Análisis de la clase

10/07/2021

Luz Helena Sosa Duarte ID: 184785

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Facultad de Educación

Políticas Educativas NRC 4074

Licenciatura en Educación Artística

Bogotá

2021

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ANALISIS

Como nacen las políticas públicas y como hacen su intervención en la educación en nuestro

país, por medio de las leyes y decretos que nos rigen, como futuros docentes debemos

entender el manejo que le da el estado a los procesos educativos, en que se sostienen

políticamente cuando se proponen proyectos educativos en nuestro país para el bienestar de

nuestra sociedad, estas políticas lo que hacen es promover el desarrollo económico y social

del país y la construcción de una sociedad participativa e influyente, que promueva planes de

desarrollo educativo en sus diferentes contextos, por esta razón el banco mundial y el

banco monetario realizan la primera conferencia mundial a nivel de educación donde se

reunieron algunos intelectuales del mundo, allí dispusieron acuerdos a nivel educativo

acordaron reunirse cada 10 años para poder evaluar si estas disposiciones se cumplen o no se

cumplen, aquí en Colombia nace en 1991 la constitución política en la cual se promulga

la educación como derecho básico siendo tripartita, de la responsabilidad como estado,

sociedad y escuela, ya se comienza todo un camino con la ley general de educación y con

esta a plantear los procesos educativos para los estudiantes, las instituciones y los docentes.

Como nos evalúan por medio de la evaluación memorística con el examen de estado ICFES

el último en el año 1999, y ya en el año 2000 se pasa a evaluar por competencias esto

significa que hasta ahora Colombia ha empezado a estructurar de una forma conceptual a los

procesos educativos, sin embargo aún toda vía falta mucho por hacer frente a al intervención

del estado en la educación ya que se dedicaron a cumplir con las disposiciones por obtener un

ingreso económico que sostiene al país pero que en la realidad no se está viendo esa

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inyección de capital en los procesos educativos ya que se puede ver como se aprovechan de

estos recursos invirtiendo en otras cosas que no tiene que ver nada con la educación.

En Dakar se crea la inversión en el sector privado y la educación por competencias también se

estipularon los procesos de evaluación para los docentes la intervención en los procesos

educativos con el tema de las tics las tecnologías, como se aplican en la pedagogía en las

diferentes etapas del desarrollo del ser humano.

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