El Oboe. Presencia en Canarias S. XXI 2

60
Proyecto de Investigación Socio-‐Musicológico.

Análisis estadístico

El 64% restante de los encuestados cree que el oboe en general no es tan
ǲǳ y que suele pasar desapercibido a los oídos del público menos
experimentado debido a:

o Una insuficiente cultura musical. Sólo es reconocido por gente con cierta
afinidad por la música culta.
o Que tiene poca promoción y por esa razón es un instrumento minoritario.
Además, no se promueven suficientes actividades para acercar el oboe a
la población.
o La poca estima, valoración y reconocimiento que se le profesa en
determinados círculos musicales. Puede ser que no se le relacione con
ningún sonido familiar.
o Indiferencia de determinado del público esnobista que asiste a los
conciertos con objetivos distintos a los musicales o como demostración
de un status social exclusivo.

Juan Andrés Godoy González 61

Juan Andrés Godoy González
Ver Apéndices: Vaciado de datos 1.0

62 Proyecto de Investigación Socio-‐Musicológico.

Los encuestados revelan además, que los oboístas tienen que explicar con
frecuencia que se trata de un instrumento de doble lengüeta y que no se parece al
clarinete. Llegando a la conclusión de que una mayoría no asocia el nombre a su
sonido.
Incluso sugieren que su elevado coste en comparación con otros instrumentos

puede ser el obstáculo que hace inaccesible su presencia en el currículum de muchas
escuelas de música. Quizás por esa razón hay pocos oboístas y pocos profesores de
oboe en las escuelas de música de Canarias.
Existe un importante número de consultados que sugiere que el oboe está

encasillado pues:
Sólo interviene en música clásica. Es un instrumento poco numeroso en
las agrupaciones musicales.
Ni se escucha ni se lee mucho sobre él en los medios de comunicación.
Es contradictorio pensar que el oboe está encasillado observando.21

21 Véase Apéndices: Esquema 2


¿Condiciona la situación periférica de Canarias en la
producción de obras para oboe?
Un 52% de los encuestados consideran que es uno de los obstáculos más
significativos. Muchos de los consultados piensan que la localización geográfica
periférica de Canarias respecto al continente europeo ha afectado en la producción de
obras para oboe entre tantos condicionantes.22
Argumentando que:
x La Insularidad afecta a todos los niveles.
x La situación periférica es condicionante para la producción en general,
entre otras grandes cosas.
x La lejanía condiciona la influencia europea igual que en otras zonas con
semejantes características (colonias o islas). Así un instrumento como el
oboe tiene poca relevancia.
Sin embargo, un 48% opinaba que la localización geográfica no es una

justificación substancial de la producción de música para oboe. Manifestando que:
x Las Islas tienen un gran número de conciertos a lo largo del año de
artistas venidos de todo el mundo.
x El verdadero problema es que en Canarias no se goza de las mismas
prestaciones o ayudas para la práctica instrumental en general.

22 Véase Apéndices: Vaciado de datos 2

x Si que existen suficientes obras de compositores canarios para oboe
destacando entre otros la labor de Laura Vega, un gran referente de cara
al resto de España y Europa.
x Se debe más al desconocimiento y al precario esfuerzo de la
administración pública.


En líneas generales consideran que las barreras geográficas no son un
condicionante real, y de serlo, cada vez irá perdiendo fuerza en este mundo
globalizado, por lo que habría que buscar la causa en otros aspectos socio-‐económicos.
En definitiva, creen que invertir en educación artística no es una prioridad ni en
Canarias, ni en la Península.
Respecto al exiguo uso del oboe en las nuevas creaciones justifican que:
o Es una cuestión de predilección sonora, quizás debida al desconocimiento
de las posibilidades de éste.
o Los compositores no se animan a componer tanto para oboe debido al
escaso número de intérpretes. Razonan que esta situación se debe a las
dificultades técnicas que instrumento presenta y a su elevado coste.
¿Qué puede favorecer la presencia del oboe en Canarias?
Sugieren un variado abanico de acciones para hacer que la situación cambie. 23
Existe un problema grave desde la formación básica. Apenas dos escuelas de

música en Gran Canaria ofertan oboe, por ser costoso o por no disponer de profesor
especialista. Lo mismo ocurre con al fagot y otros como tuba, trompa o bombardino.
Algunos de los participantes proponen algunas modificaciones en el Currículum
Educativo actual y su Administración como:
¾ Incluir en la educación básica una formación musical más completa.
¾ Favorecer la implantación de conservatorios y escuelas de música con más
recursos e instrumentos disponibles.

23 Véase Apéndices: Vaciado de Datos 3


¾ Destinar fondos públicos a la contratación de profesionales que puedan
impartir seminarios, cursillos y conciertos divulgativos.
¾ Reducir los costes elevados que conlleva el mantenimiento del oboe y
promocionarlo ofertando oboes a los interesados.
Otros proponen estrategias para promocionar el instrumento, como:
¾ Que intérpretes y docentes realicen campañas activa de publicidad y se
preocupen en que los compositores les compongan obras.
¾ Que se incluya en grupos folklóricos.
¾ Que se organicen eventos como concursos de solista y de grupos de
cámara, clases magistrales o conciertos... en los que el oboe sea el
protagonista.
Otro grupo importante considera que los oboístas son los únicos sobre los que
recae la responsabilidad de persuadir y convencer a la sociedad de que se trata de un
instrumento que merece la pena escuchar, conocer y utilizar.
Destacando específicamente los comentarios en los que declaran que los

oboístas en Canarias deben:
1. Animarse a darse a conocer, a tocar música contemporánea y a motivar a
los compositores a escribir obras para el instrumento. Descubriendo las
posibilidades que el oboe ofrece.


2. Iniciar y promover clases magistrales, concursos, premios y conciertos
pedagógicos.
3. Innovar y arriesgarse a tocar piezas que aunque no sean específicamente
para oboe se pueda sorprender con su interpretación.
4. Ampliar el tradicional repertorio oboístico, no ceñirse solo a los
compositores ilustres. Intentando modernizar su repertorio.


Juan Andrés Godoy González


IV. CONCLUSIONES
El planteamiento inicial se ha ido transformando en la evidente necesidad

de la formación continua, del trabajo y reciclaje sistemático y de la investigación
como propuestas de mejora y progreso. Mi formación competencial, será el eslabón
que me impulse a seguir trabajando como profesional e instrumentista tanto
individual como colectivamente.
Acercar la música y el arte a la totalidad de los humanos, colaborando

activamente en ello. El texto siguiente sintetizaría mi objetivo final como artista y
ciudadano.
ǲLa competencia artística
Antiguamente se trataba de cultura y arte de pocos para pocos.
Posteriormente fue cultura y arte de pocos para muchos.
En la actualidad hablamos de cultura y arte de muchos para muchos.
Y en el futuro próximo, deberemos intentar que sea cultura y arte de muchos para
muchos.ǳ
Texto adaptado de J. A. Abreu
Colaborar activamente en el reconociendo universitario de enseñanzas

artísticas superiores y su incorporación real a la Universidad: Estás enseñanzas
poseen un lenguaje universal interpretable en todas las comunidades humanas. Este
deseo viene siendo expresado, desde hace muchos años, por las Comunidades
Educativas de las diferentes Comunidades Autónomas. Las diferentes reformas en
materia de legislaciones educativas no han atendido esta petición. Pero la formación

como profesionales artísticos deben tener un hueco en las Universidades Españolas y
por extensión en el Espacio Superior Europeo. Los títulos superiores de enseñanzas
ÀǲǳÀuniversitarios, sino títulos
universitarios como corresponde.
Este planteamiento no soluciona los problemas de autonomía, de organización
y gestión que se plantean en los Conservatorios y Escuelas Superiores de Música.
Tampoco incentiva, de manera significativa, la investigación musical,

permitiéndonos estar a la altura de los diferentes modelos formación musical
existentes en Europa y en el mundo. De hecho, en distintos países europeos, el Plan
Bolonia, ha permitido su normalización. Los estudios superiores son impartidos por
Universidades o por Centros con estatus universitario. Lamentablemente, esto no ha
ocurrido de España, donde la tímida reforma emprendida sólo ha supuesto un cambio
en la denominación de las titulaciones, que pasan a llamarsǲ
ǳÀ
universitarios, provocando cierta confusión y falsas expectativas. Esto deja a los
titulados superiores de Conservatorios y Escuelas Superiores, en una situación donde
alumnos y profesores se sienten discriminados por no reconocerse su estatus
universitario normalizado, así como el reconocimiento social y la transformación de
± Ó × ǲ ǳ Ó
universitarias de pleno derecho. 24
Intentar fomentar el acceso a los campos de trabajo e investigación. En la
actualidad, inmersos en una crisis económica mundial, el mantenimiento de las
subvenciones a las escuelas de música han sido minoradas de manera sustancial en la
mayoría de los casos. Pero, con independencia de las cuestiones presupuestarias, todos
los agentes implicados en la tarea musical, en concreto, tienen que mantenerse unidos
ǲǳǤÓ

24 ǲ×ÓÀǳȏ
ïǲǳȐ͑ͳ͸ʹ


À ×Ǥ ǲ ǳ ǡ
pasado, y lo siguen haciendo actualmente, la integración social al ofrecer
oportunidades formativas y laborales a innumerables capas de la población rural, que
tradicionalmente no han accedido a la Educación Superior. Sobre todo en la Comunidad
Valenciana, donde algunas han demostrado talento y capacidad de esfuerzo formando
conjuntos musicales y orquestales de calidad, accediendo ,al mismo tiempo a una
formación suficiente, de instrumento musical gratuito, etc. Ofreciendo una formación
musical en grupo que ni siquiera los planes de estudios reglados no aportaban. Desde
la década de los años sesenta, setenta y ochenta, los músicos valencianos han ocupado
y todavía lo siguen haciendo la mayor parte de plazas en Conservatorios, Bandas y
Orquestas profesionales de nuestro país, convirtiéndose en auténticos embajadores de
la cultura musical valenciana. Gracias fundamentalmente a su experiencia y formación
de práctica musical en grupo, difícil de adquirir en el resto de la Comunidades
Autónomas de España. Esta afirmación se puede ratificar comprobando la procedencia
geográfica de la plantilla de viento en la Orquesta Nacional de España. Actualmente de
un total de 38 músicos, aproximadamente 32 son valencianos. Nadie discute la calidad
y cantidad de los músicos profesionales valencianos repartidos por todo el mundo.
¿Quién ha favorecido esta circunstancia? Es una evidencia que los poderes públicos y
las diferentes administraciones locales y vecinales han incrementado durante estas
últimas décadas sus esfuerzos económicos, aumentando el número de conservatorios
públicos y dedicando más recursos a la educación y cultura musical. ¿Por qué no ocurre
lo mismo en Canarias?
Creación y participación en grupos musicales desde los primeros años

profesionales y escolares. Las bandas de música son, ante todo, una escuela de vida
donde se transmiten importantes valores, se practica un diálogo intergeneracional y se
participa de un proyecto común. Y no sólo eso, durante mucho tiempo, la única
institución cultural de los pueblos valencianos fue su sociedad musical con su banda y
su escuela de música. En el resto de España, los titulares de las escuelas de música han
sido mayoritariamente los Ayuntamientos Sin embargo, casi totalidad de las escuelas

ïǲǳǡ
vida social y ciudadana. Por ello, la Comunidad Valenciana es conocida por sus bandas
ïǡïǲïÀȂ ǳbinomio sin el cual
no se entendería su cultura e historia reciente del pueblo valenciano. Una
manifestación que ha permitido avanzar en este campo sin depender de grandes
aportaciones oficiales.
Mi experiencia como pequeño músico me tiene que ayudar a dignificar el

papel de la música en el desarrollo personal y artístico. Inicialmente, asistiendo a la
Escuela de Música o Academia de la Orquesta Filarmónica de Gran Canaria, fue en esta
institución donde conocí por primera vez el Oboe. Esta actividad suponía desembolso
económico mensual. Simultaneaba esta actividad con la participación en la Banda de
Música del Patronato Escuela Banda Juvenil de Música de Firgas. Organización sin
ánimo de lucro, sufragada por padres, socios, amigos y algunas subvenciones del
Ayuntamiento, que, como contrapartida a la participación de la Banda en la mayoría de
los actos festivos del municipio, aportaba a la Escuela de Música. Pero esto es una
excepción en la isla de Gran Canaria. Muy pocos municipios tienen un patronato de
música de más de treinta años de experiencia y que han impulsado profesionales de la
música. Organizaciones bastante alejadas geográficamente y que me obligaba a tener
fines de semana intensos. Posteriormente decidí incorporarme al Conservatorio de
Música de Las Palmas de Gran Canaria donde inicié mis estudios reglados. Pero esas
oportunidades de formación musical no las ha tenido la mayoría de los jóvenes
canarios, no ha sido un objetivo a alcanzar desde la educación primaria. La música ha
sido olvidada o relegada a eventos puntuales o al sacrificio de los tiempos de descanso
y recreo de las personas que reconocen el importante papel de la cultura musical y se
divertían con ello. He querido resaltar como el oboe, puede ser la puerta de entrada a
la cultura musical, como ha sido mi experiencia.


Cultura y Economía están estrechamente unidos. El Ministerio de Cultura de
Colombia para comenzar su informe de gestión 2002-‐2010 dice lo siguiente:
ǲ×ación, la gran infraestructura

espiritual de un país y el punto en el que sus diferentes manifestaciones cobran sentido y permiten
Ǥǳ
×ǲla cultura es el eje del

××ǥǳÀ
eje de nuestras Comunidades.25
Creo que una de las claves para encontrar salidas a la crisis de empleo es
ǲ ǳǡ aciones de ningún tipo. Pero no
solamente con la formación reglada o curricular de los largos años de estudio musical
sino permitiendo el acceso a situaciones de aprendizaje y disfrute a todos los eventos
programadas, constituyendo un aporte importante a la educación no formal. Sin
olvidar la formación extracurricular e investigadora como profesional, aplicando los
conocimientos musicales a los distintos campos del saber científico y tecnológico.
Espero poder aportar, todo lo que pueda, a tal afirmación.

25 A
ǡǤͳ͑ Ǥǲïǳ
ȏïǲǳȐ͑ͳ͸Ͳ

V. FUENTES DE INFORMACIÓN
a. Museo Canario

Ubicación.-‐
El centro fue creado en la antigua casa del Dr. Chil y Naranjo, en el histórico
barrio de Vegueta de Las Palmas de Gran Canaria. El Dr. Chil y Naranjo había sido el
principal promotor del Museo. Tras su muerte, legó sus bienes a la ciudad, incluida su
casa, donde, una vez fallecida su esposa, se instalaría la colección.

Estructura y Funcionamiento.-‐
Fue fundado en el año 1879 por un grupo de miembros de la burguesía de la
isla, y contiene la mayor colección de arte pre-‐hispánico de las islas, con objetos que
van desde el año 500 antes de Cristo, hasta el siglo XV.
La colección permanente está repartida por 11 salas diferentes y consiste en
una colección muy diversificada de estatuas de dioses, joyas, cerámicas, herramientas,
momias, esqueletos y otros muchos objetos relacionados con la vida de los Guanches,
los aborígenes de las islas. La exhibición también incluye modelos a escala de viviendas
Guanches, así como una réplica de la Cueva Pintada de Gáldar.
En posesión de una importante biblioteca, así como una hemeroteca y un
archivo especializado en asuntos canarios, este museo ofrece sus servicios a
investigadores, estudiantes y al público en general. Ofrece un amplio catálogo de
musicólogos canarios como Lǡǥ

Horarios.-‐
De lunes a viernes de 10:00 a 20:00 hrs.
Sábado y domingos de 10:00 a 14:00 hrs.
Biblioteca, hemeroteca y archivo:
De lunes a viernes de 10:00 a 20:00 hrs. Cerrado los días de fiesta.
Museo, exposiciones temporales y tienda del museo


b. Periódico de la Provincia Ȃ Diario de las Palmas

Ubicación.-‐

La sede central está en Las Palmas de Gran Canaria, donde radican la
Administración y Redacción principal.

֜Redacción Central y Administración
Avenida Alcalde Ramírez Bethencourt 8.
35003 Las Palmas de Gran Canaria.
Teléfono: +34 928 479 400 Telefax: +34 928 479 401
Apd. de Correos, 180 Correo electrónico: laprovincia@epi.es


Es un diario de la provincia de Las Palmas (Canarias) perteneciente al grupo
Editorial Prensa Ibérica, fruto de la fusión del Diario de Las Palmas (1893) y La
Provincia (1911). Ha publicado una serie artículos interesantes sobre la importancia de
la música clásica en la sociedad.

c. ǡǤǤ×ǲͽǳ

Ubicación.-‐

֜c/ Profesor Lozano, 7
Urbanización El Sebadal 35008 Las Palmas de Gran Canaria
Teléfono: 928 301 300 Fax: 928 301 333


Es un periódico editado en Las Palmas de Gran Canaria, isla de Gran Canaria,
Islas Canarias, España, de ámbito regional. Su primer número apareció el 2 de octubre
de 1982. En noviembre de 1995 apareció su versión digital, siendo uno de los primeros
periódicos españoles presentes en Internet. En abril de 2005 cambió completamente
su diseño, publicándose íntegramente a color desde esa fecha.
× × ǲ ǳ
que analiza distintos aspectos sociológicos y económicos de la música actual.

ǲǳ ǲǳǡ
± Ǥ Ǣ ǲ ï Ȃ
Àïǳ26 ǲ×Ȃ El
ǡǡ×ǳ27.

d. PROMUSCAN

Ubicación.-‐

֜ c/o El Museo Canario
Calle Doctor Verneau, 2
35001 -‐ Las Palmas de Gran Canaria
España
Tlf: 928 336 800 928 336 800 ext. 213 (tardes)
Fax: 928 336 801
info@promuscan.org
http://www.promuscan.org

Archivo de Compositores Canarios
Departamento de Musicología
El Museo Canario

promuscan@elmuseocanario.com


PROMUSCAN es una organización sin ánimo de lucro que tiene por objeto el
fomento y difusión de creaciones musicales de carácter culto realizadas por los
compositores canarios o vinculados a Canarias, así como la recuperación y difusión del
patrimonio musical generado en Canarias o relativo a Canarias a lo largo de su historia.
Su presidenta, Laura Vega Santana me ha ofrecido desinteresadamente sus

opiniones y sugerencias. (ver Apéndice ȂEmail 1.1 y 12.0)

26 Ǥǲǳ×ͽǤǲïǳ
página 6. El 21 de Enero de 2009.

27 Ǥǲǳ×ͽǤǲ×ǳ
página 7. El 8 de Abril de 2009


e. FEDERACIÓN DE SOCIEDADES MUSICALES DE LA COMUNIDAD VALENCIANA

Ubicación.-‐

֜ C. Sorní, 22, 1º · 46004 · VALENCIA · Tel. 902 10 77 48 902 10 77 48 Fax 96 351
57 88 · fsmcv@fsmcv.org
Inscrita en el Registro de Asociaciones con número F-‐3 en la Sección Segunda


La Federación de Sociedades Musicales de la Comunidad Valenciana (FSMCV) es
una entidad sin ánimo de lucro que tiene por objeto la unión entre las asociaciones que
la integran para promover, difundir y dignificar la afición, enseñanza y práctica de la
Música, potenciar el asociacionismo y proporcionar a la sociedad civil un medio de
desarrollo y articulación cultural. Los destinatarios de las actividades que realiza la
FSMCV son las asociaciones que la componen y, por extensión, los músicos y el público
en general.

Asimismo, la FSMCV asume la representación y defensa de los intereses

generales de sus sociedades federadas ante las instituciones públicas y privadas, y
solicita las ayudas necesarias para continuar la ímproba labor cultural y docente de sus
asociadas.
En colaboración con las instituciones, ofrece a la sociedad valenciana

actividades culturales y facilita a toda su población las mejores oportunidades de
acceso al bien cultural musical.
Ofrece la oportunidad de conocer todas las bandas del panorama musical

valenciano y sus respectivas escuelas de música de las que se nutren para garantizar
una continua actividad musical.

f. E-‐Encuesta: Generador de encuestas online.

Ubicación: Internet

֜ http://www.e-‐encuesta.com/index.do


Aplicación web para la gestión de encuestas online. Permite generar y poner en
marcha encuestas profesionales de forma rápida.
Diseñé mi cuestionario tanto en inglés como en castellano y pronto se puso en
marcha el proceso de recopilación para su posterior análisis.
g. International Double Reed Society:


֜ http://www.idrs.org/

Organización en todo el mundo de la doble lengüeta (oboe y fagot) intérpretes,
fabricantes de instrumentos y entusiastas. Página de la cual obtuve una lista de los
oboístas profesionales más notables en el mundo.
h. ǣǲǤǳÀel Oboe


֜ http://www.oboepalas.com/


Blog que presenta artículos muy interesantes sobre el mundo del oboe. Ha
servido de plataforma online para difundir el cuestionario que será una herramienta
vital para mi investigación.


APÉNDICES


¾ (Esquema 1)


¾ (Esquema 2.0)


¾ (Esquema 3.0)


¾ (Esquema 4.0)


¾ (Vaciado de datos 1.0)
¿Considera que el Oboe es un instrumento orquestal reconocido por
la mayoría de la población que tiene acceso a las audiciones
musicales de cualquier modalidad? Justifique su respuesta.
Si No
Además, su sonido permite una fácil adaptación a Tiene poca promoción.
cualquier modalidad
Porque tiene gran presencia en el repertorio orquestal y su

timbre es muy característico y reconocible.
Confundirlo con otros instrumentos de viento.
Pues es un instrumento muy llamativo. No es un instrumento mayoritario.
Todavía hay otros instrumentos que le hacen sombra ya

que no hay tantas obras escritas para este instrumento,
aunque cada vez está cogiendo más protagonismo, sobre
todo por la dulzura de su timbre, que tanto se asemeja al
Ha tenido una cierta difusión. Sobre todo con obras
de la voz humana.
pedagógicas como Pedro y el lobo.
Porque es uno de los primeros en incorporarse a la Hay pocos oboístas. Hay pocos oboístas buenos. No hay
orquesta, y es similar a otros instrumentos autóctonos de profesores de oboe en las escuelas. No se promueven ni
ODFRPXQLGDGYDOHQFLDQDGXO]DLQDV« implican en cambiar esta realidad.
Porque es un instrumento que lleva formando parte de la

orquesta desde que ésta se formó y además tiene un timbre
muy peculiar que cualquier persona puede reconocer. Un gran sector de la población desconoce los
instrumentos de la orquesta en general.
Creo que entre la mayoría de la población no instruida en

la música el oboe es un instrumento desconocido, en
oposición a lo que son por ejemplo el piano o el violín,
donde hay un repertorio más extenso.
Porque siempre tiene una carga melódica muy importante.
Si, su sonido es muy claro. Por la falta de difusión del instrumento.
Porque otros instrumentos como el violín, la trompeta, el

cello o el piano hacen que instrumentos como el oboe al
Como instrumento melódico solista dentro de la orquesta, igual que el fagot queden en un segundo plano.
parece gozar de una cierta popularidad entre el público en

general.
Si, por la mayoría de esa pequeña minoría que tiene Porque no forma parte de los instrumentos más
acceso a la cultura. conocidos por el público.
Es un instrumento solista, con un timbre muy definido, y Creo que la población se ha acostumbrado a verlo y
fácil de reconocer. escucharlo pero no lo valoran ni reconocen lo suficiente.
Si, tiene un sonido particular. La gente común no conoce el oboe.
Aunque en menor medida que otros de los instrumentos Es mucho menos común que otros instrumentos de
utilizados en la música sinfónica. De hecho, considero que viento, y por tanto lo reconoce difícilmente la población
no se entendería cualquier orquestación sin la presencia carente de conocimientos musicales
del oboe.
Creo que si tienen acceso, lo reconocen por ser el que

afina la orquesta, etc. Pero que en ocasiones confunden
dicho instrumento con un clarinete. 6HWUDWDGHXQLQVWUXPHQWRPHQRV³SRSXODU´RPHQRV
conocido.
Sí porque cuando las audiciones son orquestales, la gente

que suele acudir a ellas, conoce de antemano la formación
y con gran frecuencia las obras. En otras ocasiones como
pueden ser conciertos de bandas de música, es posible que
determinados oyentes no reconozcan visualmente (sí al
escucharlo) el oboe, ya que quizás se pueda confundir con
un clarinete, pero es algo puntual.
No es un sonido familiar.
Por su sonido en concreto. No se escuchan muchos actos para que llegue el oboe a
la gente.
Sí, es de vital importancia en las melodías de expresividad Es un instrumento bastante desconocido por la población
cantábile, especialmente adecuadas para este instrumento. no músico o no aficionada a la música.
En orquestas sinfónicas el oboe es un instrumento muy Creo que la mayoría de la gente reconoce el instrumento
atrayente. pero no el sonido.
Porque es el que afina la orquesta y siempre es un

referente a la hora de enseñarlo en las escuelas.
Porque se mezcla con el resto de sonidos.
Como cualquier otro instrumento de la orquesta... Este instrumento no es diferenciado, desde mi punto de
proporciona un color especial incapaz de conseguirse con vista por la falta de cultura musical que puede existir en
ningún otro instrumento.... Canarias.
Creo que es conocido por todos su importancia dentro de Creo que muchas personas no identificarían un oboe, ni

la orquesta. su papel en las orquestas.
Cualquier persona con un poco de conocimiento musical,

sí que lo sabe, pero la gran mayoría de las personas no
tienen un mínimo de conocimientos musicales, luego,
desconocen el instrumento.
No es un instrumento muy conocido por la gente debido
a que no es muy utilizado.
Por su timbre característico. La gente del pueblo tiende a confundir el oboe con el
fagot y con el clarinete.
Creo que la población reconoce la presencia del oboe en No está especialmente reconocido, ni tampoco se
audiciones. programan obras en que se destaque.
Creo que por su calidad sonora, su timbre peculiar y su

importancia en ámbito orquestal y de música de cámara,
tanto en estilos clásicos como en nuevas tendencias
musicales, es un instrumento que se ha ganado el
reconocimiento de cualquier persona que se relacione de
algún modo con la música en general. No, sólo cuando es obligado.
No, suele pasar desapercibido a los oídos del gran

público.
Sonido característico.
Se emplea en todo tipo de música desde el Barroco. Considero que mucha gente no sabe lo que es.
Sí, mucho. No, hay poca cultura musical.
Es mucho más conocido que otros y más popular. La mayoría no lo reconoce.
Junto a la flauta, es uno de los instrumentos más populares Porque hay público que asiste por esnobismo y no
dentro de la sección de viento-madera. conocen muchos instrumentos de la orquesta.
Sí, ya que en el repertorio sinfónico y en muchas obras de La mayoría de la población no sabe lo que es un oboe.
cámara es frecuente la aparición del oboe. Siempre que he dicho a alguien no músico que toco el
oboe me han preguntado: ¿Y eso que es?
Pienso que es uno de los instrumentos con un timbre más En mi ámbito más cercano, sólo las personas con
característico y reconocible dentro de los instrumentos de educación o cultura musical previa sabían qué era un
viento. oboe, los que no tenían ninguna base musical no.
Grandes solos para oboe no pasan desapercibidos. Es un Siempre tienes q explicar que es un instrumento de doble
instrumento que llama la atención de chicos y grandes. lengüeta y que no es parecido al clarinete.
Sí, está presente en varias obras, también como solista. A veces el público lo confunde con otros instrumentos.
Por supuesto, el oboe es un instrumento de los más Por lo general no ha tenido un papel principal en
reconocidos orquestalmente, esto no quita el hecho de la composiciones a lo largo de la historia, de ahí que no sea
poca utilización en la música clásica del siglo XXI. reconocido por la mayoría de la población que tiene

acceso a audiciones.
Es un instrumento con un timbre muy característico y fácil La mayoría de la gente no asocia su nombre a su sonido.
de reconocer.
Porque es un instrumento con muchas posibilidades y Prácticamente sólo es reconocido por gente con cierta
recursos musicales, al que pueden acceder a tocar afinidad por la música culta, aunque sí que últimamente
cualquier persona, y se podría utilizar en música fuera de está teniendo cabida en la música moderna, Mike
la que llamamos clásica. Oldfield, Evanescence, Roxette, etc...
Sobre todo porque se le reconoce al emitir el LA para que No es de los instrumentos más populares.
afine la orquesta.
El reconocimiento lo mencionaría por parte de la No, al no ser uno de los instrumentos más conocidos
población que aprecia la música orquestal. como el violín.
Su presencia en las distintas formaciones es casi No se conoce mucho.

imprescindible
Por su papel en la afinación. Hay mucha gente que desconoce el oboe.
Puesto que aquellas personas que tienen dicho acceso,

tienen una mayor cultura musical. Aunque no en cualquier
modalidad de música es reconocido por la mayoría. Habiendo vivido allí un año (2007) puedo decir que
prácticamente resulta desconocido en las Islas.
Su forma característica, colorido y sonido peculiar. La mayoría del público no sabe que es un oboe.
Por la trascendencia histórica y lo popular que es.
La mayoría no lo conoce.
Si, debido además a su timbre tan característico. No es de los más conocidos, constantemente tengo que
explicar a que me dedico.
Es muy característico. Es uno de los grandes desconocidos.
Creo que tanto en las Orquestas como en los

Conservatorios es un instrumento reconocido y
fundamental para la interpretación tanto de obras solistas La gente que no sabe lo que es una lengüeta doble suele
como camerísticas y orquestales. confundirlo con el clarinete.
Es un instrumento muy conocido. Se confunde con otros de viento.
Si tienen unos conocimientos musicales medios No es un instrumento que se conozca demasiado.
El oboe es el concertino. Es bastante desconocido.
Lo conocen quienes escuchan música de bandas.
Sólo en el ámbito clásico.


Está cayendo en desuso su práctica por la juventud.
Es reconocible...
Por su timbre específico. Creo que es un gran desconocido.
Igual que muchos instrumentos no están reconocidos en

la sociedad canaria.
Al ser un frecuente solista.
Porque casi siempre está en las orquesta, por lo que el No conozco oboístas especializados en música tecno o
público puede reconocerlo. jazz.
Instrumento de la plantilla orquestal. No se conoce.
Es reconocible por la mayoría, pero frecuentemente no lo Ya que pienso que es un instrumento minoritario.
relacionan con el oboe.
El oboe realmente no es un instrumento muy conocido,

más se habla del clarinete, por ejemplo. Además, para el
Dentro del público que escucha música culta, ya que es, oído que se inicia en el mundo de la música clásica, el
dentro de la familia de viento madera, uno de los más VRQLGRSXHGHVHUGLItFLOGHHVFXFKDU³HQXQRVSULPHURV
reconocidos en la historia por los compositores de ahí su PRPHQWRV´3RUHVRFRQVLGHURTXHODPD\RUtDGHODJHQWH
protagonismo dentro del repertorio sinfónico. QROHGDOD³LPSRUWDQFLDTXHVHPHUHFH´
El oboe podría ser confundido con un clarinete por una No, por lo menos en España, poca gente fuera del mundo
persona que no ha tenido más formación musical que la de de la música creo que sabría reconocer qué es un oboe.
la primaria...
Es un instrumento compatible con casi cualquier tipo de No es un instrumento popular en el conocimiento medio
formación musical. de la población.
Es un instrumento musical que destaca por su sonoridad

penetrante en comparación a la resta de instrumentos
supuestamente con más fuerza. Está encasillado.
Si bien el Oboe es reconocido por el aficionado medio

como un elemento importante en la estructura orquestal, el
hecho de que pueda tratarse de un instrumento solista no
es del todo conocido por ese mismo público aficionado.
Casi nadie lo conoce.
No, ya que posiblemente no sea demasiado conocido.
Es uno de los grandes solistas orquestales.
Muchísimos niños desean tocar el oboe. Las listas de La mayoría de la población (no músicos se entiende)
oboes en los conservatorios se llenan en contraposición a confunde habitualmente los instrumentos de viento
la trompa, la viola o el fagot. madera entre ellos, a pesar del timbre inconfundible del
oboe.
En el último concierto en el que toqué, el oboe tenía un


solo en la obra Persis de James L. Hosay. Al ver uno de
los videos realizados por alguien del público, cuando el
Es reconocible porque da el tono, eso hace que la gente lo oboe tocaba el solo, la persona que grababa enfocaba al
vea muy importante. clarinete.
Tiene muchos registros. No es de los instrumentos más populares y típicos.
Se estudia desde la escuela. Solo en la orquesta sinfónica y en óperas.
Se reconoce con facilidad por su timbre y por el mismo Porque la gente que va a ver conciertos o audiciones,
puede ser utilizado en diferentes estilos musicales. mayoritariamente, no saben siquiera como se llama el
instrumento.
Si. Casi siempre hace el papel de solista. Confusión absurda con un clarinete.
La població amb accés a les audicions musicals de Porque siempre reconocen antes al clarinete que al oboe.
qualsevol modalitat si, però la gent del carrer molts cops
no el reconeix.
Creo que sí. Lo que hay muy pocos interpretes. La mayoría de la gente no sabe lo que es un oboe.
Aunque tiene más protagonismo en obras antiguas. Cuando te refieres a un Oboe suelen decir, ¿Un clarinete
no?
'HVGHHOSXQWRGHYLVWDGHODGHQRPLQDGD³P~VLFDFXOWD´
el oboe es un instrumento que participa en muchos
niveles, y el hecho de ser un instrumento solista en
muchas ocasiones hace que sea un instrumento
Hay gente por la calle que le preguntas ¿Qué es un oboe?
reconocido.
y no lo sabe.
Sí, pero puede que la dificultad que presentan las cañas El grueso de la población no distingue más allá de
hace que, tradicionalmente haya menos músicos oboístas. ³YLROLQHV´R³WURPSHWDV´FXDQGRHVFXFKDXQDRUTXHVWD
sinfónica.
Considero que, dentro de los instrumentos más

empleados en la orquesta, es uno de los menos conocidos
Por la heroica labor educativa desempeñada, sobre todo, por la población más alejada del mundo musical, junto
por los profesores de secundaria en todo el territorio con el fagot, por ejemplo.
nacional, incluyendo las Islas afortunadas.
A la mayoría de los aficionados de la música les gusta el Sinceramente dudo que la mayoría de la población
sonido del oboe. reconozca un oboe al sonar.
Sí. Mucha gente que conoce el instrumento sabe que, Debido al poco número de alumnos que lo estudian.
claramente, está diseñado para orquestra y es un elemento Además de ser un instrumento poco numeroso en las
imprescindible para esta. diversas agrupaciones musicales.
Porque tiene un sonido muy particular....que es La mayoría lo confunden con otros instrumentos.

inconfundible e irremplazable.
El oboe, es un instrumento, versátil, se necesita en la

música clásica, de banda, en sien otros ámbitos, y es
reconocido. Porque no se escucha hablar mucho de él.
Mi poca experiencia me dice que el oboe, para las

personas que están en contacto con la música es conocido,
y es un instrumento muy importante. Creo que no es un instrumento que tenga la población en
cuenta.
Resta cultura clásica.
No. Creo que la mayoría de la gente no sabe reconocerlo.
Por aquí lo llaman pito fúnebre.
No, porque lo descalifican por su peculiar sonido.
No, porque pese a su timbre peculiar, la gente

normalmente desconoce el oboe y tiende a confundirlo
con cualquier otro instrumento de viento.
Mucha gente no conoce el instrumento.
El oboe no es un instrumento popular ni común que

pueda ser conocido por la gente.
Creo que el oboe es más importante de lo que la gente

cree. Algunos ni siquiera lo reconocen.
Es poco común.
/DPD\RUtDGHODSREODFLyQQRVDEHORTXHHV³HORERH´
Cuando te preguntan ¿Qué instrumento tocas? y
respondes: el oboe, se quedan igual.
No es común debido a su costo en comparación de otros.
Debido a que la mayoría subestima el color musical de

este bello instrumento.
Por desgracia el oboe no es un instrumento muy

conocido, en la comunidad valenciana hay una gran
cantidad de oboes.


¿Cree que la situación periférica de Canarias con respecto al
continente europeo es el condicionante de que existan pocas obras
para oboe?
Si No
No, hoy en día ese no es un obstáculo. Los medios de
comunicación que existen actualmente permiten el
Sí, y en general para la música clásica. acceso a obras para oboe.
No necesariamente, creo que en muchas ocasiones es una

cuestión de predilección sonora hacia otros
Si en Canarias existen muy pocas obras para oboe instrumentos, quizás también desconocimiento de las
podrían ser por la cantidad de instrumentistas que posibilidades del instrumento...
hay.
Si, podría ser que debido a la lejanía y al poco

conocimiento de ciertos instrumentos exista más o
menos demanda. Hoy en día no es problema la distancia, sino la
importancia que le den los compositores.
Puede ser uno de ellos. Creo que si la situación afectara en ese sentido, no sólo
sería al oboe.
Seguramente sí. La Insularidad afecta a todos los No. Es condicionante para que existan pocos oboístas y
niveles. El oboe es un ejemplo más. en consecuencia, pocas obras.
Sí, creo que en Canarias existe tan solo una mínima Pienso que en los pasados siglos la situación periférica de
representación de la música clásica, sólo abarca un los territorios afectaba al intercambio entre las culturas,
pequeño segmento de la cultura, no tan expandida en la actualidad, estando todo más globalizado esto no
como en otras regiones de España o Europa. supone problema alguno.
Se podría ver como un motivo, aunque yo no lo acabo de
creer. En la isla existen oboes y oboístas y aunque
Sí. Sin tener en cuenta la última mitad del siglo XX y desconozco si antaño era un instrumento más o menos
hasta nuestros días, la situación geográfica de las islas, popular, opino que, dada la existencia de agrupaciones
muy alejadas del continente, ha condicionado mucho la orquestales y bandas que crearon tradición, creo que el
influencia cultural europea, del mismo modo que otras oboe era y es un instrumento bien considerado, pudiera
zonas europeas con semejantes características ser que, dado lo difícil que es técnicamente el sacar un
(colonias, islas, etc...). Y así un instrumento como el buen sonido, pudiera ser éste el motivo por el cual no
oboe al igual que otros de la misma importancia en la existan tantas obras en las islas para este precioso
música culta occidental ha tenido poca relevancia en instrumento, la falta de intérpretes que inspiren a los
las islas. En contraposición, la música autóctona compositores para engendrar obras dignas. Puede que
presenta más diferencias que en otras zonas europeas este sea el único motivo que veo pueda estar vinculado al

pues está expuesta a un permanente contacto con otras problema de la situación periférica de, dado lo costoso
culturas e influencias estéticas. que era antaño el encontrar y traer de fuera a un buen
instrumentista...
Sí, creo que podría ser uno de tantos condicionantes. No tiene que ver, ya que las obras para oboe se crean en
todo el mundo, no en Canarias.
Pienso que la razón por la que los compositores no se
animan a componer tanto para oboe como para otras
Puede ser, aunque en el momento de globalización en instrumentos es debido al escaso número de intérpretes
que vivimos no tendría por qué ser así. y estudiantes
Es posible hace 20 años, pero en la actualidad la

tecnología permite que las distancias geográficas se vean
claramente disminuidas, y Canarias está al corriente de la
situación del resto de Europa.
Por supuesto.
Es posible, puesto que es un instrumento cuyas

principales escuelas son la francesa y la alemana y que
pese a su extendido uso en Europa, América y algunos
países asiáticos (principalmente aquellos con alguna
No lo creo, pienso que es un instrumento complejo y de
cultura musical europea, como Japón), no termina de
mucha exigencia por lo que su difusión ha sido más
estar extendido en continentes como África, más
difícil.
próximos a Canarias.
La situación periférica es condicionante para la Más bien pienso que es porque siempre se le ha dado más
producción en general, entre otras grandes cosas. importancia a otros instrumentos cosa que deberíamos
cambiar todos.
Se podría decir que si, ya que en Canarias existen

menos profesionales de dicho instrumento (al igual
que el clave) y no es posible una formación profesional, No. En Canarias, considero que se da la circunstancia
por lo que la mayoría de las personas terminan favorable de ser una comunidad donde confluyen
saliendo de las islas para formarse y ampliar su futuro numerosas culturas. Creo que si acaso, esto ha favorecido
profesional a nivel musical. que la situación no se haya agravado en mayor medida.
No realmente. La condición de que esté tan poco presente

en la música del archipiélago puede ser debida a que los
compositores que cayeron por aquí y los actuales
escriben para instrumentos más populares como el

violín, voz, piano o guitarra.
Si lo creo.
Puede ser el factor importante. No lo creo.
Si, guiando a que no exista una tradición clásica del

oboe, sólo instrumentos autóctonos como el timple.
En la actualidad no.

Si, totalmente de acuerdo. No
No, creo que es debido a que simplemente pasaron por

alto este instrumento con lo que lo dejaban fuera de toda
Puede ser que la situación periférica influya un poco, obra musical.
pero creo que influye más el tipo de cultura y
educación que hay en las islas (que no depende sólo de
su situación periférica).
Puede que sí. No lo creo.
Es imposible. En la actualidad disponemos de todos los

medios posibles para difundir la música (internet, radio,
Posiblemente sí... televisión) pero en la antigüedad esto no era posible.
Es posible, ya que en la cultura histórica canaria, el Probablemente, hay muchos instrumentos que por no ser
oboe no tiene un papel destacado, por lo cual, los los más populares no están tan atendidos como otros.
compositores canarios, no tenderán a componer para
este instrumento.
Podría ser uno de los motivos No. Es una cuestión de tradición cultural.
Considero evidente el problema geográfico de Canarias No, al tratarse de un instrumento muy minoritario en las
en este sentido. Y lo considero una cuestión que islas, es lógico que se componga menos para él.
engloba a todo el campo musical, no sólo al del oboe.
Puede ser. No, no es lógico.
No creo que la distribución geográfica de las islas

suponga un condicionante para la poca existencia de
obras para oboe. Cualquier compositor o músico en
general que consiga extraer del oboe su esencia en una

obra, es merecedor de ser reconocido, tanto él como su
obra, en toda Europa. La globalización es innegable que
está ahí, las barreras geográficas no creo que supongan
No sabía que la producción de obras para oboe fuera actualmente un condicionante, y de serlo, creo que cada
particularmente escasa. Si te refieres a la producción vez va perdiendo fuerza en este mundo de comunicación
canaria, es lógico que la situación de las islas influya, en el que cada día estamos más a disposición de obras de
pero si te refieres a la producción general no creo que zonas remotas del mundo, si bien, habrá que buscar la
influya especialmente. causa de esa escasez de obras en otro aspecto.
Si, ya que no existe una cultura musical Claramente, ya que la condición de ultra periferia dentro
suficientemente arraigada. del continente europeo nos ha aislado tanto musical
como culturalmente.
Sin duda, pero no te olvides de Joaquín García. No
Podría ser, quizá porque en Canarias no ha habido No, tal vez la carencia de grandes oboístas en las islas
tanta tradición musical. interesados en música moderna y en trabajar
directamente con compositores.

Es posible. No
Considero una limitación el vivir en un archipiélago

alejado del continente, pues las oportunidades
culturales, artísticas y musicales son menos y mucho No, simplemente no se ha hecho una proyección
más caras, al no existir tanta competencia y los adecuada hacia la población canaria para su mayor
transportes ser tan caros difusión y conocimiento.

Todo depende de dos factores, la tradición musical del No. Pero sí el que haya pocos oboístas. Aún así, disponer
sitio en cuestión y la comunicación de éste con otros de un concierto para oboe y orquesta como el de Laura
lugares. Vega, puede ser un buen referente de cara al resto de
España y Europa.
Creo que sí, creo que hará falta salir de canarias para
conocer muchas cosas no solo del oboe, también de
España. No lo creo. Tampoco hay muchas obras en Galicia. Es
cuestión de tradición musical.
Se le puede atribuir. No tiene ningún sentido.
Puede ser. La lejanía y mar de por medio ha hecho que,
a lo largo de la historia, todo llegara más tarde a las
Islas Canarias. Sin embargo, la escasez de obras para No, el oboe es un instrumento orquestal, no tradicional
oboe me imagino será igual en las islas que en Europa. canario, por ello esto no es uno de los motivos.
Posiblemente. Rotundamente no.
No. Si te refieres a obras de compositores canarios para

oboe, creo que esto se debe a que hay muy pocos oboístas
en Canarias. De esos pocos, muchos menos están
implicados en la interpretación de música
Puede ser. Ayuda que hasta no hace muchos años no
contemporánea, y aún menos tienen la iniciativa de pedir
había ningún gran oboísta reconocido en las islas.
a los compositores que escriban para ellos.
Sin duda. Es un factor determinante. No.
En la actualidad no, las nuevas tecnologías posibilitan al

compositor crear música para cualquier instrumento sin
Puede que por una parte sí, pero también lo hace más salir de casa. Internet ha terminado con las barreras
especial al no estar influenciado. geográficas.
Sí, porque recibe influencia de la música sudamericana

más que africana, y además europea.
No.

Podría ser...aunque pienso que se debe más al No, creo que influyen otros factores, se puede apreciar
desconocimiento y al esfuerzo que haga la que en el resto de España el oboe no es un instrumento
administración para ampliar el conocimiento de la tan mayoritario y utilizado por los compositores como
música clásica. pueda ser el clarinete o el violín.
No creo que sea la situación geográfica, tal vez no haya
habido un claro referente canario en la historia de este
preciado instrumento, tal vez solo es cuestión de No, quizás el mayor problema sea la dificultad de
tiempo. dominio del instrumento.
Seguramente, aunque los ingleses (con una gran

tradición con el oboe) si han sabido invertir en ocio.
Podrían haber montado academias de música. En
definitiva, invertir en educación no es una prioridad ni
No, puesto que se interpretan obras de todo tipo y de
en Canarias, ni en la Península.
todos los lugares.
En general es condicionante para todas las formas de No, de hecho creo que no tenga nada que ver con la
expresión clásica. situación periférica. Tendrá que ver con otros aspectos
que desconozco.
En la historia, la mayoría de los compositores han

escritos sus obras bien porque tenían algún amigo que lo
tocaba o a un gran intérprete en su ciudad. Creo que uno
de los factores que repercute es la cantidad de oboístas
Podría ser, pero no es excusa ya que las Islas tienen un
en las islas. No conozco mucho repertorio para oboe
gran repertorio de conciertos a lo largo del año de
hecho en Canarias, sólo por Laura Vega.
artistas venidos de todo el mundo.
Si, pues aunque se esté en permanente comunicación, No creo, actualmente no sería ese un problema, con la
la situación es condicionante. tecnología, etc...
No lo creo. Considero que el que las islas Canarias estén
lejos no es determinante para la composición de obras
para el oboe. Opino que el que existan pocas obras para
este instrumento se debe al poco conocimiento sobre el

mismo o a la poca "fama". Las partituras para oboe se
En general, la situación de Canarias tanto geográfica pueden comprar por internet, por ejemplo, siendo la
como mental de nuestros dirigentes hace que las obras situación geográfica poco relevante para la adquisición
musicales y la cultura en general estén en peligro de de las mismas, ya que se pueden enviar.
extinción.
Creo que es más influyente el hecho de que no haya
ningún instrumento tradicional relacionado con el oboe
Si, como en cualquier disciplina. Aunque ayuda que se en canarias y por otro lado la mayor atención que
incluyan cada vez más en las bandas de música. siempre se llevan otros instrumentos sinfónicos como el
violín o el chelo.
Si sobre todo porque en canarias no se goza de las
mismas prestaciones o ayudas de la comunidad
No creo que a los compositores europeos les haya

autónoma para impulsar o inducir a la gente a la influido (ni les importe demasiado) la localidad
práctica de ello como se actúa en otras comunidades. geográfica del archipiélago a la hora de componer.
Puede ser una de las razones. Pero sobre todo, es una
cuestión vinculada con el panorama musical que en
muchos casos es bastante pobre. Aun a pesar de la
presencia particular de grandes músicos y festivales
Diría que no, pero lo desconozco, no soy canario.
importantes.
Si, muy condicionante. No tiene que ver una cosa con la otra.
No conozco hasta qué punto se ve afectado el oboe

específicamente, pero sí que suele serlo para otras
muchas cosas, por lo cual me inclinaría más por un sí, No lo creo, en el resto de la cultura europea tampoco
aunque dada la evolución de las comunicaciones es posee un repertorio especialmente abundante si se
posible que esto haya influido positivamente en el compara con otros instrumentos.
acceso a más obras de oboe...
No es motivo pues cuenta con una larga tradición como

instrumento en la orquesta desde el barroco de Lully.
Ǥǲ
ǳǤ
La relativa escasez de obras para oboe en la música

contemporánea en Canarias está proporcionalmente
relacionada con la importancia que se le ha dado a otros
instrumentos solistas a la hora de crear una música que

refleje la personalidad, idiosincrasia y características del
Si al igual que el resto de instrumentos, unido a su poca territorio canario, si bien esto no significa que el oboe no
escuela y tradición de enseñanza en Canarias. pueda transmitir de manera satisfactoria estos
elementos.
Si, no ha habido tradición oboística por esta zona. No, desde que internet llegó a nosotros, la comunicación
de la cultura apenas encuentra barreras físicas.
Puede ser, pero la verdad no conozco demasiado si es No creo que sea la situación periférica tanto como las
así. influencias de otros tipos de música (africana,
latinoamericana...)
En parte si pero creo que ahora buscan innovar y por

ello se alejan un poco de lo clásico o de los
instrumentos más característicos del clásico, como el Sobre todo el hecho de que haya menos intérpretes de
oboe entre otros. oboe que en la península.
Puede ser. Ya que debido a la distancia será menor la No, no es tanto un instrumento pensado para ser solista,
influencia de los oboístas europeos en las islas. como un imprescindible elemento de una buena
interpretación orquestal.
Es posible, ya que la cultura musical autóctona de

canarias posiblemente no contemple este instrumento,

y por lo tanto es posible que no sea un instrumento
típico de allí. Este hecho condicionaría que existiesen
pocas obras para oboe. No, pese a ser un archipiélago, no se encuentra aislado
del continente europeo.
Si, puesto que no es un instrumento que proceda de
ningún lugar cercano, por lo tanto no hay arraigo
musical para tales composiciones. No sé la causa pero no creo que sea esa la razón.
No. Lo que creo, es que el mundo de la composición en
España, salvo ciertos compositores entre los cuales
destaca Manuel de Falla, el resto se ha dedicado a escribir
obras para banda de música, y centrándose más en los

pasodobles y piezas para viento-‐metal y viento-‐madera
Si por supuesto, ya que no está bien comunicado con la (clarinetes y flautas). Al oboe está en segundo plano... una
península. lástima...
Hay obras de compositores canarios para oboe pero

sólo tengo conocimiento de una obra de Laura Vega.
Depende de los propios músicos y compositores que esto
cambie.
Perdón, pero desconozco la situación de Canarias, aquí

en Sevilla ya es bastante periférica lo que unido al
chovinismo local y a aquellos profesores que defienden
sus cuatro paredes donde se supone dan clase para
No tiene porqué. Ya se pueden conseguir obras europeas
vender instÓǣǥ
para oboe fácilmente.
Si, debido a esto es difícil la propagación y/o difusión

de partituras. Por lo que también en algunas regiones o
lugares es difícil el acceder a partituras. No, a nivel mundial es un instrumento muy poco
conocido.



¿Se te ocurre alguna acción que favorezca la presencia del
Oboe en la producción musical y artística de Canarias?

SUGERENCIAS
Podría ser interesante comunicar a futuros músicos de la importancia de todo instrumento para la
conformación de un grupo musical completo a nivel tímbrico y musical, vía audiciones para un público infantil.
Se suele incidir en el conocimiento de otros instrumentos cosa que debería no estar tan estandarizado.
Incluir en la educación básica una formación musical más completa y favorecer la implantación de
conservatorios y más escuelas de música con recursos suficientes en las Islas Canarias.
Podría ser un estreno de una obra contemporánea de gran publicidad.
Posiblemente acercando el oboe a la música popular, podría producirse el efecto invertido, es decir que se
componga más para él en la música culta. Puestos a realizar propuestas se me ocurre esta... popularizarlo sin
menospreciarlo claro!!Otra podría ser, crear algún concurso de música para oboe y acompañamiento libre,
organizado desde la Asociación de Oboístas Canarios. Ésta funcionaría seguro, si buscan un buen premio.
Un concierto de presentación del oboe con respecto al desconocimiento de este instrumento.
Desde las escuelas de música y Conservatorios se debería poner más interés en fomentar el estudio de este
instrumento.
Promoción de este instrumento desde la base de la educación musical.
Mayor promoción en escuelas y conservatorios.
Mayor oferta, mayor demanda, mayor número de profesionales, mayor número de alumnado y mayor demanda
cultural en general.
La más sencilla e inmediata es que todos los oboístas canarios o que estén interesados en el desarrollo del oboe
en las islas, inicien y pongan en práctica medidas como hacer cursillos, conciertos, Master classes, adaptaciones
de música autóctona para el oboe, componer obras... Y todo de una manera muy sencilla y accesible a todo el
mundo.
Incluir obligatoriamente el oboe como instrumento opcional en las escuelas de música y hacer divulgación.

Creación de una orquesta de oboes y promocionarla intensamente.
Supongo que una de las soluciones sería dar a conocer este instrumento en la población infantil y juvenil tanto
con este instrumento como con otros, haría que estos niños pensaran con mayor detenimiento la elección de su
instrumento.
La presentación de un proyecto musical cuyo programa esté compuesto por el repertorio más lucido del oboe
con el fin de hacer más conocido este instrumento.
La creación de concursos y certámenes de compositores, en los que el fin sea crear obras para oboe...
Aparición de incentivos económicos o profesionales (concursos, premios, conciertos de estreno por parte de
orquestas sinfónicas importantes de allí) para los compositores residentes que incluyan todos los instrumentos
de la plantilla de orquesta (porque este ligero desequilibrio en la composición de obras donde se incluya el
oboe también puede darse en otros instrumentos).
Creación de un mayor número de obras para este instrumento y difusión de más conciertos que apoyen y
estrenen obras de compositores en Canarias.
Buenos intérpretes.
Que los intérpretes canarios se animen a darse a conocer, a tocar música contemporánea y a motivar a los
compositores a escribir obras para el instrumento. Estos descubrirían muy pronto las posibilidades que el oboe
ofrece para sus necesidades expresivas y sus inquietudes artísticas.
Incentivar el área de composición de los conservatorios superiores de Canarias.
Tal vez a la hora de dar enseñanza musical en los colegios se debería profundizar un poco más en los diferentes
tipos de instrumentos y no sólo los básico (piano, guitarra, flauta...)
El innovar y arriesgarse a tocar piezas canarias que tal vez no tengan parte de oboe pero ahí está la manera de
poder sorprender y hacerle ver a la gente de que el oboe también está ahí.
Introducirlo dentro de la música folklórica
Creo que el acercar a los escolares a la música sinfónica, hace que estos vean a los instrumentos como algo
cercano. Numerosas acciones se pueden realizar para favorecer este punto. La creación de conciertos escolares,
la cercanía de los conservatorios y la creación de las bandas de música, sirven de manera práctica a lograrlo.
Promover más audiciones didácticas.
Una mayor muestra, de forma pública. Conciertos a modo pedagógico que muestren el oboe como instrumento

solista.
Mayor presencia del oboe en otros estilos, por ejemplo, jazz.
Intérpretes y compositores de fuera que promuevan la presencia del Oboe en la producción musical en
Canarias.
Promocionar el sonido de este instrumento mediante las audiciones en escuelas principalmente y dando a
conocer el instrumento sobre todo a la población juvenil.
ÀǲǳǤ
Hacer una concentración de oboístas, reivindicando su importancia en el panorama musical, peninsular e

insular...así como llevar a cabo una serie de conciertos y audiciones, siendo el instrumento protagonista el oboe.
Creo que si los famosos no empiezan a utilizarlo, todo el mundo perderá el interés por él, así que se podrían
hacer más conciertos, audiciones...
Quizás un buen grupo de profesores, determine la creación de obras especializadas para este instrumento.
Podría hacerse una mayor promoción de este instrumento, mediante búsquedas de nuevos caminos de
interpretación, no sólo música de cámara sino aplicado a interpretación teatral por ejemplo. Quizás si se realiza
una investigación científico-‐técnica sobre el oboe, se daría más a conocer.
Que los propios compañeros del gremio insistiesen en introducirlo. Que los propios oboístas-‐compositores se
implicasen en componer y propagar su música en conciertos originalmente.
Desde luego se podría promocionar mucho más su repertorio. Lo considero un instrumento importante y sus
compositores, por mi experiencia de escucha, no desmerecen nada. Se debería ampliar la cultura del repertorio
y no ceñirse solo a unos pocos compositores.
Inculcarlo más en las diferentes escuelas y centros, ya que siempre se tiene como prototipo al violín o al piano.
Mostrar y motivar a los futuros oboístas las características y funciones que desempeña el oboe.
La llegada de buenos maestros del oboe que potencien a sus alumnos a estudiar y descubrir las posibilidades
del oboe. La creación de un Festival Canario de Oboe.
Realizar conciertos temáticos con obras para oboe solo o en grupos de cámara.
Intentar modernizar el repertorio para oboe. Muchas veces pecamos de interpretar exclusivamente obras de un
mismo periodo (Barroco, Clásico, Romántico...).
Concursos de Oboe. Conciertos didácticos.


Se pueden destinar fondos públicos a la contratación de profesionales que puedan impartir seminarios,
cursillos y conciertos divulgativos.
Si, haría más conciertos de grupo en zonas públicas en la que la población pueda percibir la presencia y el
sonido del oboe y no solo en orquestas.
Los propios intérpretes de oboe pienso que deberían ser los primeros en fomentar su instrumento creando
obras. Ellos son los que conocen el instrumento y sus entrañas, su esencia. Ellos mismos pueden ser el
trampolín que impulse la producción musical con Oboe.
Sí aumentar la estima y valoración del oboe a través de festivales de música de cámara y otros que extiendan el
conocimiento y aprecio del instrumento ante un gran público que demande mayor producción musical con
presencia del oboe.
Promulgación de cursos de formación para oboístas. Animar a los compositores a través de concursos de
composición dedicados a este instrumento.
Dar más presencia a los instrumentos clásicos, incluyendo el oboe en los centros escolares y en la formación
básica de todos los alumnos y alumnas.
Cursos de oboe, música de cámara, concursos, conciertos didácticos, proyectos más experimentales...
Fomentar el oboe en las nuevas generaciones. Darle más importancia y el valor que le corresponde. Por
ejemplo, mediante actuaciones que lleguen al público, en colegios... Introducir el oboe cada vez más en el
folclore canario también podría ser una idea.
Formación de conjuntos de cámara, actuaciones individuales para todos los públicos, actos de promoción por
colegios e institutos.
Darle más divulgación como instrumento esencial dentro de una orquesta/banda.
Promover conciertos entre los estudiantes de oboe, promoviendo y dando así a conocer más el instrumento.
Existe un problema grave desde la enseñanza en la base. Apenas una o dos escuelas en Gran Canaria por
ejemplo, lo ofertan por ser caro y por no poner profesor especialista, junto al fagot y otros como tuba, trompa y
bombardino.
Como siempre en estos casos, lo mejor es mover hilos vía política, actuaciones, conciertos y una cierta presión a
los compositores y organizadores de festivales.
Darlo a conocer más entre los niños que empiezan. Algún tipo de concurso de composición para oboe.

Un mayor interés por los compositores contemporáneos para su inclusión en las obras.
Buenos intérpretes autóctonos que tengan ganas de involucrarse en la labor creativa, como en todos lados.
Desconozco el ambiente canario.
Darlo a conocer. Hay muy buenos intérpretes en sus orquestas, uno de los mejores músicos y maestros que he
conocido está allí. Si no está creando una gran escuela supongo que será por falta de apoyo institucional...
× ǲ ï clásica" en nuestros días. Apariciones
televisivas, programas de música clásica, seguro que todo esto ayudaría muchísimo, desgraciadamente no
somos un país desarrollado en este sentido, clásico -‐ musical e incluso me atrevo a decir cultural del siglo XXI.
No conozco la vida musical Canaria. Pero se me ocurre que los oboístas que viven allí hagan de gestores
musicales a la vez o se pongan en contacto con compositores u otros gestores musicales. Y por supuesto
fomentar el consumo y producción musical por parte del gobierno Canario.
Concurso nacional de Oboe en Canarias. Ofrecerse los intérpretes interesados a los compositores. Participación
en PROMUSCAN de los oboes. Mayor iniciativa en general o contar con gestores culturales.
El intérprete debe ser más ambicioso y participar más activamente en la composición de música relativa a su
instrumento y no simplemente en tocar el papelito que me ponen delante.
No, pues no conozco con certeza la situación en cuanto a instrumentistas, estudiantes de Oboe, si es una escuela
extensa o escasa...
Posiblemente tras incentivar su estudio en las escuelas de música, hacer cursos especializados de oboe, hacer
recitales o tocar obras que muestren las características de este instrumento.
Normalmente hay que hacerse visible y participar, a nivel individual en todos los foros, agrupaciones, creación
contemporánea, música de cámara y otros proyectos interdisciplinarios.
Retomar con interés los conciertos escolares y abaratar los precios de las entradas a los conciertos.
Mostrarlo en escuelas y colegios de primaria, para que de pequeños tengan algún contacto auditivo y visual.
Pues más anuncios televisivos y campañas publicitarias, mas información con respecto al oboe, conciertos
gratuitos para niños, musicoterapia o que se creen modelos de terapias relajantes, incluirlo en hilo musical de
hoteles, instituciones autonómǡǤǥ
En la medida que los intérpretes y docentes hagan una campaña activa de publicidad y se preocupen en
que los compositores adapten y compongan obras para el instrumento y las mismas se toquen.

1. Creación de concursos (internos en el Conservatorio y externos) 2. Colaboraciones con profesores e
intérpretes. 3. Mayor contacto entre intérpretes (estudiantes también) y compositores.
Mayor movilización por parte de los alumnos de oboe a lo que a hacer música se refiere. Conozco pocas
formaciones camerísticas en donde aparezca el oboe y creo que es debido a que los alumnos no salen
musicalmente", del Conservatorio o de su banda promocionando. Muy poco el instrumento.
Contactar con compositores para que creen obras en el que el protagonista sea el oboe. Presentaciones en
centros mostrando el instrumento y sus posibilidades, conciertos escolares etc.
Sí. Hacer un concurso de composición de obras para oboe solista (con o sin acompañamiento).
Dar a conocer el instrumento a la gente. Promover la interpretación de más obras para oboe, no limitarse a los
ya escuchados conciertos para violín, flauta, violonchelo, etc. Intentar que el instrumento tenga un mayor
protagonismo en el movimiento musical.
Que los oboístas se hagan socios de Promuscan, y que muestren interés por otras producciones de los
compositores canarios.
La presencia de intérpretes de ese instrumento comprometidos en tocar nueva música con el oboe.
Que los intérpretes y amantes de este instrumento, que son quienes más lo estiman y conocen, lo den a conocer
y lo muevan más por el panorama musical isleño...
Los propios oboístas deberían encargar obras a jóvenes compositores.
La integración del mismo en otro tipo de estilos musicales, dándole más protagonismo y así ampliando su
terreno de actuación y conocimiento.
Conseguir que desde la base en escuelas de música se imparta. Solo conozco dos escuelas en Gran Canaria que
lo oferten.
Fomentar su uso y conocimiento mediante audiciones, grupos de cámara, grupos de trabajo, audiciones al
público general, etc. Todo aquello que sirva para extender la cultura del oboe más allá de las paredes de un
conservatorio, acercar el instrumento a la población, ya que la población no se va a acercar al conservatorio.
Enseñar a los compositores las posibilidades interpretativas y técnicas del oboe.
Innovar, crear nuevas ideas, tener iniciativa, sobre todo querer, y creer en las posibilidades del oboe para
llevarlo un paso más allá, fusionar, etc..
Més promoción e introducción, a la vez que dar a conocer el instrumente, ya que puede aportar mucho, el
sonido del oboe es simplemente fascinante i melancólico, a la vez de ser el instrumento que más representa la

figura humana.
La programación de conciertos en los que el oboe tenga un papel relevante, como solista o en la música de
cámara
Darla a conocer más entre los jóvenes, para conseguir mayor demanda y quizás así se haga un mayor esfuerzo
por incluir más oboes en las obras musicales.
Educación más orientada al papel solista que al de banda principalmente.
Un concurso para agrupaciones con este instrumento.
Hacer todo tipo de versiones de obras muy conocidas en el archipiélago utilizando el oboe como voz solista.
Conciertos o certámenes de oboe, así como explotar obras en las que participe dicho instrumento en la
población canaria.
Crear orquestas juveniles o pequeños grupos de cámara en las escuelas de música.
××ǡǡǲïǳǤ
Creo que la solución reside en que hayan más intérpretes.
Componer canciones con oboe para que se promueva más el instrumento. Y si resultan gustar, resultará que el
oboe también guste.
Crear concursos de composición en los que se obligue a crear música para este instrumento.
Lanzar en las bandas de música campañas que muestren a la población la verdadera faceta del oboe. Que los
nuevos alumnos no tengan la perspicacia de elegir otro instrumento que salga más a la calle" que no el oboe.
Educando a la juventud se conseguirá que estos aprecien más el dulce sonido y grandes características del oboe.
Pienso que podrían realizarse clases magistrales abiertas en colegios y centros culturales abiertas al público.
Porque creo que el oboe tiene un sonido cuya textura se combina tan bien con los demás instrumentos, que
hace que no se destaque, a no ser que tenga un papel solista. Sin embargo, tiene un gran registro y un sonido
tierno y expresivo.
Como en todo, una buena publicidad y las ganas de implicarse de los músicos hace mucho. Si se organizan
eventos, grupos de cámara para su difusión, máster class, conciertos... en los que el oboe sea en cierto modo
protagonista puede que la situación cambie. Además, animar a la gente que estudia composición a crear más
obras con este instrumento (para ello deben conocerlo bien) también es una buena idea. En Valencia hacíamos
Máster class de todos los instrumentos para los alumnos de composición y eso nos animaba a componer más,

como pasó con un gran desconocido, la guitarra.
Reducir los costes elevados que conlleva el mantenimiento del oboe y promocionarlo en las escuelas de música
y conservatorios ofertando oboes prestados a los nuevos alumnos
Los compositores canarios podrían recurrir a la hora de componer al folclore de su tierra y apostar por el bello
sonido del oboe.
Que los oboístas se reúnan en alguna organización.
Hacer presencia con el oboe a la gente tocando en lugares públicos o de mucha gente sin esperar nada a cambio.
Promoción y difusión entre los jóvenes futuros estudiantes.
Incluir arreglos musicales donde se haga presencia el Oboe.
¾ Vaciado de datos 4.0)
¿Qué opinas de la escasa producción para oboe? ¿Te

gustaría que algo cambiara? Justifica tu respuesta
brevemente


Es un instrumento con un sonido perfectamente mucho juego por su timbre a la hora de crear piezas para
moldeable y que aporta calidad musical. cámara y conciertos para solista y orquesta.
Es un instrumento que podría y
En general me gustaría que la
debería explotarse más en música producción cambiara y se hiciera música que
contemporánea, sin embargo, lo único sirviese y no se supeditasen la belleza a la
mentalidad simplista y retrógrada de los
que tira para atrás es la disponibilidad de compositores anclados en corrientes que
fueron nuevas pero ya han muerto hace
oboístas. mucho. Se persiste en el error. Retomar los
caminos que ofrecían salidas artísticas reales
Simplemente por solidaridad, me y no aleatorismos y cuestiones superfluas que
lo único que ponen de manifiesto son
gusta que todos los colegas tengan conductas frikis e incapacidad para elaborar
repertorios amplios para hacer música. materiales de calidad partiendo de sistemas
imperfectos. Un saludo.
Pienso que los compositores Tal vez se deba a que cada vez hay
GGùGGGG G más instrumentos nuevos (sobretodo
puesto que en las islas no existen tantos eléctricos y de percusión) y el espacio de
oboes... innovación y creación para instrumentos
como el oboe se reduce o incluso se agota.
Que hubiera un mayor Por supuesto me gustaría que cambiara
interés en componer para oboe por la simple razón de que es un
como solista. instrumento que me gusta mucho.
Mientras más producción de
No conozco si hay escasa obras haya mejor será el valor
producción de música para oboe, cultural de la música en las islas.
pero en caso de que así sea me
gustaría que no fuera así. Para Desconozco el porqué de la escasa producción
ello, como he comentado musical para oboe.
anteriormente, puede que fuera
interesante promocionar este Sí, porque se trata de un
instrumento desde la base de la instrumento cuyo timbre posee una belleza
educación musical, para
muy especial.
conseguir una mayor demanda,
tanto de alumnos, como de Ojalá cambie, creo que es un
instrumentistas, o simplemente instrumento precioso, con un sonido
aficionados interesados en potente y dulce, si está bien tocado.
audiciones musicales de
distinto nivel en las que el
Sería muy interesante contar
oboe tenga un papel
protagonista. con mayor repertorio para este

instrumento, aunque hay que tener
Sí, me gustaría que se le diese la misma
importancia que a cualquier instrumento ya puede dar en cuenta también que la demanda
y los estrenos no son de la

magnitud que otros, como el piano Debería aumentar y ser
más homogénea.
y el violín, más valorados en
general. Sí, porque es uno de los instrumentos
que consigue un mayor lirismo en su emisión.
Creo que, al igual que el resto
de los instrumentos, debe poseer un
Sonido evocador y cálido.
amplio repertorio que poder mostrar
Pues debería, porque el oboe es un
ante público.
instrumento de sonido hermoso y versátil.
Sí, opino que es un instrumento
Por supuesto pienso que debería
muy aprovechable para la música crearse y producirse más música para
contemporánea, por sus posibilidades este precioso instrumento.
técnicas, sonoras y expresivas. Me gustaría que la

producción aumentara pero opino
Sería conveniente promover el que es algo de gran dificultad visto
instrumento de cara a los oyentes. que los gustos musicales hoy en día
no contemplan ni el apoyo ni la
Es una pena que cada vez haya dedicación necesaria.
menos personas que toquen ciertos
Me gusta mucho el sonido del oboe,
instrumentos, ya que se limitan a los
más populares y poco a poco se va

porque lo que me gustaría que apareciera en
perdiendo la tradición y el interés
un mayor número de agrupaciones
musical por otros tantos. pequeñas" (no orquestales)".
Todos los instrumentos deben tener Creo que se podría incluir el

la misma repercusión o al menos oboe en más obras y estilos.
conocimiento ante el público .
El oboe debería aparecer en
Porque enriquecería aun más más obras musicales. Son sonidos
el patrimonio musical de este nuevos que a mí personalmente
instrumento. llenan de agrado.
Me gustaría que pasase a desempeñar ;Ζ͑ΘΦΤΥΒΣϽΒ͑΢ΦΖ͑ΔΒΞΓΚΒΣΒ͑

el papel que tiene merecido por méritos ΕΖΓΚΕΠ͑Β͑΢ΦΖ͑͝ΔΦΒΟΥΒΤ͑ΞϱΤ͑ΠΓΣΒΤ͑
propios y por historia e importancia en la de repertorio de un instrumento,
música a pesar de no llegar a los 300 años ΖΤ͑ΞΖΛΠΣ͑ΡΒΣΒ͑ΖΤΡΖΔΚΒΝΚΫΒΔΚЃΟ͑ΖΟ͑
desde su creación, una edad relativamente
corta en comparación con otros instrumentos.

la diversidad de estilos
El oboe es un instrumento muy
musicales.
especial, diferente y bien tocado es un regalo
DdEeBbEe CcAaMmBbIiıAaRr DdEeSsDdEe
LlOoSs PpRrOoPpIiıOoSs MmÚúSsIiıCcOoSs QqUuEe para los oídos.
TtEeNnÉéIiıSs EeSsTtAaSs OoPpIiıNnIiıOoNnEeSs.
Que la gente
Creo que se deberían escuchara el oboe
introducir compositores clásicos, d'amore escrito por J.S.
ligados con grandes compositores Bach y lo exigiera de
de este instrumento. vez en cuando.
Es una lástima, creo que

incrementaría notablemente el
Debería haber un amplio patrimonio musical canario.
abanico de composiciones
donde un oboísta pudiese En la actualidad se piensa más
elegir su estilo al igual
en los créditos económicos que en el
que cualquier otro
instrumentista. arte y la cultura. La música empieza a
estar más reconocida y respetada en la
Siempre se ha notado una falta
de estudiantes de oboe ya que es un escuela. Se debe continuar apoyando a
instrumento al que no se le da mucha jóvenes oboístas, que puedan
publicidad.
interpretar más obras con el apoyo de la
Opino que es una pena la Administración.
escasez de producción de un
Es un instrumento al que se
instrumento tan bello.
le pueden sacar innumerables
Creo que se debe ventajas. Su sonido, su ligereza,

su afinación y su timbre son
principalmente a la escasa herramientas valiosísimas con las

que cuenta el Oboe y, como dije
estima hacia este instrumento, y antes, la producción debería
partir de los propios conocedores
que esta se debe a la del instrumento.
ignorancia... No merece su ostracismo.
Lamentablemente no sólo

le ocurre al oboe.

Es necesario fomentar la podría encontrar muchísimo
material didáctico referido a
producción para el oboe para que este se cualquier instrumento.
vea favorecido en su evolución por la
Acciones de estudio y propuestas
visión y las exigencias de los
para llevar el instrumento a los colegios,
compositores contemporáneos. pero no solo con este sino con otros
Me parece que la producción es muchos instrumentos minoritarios.
escasa porque desde los Conservatorios
no se favorece, me parece a mí, la
En estos tiempos hay que
aplicación de los conocimientos dinamizar el repertorio no solo del
adquiridos valorándolos de la misma oboe, sino de cualquier instrumento.
manera que la simple repetición de
estudios musicales. Debe dársele más Podrían sacar más
valor a las creaciones musicales. partido a todos los oboístas que
Es un instrumento muy están naciendo en las islas y
bonito y con muchas que no solo tocaran los "cuatro
posibilidades. Además, de siempre".
continúa en constante
cambio en su fabricación, Es algo que desconocía, y sin
ponen o quitan nuevas duda es un instrumento con unas
llaves, cambian elementos y
materiales para mejorar el características y una ductibilidad que
balance y el timbre... lo hacen perfecto para cualquier tipo de
Que se apreciara como formación.
es, creo que es el instrumento El timbre del
oboe da para muchos
de viento más dificultoso y el sentimientos. En el
cine funciona muy
que más admiro y quiero. bien.
Siempre es bueno salir de las modas... si Es un instrumento que como

hasta ahora el oboe no ha jugado un papel solista en la orquesta bajo mi opinión
principal... ¿Por qué no cambiarlo ahora? personal, me transmite mucho y me
agrada, votaría por una mayor
Supongo que si hubiera producción musical para éste.
más gente dedicada a la
investigación bibliotecaria, se

No echemos la culpa a los no estaría mal que contaran más
compositores. Los responsables
somos los intérpretes. No hay
con su presencia.
interés. Siempre Mozart, Strauss,
Que se le dé mayor
Schumann... etc. protagonismo.
Se escucharían
más conciertos si Claro que me gustaría que algo
fueran fuera de las
cambiara, aunque tenemos un amplio
Iglesias.
repertorio, siempre es de agradecer poder
Claro, me gustaría mucha más
producción, aunque no soy oboísta, interpretar obras que no has escuchado miles
Me gustaría poder explotar en el oboe de veces y de versiones, y al mismo tiempo sería
en otras producciones más novedosas.
de mayor inquietud la interpretación de música
Que se cree música siempre
es positivo pero con calidad. española, ya que no se suele interpretar
Toco el oboe y me gustaría

demasiado.
contar con un repertorio amplio para
Hay pocas obras porque los
interpretar.
compositores noveles tienen pocos
࣪ंࢽऄऒऐऑࣾए्ࣾࢽऎऒंࢽअऒࣿआंऐंࢽ medios y existe mucha literatura de
mayor iniciativa de los
cámara para grupos más pequeños
आऋऑॉएऍएंऑंऐࢽखࢽऊࣾखऌएࢽआऊऍउआऀࣾऀआ॒ऋࢽँंࢽ
con flauta, clarinete, piano y violín,
los compositores.
por ejemplo. Sí, normalmente no hay
tantos instrumentistas que influyan
en los compositores y por este camino
Para oboe y para todos
se pude evolucionar favorablemente.
los instrumentos sinfónicos, la
Desconocía este aspecto de
cultura clásica en canarias es la composición actual en las Islas
muy pobre. Canarias. Un instrumento con
tantas posibilidades se merece
Es un instrumento del cual estar presente en las obras de
se puede sacar mucho provecho y nueva creación.

El tratamiento de la cultura (incluso necesario) que se
se da desde la esfera política. compusiera más para oboe y se le
diera más relevancia en el panorama
No hay tanto interés musical.
por parte de los
compositores. Siempre es interesante que se escuchen
Pienso que debería componerse otros instrumentos menos fomentados como es
obras para todos los instrumentos, y más
hoy en día que hay grandes músicos e el instrumento en cuestión...
intérpretes. Hay que fomentar la cultura
musical en todos los rincones del mundo, Claro que hay que darle más
y sobre todo aquí en España. El oboe es promoción al oboe. Pero para ello opino
un instrumento que abarca muchas que se necesita darle un carácter más
posibilidades y creo que están por moderno, tal vez un solista de éxito podría
explotar aún hoy en día. cambiarlo...
Tenga en cuenta que lo Me gustaría que hubiese más, o
de la producción es como la
que por lo menos estuviese más valorada.
pescadilla que se muerde la
Sé lo que es haber tocado todo el
cola...Si no hay producción
no hay obras y si no hay repertorio hecho para un instrumento
obras no hay producción. Por debido a la escasez de obras existentes.
lo tanto entre todos, De todas formas los s. XX y XXI no han
deberíamos hacer un esfuerzo sido especialmente productivos para las
para dinamizar la producción obras camerísticas ni para los conciertos,
oboística en Canarias (y en sino más bien para agrupaciones
todas partes). orquestales y exhibición del compositor
Por supuesto por donde yo trabajo incluso más que la del intérprete, todo lo
contrario que en épocas pasadas.
siempre he conocido a los 4 o 5 oboístas de
Sí, me encantaría que fuera
siempre.
un instrumento tan valorado como
lo merece.
Creo que es un instrumento de grandes
posibilidades y que tiene que tener un papel Que se incentive la composición
para este instrumento.
fundamental en la interpretación musical.
Los oboístas tendrían
Realmente el problema no me que cambiar la imagen del
afecta directamente, pero considero oboe, todo evoluciona y el
que para los músicos que se dedican oboe, en mi opinión, no ha
a este instrumento sería interesante salido del repertorio clásico.

Que los nuevos talentos existen muchos intérpretes
innoven en este campo para darle de oboe.
mayor importancia a este
Realmente no simpatizo con
instrumento.
el sonido del oboe, pero reconozco
Debería ser sustituido él (y su importancia en la orquesta. Por
otros) por instrumentos más ello no sólo ha de proyectarse
modernos en las orquestas. dicho instrumento, sino la
producción musical en general.
Claro que me gustaría que
cambiara, que fuera un instrumento Podrían realizarse más obras para
más conocido, así la gente podría ampliar el repertorio. Se podrían hacer
disfrutar de su sonido. conciertos didácticos para dar a conocer más el
El oboe es uno de los instrumentos con el

instrumento y hacer más partícipe al público de
timbre más bello. Provoca un crisol de sensaciones en el
tener la necesidad de escucharlo en obras
oyente, desde la más absoluta alegría hasta la tristeza
más amarga. El oboe da mucho juego. solistas, no solo como acompañamientos en
Supongo que el cambio grandes obras.
dependerá de si el
compositor tocó Hoy en día es realmente
previamente el oboe.
complicado el difundir todo lo que
Si, se podría producir más está alrededor de la música seria,
porque a veces es un instrumento
imagínate el oboe.
que no se tiene en cuenta y,
aunque la creencia general es Me gustaría que en
que tiene un sonido feo, no es general se componga mucho
cierto. más para instrumentos de
viento madera, Ofrecen muchas
Hay que volver a recuperar el capacidades tímbricas.
oboe como instrumento
Sí. Me gustaría que no solo se le
contemporáneo.
reservara para papeles cultos (óperas,
Supongo que la escasa música de cámara, conciertos) sino que
producción de música para se le saque más en música popular, de
oboe va relacionada con la calle.
demanda del mismo. Tampoco

Si hay pocas obras para oboe, Sí, el oboe podría tener más
significa también que es un campo
abierto para los compositores ya que producción musical, los compositores
hay una veta que aun no ha sido tan actuales tienen la posibilidad de hacer
explorada como otros instrumentos
como el violín, el piano, la flauta o la resaltar el dulce sonido a través de la
guitarra. Su registro, carácter y música contemporánea, folklórica, etc.
notación lo hacen muy atractivo a la
hora de componer. Me gustaría que
existieran producciones
Me gustaría que cambiara
accesibles a países que se
sobre todo porque soy una gran
encuentran en desventaja con el
´IDQGHORERHµ(VPLLQVWUXPHQWR
precio valuado en Dólares y
frustrado (toco el saxo). Euros.
TENER MAS OBRAS PARA INTERPRETAR.
Me gustaría que hubiese más
Sí, considero que hay una variedad de obras y acontecimientos para el
escasa producción de obras para oboe.
oboe en este siglo y parte del siglo
Creo que el oboe es un
pasado y me gustaría que
instrumento muy bonito y que
aumentara la producción y se debería de tenérsele más en
diera a conocer las muchas cuenta.
posibilidades sonoras que ofrece

este instrumento.

Me gustaría que se

pudiera ajustar a la nueva

música.

No es escasa en el barroco.
Es que el oboe no es tan versátil de
sonido a la hora de fusionarlo con
algunos otros géneros...
Sólo podemos hacerlo
nosotros nadie más lo hará.


¾ (Email 1.0)
De: soporte@e-‐encuesta.com (notreply@e-‐encuesta.com)

Enviado: martes, 09 de noviembre de 2010 20:12:43
Para: john_andrewss7@hotmail.com
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Enviado: jueves, 25 de noviembre de 2010 11:38:54
Para: john_andrewss7@hotmail.com

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esther.palacios@webtools.es
Teléfono 902 107 115 902 107 115
Atentamente,
El equipo e-‐encuesta

¾ (Cuestionario)
PRESENCIA DEL OBOE EN CANARIAS S.XXI: ASPECTOS HISTÓRICOS, SOCIALES Y FÍSICOS DEL
OBOE
A continuación hay una serie de preguntas, de las que desearía que contestase todas las que pueda. Gracias
por su colaboración.
1. Edad. Escriba su año de nacimiento_______________
2. Género: Marca con una X Masculino [ ] Femenino [ ]
3. En calidad de:: Marca con una X
a) Compositor [ ] b) Investigador [ ] c) Empresario [ ]
d) Profesor [ ] e) Intérprete [ ] f) Crítico Musical [ ]
[ ] h) Melómano [ ] i) Gestor Musical [ ]
j) Director de coro /banda/ orquesta [ ] k) Musicólogo [ ]
l) Periodista [ ] m) Otros no especificados................[ ]
4. Comunidad Autónoma: ǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǤǤ
5. ǥ
Dulzura. [ ] Melancolía. [ ] Dulce gozo. [ ] Dolor. [ ]
Irritación [ ] Inquietud [ ] Ninguna de ellas[ ]
×ǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥ
ǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥ
6. ǥMarca con una X las afirmaciones que consideres.
a) Sonido con afinación, intensidad y timbre homogéneos[ ]
b) Un sonido penetrante, cortante y ronco[ ]
c) Un sonido colorido y flexible en registros bajos y medios[ ]


d) Sonido de emisión gangosa y nasal [ ]
7. ¿Considera que el oboe tiene vital importancia en la música sinfónica y de cámara de las islas
canarias?
Si [ ] No [ ] Justifica tu respuesta

ǥǥǥǤǥǥǥǤǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥ
ǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǤ
8. ¿Consideras que el Oboe es un instrumento orquestal reconocido por la mayoría de la
población que tiene acceso a las audiciones musicales de cualquier modalidad?

ǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǤǤ
9. Por tus conocimientos musicales ¿Cuál es la característica más clara del oboe?
a) Cuestiones técnicas como la articulación: el ataque y el staccato [ ]

b) Su ductabilidad para la expresividad: vibrato, intensidad y ornamentación [ ]

c) La afinación, tesitura y sonido con proyección [ ]

10. ¿Cree que la situación periférica de Canarias con respecto al continente europeo es el
condicionante de que existan pocas obras para oboe?

ǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥ
ǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǤ
11. ¿Por qué se componen más obras musicales para formaciones que no incluyen el oboe?
a) Por cuestiones estéticas (texturas, colores, timbres) elegidas por el creador. [ ]

b) Porque los oboístas no están interesados en estrenar obras contemporáneas [ ]


c) ǥȏȐ

12. ¿Se te ocurre alguna acción que favorezca la presencia del Oboe en la producción musical
y artística de canarias?
................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
13. Otras aportaciones
¿Qué opinas de la escasa producción para oboe? ¿Te gustaría que algo cambiara?
ǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥǥ
¾ Catálogo de obras: Laura Vega.

Posee 3 obras que incluye el oboe (como solista o en cámara) de un total de 27 obras que
contabiliza actualmente su catálogo:
1.-‐ Suite para quinteto de viento
I -‐ Preludio.
II -‐ Scherzo.
III -‐ Canción.
IV -‐ Final.
Año de composición: 1999
Duración: 9 min. aprox.
Plantilla: Flauta, oboe, clarinete en si b, fagot, trompa en fa.
Género y formación: Cámara (quinteto de viento)
Dedicatoria: No

Premios a la obra: No
Datos de estreno: 10 de junio de 1999 en el Auditorio del Conservatorio Superior de Música de Las
Palmas de G.C.
Intérpretes: Pilar Rodríguez, flauta; Laura Vega, oboe; Joan Querol, clarinete; José García, trompa; Alfonso
Bonafont, fagot.
Re-‐estreno: 15 de marzo de 2002 en el Teatro Cuyás de Las Palmas de G.C.
±ǣ ǲ ǳǣ Àǡ Ǣ ǡ Ǣ ǡ
clarinete; Jose Luis Taberner, trompa; Alfonso Bonafont, fagot.
Encargo: No
Publicación de la partitura: No (edición propia)
Grabación pública de la obra: No
2.-‐ Sonatina para oboe y piano
I -‐ Recitativo -‐ Allegro.
II -‐ Poco andante.
III -‐ Rondo.
Duración: 11:48
Plantilla: Oboe y piano
Género y formación: Cámara (dúo)
Dedicatoria: A José Luis Pascual
Datos de estreno: 29 de noviembre de 1999 en el Concierto-‐Presentación de PROMUSCAN, Asociación

para la promoción y difusión de la música culta canaria, en el Museo Canario de Las Palmas.
Intérpretes: José Luis Pascual, oboe; Manuel Bonino, piano.
Otras audiciones:

12 de junio de 2000 en el Auditorio del Conservatorio Superior de Música de Las Palmas de G.C.
Intérpretes: José Luis Pascual, oboe; Manuel Bonino, piano.
16 de diciembre de 2000 en el Auditorio del Conservatorio Superior de Música de Santa Cruz de

Tenerife. Concierto organizado por COSIMTE.
Intérpretes: José Luis Pascual, oboe; Laura Gordo Gil, piano.
12 de marzo de 2001 en el Certamen Premio Regional de Música de Cámara CajaCanarias 2000, en Santa
Cruz de Tenerife.
Intérpretes: José Luis Pascual, oboe; Laura Vega, piano.
Encargo: No
Grabación pública de la obra: Sí
Colección ǲ×ǳ del sello RALS.
͑ʹʹǲïǳIntérpretes: José Luis Pascual, oboe; Manuel Bonino, piano.
Textos: Lotha r Si e m e ns H e r ná n dez
Pa troc i na do p o r El M us e o Ca na r io.
ǣ ǲ ǳ r Ga rc ía C r uz.
R EF: D CD -‐ 16 4/D e p. leg: G.C. 1 05 8 -‐ 2 00 1.
3.-‐ ǲǳ
ǡ ×
AEOS.
Duración: 16:30
Plantilla: Oboe solista, timpani y dos grupos orquestales Ay B
Grupo orquestal A: Flauta (cambia a piccolo), Clarinete en Si b, Fagot (cambia a contrafagot), Trompa I
en Fa, Trompa II en Fa, Trompeta en Do (cambia a Trompeta piccolo en Re), Trombón , Tuba, Percusión
1 (Tam-‐tam grande, Vibráfono, Caja, Campana tubular (1 tubo), Triángulo), Percusión 2 (Plato

ȋʹʹǳȌǡ ȋͳͶǳȌǡ Látigo, Triángulo (mismo instrumento que
Perc.1), Caja (mismo instrumento que Perc.1), Vibráfono (mismo instrumento que Perc.1), Percusión 3
[fuera del escenario] (Tam-‐Tam, Plato suspendido, 3 planchas metálicas, agudo, medio y grave), Arpa, 8
Violines I, 7 Violines II, 6 Violas, 5 Violonchelos y 4 Contrabajos (1 con V cuerda en Do)
Grupo orquestal B: Flauta (cambia a flauta en Sol), Clarinete en Si b, Fagot , Trompa I en Fa, Trompa II
en Fa, Trompeta en Do , Trombón , Trombón bajo, Percusión 1 (Glockenspiel, 3 Toms, Bombo, Plato
claveteado (con escobillas), Crótalos, Cortina de cristal), Percusión 2 (Plato suspendido medio-‐grave
ȋͳͺǳȌǡ ȋͳͶǳȌǡ ȋ ǤͳȌǡ ͵ ȋǡ
medio y grave), Plancha metálica), Percusión 3 [fuera del escenario] (Tam-‐Tam, Plato suspendido, 3
gongs, agudo, medio y grave), Arpa, 8 Violines I, 7 Violines II, 6 Violas, 5 Violonchelos y 4 Contrabajos (1
con V cuerda en Do)
Género y formación: Concierto (oboe y dos grupos orquestales)
Dedicatoria: Dedicada al oboísta Salvador Mir y a la O.F.G.C.
Datos de estreno: 28 de mayo de 2009, en el Auditorio Alfredo Kraus de Las Palmas de Gran Canaria.
Salvador Mir (oboe), Michail Jurowsky (director) y Orquesta Filarmónica de Gran Canaria.
Encargo: SGAE, Fundación Autor y la AEOS. Sistema de incentivos a la creación de obras sinfónicas por
encargo Año 2006.
Grabación pública de la obra: CD Nueva creación sinfónica Vol. 4 Fundación Autor y AEOS (Ref: PRO116
Ȃ Depósito Legal: M-‐51765-‐2010)

El Oboe. Presencia en Canarias S. XXI 2

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Proyecto de Investigación Socio-­‐Musicológico.

afinidad por la música culta.

o La poca estima, valoración y reconocimiento que se le profesa en

determinados círculos musicales. Puede ser que no se le relacione con

ningún sonido familiar.

o Indiferencia de determinado del público esnobista que asiste a los

conciertos con objetivos distintos a los musicales o como demostración

de un status social exclusivo.

Incluso sugieren que su elevado coste en comparación con otros instrumentos

Existe un importante número de consultados que sugiere que el oboe está

las agrupaciones musicales.

Es contradictorio pensar que el oboe está encasillado observando.21

producción de obras para oboe?

x La Insularidad afecta a todos los niveles.

x La situación periférica es condicionante para la producción en general,

entre otras grandes cosas.

semejantes características (colonias o islas). Así un instrumento como el

oboe tiene poca relevancia.

Sin embargo, un 48% opinaba que la localización geográfica no es una

x Las Islas tienen un gran número de conciertos a lo largo del año de

artistas venidos de todo el mundo.

x El verdadero problema es que en Canarias no se goza de las mismas

prestaciones o ayudas para la práctica instrumental en general.

al resto de España y Europa.

x Se debe más al desconocimiento y al precario esfuerzo de la

o Es una cuestión de predilección sonora, quizás debida al desconocimiento

de las posibilidades de éste.

o Los compositores no se animan a componer tanto para oboe debido al

escaso número de intérpretes. Razonan que esta situación se debe a las

dificultades técnicas que instrumento presenta y a su elevado coste.

¿Qué puede favorecer la presencia del oboe en Canarias?

Existe un problema grave desde la formación básica. Apenas dos escuelas de

recursos e instrumentos disponibles.

impartir seminarios, cursillos y conciertos divulgativos.

¾ Reducir los costes elevados que conlleva el mantenimiento del oboe y

promocionarlo ofertando oboes a los interesados.

Otros proponen estrategias para promocionar el instrumento, como:

¾ Que intérpretes y docentes realicen campañas activa de publicidad y se

preocupen en que los compositores les compongan obras.

¾ Que se incluya en grupos folklóricos.

¾ Que se organicen eventos como concursos de solista y de grupos de

cámara, clases magistrales o conciertos... en los que el oboe sea el

Destacando específicamente los comentarios en los que declaran que los

1. Animarse a darse a conocer, a tocar música contemporánea y a motivar a

los compositores a escribir obras para el instrumento. Descubriendo las

posibilidades que el oboe ofrece.

3. Innovar y arriesgarse a tocar piezas que aunque no sean específicamente

para oboe se pueda sorprender con su interpretación.

4. Ampliar el tradicional repertorio oboístico, no ceñirse solo a los

compositores ilustres. Intentando modernizar su repertorio.

El planteamiento inicial se ha ido transformando en la evidente necesidad

Acercar la música y el arte a la totalidad de los humanos, colaborando

ǲLa competencia artística

Posteriormente fue cultura y arte de pocos para muchos.

Texto adaptado de J. A. Abreu

Colaborar activamente en el reconociendo universitario de enseñanzas

Tampoco incentiva, de manera significativa, la investigación musical,

Creación y participación en grupos musicales desde los primeros años

Mi experiencia como pequeño músico me tiene que ayudar a dignificar el

ǲ   × ación, la gran infraestructura

 × ǲla cultura es el eje del

Su presidenta, Laura Vega Santana me ha ofrecido desinteresadamente sus

Proyecto de Investigación Socio-‐Musicológico.

ǲ×ación, la gran infraestructura

×ǲla cultura es el eje del