INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANDRES

PAEZ DE SOTOMAYOR
Fecha: 5-Oct-2021 Grado: 3-1
Representación fraccionaria de los
números naturales.
Docente Titular: Gladys Jaimes Profesor(a) Practicante: Ingrid Villamizar

Propósitos:
 El estudiante expresa relaciones entre una parte y su todo mediante fracciones.
 El estudiante considera la fracción para expresar situaciones de reparto.

Operaciones
12450 + 24050 + 52850 - 876726 - 1285 x
35980 5250 34990 765230 78

98650 x 54250 7 685908 87

96

Situación Problema 1:
Daniel, Antonio y Saray son hermanos, para el día de los disfraces decidieron disfrazarse y salir
a recolectar dulces, los tres pidieron por las mismas casas y cuadras, cuando llegaron a casa cada
uno contó los dulces que recolectaron. Daniel fue el que menos recolecto y recolecto 235 dulces,
Antonio recolecto 50 dulces más que Daniel, pero 23 menos que Saray.

Datos presentados en la situación:

Daniel Antonio Saray

Pregunta.
¿Cuántos dulces recolectaron en total los tres hermanos?

Situación problema 2:

Adriana tiene una tienda de regalos y debe vender quinientos caramelos, doscientos de esos
caramelos que son los más grandes los debe vender a quinientos pesos, cien que son los
caramelos medianos los debe vender a trecientos cincuenta pesos y por ultimo los restantes que
son los caramelos pequeños los debe vender a doscientos cincuenta pesos.

Datos presentados en la situación:

Preguntas:

1. ¿Cuánto dinero ganará Adriana si vende todos los caramelos?

2. Sebastián y Estefanía quieren comprar entre los dos todos los caramelos grandes ¿Cuánto
dinero deberá poner cada uno para comprarle a Adriana todos los caramelos grandes?

Operaciones:
Representa gráficamente las siguientes fracciones
7
a. 10
2
b. 2
3
c. 5

8
d. 9
2
e. 6
Situación problema 1:
Daniel compro una pizza para compartir con Johan y Oliver, la pizza está dividida en 7
porciones. Si Daniel se come dos porciones, Johan y Oliver se comieron un pedazo cada uno.

Preguntas:
1. ¿Cómo se representaría en fracción la porción de pizza que se comió Daniel?

2. ¿Cómo se representaría en fracción las porciones de pizza que sobraron?

Situación problema 2:
En la casa de Verónica separan la basura en tres canecas, una es la de orgánicos, otra la de no
orgánico y la de reciclaje. Tenemos que aclarar que las tres canecas son del mismo tamaño. La
mamá de Verónica le dice que, cada botella ocupa un quinto de la caneca, una cascara de banano
o cupa un octavo de la caneca y una servilleta ocupa un quinceavo de la caneca. Verónica separó
la basura de su cuarto y encontró cuatro botellas, seis cascaras de banano y seis servilletas.

Preguntas:
1. ¿Cuánto espacio ocupo en la caneca de reciclaje las cuatro botellas que tenía verónica
en su cuarto?

2. ¿Cuánto espacio queda en la caneca de orgánicos, después de que Verónica depositara

las seis cascaras de banano que tenía en su cuarto?

3. Si entre el papá y la mamá de Verónica tenían diez servilletas y las querían depositar
en la caneca de no orgánicos, ¿Que deberían hacer los papás de Verónica? ¿Puedes
representar con una fracción la cantidad de servilletas que botaron entre los tres?

Situación problema 3:
Tatiana compró una caja con doce helados surtidos en mimos para repartir con su familia. A
todos los miembros de la familia de Tatiana les gusta el helado de vainilla y fresa, pero a Tatiana
solo le gusta el helado de chocolate, cuando llego a la casa y abrió la caja se dio cuenta que
venían cuatro helados de vainilla, cinco de fresa y tres de chocolate. Tatiana le repartió un
helado a cada miembro de su familia y se comió uno ella, le quedaron solo dos helados de
chocolate.

Preguntas:
1. ¿Puedes representar en fracciones cuantos helados de la caja repartió Tatiana?

2. ¿Puedes representar en fracciones la cantidad de cada uno de los sabores que venía en
la caja?

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CAUSAS POSIBLES DE LAS

DIFICULTADES