ACTIVIDAD N°02

(Martes 28/ Setiembre)

2.2. Influencia del uso de las tecnologías de la información y la

comunicación en nuestra salud

1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Grado y sección:

1.2. Nombre:

2. COMPETENCIAS A EVALUAR:

ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Competencia / Capacidad Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
- Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
- Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
Enfoque: De derechos / Orientación al bien común
Desempeño Criterio Evidencia Inst.
Evaluación
- Justifica que el quehacer • Explica su posición sobre Explica cómo el uso de las Escala de
tecnológico progresa con el cómo influye el uso de las tecnologías de la información valoración
paso del tiempo como TIC en nuestra salud. y la comunicación influye en
resultado del avance científico enfermedades relacionadas
para resolver problemas. con el uso excesivo de
- Opina cómo el uso de los equipos tecnológicos
objetos tecnológicos impacta (síndrome del túnel carpiano,
en el ambiente, con base en daños en la audición,
fuentes documentadas con sobrepeso y obesidad, etc.) a
respaldo científico. través de un organizador
visual.

3. ESTRATEGIAS:

INICIO

 Recordamos que en la actividad anterior analizamos un caso en la que se observan ventajas del uso
de las TIC en la educación, y otra en la que se presentan riesgos.
 El desarrollo de esta actividad te permitirá lograr la siguiente meta o reto de hoy:
 EXPLICAMOS LA INFLUENCIA DEL USO EXCESIVO LAS
TIC EN NUESTRA CONVIVENCIA DIARIA.

 Recordamos las siguientes recomendaciones:

 Taparse la boca y la nariz con un pañuelo de papel al toser y estornudar.
 Lavarse las manos de manera permanente por 20 segundos.
 Mantener la limpieza de nuestro escritorio.
DESARROLLO

 Lee la siguiente situación:

La familia de Paty, durante el aislamiento social por la pandemia, ha permanecido todo el

tiempo en casa.
Paty observa que sus hermanos pasan mucho tiempo con los equipos tecnológicos. Piensa
que el abuso de estos equipos puede afectar su salud; sin embargo, aún tiene otras dudas.
¿Qué te parece si la ayudamos?

 Lee lo siguiente:

Paty ha observado que su

hermano Gerson se queja
mucho de dolor de muñeca
cuando escribe en la
computadora. También se ha
dado cuenta de que su hermana
Liliana ve mucho el celular, por
lo que, últimamente, sus ojos
están rojos.

Ante esta situación, Paty le

pregunta a su mamá: "¿Crees
que el uso de los equipos
tecnológicos nos estará
enfermando?". Su mamá le
sugirió que busque
información.

 Reflexiona con las siguientes preguntas:

 ¿Cómo los equipos tecnológicos podrían dañar nuestra salud?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
  ¿En qué afecta a mi cuerpo el uso de las tecnologías de la información y la
comunicación?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
 ¿Cuántas horas diarias se debería usar un equipo tecnológico para que no dañe nuestra
salud?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Formulación del problema de indagación:

 Pregunta de investigación:

 ¿Cóm
o el
uso
de los

Planteamiento de la hipótesis

 Organiza tus ideas y escribe tu posible respuesta inicial:

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

Elaboración del plan de acción

 Para corroborar tu respuesta, elabora un plan de acción que te oriente en la búsqueda de información.
 Organizar la información:
 ¡Es el momento de aplicar el plan de acción!

 Lee el siguiente texto para recoger datos y analizar los resultados. Puedes emplear otras fuentes de
información
Lee estas recomendaciones sobre el uso responsable de la tecnología:
Aprende más
 Si puedes acceder a información en internet o libros, amplía tus conocimientos buscando los
siguientes temas:

Nomofobia Portatilitis fatiga visual

¿Sabías que…?
En los adolescentes, el abuso de aparatos electrónicos los lleva a acostarse de
madrugada, alterando su ciclo normal de sueño vigilia, que se encuentra regulado por
su reloj biológico y cuya función es iniciar y finalizar el sueño, provocándoles una
‘inversión del sueño’; es decir, duermen durante el día y están despiertos por la
noche, teniendo como consecuencia alteraciones del estado de ánimo, baja
concentración y rendimiento escolar, principalmente

https://www.gob.pe/institucion/minsa/noticias/349257-minsa-mas-peruanos-tienenproblemas-
para-conciliar-el-sueno-debido-a-la-pandemia-por-covid-19

Responde las preguntas:

 Utiliza tu cuaderno u hoja de reúso para organizar la información:
 Estar muchas horas en línea, ¿qué consecuencias puede traer para la salud?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________
 Alguna de estas enfermedades, ¿la has visto en un familiar? Explica.
___________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________
 ¿Cómo puedes cuidar tu salud ante el uso de la tecnología
___________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________
Estructura la nueva información
___________________________________________________________

 Completa el organizador visual (esquema) con la información analizada. Usa tu cuaderno u hoja de
reúso.

Consecuencias para la salud Recomendaciones para cuidar mi salud

_________________________________
_________________________________
______________________________
_________________________________
_______________

Sistemas que se pueden dañar en mi ¿Qué tema me gustaría investigar más?

cuerpo

_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
______________________________ ______________________________
_________________________________ _________________________________
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 Ahora, con ayuda del organizador visual que completaste, contrasta tu respuesta inicial con lo que
acabas de comprender sobre la pregunta de investigación:
¿Cómo el uso de los equipos tecnológicos puede afectar nuestra salud?
 Evalúa y comunica lo aprendido

 Escribe tus conclusiones:

 ¿Qué respuesta le darías a Paty sobre la pregunta que investigaste?:

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

¿Cómo el uso de los equipos tecnológicos puede afectar nuestra salud?

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
 Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:
Criterios Sí No Explica cómo lo hiciste
Expliqué cómo el uso de las tecnologías de la
información y la comunicación influye sobre nuestra
salud.
Identifique las enfermedades relacionadas con el uso
excesivo de equipos tecnológicos (síndrome del túnel
carpiano, daños en la audición, sobrepeso y obesidad, etc.) a
través de un organizador visual.

CIERRE
Reflexiona
 Prepara la información que compartirás con tu familia.
 Comparte en familia tus hallazgos.
 Dialoga con tus familiares, compañeras o compañeros y explícales: ¿Cómo el uso de los equipos
tecnológicos puede afectar nuestra salud?

Durante el diálogo con tus familiares,

puedes explicarles con fundamento
científico sobre el uso excesivo de las TIC
y pedirles que te formulen preguntas sobre
el tema.

Reflexiona sobre lo aprendido:

Mis avances
¿Qué sabía antes? ¿Qué sé ahora? ¿Cómo lo logré?