6°

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EUSTORGIO COLMENARES BAPTISTA

Resolución de aprobación No. 003345 de noviembre 19 de 2009
DANE 154001009017 – NIT 807.000.313-8-8
Comprometidos con la salud y la vida.

GUIA DE TRABAJO EN CASA

ASIGNATURA: GEOMETRIA Fecha: 18/04/21

AREA: MATEMATICAS PRIMER TRIMESTRE ACADÉMICO GUIA No: 3

TEMATICA DEL MES META DE APRENDIZAJE DOCENTE:
1. UNIDADES DE LONGITUD Medir longitudes con unidades estandarizadas JOSE LUIS ROZO ORTIZ
Y SUS EQUIVALENTES. ( m,cm.mm etc.) y realizar transformaciones entre
2. CONVERSIONES estas unidades y viceversa
ESTRATEGIA PROPOSITO EVIDENCIAS DURACION
1. Leer y transcribir la guía de Llevar los niños, niñas y Guía elaborada y valorada. SEMANAS
aprendiza en el cuaderno. adolescentes a reconocer Comunicación vía
telefónica y redes sociales. DEL
2. Observar el video las unidades de longitud, Fotográfica. 03 DE MAYO
3. Conceptualizar en el sus equivalentes y realizar Plataforma OVY
conversiones AL
cuaderno de apuntes.
31 DE MAYO
4. Resolver las actividades
NOMBRE:
CURSO: CODIGO:
AGENDA DE TRABAJO DEL MES: 1. Repaso o nivelación guías anteriores 2. Conceptualización de unidades de longitud. 3.
Equivalentes, 4. Conversiones.
TEMA UNIDADES DE LONGITUD, SUS EQUIVALENTES Y CONVERSIONES
OBJETIVO: Calcular longitudes con unidades estandarizadas (km, m.dm, cm.mm) y hacer transformaciones entre las
unidades en el contexto de resolución de problemas.
EXPLORACIÓN: 1. ¿Qué unidades longitud recuerda? 2. cuáles son su abreviatura? Es escríbalas en tu cuaderno.
3. ¿cuáles son las equivalencias de las unidades de longitud? Recuerda algunas escríbalas en tu cuaderno.
4. OBSERVA LOS VIDEOS: las veces que desee. a). https://youtu.be/kzrplJ1jvko
b) https://youtu.be/BCAtgJgjYyc
5. Hacer un resumen en tu cuaderno de cada video.
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PRACTICA-EJECUCIÓN
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TRANSFERENCIA:
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