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AÑO 2013
Se quiere recolectar toda la información sobre las políticas públicas que surgieron en los años 40 y
50 tanto internacional como nacionalmente hasta el año 2013 donde se creó el documento
“política pública nacional de discapacidad e inclusión social 2013/2022”.
Desde mediados del siglo XX se ha buscado que las personas con discapacidad pasen de ser
problema y se conviertan en objetivos activos del grupo social al cual pertenezcan, que se acepte
lo que cada persona con alguna limitación pueda ofrecer ya sea limitada o en todo su apogeo, y
participe en la toma de decisiones involucrándolos en igualdad de oportunidades, para que
puedan desarrollar y plasmar plenamente sus capacidades así como mejorar sus dificultades.
Son muchos las reglas y condiciones que nacieron en el marco internacional desde el siglo xx
alguno de ellos fueron:
Declaración universal de los derechos humanos adoptada en 1948 por la asamblea general
de las naciones unidas.
Pacto internacional de derechos económicos, sociales, culturales 1976
Pacto internacional de derechos civiles y políticos 1976
Declaración de derechos de las personas con retardo mental 1971
Declaración de los derechos de los impedidos 1975
Declaración sobre las personas sordo-ciegas 1979
Decenio de acción mundial para las personas con discapacidad
En la constitución política de 1991 se encuentran una serie de artículos que hacen mención
expresa a la protección, atención, apoyo e integración social de las personas con discapacidad,
algunos son:
ART 13 “el estado protegerá especialmente a las personas que por su condición
económica, física o mental, se encuentren en circunstancia de dificultad manifiesta o
sancionara los abusos o maltratos que con ella se cometan”.
ART 47 “el estado adelantara una política de previsión, rehabilitación e integración social
para los disminuidos físico, sensoriales y psíquicos, a quienes se prestara la atención
especializada que requieran”.
ART 54 “el estado debe garantizar a los minusválido el derecho a un trabajo acorde con
sus condiciones de salud”
ART 68 “la erradicación de analfabetismo y la educación de personas con limitaciones
físicas o mentales, son obligaciones especiales del estado”.
ART 25: hace mención al trabajo como derecho y obligación social, que se debe bajo unas
condiciones dignas y justas
ART 48 y 49: en los que se prescribe que la seguridad social es un servicio público,
obligatorio y a la vez un derecho irrenunciable de todos los habitantes.
ART 52: fija el derecho de todas las personas a la recreación y el deporte.
ART 67: determina que la educación es un derecho de la persona.
DISPOSICIONES LEGALES FENERALES (RESOLUCIÓN 14861 DE 1985)
Se dictan normal para la protección, seguridad, salud y bienestar de las personas en el ambiente y
en especial de los minusválidos.
LEY 60 DE 1993
Se establecen los criterios para el manejo autónomo del situado fiscal para las estrategias en
educación y los criterios del plan de cubrimiento gradual de atención educativa para personas con
limitaciones o con capacidades o talentos excepcionales.
Con este decreto se reglamentaron los procedimientos y demás formalidades que deben cumplir
las entidades para obtener la certificación de cumplimiento de los requisitos que les permita
asumir la administración de los recursos.
LEY 361
Por la cual se establecen mecanismos de integración social de las personas con limitaciones y se
dictan otras disposiciones.
LEY 368
Se crea la red de solidaridad social “determina que dentro de las funciones de esta institución esta
adelantar y coordinar programas, para las personas con discapacidades físicas y mentales.
DECRETO 1068
Por el cual se reglamenta el comité consultivo nacional de las personas con limitación, este se
convierte en el órgano asesor para el seguimiento y verificación de la puesta en marcha de las
políticas, estrategias y programas que garanticen la integración social del limitado.