UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO

BENEDICTO XVI

ESCUELA DE POSGRADO

MAESTRÍA EN GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE LA METODOLOGÍA 5S PARA

MEJORAR LA GESTIÓN DEL ALMACÉN DEL CENTRO DE
DISTRIBUCIÓN ALICORP CHICLAYO

AUTOR (ES)
Lic. ARATA MESTAR BRIAN BENJI
Lic. LOZADA CASARO ALAN ROBERTO

PROFESOR (A)
MG. SILVANA AMERICA SANCHEZ PEREDA
TRABAJO:
AVANCE Nº1 ESTADÍSTICA

TRUJILLO, PERÚ
2021
1.1. Identifica el tipo y diseño de investigación de tu proyecto, definiendo y
citando al autor. Así mismo relacionar con tu problemática a investigar. 

La investigación tiene por nombre Diseño e Implementación de la Metodología 5s para

mejorar la Gestión del Almacén del Centro de Distribución Alicorp Chiclayo.
El tipo de investigación de nuestro proyecto es cuantitativo pues se cumplirá, de
forma sistemática y secuencial, actividades planificadas que comprenderán, entre
otras, la redacción del problema de investigación, los objetivos, un marco teórico, la
hipótesis de investigación, la ejecución del trabajo de campo, y pruebas estadísticas
para evaluación de las hipótesis, y dará respuesta al problema de investigación.
El diseño de la investigación es pre-experimental debido a que se cuenta con una
muestra reducida que en este caso vendría a estar determinada por las personas que
se encuentran trabajando en los almacenes de Alicorp, y es a quienes se realizará la
observación y evaluaciones necesarias, para establecer una comparativa sobre la
situación antes, y después de implementar la metodología.

Problema: ¿De qué manera el diseño e implementación de la metodología 5S mejora

la gestión del centro de distribución Alicorp Chiclayo 2021?

Muestra: Trabajadores de 19- 50 años que cumplen funciones dentro de los centros de
distribución de Alicorp.

Observación: Medir la mejora de la gestión de los centros de distribución en Alicorp

Chiclayo antes y después de implementar la metodología 5S, tomando como variable
dependiente los grupos de interés.
1.2. En el siguiente artículo científico titulado: “Fundamentos Epistémicos de la
Investigación Cualitativa y Cuantitativa: Consensos y Disensos” del autor
Sánchez (2018), identifica:

•Objetivos
- En el artículo se pretende definir ambos enfoques (cuantitativo y cualitativo)
partiendo desde su significado, tomando en cuenta su epistemología y
exponiendo sus modelos.
- También se pretende esclarecer algunas dudas sobre si ambos enfoques tienen
carácter científico.
- Finalmente sirve como guía para definir mejor la investigación que deseamos
realizar tomando como precedente las definiciones mencionadas en este
artículo, con el fin de no omitir nada al momento de realizar nuestra propia
investigación.

•Definiciones de Enfoque cuantitativo y cualitativo

El enfoque cuantitativo tiene la peculiaridad de ser medible, cuando el objeto de estudio
requiere un estudio más extenso con resultados más exactos. Dentro del enfoque
cuantitativo tenemos el modelo hipotético- deductivo que tiene como finalidad
comprender los fenómenos a raíz de estudiar las causas que los ocasionan, consiste
en generar hipótesis a partir de una premisa universal y una premisa empírica. Por otro
lado tenemos el modelo causal- explicativo que se fundamenta en la experimentación
y puesta a prueba de las hipótesis causales, tomando como ejemplo que para cada
acción puede haber una reacción.
El enfoque cualitativo se enfoca en fenómenos sociales, en problemáticas del sujeto
dentro de las organizaciones. Dentro del enfoque cualitativo tenemos al modelo
humanista, que se encarga de profundizar problemas del ser humano relacionado con
las motivaciones, su vida personal y social. Por otro lado tenemos el modelo
hermenéutico que se encarga de interpretar y comprender la naturaleza de los hechos
que comprende el actuar del ser humano, pero sin intervenir dentro de ella. El modelo
fenomenológico estudia el fenómeno, que ocurre ante una situación, partiendo de lo
general hacia lo específico. Finalmente el modelo inductivo estudia un grupo en
particular, y analiza el contexto en el que ocurre el hecho, realizando procedimientos y
diagnósticos.
•Conclusiones:
¿Tiene carácter científico la investigación con enfoque cualitativo?
Si, a pesar de que existan investigadores que lo consideran como pseudocientífico,
finalmente el enfoque cualitativo estudia o tiene alcance a otros estudios y logra otros
resultados que el enfoque cuantitativo no tiene alcance, como por ejemplo al momento
de estudiar sobre motivaciones.

No son investigaciones excluyentes, muy por el contrario el fruto de ambas podría traer
un enfoque mixto, que goza de un complemento que otras investigaciones podrían
carecer, sin embargo hay que tener en cuenta que las investigaciones deben tener
sustento y en algunos casos las investigaciones con enfoque cualitativo tienen su
limitación al momento de generalizar algún fenómeno e intentar aplicarlo en todos los
casos que podrían ser similares.