Vectores

En física, se llama vector a un segmento de recta en el espacio que parte de un punto (por lo general el origen) hacia otro, es decir, que tiene
dirección y sentido. Los vectores en física tienen por función expresar las llamadas magnitudes vectoriales
En este curso nos centraremos en el estudio de vectores en dos dimensiones, por lo tanto el vector tendrá una componente x (horizontal) y una
componente y (vertical). Los vectores los representaremos de la siguiente forma:

Nombre del vector = ( x , y )

Ejemplo 1:
A = ( 5 , 4)
Esto se interpreta de la siguiente forma: El vector A está ubicado a 5 unidades del origen en el eje horizontal y a 4 unidades del origen en el eje
vertical. Se graficaría de la siguiente forma.
5
4
4

3
y

2 Y
Linear (Y)
1
0
0
0 1 2 3 4 5 6
x

Ejemplo 2: Grafique el vector (-2 , 6)

7
6
6
5
4
3
y

y
2 Linear (y)
1
0
0
-3 -2 -1 0
-x

Características de los vectores

Los componentes de los vectores que definen sus características son los siguientes:

1. Módulo o magnitud: se refiere a la longitud o amplitud del vector o segmento de recta. La magnitud de un vector se calcula por
medio de la siguiente ecuación

| A|=√ ( x 2+ y 2)
 A: es el nombre del vector (puede ser cualquier letra)
 El valor absoluto indica que se trata de cuánto mide el vector (cuanto mide la recta)
 x: es la componente horizontal del vector
 y: es la componente vertical del vector
 Ejemplo 3: Calcule el módulo del vector C= ( 3, 4)
 Aplico la fórmula: |C|= √( x 2 + y 2 )
 Reemplazo: |C|= √ ( 3 2+ 42 )
 Calculo: |C| = 5

2. Dirección: se refiere a la inclinación que posee el vector con respecto a un eje horizontal imaginario, con el cual forma un ángulo.
Para calcular el ángulo de inclinación (  ) aplico las siguientes ecuaciones:

¿ tan−1 ( xy )
Ejemplo 4: Calcule la dirección del vector C= ( 3, 4)

1. Aplico la fórmula: ¿ tan

−1
( xy )
2. Reemplazo: ¿ tan−1 ( 43 )
3. Calculo: ¿ 53,13 °

3. Sentido: se refiere a la orientación del vector, indicado por la cabeza de la flecha del vector.

Suma de Vectores
Si tengo dos vectores: A = (x1 , y1 ) y B = ( x2 , y2)
La suma de los dos vectores va a ser igual a un vector diferente que llamaremos el vector C
C=A+B
Donde C = ( x1 + x2 , y1 + y2)
Ejemplo 5: Si S = (6 , 4 ) y T = ( 2 , 5) . Calcule el valor del vector R = S + T
R = (6 + 2 , 4 + 5)
R=(8,9)

Resta de Vectores
Es igual a la suma de vectores solo que en vez de sumar las componentes se restan
Ejemplo 6: Si S = (6 , 4 ) y T = ( 2 , 5) . Calcule el valor del vector R = S – T
R = ( 6 - 2 , 4 - 5)
R = ( 4 , -1 )
La componente x del vector resta ( R )es simplemente la resta de la componente x del vector S con la componente x del vector T
La componente y del vector resta ( R )es simplemente la resta de la componente y del vector S con la componente y del vector T

Multiplicación de un escalar por un vector.

Si tengo un número (escalar) que multiplica a un vector el resultado simplemente será un nuevo vector cuyas componentes se multiplican por el
escalar.
Ejemplo: Tengo el vector P =( 4, 5), cuánto vale el vector Q= 3x P
Simplemente multiplico el número por cada componente del vector Q = ( 3x4 , 3x5 )
Q = ( 12 , 15)

Actividades:
1.- Analizar la materia (tiempo 5 minutos)
2. Responder las siguientes preguntas
 Cuánto vale la magnitud del vector P ( 8 , 4)
 Cuánto vale la magnitud del vector Q ( -4 , -6)
 Cuál es la dirección del vector R= ( 3 , -4 )
 Cuál es la dirección del vector R= ( -7 , 3 )
 Si S = (10 , 32 ) y T = ( 18 , -5) . Calcule el valor del vector R = S – T
 Si A = (-5 , 15 ) y B = (2 , -3) . Calcule el valor del vector C = A + B
 Si A = (-5 , 15 ) y B = (2 , -3) . Calcule el valor del vector C = A - B
 Dado los vectores u = (4, 0) y v = ( -6 , 8 ). Si k = 3, cuánto vale el vector P = ku + 2v
3. Grafique el vector T = (-4 , 6) y calcule gráficamente y analíticamente (formula) la magnitud del vector
4. Archivar la materia y las actividades en el portafolio en la parte correspondiente a la materia.