RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

¿CÓMO SERÍA TU SUPERHEROÍNA ¿QUÉ SÍMBOLO TE ¿CÓMO AYUDARÍAS A MEJORAR NUESTRO

O SUPERHÉROE? GUSTARÍA TENER? PERÚ

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ROL DEL PADRE RETO DEL DIA PROPOSITO

Mamita antes de iniciar la actividad de aprendizaje ubíquense en el espacio de Disfrázate con el héroe que te imaginas. Las niñas y los niños
trabajo para dialogar sobre la actividad del día de hoy” Mami o papi ayuda a tu niña o niña con el tendrán la
siguiente cuadro: oportunidad de
Mami dialoga con tu niña o niño sobre algunos personajes importantes tanto del
escuchar relatos e
pasado como del presente que contribuyeron a mejorar su comunidad o el país, historias sobre
qué mujeres y hombres de su comunidad, región y del Perú podrían considerarse personajes
superhéroes/heroínas. importantes en la
Pregúntale a tu niña o niño: ¿Qué es un superhéroe para ella o él? ¿Qué hace historia de su
un superhéroe? ¿Crees que en el Perú hay o ha habido superhéroes? ¿Cuál comunidad, región o
serías? ¿Qué símbolo tendría? ¿Cómo ayudarías a mejorar nuestro Perú? país. Podrán crear y
representar a un
Comente a su niña o niño que en el Perú hay muchas superheroínas y muchos
superhéroe y
superhéroes que no tienen capas ni poderes mágicos, pero que sí tienen cosas producir textos
Buenos días
en común con las superheroínas y losmamitas y papitos,
superhéroes que Dios
que conoce, que los ilumine
es ayudar y y los tenga a salvo hoy día y todos los días. escritos sobre el
proteger a las personas Enviando el RETO
son personajes quede hoy lunesha
previamente 18-07-21.
seleccionado, personaje que han
cuéntele algún personajeNombre de la
de la historia actividad:
o sus biografías“LOS SUPERHÉROES
de manera breve, quiénes DE PERÚ” creado.
eran y lo que hicieron por el Perú. Puede seleccionar un personaje del pasado y
luego otro del presente como: por ejemplo: Micaela Bastidas.

Profe. Sonia Del Mar Rodriguez

MATERIALES CRITERIO Cuba A EVALUAR EVIDENCIA

de Carnero.Plumones,
Hojas de rehúso Reconoce y participa de las actividades y
crayolas. prácticas culturales de la familia y de la
Foto; donde se
observa al niño(a)
Ropa de rehúso comunidad en la que vive. Establece
disfrazado al héroe
relaciones entre el pasado y el presente de
su familia y comunidad mediante objetos, de nuestros
costumbres y prácticas culturales. antepasados.