SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Formato para Desarrollo de Evidencia

AP05-AA6-EV05-Identificación de los puntos críticos del proyecto de desarrollo en curso.

Aprendiz

Sorleny Quiroga Vera

Yazmin Nieto Patiño

Iván Rafael Granados Mariño

Tutor(a)

Cristhian Leonardo Ospina Hamon

Área proyecto

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Tecnólogo en Análisis y Diseño de Sistemas de Información

Proyecto

Chiquinquirá Boyacá

2021
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Formato para Desarrollo de Evidencia

Introducción

un mecanismo de triunfo en los proyectos de desarrollo de software radica manejar

estándares de calidad desde un inicio, en el cual debemos asumir parámetros de
trasformación y de desarrollo que se deban efectuar para mejorar la calidad del producto,
estos ayudarán a que todo el equipo de trabajo de desarrollo operen los mismos conceptos
y directrices que permitan que el desarrollo del software se realice con un mayor alcance,
mejorar los tiempos de desarrollo, mejorar la calidad de los productos entregados y por
ende, obtener el recibido a conformidad por parte del cliente o de la empresa
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Formato para Desarrollo de Evidencia

Evidencia
Identificación de los puntos críticos del proyecto de desarrollo en curso

DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA

De acuerdo a los errores más comunes en el desarrollo de software planteados en el objeto

de aprendizaje “Fundamentos de calidad para el desarrollo de software”, a saber:

● Desviación intencional de los requerimientos del cliente.

● Error en la traducción al lenguaje de programación a partir del diseño.
● Deficiente interpretación de la comunicación con el cliente.
● Error en la representación de los datos.
● Requerimientos erróneos o incompletos.
● Deficiencia de los estándares de programación.
● Interfaz de usuario inconsistente.
● Errores en el diseño lógico.
● Pruebas de software incompletas o erróneas.
● Interfaz humano/computadora ambigua o inconsistente.
● Documentación inexacta o incompleta.

Debe realizar mínimo cinco propuestas para evitar que esto no suceda en el sistema que va a
desarrollar. Las propuestas se deben ajustar a la estructura planteada en la siguiente tabla, la
cual contiene un ejemplo para diligenciamiento.

Ítem Propuesta Error a evitar

1 Realizar un muy buen levantamiento de ● Requerimientos erróneos o
las necesidades del cliente incompletos.
describiéndolos en los Requerimientos
del Sistema Información.

Estos requerimientos deben ser claros,

alcanzables y medibles.

2 Realizar comunicación continua con el ● Mala comunicación

cliente y mostrar los diseños propuestos ● Errores en el diseño
para su desarrollo. ● Ventanas erróneas
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Formato para Desarrollo de Evidencia

● Atributos innecesarios
3 Examinar y emparejar el inconveniente o ● Error en la traducción al lenguaje de
productor para el ejecutar la realización programación a partir del diseño.
de los diagramas de clases sobre el
sistema de información a desarrollar.
4 Verificar técnicas o herramientas que ● Deficiente interpretación de la
aprueben recopilar de manera eficiente comunicación con el cliente.
los requerimientos que mejoren la
calidad de la comunicación y por ende
las especificaciones con el cliente
5 se debe de definir la nomenclatura ● Deficiencia de los estándares de
estándar para los diferentes objetos, por programación.
ejemplo: nombres de las tablas, campos
y tipos de datos de las bases de datos;
nombres de las variables,
procedimientos o métodos, mensajes de
respuesta al usuario, patrones de
desarrollo, entre otros.
6 Efectuar reuniones con los integrantes ● Deficiencia de los estándares de
del grupo COSISTACHI para cotejar y programación.
verificar si el programa diseñado este ● Requerimientos erróneos o
cumpliendo con todos los incompletos.
requerimientos.
7 Determinar un Periodo de Prueba el cual ● Interfaz de usuario inconsistente.
tiene como propósito estipular un tiempo ● Pruebas de software incompletas o
delimitado para probar el software. erróneas.

8 Realizar un seguimiento a cada uno de ● Errores en el diseño lógico

los bugs (errores) para no perder su
trazabilidad además identificar las
posibles falencias que se tienen y según
estas, tomar medidas de acción.
9 utilizar una plataforma que permita la ● Documentación inexacta o
gestión rigurosa, sistemática y incompleta.
automatizada de los documentos del
sistema a desarrollar.
10 Realizar una correcta capacitación a los ● Interfaz humano/computadora
usuarios que estarán a cargo del sistema ambigua o inconsistente.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Formato para Desarrollo de Evidencia

de información con el fin de fortalecer

sus capacidades y los procesos
involucrados durante el desempeño de
tareas a través del computador, así como,
la memoria, la visión, cognición, oído, y
tacto, definiéndose, así como los factores
que determinan cómo manipulan y hace
uso efectivo de la tecnología
computacional, radicando allí la
importancia del factor humano para
optimizar la interacción
11 conocer bien el lenguaje de ● Errores en el diseño lógico
programación y las formas de
construcción del lenguaje con el fin de
diseñar y verificar módulos o algoritmos
independientes para luego realizar
integraciones que habrá a su vez que
verificar.