, en base a la ficha para el seguimiento de la JASS después de la Obra,
considerada en la Guía de Intervención Integral.
5. Determinar con el Consejo Directivo de la JASS los problemas en su gestión, y en forma
conjunta implementar las medidas correctivas.
materiales de para la capacitación acompañamiento a la JASS.
22
necesario para la ejecución del trabajo correspondiente a esta partida
50.01.03.01.02 SEGUIMIENTO Y APLICACION DEL SID Y REFORZAMIENTO DE ACCIONES DE

PROMOCION
DESCRIPCIÓN:
El propósito de esta actividad es apoyar a la JASS para el cumplimiento de su rol, verificación

del uso de los servicios y el mejoramiento de los hábitos de higiene personal y ambiental de las
familias.
1. Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS y elaborar en forma conjunta el cronograma

del seguimiento a las familias y aplicación del SID.
2. Acompañar al Consejo Directivo de la JASS y realizar en forma conjunta las visitas
domiciliarias para la verificación de la práctica de hábitos de higiene, uso adecuado de los
servicios e higiene de la vivienda, disposición adecuada de residuos sólidos. De este modo,
se está contribuyendo a la sostenibilidad.
3. Visitar mensualmente a las familias, y observar las variables que se encuentran contenidas
en el instrumento del SID.
4. Revisar en forma conjunta, promotor/a y Consejo Directivo de la JASS la información
recogida en el desarrollo del trabajo, identificar familias con problemas para apoyarlas en
el mejoramiento de los hábitos de higiene.
materiales de para la capacitación acciones de promoción.
23
50.01.03.02.01 HABITOS DE HIGIENE Y SEGUIMIENTO A LAS FAMILIAS - SID
DESCRIPCIÓN:
Este taller se realiza con el Consejo Directivo de la JASS. Tiene como propósito reflexionar con
ellos acerca del rol de acompañamiento a las familias para el uso adecuado de los servicios y
mejoramiento de los hábitos de higiene de las familias.
1. Planificar el taller “Apoyemos a la familia para la práctica de la higiene y el saneamiento

intradomiciliarias”.
2. Reflexionar con el Consejo Directivo de la JASS sobre la importancia de tener, usar y
mantener limpios los servicios y la práctica de hábitos de higiene de las familias.
3. Utilizar el material de apoyo de Promoción.
4. Dar a conocer, la necesidad de acompañar a las familias, en el mejoramiento de los hábitos
de higiene personal y ambiental, principalmente el aseo y lavado de manos en forma
correcta, higiene de la vivienda uso y mantenimiento de los servicios.
5. Analizar con el Consejo Directivo de la JASS la importancia de su rol de acompañamiento
de las familias.
6. Evaluar el aprendizaje de los participantes
7. Formulación del compromiso del Consejo Directivo en el cumplimiento de esta tarea.
materiales de para la capacitación hábitos de higiene.
50.01.03.02.02 PARTICIPACION CIUDADANA
DESCRIPCIÓN:
Este taller tiene como propósito desarrollar capacidades en los usuarios para participar en forma
activa y comprometida en la gestión del saneamiento a nivel comunal y distrital.
24
En este taller es importante que participe el responsable de saneamiento de la Municipalidad.

Asimismo, es necesario iniciar la reflexión en el análisis sobre nuestros deberes y derechos.
Profundizar el análisis, reflexionando cual es el nivel de participación ciudadana, es decir cómo
nos involucramos en la toma de decisiones y en la solución de los problemas que afectan a
nuestra comunidad, distrito, provincia, así como nuestros derechos de participación y control
otorgados por ley.
materiales de para la capacitación participación ciudadana.
50.01.03.02.03 CONSERVACION DEL AGUA EN LA MICROCUENCA
DESCRIPCIÓN:
Este taller es muy importante porque permitirá conocer y reflexionar sobre nuestra microcuenca
y dentro de ella como cuidar el agua.
1. Coordinar con el responsable de saneamiento de la Municipalidad para el desarrollo del

taller.
2. Elaborar y desarrollar la matriz de capacitación para el desarrollo del Taller.
3. Analizar con el Consejo Directivo de la JASS y la comunidad la importancia de la
conservación del agua y su uso adecuado.
5. Formulación del compromiso del Consejo Directivo y la comunidad en el cumplimiento de
esta tarea.
25
materiales de para la capacitación conservación del agua en la microcuenca.
50.01.03.02.04 GESTION DE RIESGOS Y ATENCION DE EMERGENCIAS
DESCRIPCIÓN:
Este taller nos permitirá poder identificar la vulnerabilidad y las zonas de riesgo de nuestra
microcuenca siendo un instrumento la gestión de desastres, es decir la preparación frente a los
peligros y respuesta en caso que se produzca una reconstrucción. Completar la información del
mapa de riesgos comunitarios, conformar el comité de defensa civil comunal.

taller.
2. Elaborar y desarrollar la matriz de capacitación para el desarrollo del Taller.
3. Analizar con el Consejo Directivo de la JASS y la comunidad la importancia de la
Microcuenca y Gestión de Desastres.
4. Apoyar al Consejo Directivo de la JASS en la implementación de los compromisos respecto
a la gestión de desastres.
5. Completar la información del mapa de riesgos comunitarios, conformar el Comité de
Defensa Civil Comunal.
materiales de para la capacitación gestión de desastres.
26
50.01.03.02.05 REFORZAMIENTO DE LOS TALLERES DE CAPACITACION
DESCRIPCIÓN:
En este taller se deberán priorizar aquellos talleres de Capacitación de mayor importancia y

aquellos en los cuales no conto la participación de toda la población beneficiaria para llegar a la
sensibilización de la población y logras los resultados esperados.

taller.
2. A nivel de asistentes es necesario que se propicie la participación de todos los miembros
participantes, para identificar los talleres a reforzar.
3. Esta actividad debe realizarse con las familias, a nivel de asambleas comunal.
materiales de para la capacitación taller de capacitación.
50.01.03.03.01 VERIFICACION DE USO DE SERVICIOS Y HABITOS DE HIGIENE EN LA II.EE.
DESCRIPCIÓN:
El propósito de esta actividad es realizar visitas a la II.EE. para el cumplimiento de su rol,

verificación del uso de los servicios y el mejoramiento de los hábitos de higiene personal y
ambiental de los alumnos.
1. Coordinar con el Docente Encargado de la II.EE. y elaborar en forma conjunta el

cronograma de visita a la II.EE.
2. Visitar la II.EE. para la verificación de la práctica de hábitos de higiene, uso adecuado de
los servicios e higiene personal, disposición adecuada de residuos sólidos aplicando el SID.
de este modo, se está contribuyendo a la sostenibilidad.
27
materiales de para la verificación de usos de servicios y hábitos de higiene.
50.01.03.03.02 CONCURSO HIGIENE EN LA COMUNIDAD PARA LOGRAR C.C. SALUDABLE
DESCRIPCIÓN:
El concurso tiene como propósito sensibilizar y estimular a las familias y población escolar para
la práctica de la higiene personal y ambiental. Generar un espacio para el reforzamiento y
motivación masiva para la práctica de la higiene, uso y mantenimiento adecuado de los servicios.
1. Coordinar con el responsable de Saneamiento de la municipalidad y el Proyecto la fecha,

organización y bases para la ejecución de la actividad.
2. Apoyar al Consejo Directivo de la JASS, en las coordinaciones con la Municipalidad, Centro
Educativo y Establecimiento de Salud para su realización.
3. Constituir el Jurado Calificador, el que debe estar integrado por miembros del CD de la
JASS personal de la Municipalidad, Salud, Educación.
4. Elaborar el cronograma.
5. Realizar el concurso de familia y escuela durante quince días como mínimo.
En este tiempo el jurado calificador podrá visitar a la familia y las aulas, sirve para motivar
a la práctica de higiene.
6. Coordinar con la Municipalidad para los premios a los ganadores, los que serán entregados
en el centro educativo y comunidad en un acto conjunto.
7. Informar a la Municipalidad sobre el desarrollo del proceso y resultado del evento.
materiales para el concurso de higiene en la comunidad.
28
50.01.03.03.03 CONCURSO DE ESCUELA SALUDABLE
DESCRIPCIÓN:
El concurso tiene como propósito sensibilizar y estimular a la población escolar para la práctica
de la higiene personal y ambiental. Generar un espacio para el reforzamiento y motivación
masiva para la práctica de la higiene, uso y mantenimiento adecuado de los servicios.
1. Coordinar con el responsable de la II.EE. la fecha, organización y bases para la ejecución

de la actividad.
2. Apoyar al Consejo Directivo de la JASS, en las coordinaciones con el Centro Educativo para
su realización.
3. Constituir el Jurado Calificador, el que debe estar integrado por miembros del CD de la
JASS personal de la Municipalidad, Salud, Educación.
4. Elaborar el cronograma.
5. Realizar el concurso de escuela saludable durante quince días como mínimo. En este
tiempo el jurado calificador podrá visitar las aulas, sirve para motivar a la práctica de higiene.
6. Hacer con anticipación el requerimiento de los premios para los ganadores, los que serán
entregados en el centro educativo y comunidad en un acto conjunto.
7. Informar a la Municipalidad sobre el desarrollo del proceso y resultado del evento.
materiales para el concurso de escuela saludable.
29
50.01.03.03.04 ORGANIZACION Y DESARROLLO DE CAMPAÑA DE SALUD E HIGIENE EN LA

COMUNIDAD
DESCRIPCIÓN:
El propósito de esta actividad es sensibilizar a la JASS para el cumplimiento de su rol y

verificación del uso de agua y baños, mejoramiento de los hábitos de higiene personal y
ambiental de las familias.

3. En las visitas domiciliarias dialogar y ayudar a las familias para la práctica de la higiene
personal, la limpieza de la vivienda, limpieza y orden de la cocina, protección de los
utensilios, almacenamiento correcto del agua y lavado de manos.
5. Revisar en forma conjunta, residente social y Consejo Directivo de la JASS la información
recogida en el desarrollo del trabajo.
6. Identificar familias con problemas para apoyarlas en el mejoramiento de los hábitos de
higiene.
materiales para la campaña de salud.
30
50.01.03.03.05 ORGANIZACION Y DESARROLLO DE CAMPAÑA DE SALUD E HIGIENE EN LA II.EE.
DESCRIPCIÓN:
El propósito de esta actividad es sensibilizar a la JASS para el cumplimiento de su rol y

verificación del uso de agua y baños, mejoramiento de los hábitos de higiene personal y
ambiental de las familias.

3. En las visitas domiciliarias dialogar y ayudar a las familias para la práctica de la higiene
personal, la limpieza de la vivienda, limpieza y orden de la cocina, protección de los
utensilios, almacenamiento correcto del agua y lavado de manos.
5. Revisar en forma conjunta, residente social y Consejo Directivo de la JASS la información
recogida en el desarrollo del trabajo.
6. Identificar familias con problemas para apoyarlas en el mejoramiento de los hábitos de
higiene.
materiales para la campaña de salud.
necesario para la ejecución del trabajo correspondiente a esta partida..
50.01.03.03.06 DIFUSION MENSAJES EDUCATIVOS SOBRE SANEAMIENTO
DESCRIPCIÓN:
31
Esta actividad tiene como propósito reforzar los contenidos impartidos en los talleres de
promoción, así como sensibilizar a las familias para la práctica de los hábitos de higiene, uso de
los servicios de saneamiento.
1. Realizar la emisión de los mensajes educativos durante la espera para el trabajo

programado en la comunidad, pudiendo utilizarse los materiales que dispone la comunidad
como megáfonos u otros.
2. Dialogar con los usuarios/as sobre los mensajes emitidos a fin de recoger sus apreciaciones
y reforzar el contenido.
materiales para la campaña de mensajes educativos sobre saneamiento.
51 MITIGACION AMBIENTAL
51.01 PROGRAMA DE PREVENCION Y/O MITIGACION
51.01.01 CARTELES MENORES
DESCRIPCIÓN.
El Contratista debe implementar la señalización ambiental de interés y de trabajo (informativo);

los cuales se deben colocar en sitios visibles ”Cantera” ,”DME”, “Fuente de agua”, “Planta
concretera” y “Campamento”.
Procedimiento constructivo.- La construcción e instalación de los carteles serán pintado con

los colores verde, amarillo y blanco, debe elaborarse en base de madera tornillo, enterrado con
material grava compactado hasta 0.60 m y 2.60 m sobre superficie. Aplicar obligatoriamente
brea sobre la base del pie derecho hasta 0.80m. El cartel estará hecho triplay con las siguientes
dimensiones 1.20X0.60X10mm y el marco perimetral del cartel serán listones de 2”x2”x2cm. La
sección de los pies derechos será de 2 piezas de 9’ X 3” X 3”.
32
MATERIALES.
Los materiales a utilizar para estos trabajos son los siguientes:
• Clavos para Madera C/C 3”.

• Madera Tornillo Cepillada.
• Triplay de 4”x8”x10 mm.
• Pintura Esmalte Sintético.
La unidad de medición es la Unidad (UND).
CONDICIÓN DE PAGO.
El pago de esta partida constituirá la compensación completa por los trabajos descritos
anteriormente. La unidad para el pago de este trabajo será por unidad (UND).
51.01.02 EQUIPOS DE PROTECCION PERSONAL (EPPS)
DESCRIPCIÓN.
Esta partida consiste en el equipamiento efectivo durante la ejecución de la obra contra

incidentes y/o accidentes que pueda ocurrir, dentro de esta adquisición se deberá prever
equipos para cualquier tipo de emergencia, dentro de los márgenes de seguridad y salud.
Materiales.
• Guantes
• Zapatos de seguridad.
• casco de seguridad
• lentes de seguridad .
• ropa de trabajo etc..
La medición de esta partida será de forma global de acuerdo al costo total de los materiales del
plan de contingencias.
CONDICIÓN DE PAGO.
Se efectuara al precio unitario del contrato para equipos de contingencias en seguridad y salud
entendiéndose que dicho precio y pago constituirá compensación completa, incluidos los
imprevistos necesarios.
51.01.03 SS.HH. PORTATIL (INC. MNMTO)

33
DESCRIPCIÓN:
Caseta y estanque (taza móvil) fabricados en plástico reforzado con fibra de vidrio. La caseta
es de igual apariencia que las de los modelos Estándar y Ducha.
La mantención y aseo deben ser realizados por el usuario. El receptáculo es totalmente movible,
y la descarga se realiza sacando la tapa rosca y vaciando el contenido en un silo o sistema de
alcantarillado.
EQUIPAMIENTO Y SERVICIO
WC, urinario, porta rollo de papel higiénico, papelero, perchero

y porta candado. Cuenta con ventilación lateral en las paredes
de la caseta.
Color Azul
Altura 2,13 mts.
Largo 1,20 mts.
Ancho 1,18 mts
Peso 70 Kg.
Capacidad Estanque 66 lts
MÉTODO DE MEDICIÓN
La medición de esta partida será por mes de acuerdo al costo total de los servicios de y
mantenimiento de estos.
BASES DE PAGO
El pago por baño prefabricado se hará al respectivo precio unitario del contrato, por todo trabajo
ejecutado de acuerdo con esta especificación y aceptado a plena satisfacción por el Supervisor.
51.02 PROGRAMA DE CONTINGENCIA AMBIENTAL
51.02.01 EQUIPO DE CONTINGENCIA AMBIENTAL
DESCRIPCIÓN:
Esta partida consiste en un programa contra accidentes que pueda ocurrir en la obra del Puente
Carbón, es la adquisición de equipos contra incendio, equipos de comunicación y equipos de
emergencia contra accidente.
MATERIALES.
34
• Equipo contra incendio (Extintores).

• Equipo de comunicación.
• Equipo de emergencia
La medición de esta partida será por mes de acuerdo al costo total de los materiales del plan de
contingencias.
CONDICIÓN DE PAGO:
Se efectuará al precio unitario del contrato para la partida de contingencias entendiéndose que
dicho precio y pago constituirá compensación completa, incluidos los imprevistos necesarios,
para la ejecución del trabajo.
51.03 PROGRAMA DE ABANDONO DE OBRA
51.03.01 REFORESTACION
DESCRIPCIÓN.
Esta partida consiste en la siembra de pastos naturales de la zona de estudio en las áreas
restauradas del campamento y botadero y las áreas que podrían ser sugeridas por el supervisor.
Materiales.
Los materiales que componen esta partida son:
• Pastos naturales
• Agua para riego adecuado hasta producirse el prendimiento de la planta.
• Abono
Ejecución.
La partida comprende las siguientes actividades:
• Preparación de la superficie donde se realizará la siembra, mediante el rastrillado manual.

• El material así suelto y sobre el que se colocará la planta, deberá estar constituida por suelos
finos adecuados para tal efecto, los tamaños más gruesos serán retirados manualmente o con
equipo apropiado, en el proceso del rastrillado.
• Colocación de la plántula y cubierta con el mismo material de la zona de siembra.
• Riego adecuado hasta que produzca el prendimiento de la planta.
35
La medición se efectuará en hectárea de acuerdo al avance porcentual que será determinado

por el Ing. Superior.
CONDICIONES DE PAGO.
Se efectuará al precio unitario del contrato para la partida REFORESTACIÓN, entendiéndose

que dicho precio y pago constituirá compensación completa, incluidos los imprevistos
necesarios, para la ejecución del trabajo.
51.03.02 REACONDICIONAMIENTO DEL AREA DE CAMPAMENTO Y OBRAS PROVISIONALES
CAMPAMENTO
Este trabajo consistirá en restaurar las áreas ocupadas por los campamentos levantados. Es
obligación del Contratista llevarlo a cabo, una vez concluida la obra mediante las siguientes
acciones:
Eliminación de desechos
Los desechos producto del desmantelamiento serán trasladados a los depósitos de relleno
acondicionados para tal fin. De tal manera que el ambiente quede libre de materiales de
construcción.
Clausura de Silos y Relleno Sanitarios
La clausura de silos y rellenos sanitarios, utilizando para ello el material excavado inicialmente,
cubriendo el área afectada y compactando el material que se use para rellenar.
Eliminación de pisos
Deben ser totalmente levantados los restos de pisos que fueron construidos, y éstos residuos
se trasladan al depósito de desechos acondicionados en el área. De esta forma se garantiza
que el ambiente utilizando para estos propósitos quede libre de desmontes.
Recuperación de la morfología
Se procede a realizar el re nivelado del terreno, asimismo las zonas que hayan sido
compactadas deben ser humedecidos y removidas, acondicionándolo de acuerdo al paisaje
circundante.
Colocado de una capa superficial de suelo orgánico
Se ejecuta utilizando el material superficial (suelo orgánico) de 20 -25 cm., que inicialmente fue
retirado y almacenado, antes de la construcción del campamento.
36
PATIO DE MAQUINAS.
Consiste en la ejecución de las actividades de reacondicionamiento del área intervenida,

almacenaje a los desechos de aceite en bidones y su respectiva eliminación. La restauración
del área afectada contempla las siguientes tareas:
Limpieza de desechos
Con una cuadrilla de trabajadores, se procederá a limpiar todos los materiales desechados en
el área intervenida, de patios de maquinarias tales como: envases de lubricantes, plásticos y
todo tipo de restos no degradables, los cuales serán transportados al depósito de desechos
respectivo y adecuado para tal fin.
Eliminación de pisos
Esta tarea se realiza con una cuadrilla de trabajadores y equipos, que efectuarán el
levantamiento del material de ripio que corresponde al piso, el cual debe ser trasladado al
depósito de desechos diseñado en la zona.
Recuperación de la morfología
Se procede al re nivelado del terreno alterado con una moto niveladora, acondicionándolo de
acuerdo al entorno circundante.
Colocado de una capa superficial de suelo orgánico
Una vez recuperada la morfología del área alterada se procede a colocar la capa orgánica del
suelo (20 - 25 cm.) que previo a su instalación fue retirada y almacenada adecuadamente.
Almacenaje de aceites quemados en bidones
El aceite quemado que se extrae de las maquinarias y vehículos periódicamente debe ser
dispuesto en bidones, las cuales deben ser conservadas hasta su eliminación.
Eliminación de bidones
Los restos de aceites que fueron almacenados en bidones deben ser trasladados
cuidadosamente a los centros poblados más cercanos para su reciclaje.
Método de medición.
La medición es por Hectárea (HA) que incluye el área restaurada del campamento y los patios
de maquinarias que se encuentren recuperados según las indicaciones de las especificaciones
presentes.
37
Condiciones de pago.
Se efectuará al precio unitario del contrato para la partida REACONDICIONAMIENTO DEL

ÁREA DEL CAMPAMENTO Y OBRAS PROVISIONALES, entendiéndose que dicho precio y
pago constituirá compensación completa, incluidos los imprevistos necesarios, para la ejecución
del trabajo.
51.04 IMPLEMENTACION DEL PLAN DE SEGURIDAD Y SALUD
51.04.01 EQUIPO DE CONTINGENCIAS EN SEGURIDAD Y SALUD
DESCRIPCIÓN.
Esta partida consiste en el equipamiento efectivo durante la ejecución de la obra contra

incidentes y/o accidentes que pueda ocurrir, dentro de esta adquisición se deberá prever
equipos para cualquier tipo de emergencia, dentro de los márgenes de seguridad y salud.
Materiales.
• Equipo contra incendio (Extintores).

• Equipo de comunicación.
• Botiquín de primeros auxilios.
• Camillas de rescate y/o médicas.
• Equipo de emergencia.
La medición de esta partida será de forma global de acuerdo al costo total de los materiales del
plan de contingencias.
CONDICIÓN DE PAGO.
Se efectuara al precio unitario del contrato para equipos de contingencias en seguridad y salud
entendiéndose que dicho precio y pago constituirá compensación completa, incluidos los
imprevistos necesarios
38

Espec - Tecnicas Componente Social

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Espec - Tecnicas Componente Social

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

2020

50 COMPONENTE DE EDUCACION SANITARIA, CAPACITACION A LA JASS, SEGURIDAD Y

50.01 EDUCACION SANITARIA Y CAPACITACION A LA JASS

50.01.01 ACCIONES PRELIMINARES

50.01.01.01 ACTIVIDADES DE PROMOCION

50.01.01.01.01 ELABORACION DE LINEA BASE (solo insumos)

Los análisis serán realizados prioritariamente a niños menores de 5 años.

Descarte de anemia, se requerirá de la colaboración del personal de salud y el padre o madre

Control antropométrico, preveertallímetro o cinta métrica y balanza, las mediciones se deben

Tener en cuenta otras indicaciones que sugiera el personal de salud.

Reempadronamiento general de los usuarios participantes en el proyecto, este debe ser

El residente social coordinará con el residente técnico para el reempadronamiento para

Fuentes de verificación: Copia de resultado de análisis coproparasitológico, descarte de anemia,

La línea base será, aprobada por el Supervisor de acuerdo a lo especificado.

50.01.01.01.02 PRESENTACION DEL PROYECTO

✓ Residente de Obra la parte técnica y de infraestructura.

La presentación del proyecto será, aprobada por el Supervisor de acuerdo a lo especificado.

50.01.01.01.03 TALLER DE IDENTIFICACION Y ANALISIS DE LA PROBLEMATICA

El taller será, aprobada por el Supervisor de acuerdo a lo especificado.

50.01.01.01.04 TALLER DE IMPORTANCIA DE LA ORGANIZACION Y PARTICIPACION CIUDADANA

50.01.01.01.05 FORTALECIMIENTO A LA GESTION DE LA JASS

Esta segunda actividad de preferencia hacerla después de concluido el taller de “Organización,

Para la constitución de la JASS específicamente del Consejo Directivo preveer el modelo de

Sobre el padrón de usuarios su registro debe de ser en un libro de padrón de usuarios

La medición se efectuará en hectárea de acuerdo al avance porcentual que será determinado

50.01.01.02 ACTIVIDADES DE CAPACITACION

50.01.01.02.01 TALLER DE APROBACION DE ESTATUTOS Y REGLAMENTOS

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIÓN

Conformar grupos de trabajo para la revisión y análisis del documento, y presentación de

El secretario de la JASS asume la responsabilidad de registrar los Estatutos y Reglamentos

50.01.01.03 EDUCACION PARA LA HIGIENE Y LA SALUD

50.01.01.03.01 PLAN DE TRABAJO ARTICULADO (COMUNIDAD, SALUD Y EDUCACION)

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIÓN

50.01.02 ACTIVIDADES DEL DURANTE

50.01.02.01 ACTIVIDADES DE PROMOCION

50.01.02.01.01 CONVOCATORIA PARA TALLERES DE LA JASS

Durante la ejecución de la obra es muy importante el desarrollo del Programa de capacitación a

SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIÓN

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIÓN

1. Coordinar con el responsable de saneamiento de la Municipalidad.

50.01.02.01.03 TALLER DE GÉNERO

El enfoque de género es un eje transversal en Proyectos orientados al desarrollo humano

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIÓN

Reflexionar mediante el trabajo de grupo de varones y mujeres sobre la importancia de

• Socializar los resultados del trabajo de cada grupo.

50.01.02.01.04 TALLER DE AUTOESTIMA

SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIÓN

1. Planificar la actividad educativa.

50.01.02.01.05 TALLER DE IMPORTANCIA DEL AGUA PARA LA VIDA Y LA SALUD

SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIÓN

1. Planificar la actividad educativa.

50.01.02.01.06 TALLER DE IMPORTANCIA DE LA ADECUADA ELIMINACION DE EXCRETAS

Es otro de los temas de mucha importancia en el Saneamiento Ambiental Básico Rural. Su

SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIÓN

50.01.02.01.07 TALLER DE PREVENCION DE ENFERMEDADES LIGADAS AL SANEAMIENTO

SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIÓN

50.01.02.01.08 TALLER DE HABITOS DE HIGIENE PERSONAL EN EL HOGAR Y EN LA COMUNIDAD

50.01.02.02 ACTIVIDADES DE CAPACITACION

50.01.02.02.01 TALLER DE ADMINISTRACION Y CONTABILIDAD

El propósito de este taller es contribuir al desarrollo de las capacidades de la JASS para la

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIÓN

1. Planificar el taller, Aprendamos a Administrar, llevar nuestras cuentas, manejar y controlar

leyes sociales, materiales, equipos, imprevistos y en general cualquier actividad o suministro