PENSAMIENTO LÓGICO

PRIMER EXAMEN PARCIAL PUNTAJE

ESTUDIANTE: …………………………………………………………………………………………..
CICLO: I SECCIÓN: FECHA: 15 OCTUBRE 2021
DOCENTE: MG. WALTER GUILLERMO MAGAN GARCÍA

INSTRUCCIONES GENERALES:

Lee detenidamente cada una de las situaciones problemáticas propuestas y establece su

correspondiente solución considerando la aplicación de la temática desarrollada en la primera
unidad.
Desarrolla tu examen de manera individual, resolviendo el mismo con precisión, orden, limpieza y de
PRÁCTICA CALIFICADA N° 01
ser necesario el uso de lapicero.
Duración 40 min
Dispones de 80 minutos. …..¡ Éxitos !

Lee y analiza las siguientes situaciones contextual, para luego desarrollar las
situaciones problemáticas.

Lambayeque: Gobierno regional insiste con pedido de declarar en alerta extrema a la

región

Autoridades viajarán a Lima en las próximas horas para solicitar medidas más estrictas para
la región. “Esperamos que este consejo de ministros tome una decisión adecuada, acertada
que nos permita los mecanismos de atención rápida a nuestra gente que día a día se está
muriendo”, dijo el gerente general del Gobierno Regional, Jorge Montenegro Chavesta.

Autoridades de la región Lambayeque viajarán a la ciudad de Lima en las próximas horas para

sostener una reunión con representantes del Ejecutivo y solicitar que esta región pase a nivel
de alerta extremo por el incremento de contagios y fallecidos por al nuevo coronavirus.

El gerente general del Gobierno Regional, Jorge Montenegro Chavesta, precisó que las
muertes de febrero a marzo se incrementaron en casi el 50% y la cifra de fallecidos sigue
creciendo todos los días, por ello la necesidad de extremar las medidas de salubridad.

“Nuestro caso debió mantenerse en extremo. Tal es así que se demuestra hoy en día que las
condiciones de la pandemia en Lambayeque siguen creciendo. Se siguen multiplicando”,
indicó.

El funcionario dijo que este nivel alto que otorgó la Presidencia del Consejo de Ministros para
Lambayeque originó que muchas medidas se relajen y den una proyección errónea de lo que
la pandemia está generando en la región

“Si tenemos una condición de alto y muy alto lamentablemente estamos trasladando una
información que no es real. Esperamos que este consejo de ministros, que se dará en los
próximos días, tome una decisión adecuada, acertada que nos permita los mecanismos de
atención rápida a nuestra gente que día a día se está muriendo”, enfatizó.

También dijo que las 900 camas hospitalarias y UCI con las que cuenta la región se encuentran
ocupadas por pacientes graves, lo que incrementó la demanda de oxígeno. Por ello, pedirán al
Ejecutivo el envío de dos plantas de oxígeno móviles, concentradores de oxígeno y
presupuesto para contratar a más personal de salud.
Incluso, Montenegro Chavesta se mostró a favor de que se dicte una cuarentena
estricta en Lambayeque, a fin de que se restringa el ingreso y salida de la población hacia
otras regiones.

Finalmente, el representante del gobierno regional criticó a los alcaldes distritales y provinciales
por haber flexibilizado sus medidas de control en mercados y establecimientos comerciales de
sus jurisdicciones, lo que -según dijo Montenegro- también influyó en este incremento de casos
del nuevo coronavirus.

Fuente: https://rpp.pe/peru/actualidad/coronavirus-en-peru-lambayeque-gobierno-regional-
insiste-con-pedido-de-declarar-en-alerta-extrema-a-la-region-noticia-1330281?ref=rpp

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 01 CRITERIO: COMUNICACIÓN EFICAZ

(Habilidades personales para el emprendimiento)

Identifique las clases de pensamiento (deductivo, inductivo, analítico sistémico, convergente,

divergente, creativo o crítico) que se ve en la situación contextual, el cual hace referencia el
gerente del Gobierno Regional. Argumenta tu respuesta aplicando los fundamentos del
pensamiento. … ( 05 PUNTOS )

Clase de Pensamiento Argumento

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 02 CRITERIO: FLUIDEZ

Identifica 3 operaciones mentales que se estarían activando en este contexto realizado en una
entrevista al gerente del Gobierno Regional. Justifica tus respuestas.
… ( 05 PUNTOS )

Operaciones mentales

1. Justificación:
 2. Justificación:

3. Justificación:

"Informe sobre la situación actual de universidades públicas y privadas en el

Perú en torno a la propiedad intelectual”

A través de la Dirección de Políticas para

el Desarrollo y Aseguramiento de la
Calidad de la Dirección General de
Educación Superior Universitaria del
Ministerio de Educación se contactó y
remitió una encuesta sobre propiedad
intelectual a las 143 universidades que
operan a nivel nacional, tanto públicas
como privadas. El contacto fue establecido
directamente a través del Vicerrectorado
de Investigación (o la instancia que haga
las veces), en cada universidad. Del total
de universidades, el 43% respondió la
encuesta, mientras que el 2% informó que
no completarían el cuestionario debido a
que se encontraban en proceso de
formación o no contaban con una oficina de propiedad intelectual. Entre aquellas instituciones
que respondieron la encuesta, el 40% corresponde a universidades localizadas en Lima (el
60% restante, en regiones); mientras que el 66% corresponde a universidades públicas (siendo
el 34% restante centros académicos privados). En el Anexo I se podrá encontrar la lista de
universidades que completaron el cuestionario sobre propiedad intelectual.

De acuerdo con lo analizado por el Indecopi, la falta de respuesta de casi la mitad del global de
universidades en el Perú (un total de 81) se debe principalmente a lo siguiente:

- Varios centros universitarios se encuentran en proceso de conformación (mediante

comisiones organizadoras) por lo que aún no entran en funcionamiento o son de reciente
implementación, por lo que aún no han estructurado o planificado los temas relativos a
investigación y/o propiedad intelectual (estimado en 20% del total de universidades no
participantes);
- Varios centros universitarios, incluso cuando puedan estar en operación hace tiempo, no
poseen un responsable directo de los temas de propiedad intelectual o mantienen un
desconocimiento completo de la materia (estimado en 45% del total de universidades no
participantes);
A pesar de la ausencia de participación de casi la mitad de universidades, se considera que la
información recabada mediante la presente investigación resulta muy representativa y provee
un reflejo bastante importante, adecuado e ilustrativo de la situación actual de estas
instituciones en materia de conocimientos y manejo de la propiedad intelectual.

Fuente:
https://www.indecopi.gob.pe/documents/1902049/3747615/Guia+universidades+publicas
+y+privadas.pdf/150cc416-66cb-0042-41bf-ae319999128b

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 03 CRITERIO: SÍNTESIS

En relación a la fuente informativa, según determinado criterio, resume y presenta la misma,

considerando los siguientes aspectos: citar los datos significativos, representar gráficamente el
resumen e indicar las operaciones mentales desarrolladas (utilizar formato adjunto)

… ( 05 PUNTOS )

Datos significativos:

CRITERIO: ______________________
organizador gráfico: ________________
 Operaciones mentales:

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 04 CRITERIO: INFERENCIA

En referencia a la fuente informativa, partiendo de premisas elabora una conclusión deductiva o

inductiva (precisa la clase de inferencia). Luego indica las operaciones mentales que activaste en el
proceso del razonamiento. (utilizar el esquema que se adjunta)

… ( 05 PUNTOS )

CONCLUSIÓN
PREMISAS ………………………?

OPERACIONES MENTALES
“SE HACE CAMINO AL ANDAR, SIGA ASÍ Y LLEGARA A SU META “