UNIDAD DE GESTIÒN EDUCATIVA RIO TAMBO

ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA – NIVEL SECUNDARIA

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FICHA DE TRABAJO N° 002 VINCULACIÓN DEL PERFIL DE EGRESO CON LAS COMPETENCIAS (ÁREAS
CURRICULARES)
DESCARGAR Y TRABAJAR EN ARCHIVO LIBRE:

AL COSTADO DE LOS APRENDIZAJES DEL PERFIL DE EGRESO LA(S) COMPETENCIA(S) QUE SE VINCULA CON MAYOR ÉNFASIS

Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua

Construye su identidad
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien segunda lengua
común.
Escribe diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda lengua
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
Asume una vida saludable Se comunica oralmente en inglés como segunda lengua
extranjera.
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como segunda
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
lengua extranjera.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera.
Se comunica oralmente en lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en lengua materna.
Construye interpretaciones históricas.
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
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SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC

Gestiona responsablemente los recursos económicos.

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA

Indaga mediante métodos científicos para construir
conocimientos.
Explicar el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
seres vivos: materia y energía; biodiversidad, tierra y universo. CBN 2008 CNB 2017
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno.

Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.

Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.