CA D

Universidad Nacional del Altiplano

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
UNIDAD DE SEGUNDA ESPECIALIDAD

Cuestionario N° 03

Apellidos y Nombres: HERMES CANAZA MAMANI

Fecha: 19/06/2021

1. La necesaria toma de conciencia de lo que va a aprender, el tener objetivos y metas

claras, es característica del aprendizaje de adultos, referido a:

a) Necesidad de saber
b) Autoconcepto
c) Aprendizaje
d) Experiencia

2. La …………………permite ………………., donde el facilitador y el participante

tienen las mismas condiciones, los dos tienen conocimientos, son críticos ya que
tienen la madurez necesaria.

a) Pedagogía -discusión
b) Andragogía- horizontalidad
c) Antropología-verticalidad
d) Pedagogía – controversia

3. Desde la perspectiva de la Andragogía son muchas las características que

diferencian a los adultos de los jóvenes: una de ellos es que los adultos aprenden
transformando la experiencia. Transformar los conocimientos populares en
conocimientos nuevos.
Los roles de género, es decir, lo que se entiende dentro de una comunidad
determinada que son las tareas típicas de un hombre y de una mujer, o de un
hombre y una mujer solteros, casados, etc., son conocimientos populares.
¿Cuál sería el conocimiento nuevo que se generaría después de un proceso en la
educación de adultos?

a) Un conocimiento científico, validado, demostrado y divulgado.

b) Distribución justa de los recursos y del poder social en la sociedad; se refiere a
la justicia en el tratamiento de hombres y mujeres, según sus necesidades
respectivas.
c) Derecho a la vida, a la integridad física, psíquica, social y a la seguridad de la
persona.
d) Situación de la mujer en el Perú.
4. Fomentar la cultura en los sujetos supone aumentar su capacidad de comprensión del
mundo que nos rodea, enriquecer la vida de relación y permitir la toma de decisiones
con más elementos de juicio. En tal razón, se debe:

a) Generar conocimientos que permitan familiarizarse con el arte, la tecnología,

entornos productivos, roles personales y distintas formas de intervención y
participación social y política.
b) Fomentar el auto concepto en la educación de adultos, que permitan la
autorrealización.
c) Transmitir conocimientos para la reconversión profesional y afianzar la
formación continua.
d) Disminuir la participación que conlleve a controversias.

5. Un estudiante de CEBA que tiene familia, no tiene tiempo para asistir, sin embargo,
si tiene un aprendizaje novedoso que conecta con sus intereses, se focaliza en
modificar, transformar y reintegrar significados, valores, estrategias y destrezas;
debido a una motivación:

a) Motivación basada en la finalidad

b) Motivación basada en la propia tarea
c) Motivación intrínseca al contenido
d) Motivación basada en las circunstancias de aprendizaje