Introducción Al Estudio de La Percepción

[AFO002948] Certiﬁcación en Counseling y Terapia Gestalt
[MOD001518] Terapia Gestalt

[UDI010339] Introducción al estudio de la percepción
1. La percepción es un proceso de formación
1.1. Percibir para adaptarse
La ley de la adaptación es la primera ley de los seres vivos: el individuo que no se adapta,
desaparece.
Cuando un individuo nace trae ya, como herencia, toda la adaptación al medio ambiente que le
m
confiere su especie. La forma general que tiene un animal de sobrevivir es regulando su actividad en
co
el ambiente. Ahora bien, para que un animal pueda regular su actividad en su medio ambiente
.
co
necesita tener la información necesaria de ese ambiente que le rodea. Sin esa información sobre su
nicho ecológico no podría realizar una conducta adaptada.
ra
ar
¿Cómo adquiere un animal la información necesaria del ambiente que le rodea? Mediante los
t
sentidos. La habilidad que tienen los animales de informarse sobre su ambiente mediante los
po
sentidos para regular su actividad se llama percepción. La percepción consiste en poder detectar
ru
estructuras y sucesos de su ambiente.

.g
En el caso del ser humano, es el sistema visual el que proporciona una mayor y más completa
al
información. Por ello, el estudio que se realizará en este y sucesivos temas estará centrado en la
tu
percepción visual.
ir
sv
Palmer aborda la percepción visual definiéndola como el proceso de adquirir conocimiento

pu
relacionado con los objetos del ambiente a través de la extracción de información en la luz que se
emite o refleja de sí mismos. Con ello, Palmer intenta señalar que la visión es una actividad
m
informativa, pero también cognitiva. Es decir, distinta de los procesos ópticos como puede ser la
ca
fotografía.
El ambiente como fuente de estimulación
Tanto el sistema visual como los demás sentidos requieren ser estimulados para poder captar la
información pertinente del medio. Es el ambiente de cada animal la fuente de dicha estimulación.
Los tres elementos generales del ambiente del planeta son la tierra, el agua y el aire, pero el
ambiente propio de los seres humanos es la tierra. Sobre ella actúan diversas clases de energías:
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Gravitatoria.
Mecánica, aprovechada por los sistemas háptico y auditivo.
Química, empleada en el gusto y el olfato.
Electromagnética, base de la visión.
Dado que la percepción visual es el objeto de estudio, es necesario revisar algunos conceptos
relativos a la física de la luz.
m
. co
co
Luz:
Es una radiación electromagnética. Las formas de radiación electromagnéticas son varias y se
ra
diferencian por su frecuencia o longitud de onda.
t ar
po
De menor a mayor longitud de onda existen las siguientes:

ru
.g
Rayos X.
al
Radiaciones ultravioleta.
tu
Radiaciones visibles al ojo humano.

ir
Radiaciones infrarrojas.
sv
Ondas de radar.
pu
Microondas.
Ondas de radio.
m
ca
Se han formulado diversas teorías explicativas para comprender la naturaleza de la luz:
El modelo ondulatorio: que implica que una fuente luminosa emite ondas de tipo esférico,
simulando las ondas superficiales del movimiento del agua.
La teoría corpuscular: que considera a la luz como compuesta por corpúsculos llamados
fotones.
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La teoría del corpúsculo-onda: según la cual el fotón se comportaría a veces como onda y
otras como partícula.
La teoría cuántica: que ha permitido explicar los espectros de los átomos.
Los fenómenos de la propagación de la luz son:
m
Absorción
co
La luz, al atravesar el aire o el agua, es en parte absorbida por chocar los fotones con las
partículas de dichos medios.
.
co
Difracción
ra
Tiene que ver con que los fotones son esparcidos en vez de absorbidos.
Refracción t ar
po
Es el cambio de dirección experimentado por un rayo de luz cuando pasa de un medio
transparente a otro de diferente densidad.
ru
Reflexión
.g
Ocurre cuando la luz incide sobre una superficie opaca. Puesto que la textura de las diversas
al
superficies terrestres es diferente, los espectros de luz reflejados también lo serán. De este
tu
fenómeno se desprende la percepción de la forma y el color.

ir
sv
Las formas y los colores son información del ambiente contenida en el patrón de luz reflejada que
pu
llega a un observador situado en un punto dado del mismo. A este patrón Gibson lo denominó
disposición óptica ambiental y constituye el orden óptico ambiental, ya que es la estructura de

m
la luz reflejada que llega a un punto concreto de observación desde todos los lugares del ambiente.
ca
Dado que al moverse se producen cambios en el punto de observación, es necesario distinguir entre:
Orden óptico ambiental estático y momentáneo, que se da por un patrón de luz convergente
en un punto de observación.
Orden óptico ambiental dinámico y extendido temporalmente, que sólo se da en el flujo de
la luz en el tiempo.
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Esta distinción es relevante para la percepción de la distancia, el movimiento y la tercera dimensión.
Respecto a la intensidad de la luz, hay que diferenciar entre:
Intensidad luminosa: que es la cantidad de energía luminosa emitida por un foco. Es algo
físico y se mide en bujías o candelas.
Iluminación: que es la cantidad de energía luminosa que recibe una superficie. Es algo físico y
se mide en unidades llamadas lux.
m
Luminancia: que es la cantidad de luz reflejada por una superficie. En física, se mide en nit y
co
se corresponde psicológicamente con lo que se conoce como brillo. Es importante señalar que
.
los niveles de luminancia son diferencias de algo físico, mientras que los niveles de gris son
co
diferencias de algo psíquico. Su relación se estudia en psicofísica.
ra
ar
Las diferencias de intensidad de luz, principalmente de luminancia, constituyen el primer elemento
t
po
informativo para un animal que ve.
ru
1.2. La percepción es un proceso complicado

.g
al
La complejidad del proceso perceptual radica en explicar cómo la energía física recogida por los
tu
sentidos forma la base de la experiencia perceptual.

ir
sv
El primer problema que se presenta al psicólogo es explicar el proceso por el que la energía física,
pu
que se encuentra recogida por los órganos de los sentidos, forma la base de la experiencia
perceptual. Para poder recibir la información del ambiente, todos los animales están equipados de
m
una cierta sensibilidad.

ca
Los sentidos forman parte de los sistemas perceptuales, que tienen la función de informar del
ambiente próximo. Esos órganos sensoriales tienen receptores sensoriales que pueden ser
estimulados por energías físicas específicas y, de este modo, pueden transmitir al cerebro la
información sensorial sobre el ambiente.
Pues bien, la detección del estímulo como pura energía física está en el plano de la pura sensación,
pero la representación o los indicadores que informan sobre las cosas del ambiente se captan en la
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percepción.
Situados en el estudio de la visión, hay que preguntarse: ¿cómo es posible que del conjunto de rayos
luminosos que llegan a los órganos sensoriales se pueda ver una escena ordenada y los objetos de
ella claramente demarcados? ¿Qué procesos se implican en extraer información de esos inputs
luminosos que vienen del ambiente?
Los psicólogos analizan el proceso perceptual en un conjunto de procesos más simples. Así, la
m
psicofísica estudia el proceso de detectar el estímulo y las leyes que rigen ese proceso. Pero la
co
psicofísica clásica estudia sensaciones elementales y no la captación de objetos, que es la función del
.
proceso perceptual.
co
El procesamiento perceptual, por ser complejo, hay que dividirlo en varios procesos o niveles de
ra
análisis:
t ar
po
ru
Proceso del estímulo global

.g
O percepción de la estructura espacial estimular de una cosa del ambiente (imagen de

entrada).
al
tu
Proceso tridimensional
ir
O percepción de la estructuración del ambiente.

sv
Proceso del objeto

pu
O plano de la percepción de las cosas del ambiente como objetos realmente existentes,
mediante la identidad de los objetos y los principios de las constancias perceptuales de
m
forma, tamaño y color. Hasta aquí no se es consciente.

ca
Proceso de captación perceptual en el plano del significado
O análisis del significado de esos objetos. A ello hay que añadir la percepción del
movimiento real y aparente de las cosas del mundo y de cada persona. Esta
representación es ya consciente y es llamada imagen de salida o percepción por los
psicólogos cognitivos.
Así, procesar es transformar una representación en otra aplicando un algoritmo o regla. Dado que
en el procesamiento perceptual una representación se procesa siempre en otra nueva más compleja,
ello implica que dicho proceso es además recursivo.
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1.3. La percepción de la realidad física y la realidad ecológica
La complejidad de la percepción ha dado lugar a diversas teorías explicativas.
Por ejemplo, al mirar un libro que se tiene delante, se percibe ese objeto, el libro, aunque también se
perciben otros objetos y sus relaciones de distancia, su estado de reposo o movimiento, etc. Es decir,
se percibe una escena. En resumen, que lo que se percibe se estructura en objetos, que poseen una
forma tridimensional así como un significado y estos se estructuran y organizan en una escena.
m
Desde el realismo ingenuo se ha defendido que se percibe el mundo así porque el mundo es así. Sin
co
embargo, esto no es del todo cierto, pues hay aspectos en el plano de la realidad perceptiva, que no
.
co
coinciden con la realidad física y viceversa. Lo que se percibe en realidad es la realidad ecológica.
ra
El mundo ecológico no es el mismo para cada uno de los animales, aunque el mundo físico sí lo es.
ar
El mundo del hombre es muy distinto del de una garrapata o un ácaro del polvo. Unos animales
t
po
perciben los colores y otros no, unos perciben ultrasonidos y otros no, etc.
ru
En consecuencia, lo que perciben los animales es el mundo para cada uno de ellos, no el mundo
.g
físico tal como es en sí. Por tanto, lo que se percibe es la realidad ecológica, el mundo de cada uno,
al
en lugar de la realidad física como tal.

tu
ir
sv
pu
m
ca
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2. La percepción
2.1. Definición
No hay una definición de percepción común ni a las diversas posiciones teóricas, ni a todos los
autores que se encuadran en ellas. De modo tradicional se ha definido la percepción como la
aprehensión de la realidad a través de los sentidos.
m
Desde un punto de vista teórico, pueden distinguirse dos posiciones contrarias en el estudio de la
co
percepción, descritos a continuación.
.
co
Teorías de la percepción indirecta
ra
Defienden que la percepción es construida mentalmente por el sujeto perceptor a partir de los datos
t ar
sensoriales. Lo que hace el perceptor es construir una descripción espacial de la escena (imágenes)
y a partir de ahí describe las cosas que están presentes en el mundo y dónde están situadas.
po
ru
Sin embargo, dentro de las teorías de la percepción indirecta hay varias teorías que se diferencian
en el proceso al que acuden para explicar esta construcción por parte de la mente del sujeto.
.g
al
Entre las teorías de la percepción indirecta están:

tu
ir
sv
El estructuralismo elementalista antiguo

pu
Basa la construcción en algún proceso de inferencia sobre los datos sensoriales. Fue la
m
primera formulación de este tipo dentro de la psicología experimental.

ca
La psicología cognitiva moderna
Desde el punto de vista del procesamiento de la información, resalta el papel funcional de

la imagen, definiendo la percepción como el proceso de interpretación representativa de
los inputs sensoriales consistente en la proyección en la retina del patrón estimular de la
luz reflejada en los objetos.
Así, Marr define que la visión es un proceso que, a partir de las imágenes del mundo externo,
produce una descripción que es útil al observador y no está ensombrecida por información
irrelevante.
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Teorías de la percepción directa
Defienden que hay una captación directa de la información suministrada por el medio ambiente.
Sostienen que la percepción no es construida mentalmente por el sujeto perceptor, pues cuando la
mente percibe la construcción está ya hecha. Por ello, afirman que la construcción es sólo ecológica
o fisiológica, del animal y del nicho ecológico a la vez a lo largo de toda la evolución o del cerebro.
Esta posición fue:
m
co
Defendida por la escuela de la Gestalt, que incide en que se perciben totalidades, no elementos
.
puntuales. Este conjunto de elementos se organizan dinámicamente, de igual forma
co
(isomórficamente) que los principios de la física de la electricidad. Así, la percepción es directa
ra
por isomorfismo, la percepción la construye el cerebro (construcción fisiológica) a partir de
ar
esquemas dinámicos.
t
Reformulada y desarrollada por Gibson, máximo exponente de esta postura, quien defiende que
po
los estímulos perceptuales son los estímulos información que son ciertas relaciones como las
ru
producidas por la disposición óptica que forma la luz cuando se refleja en el ambiente.
.g
al
Por tanto, esta teoría entiende la percepción visual como la recogida de información de los
tu
invariantes en la estructura óptica ambiental. Así, si bien para él hay construcción ecológica, tanto
ir
del estímulo ambiental como del órgano perceptual del animal, la percepción es directa por
sv
resonancia entre ambos.

pu
m
2.2. Una fórmula común en la definición de la percepción

ca
No es fácil dar una definición de la percepción en la que esté de acuerdo todos los autores. Tampoco
hay base experimental suficientemente demostrativa como para decidir de modo claro y completo
entre las distintas concepciones teóricas.
Así, a la hora de definir la percepción hay que optar por una fórmula común que evite los puntos en
los que hay controversia entre los distintos acercamientos teóricos.
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m
Esta definición de la percepción no puede tomarse como una definición científicamente completa,
co
sino más bien como una herramienta de trabajo.
.
co
Así, se define la percepción como un proceso de información según una cierta organización
ra
sensorial, ante una estimulación presente en el ambiente.
ar
Una definición así solo delimita el proceso perceptual en cuanto a tal, distinguiéndolo de otros
t
po
procesos.
ru
.g
al
tu
ir
sv
pu
m
ca
9 / 18
3. El análisis del concepto perceptual
Una vez que se ha dado una definición de la percepción, se hace necesario ahora realizar el análisis
del proceso perceptual. Un análisis en el plano psicológico, no fisiológico, es un análisis del input
perceptual, el output perceptual y, sobre todo, del procesamiento que realiza el sujeto perceptor.
m
. co
co
ra
t ar
po
ru
El procesamiento perceptual implica que el sujeto perceptor responda ante ciertos estímulos que
.g
están presentes en el entorno y, por tanto, procede la información a nivel cerebral para poder darle
al
un significado e identificar qué tipo de conducta llevar a cabo en cada caso.

tu
ir
Para ello, es importante analizar:

sv
pu
El input o estímulo perceptual.
El output perceptual o experiencia sensorial (percepción).

m
El procesamiento perceptual.
ca
De esta manera, se podrá conocer el concepto de la percepción con mayor profundidad y claridad.
3.1. El input o estímulo perceptual
Del input o estímulo perceptual es necesario conocer qué clase de estímulo es la percepción, cuál es
su naturaleza y dónde reside.
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Qué clase de estímulo es la percepción
Skinner ha señalado tres clases de estímulos psicológicos:
Reforzante, que consolida la respuesta.
Discriminativo, que no es causa ni efecto, sólo es condición.
Elicitante o evocador, que produce la respuesta.
m
Skinner se refiere a la conducta en la situación de aprendizaje, por lo que todo estímulo perceptual
co
tendría un papel principalmente discriminativo. Sin embargo, en el contexto de la percepción y
referido a los procesos mentales, el estímulo perceptual es elicitante del procesamiento. En el campo
.
co
de la percepción visual, por ejemplo, si la persona se mira al espejo ve su cara y no es posible ver
ra
otra cosa o verla de manera distinta a la realidad.
ar
Hay pues, unas características de linealidad (en la percepción el procesamiento sigue a la
t
po
presentación del estímulo) y unas características de necesidad (la información procesada es aquella
suministrada por el estímulo y no otra). Estas características muestran que el estímulo es

ru
determinante del procesamiento perceptual. En este sentido, el estímulo perceptual juega un papel
.g
elicitante del procesamiento perceptual.

al
tu
El estímulo que es elicitante del procesamiento perceptual puede ser discriminativo del proceso
ir
conductual. Por ejemplo, el rojo del semáforo elicita la percepción de luz roja, pero discrimina la
sv
conducta de detenerse y no pasar, con respecto a la conducta de pasar.

pu
La conclusión es que, taxonómicamente, el estímulo del proceso perceptual es propiamente un

m
estímulo elicitante o evocador. Sin embargo, el aprendizaje perceptual sí se adquiere por

ca
discriminación y reforzamiento.
Cuál es su naturaleza
Bruce y Green destacan la naturaleza del input como un aspecto clave en el estudio de la
percepción. Si se adopta una postura tradicional, el input no es otra cosa que un mosaico de
intensidades de puntos de luz (si se refiere a la percepción visual) con una estructura espacial, sobre
la retina ocular, cada uno de ellos caracterizado por su intensidad y longitud de onda.
Sin embargo, para Gibson, esta concepción tiene un fallo, y es que se describe el estímulo para un
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perceptor utilizando los mismos términos que para explicar el input asociado a una simple célula
fotorreceptora. Por ello, Gibson afirma que el input para una célula fotorreceptora consiste en una
corriente de fotones, mientras que es diferente para el sujeto receptor, que consiste en un patrón de
luz extendido sobre el espacio y el tiempo.
Por ejemplo, al mirar un holograma, es posible ver una figura con aspecto de ser real y de un
material concreto, mientras que solo es un patrón de luz. Con ello se establece la distinción entre
estímulo energía (ondas luminosas), que es el propio del receptor fisiológico, y el estímulo
m
información (patrones complejos de la estructura de la luz ambiental que se presentan constantes
co
bajo todas las transformaciones y que son los que suministran la información sobre el ambiente).
.
co
Así, una razón entre intensidad mayor e intensidad menor de brillo informa de la existencia de un
ra
ángulo o borde en la superficie física del ambiente.
ar
Gibson señala que el estímulo que lleva la información sobre el ambiente es un patrón de luminancia
t
po
en lo físico o de brillo en lo correspondiente psicológico. Más o menos luz reflejada en una superficie
es la luminancia física, percibirla más o menos gris (más o menos brillo) es lo psicológico.
ru
.g
Dónde reside
al
El estímulo distal (la cosa percibida) se encuentra en el mundo físico, pero se trata del estímulo
tu
próximo, el que afecta directamente al organismo. ¿Está el estímulo próximo perceptual en el patrón
ir
de luz reflejada en el ambiente para un punto de observación o está en la imagen en la retina?

sv
Hay dos opiniones enfrentadas:

pu
m
Gibson diría que la imagen en la retina cambia constantemente y no puede informar de un

ca
mundo constante y dirá que lo que no cambia es la estructura del patrón de luz reflejada para
un punto de observación.
Los cognitivistas dirán que el procesamiento es obra del organismo, que el estímulo próximo
es el input del procesamiento perceptual y esto tiene que ser una imagen de entrada. Procesar
perceptualmente es transformar una imagen en otra, por eso el estímulo, para los psicólogos
cognitivos, está en la imagen en la retina.
No obstante, lo que dice Gibson no es tan diferente del procesamiento perceptual en el plano de la
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imagen. Lo mismo que el patrón estructurado de la luz reflejada por el ambiente para un punto de
observación y la imagen en la retina son, en cierto modo, intercambiables. Lo denominado “imagen
en la retina” no es una fotografía o la experiencia perceptual de un objeto, sino que se trata sólo de
un patrón de activaciones de las células de la retina.
3.2. El output perceptual o experiencia sensorial (percepción)
m
El output perceptual es el resultado de una actividad. Con frecuencia se denomina percepción
co
visual a la experiencia consciente cuando se va restringiendo así el significado de la percepción sólo
.
al resultado perceptual, experiencia sensorial u output perceptual.
co
ra
En cualquier caso, al ser un resultado de una actividad del organismo, se puede considerar como
una respuesta, aunque no simplemente sólo respondiente, ya que los organismos no sólo ven, sino
ar
que miran y atienden a lo que les interesa. Esto significa que percibir es una actividad. Sin embargo,
t
po
aquí se hace referencia al resultado de la actividad.
ru
El output perceptual no es efectorial. El conductismo no consideró otro tipo de respuesta que las
.g
efectoriales, es decir, reacciones musculares o glandulares. Por esto, la percepción como fenómeno
al
de conciencia quedaba fuera del programa del primer conductismo. Ahora hacía falta admitir una
tu
clase de outputs que no son efectoriales y que se han denominado experiencias interiores.
ir
Estas experiencias interiores no son variables intermedias, las cuales no son observables
sv
directamente, sino que son auténticas variables dependientes, sólo que su modo de observación
pu
no es directamente público o exterior, de ahí su nombre de experiencias interiores.

m
Son directamente observables, aunque no públicamente. Son fenómenos que consisten en

ca
experiencias de la conciencia sin las cuales la conducta no se puede dar ni explicar.
Es observable directamente, pero no públicamente, por lo que se le denomina experiencia interior.
Tiene siempre un carácter de organización, como un todo. Las características que lo delimitan son:
Organización sincrónica: llamada configuración sensorial (le diferencia del pensamiento).
Organización diacrónica: que le da un carácter de actualidad (le diferencia de la memoria).
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Organización significativa: denominada categorización (le diferencia de la sensación).
Con respecto a otras funciones y procesos del organismo, la percepción se relaciona con antelación
con la sensibilidad y, con posterioridad, con la memoria, el pensamiento y la motivación.
3.3. El procesamiento perceptual
m
Se sitúa entre el input y el output perceptual.
co
Se realiza mediante los cuatro procesos mencionados anteriormente que permiten descomponer y
.
co
recomponer internamente la imagen en la mente:
ra
Procesamiento en el plano de la imagen.
Procesamiento en el plano de la tercera dimensión. t ar

po
Procesamiento en el plano del objeto.
Procesamiento en el plano de la categoría o significado de ese objeto.

ru
.g
Cada uno de estos procesos consiste en transformar una representación en otra aplicando un
al
algoritmo.
tu
ir
sv
pu
m
ca
A modo de resumen, el procesamiento perceptivo implica tres pasos o fases:
En primer lugar, el input perceptual es la estimulación que accede del entorno al sistema visual
a través del ojo humano.
Posteriormente, esta información es transmitida a las áreas específicas del cerebro por medio
de la conversión de la información en impulsos eléctricos que recorren los nervios ópticos
hasta alcanzar el cerebro. Concretamente, en el área visual se procesa la información,
interpretando dichos impulsos y dando forma, estructura y significado a la estimulación
14 / 18
recibida.
Posteriormente, el output perceptual implica la resolución del proceso, dentro del plano
subjetivo, que queda como la interpretación que se ha realizado de la estimulación en base a la
información previa y a los datos nuevos que se han enviado desde el ojo humano.
m
. co
co
ra
t ar
po
ru
.g
al
tu
ir
sv
pu
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ca
15 / 18
Recuerda
La ley de la adaptación es la primera ley de los seres vivos: el individuo que no se adapta,
desaparece.
Tanto el sistema visual como los demás sentidos requieren ser estimulados para poder captar
la información pertinente del medio. Es el ambiente de cada animal la fuente de dicha
estimulación.
m
Los tres elementos generales del ambiente del planeta son la tierra, el agua y el aire, pero el
co
ambiente propio de los seres humanos es la tierra.
.
Las formas y los colores son información del ambiente contenida en el patrón de luz reflejada
co
que llega a un observador situado en un punto dado del mismo.
ra
La complejidad del proceso perceptual radica en explicar cómo la energía física recogida por
ar
los sentidos forma la base de la experiencia perceptual.
t
No hay una definición de percepción común ni a las diversas posiciones teóricas, ni a todos los
po
autores que se encuadran en ellas.

ru
De modo tradicional se ha definido la percepción como la aprehensión de la realidad a través

.g
de los sentidos.
al
El procesamiento perceptual se sitúa entre el input y el output perceptual.

tu
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Autoevaluación
La ley de adaptación:
Es la tercera ley de los seres vivos.
Es la segunda ley de los seres vivos.
m
co
Es la primera ley de los seres vivos.
.
co
ra
Indica si es verdadero o falso el siguiente enunciado: “Tanto el sistema visual como
pertinente del medio”.

t ar
los demás sentidos requieren ser estimulados para poder captar la información
po
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Verdadero.
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al
Falso.
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ir
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Las diversas clases de energía que actúan sobre la tierra son:

pu
Gravitatoria.
m
ca
Biológica.
Física.
¿En qué teoría el fotón se comportaría a veces como onda y otras como
partícula?
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En la teoría corpuscular.
En la teoría del corpúsculo-onda.
En la teoría cuántica.
m
Completa el espacio en blanco del siguiente enunciado: “Los __________ forman
co
parte de los sistemas perceptuales, que tienen la función de informar del ambiente”.
.
co
Indicadores.
ra
Estímulos. t ar
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Sentidos.
.g
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[AFO002948] Certiﬁcación en Counseling y Terapia Gestalt

[MOD001518] Terapia Gestalt

1. La percepción es un proceso de formación

1.1. Percibir para adaptarse

nicho ecológico no podría realizar una conducta adaptada.

estructuras y sucesos de su ambiente.

Palmer aborda la percepción visual definiéndola como el proceso de adquirir conocimiento

El ambiente como fuente de estimulación

Mecánica, aprovechada por los sistemas háptico y auditivo.

Química, empleada en el gusto y el olfato.

Electromagnética, base de la visión.

relativos a la física de la luz.

De menor a mayor longitud de onda existen las siguientes:

Radiaciones visibles al ojo humano.

Se han formulado diversas teorías explicativas para comprender la naturaleza de la luz:

simulando las ondas superficiales del movimiento del agua.

otras como partícula.

La teoría cuántica: que ha permitido explicar los espectros de los átomos.

Los fenómenos de la propagación de la luz son:

fenómeno se desprende la percepción de la forma y el color.

disposición óptica ambiental y constituye el orden óptico ambiental, ya que es la estructura de

Orden óptico ambiental dinámico y extendido temporalmente, que sólo se da en el flujo de

Esta distinción es relevante para la percepción de la distancia, el movimiento y la tercera dimensión.

Respecto a la intensidad de la luz, hay que diferenciar entre:

físico y se mide en bujías o candelas.

se mide en unidades llamadas lux.

1.2. La percepción es un proceso complicado

sentidos forma la base de la experiencia perceptual.

una cierta sensibilidad.

información sensorial sobre el ambiente.

luminosos que vienen del ambiente?

Proceso del estímulo global

O percepción de la estructura espacial estimular de una cosa del ambiente (imagen de

O percepción de la estructuración del ambiente.

Proceso del objeto

forma, tamaño y color. Hasta aquí no se es consciente.

Proceso de captación perceptual en el plano del significado

ello implica que dicho proceso es además recursivo.

1.3. La percepción de la realidad física y la realidad ecológica

La complejidad de la percepción ha dado lugar a diversas teorías explicativas.

en lugar de la realidad física como tal.

autores que se encuadran en ellas. De modo tradicional se ha definido la percepción como la

aprehensión de la realidad a través de los sentidos.

Entre las teorías de la percepción indirecta están:

El estructuralismo elementalista antiguo

primera formulación de este tipo dentro de la psicología experimental.

La psicología cognitiva moderna

Desde el punto de vista del procesamiento de la información, resalta el papel funcional de

Teorías de la percepción directa

Esta posición fue:

resonancia entre ambos.

2.2. Una fórmula común en la definición de la percepción

entre las distintas concepciones teóricas.

los que hay controversia entre los distintos acercamientos teóricos.

3. El análisis del concepto perceptual

un significado e identificar qué tipo de conducta llevar a cabo en cada caso.

Para ello, es importante analizar:

El input o estímulo perceptual.

El output perceptual o experiencia sensorial (percepción).

3.1. El input o estímulo perceptual

su naturaleza y dónde reside.

Qué clase de estímulo es la percepción

Skinner ha señalado tres clases de estímulos psicológicos:

Reforzante, que consolida la respuesta.