6° Zany Remedial

Interpreta el significado de fábulas
y refranes. Comprende la función

de fábulas y refranes.
Recorta el interactivo, pega por la pestañna,

lee la fabula y debajo realiza una reflexión y
un dibujo sobre la fabula.
El niño y los dulces

Un niño metió su mano en un recipiente
lleno de dulces. Y tomó lo más que
pudo, pero cuando trató de sacar la
mano, el cuello del recipiente no le
permitió hacerlo.
Como tampoco quería perder aquellos
dulces, lloraba amargamente su
desilusión.
Un amigo que estaba cerca le dijo: -
Confórmate solamente con la mitad y
podrás sacar la mano con los dulces-.
Moraleja: Nunca trates de abarcar más
de lo debido, pues te frenarás.
Todos los derechos reservados – Materiales Zany® 5

Recorta los dulces y pega debajo de cada uno la

terminacion del refran que corresponde
En boca a tus
cerrada zapatos
Dios le
De tal palo
ayuda
tiene un
Zapatero tesoro
Quien tiene tal astilla

un amigo
A quien no entran
madruga moscas

Recorta loscontroles, y escribe el concepto de

una fabula y un refran y en el circulo escribe la
diferencia.
Pega este lado en tu cuaderno
Las
fabulas
Pega este lado en tu cuaderno
Los
refranes

Adapta la expresión de sus diálogos,
de acuerdo con las intenciones o
características de un personaje.
Escribe los dialogos de los personajes según lo

que tu conozcas del cuento Pinocho

Adapta la expresión de sus diálogos,
de acuerdo con las intenciones o
Escribe los dialogos de los personajes según lo

que tu conozcas del cuento Pinocho

Emplea citas textuales para referir
información de otros en sus
escritos
Realiza un relato histórico del siguiente personaje

tomando en cuenta que el personaje es el que
cuenta el relato.
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
Todos los derechos reservados – Materiales Zany®

1
Utiliza la información relevante de
los textos que lee en la producción
de los propios.
Completa el siguiente esquema del texto

expositivo.
El texto expositivo
Es aquel que
Presentación o Desarrollo: Conclusión:

introducción:
Preguntas
Las preguntas que me pueden ayudar a
realizar mi texto expositivo son: Nexos

1
Integra información de diversas
fuentes para elaborar un texto.
Realiza el borrador de tu tríptico.

Adentro Centro Ade ntr
o oa
ro iz quierd la dere
c ha
Ade nt
Solap e
a izquie
rda Mis datos, del pa e n fre nt
Ta
autor y fuentes

1
Emplea tablas de datos y gráficas
de frecuencia simple para
complementar la información
escrita.
Pega por la pestaña, realiza tu encuesta y

realiza la presentación de resultados.
Mi encuesta:

1
escrita.

1.- ¿___________________________________?
a)________________ b)__________________
c)________________ d)__________________
2.- ¿___________________________________?
a)________________ b)__________________
c)________________ d)__________________
3.- ¿___________________________________?
a)________________ b)__________________
c)________________ d)__________________
4.- ¿___________________________________?
a)________________ b)__________________
c)________________ d)__________________
5.- ¿___________________________________?
a)________________ b)__________________
c)________________ d)__________________
14
escrita.

Presentación de resultados
Introducción:
Problema:
Procedimiento:
Resultado:

15
Emplea diferentes estrategias
textuales para persuadir a un
público determinado al elaborar un
anuncio.
Realiza un anuncio publicitario de un producto de

tu localidad.
1
Redacta un texto empleando
párrafos temáticos delimitados
convencionalmente.
Escribe el título de una leyenda, realiza el dibujo,

pega por la pestaña y debajo escribe la leyenda
Título

Identifica algunos de los recursos
literarios de la poesía.
Escribe un poema que contenga rimas

Emplea oraciones complejas al
escribir e identifica la función de los
nexos en textos argumentativos.
Elige un tema y escribe 3 ideas a favor y 3 en

contra
En contra A favor

Resuelve problemas que implican
conver siones entre unidades de
medida de longitud, capacidad, peso
y tiempo.
Convierte las siguientes equivalencias
Kilo Hecto Deca Deci Centi Mili

6km
2dl
6m
67hgr
90dl
800cm
9000ml

sumar o restar números
fraccionarios con igual o distinto
denominador
Coloca el signo que corresponde si es mayor

que(>) menor que(<) o igual(=)
1 4 9 12
2 6 12 6
3 2 4 1
9 6 12 3
7 6 2 6
8 12 5 15
4 6 7 3
7 8 8 2
Reflexiones sobre que este
aprendizaje lo estoy inventando
para visualizar el espacio que ocupa
Recorta los reloj, pega por la pestaña y resuelve

los problemas
Las galletas tardan 45 Juan tarda 120 minutos

mins en el horno para llegar a la escuela,
Y se meten al horno a si salió a las 7:00am
las 2:00pm ¿A qué hora llega a su
¿A qué hora estan escuela?
listas?
Paula quiere cocinar 8

Luis se durmio a las pasteles, cada pastel
9:34pm y se despertó a tarda 45 minutos en el
las 6:35am horno. ¿Cuántas horas
¿Cuántas horas durmio? utilizara el horno en total
si hornea 2 pasteles al
mismo tiempo?

Resuelve problemas que implican el
uso de las características y las
propiedades de triángulos y
cuadriláteros.
Recorta las ventanas, pega donde corresponde
y calcula el área y el perímetro de cada figura
Perímetro
Fórmula
Fórmula
Perímetro
Sustitución Sustitución
Resultado Resultado
Perímetro
Fórmula
Perímetro
Fórmula
Sustitución
Sustitución
Resultado
Resultado

cuadriláteros.
Área
Fórmula
Fórmula
Sustitución
Área
Sustitución
Resultado Resultado
Área
Fórmula
Área
Fórmula
Sustitución
Sustitución
Resultado
Resultado

cuadriláteros.
b=15cm
l=12cm
h=20cm
l=32cm
b=31cm
h=23cm

Identifica rectas paralelas,
perpendi culares y secantes, así
como ángulos agudos, rectos y
obtusos.
Une la recta según su clasificación
Rectas secantes no
perpendiculares
Rectas secantes
perpendiculares
Rectas paralelas

Usa fracciones para expresar
cocientes de divisiones entre dos
números naturales.
Completa las siguientes series numéricas
26
5
19 31
91
96
235
225
Escribe los conceptos de moda y promedio,
posterioemente analiza la informacion de
cuantas horas ven televición Lucas y Pablo y
calcula la moda y el promedio
d a dio
M o Pro me
Lucas Pablo
Lunes= 3 horas Lunes= 2 horas
Martes= 3 horas Martes= 3 horas
Miercoles= 5 horas Miercoles= 6 horas
Jueves= 6 horas Jueves= 2 horas Promedio
Viernes= 7 horas Viernes= 3 horas
Sabado= 2 horas Sabado= 2 horas
Domingo= 3horas Domingo= 3horas Moda

Describe rutas y ubica lugares
utilizando sistemas de referencia
convencionales que aparecen en
planos o mapas.
Realiza un croquis de tu casa a tu escuela en la

siguiente pantalla
Media

multiplicar números decimales por
números naturales.
Recorta los interactivos, pega por la pestaña y

resuelve los problemas.
Claudia compro 25
cajas de colores,
cada caja tiene
un costo de
23.45 pesos
¿Cuánto pago en En el corte de caja se
Media
total Caludia? registraro una venta
de 776.25 de licuados
si el costo de cada
licuado es de 17.25
pesos
¿Cuántos licuados se
vendieron?
Para el equipo de se
compraron 89 gorras, cada
una costo 123.50 ¿Cuánto
se pago en total?

Analiza sus necesidades nutrimentales en relación con
las características de la dieta correcta y las
costumbres alimentarias de su comunidad para
propiciar la toma de decisiones que impliquen mejorar su
alimentación
Realiza tu portafolio, pegando por las pestañas

y posteriomente las ventanas que corresponden
y completa los esquemas
Vita m roteí na
ina s P
mine y
rales
Grasas y
Carboi
lípidos dratos

Describe causas y consecuencias
del sobrepeso y de la obesidad, y
su prevención mediante una dieta
correcta, el consumo de agua
simple potable y la actividad física.
Sobrepeso
y
oBesidad
Desnutrición
Transtornos de
la alimentación

alimentación
Nutrición
desorden
alimenticio
los
aparatos
sexuales

alimentación
Pega aqui
Provi ceites en
en Entran en los a
orige en de lo ciertos vegetale
s y en
n s
los h animal, co alimentos algunas semillas
como el
u
deriv evos la mo la ca de ca h u e te ap ortan energía
a r ca
utiliza dos el o leche y s ne e
para rga us y deben evitars
forma nismo las abundancia.
consumirlos en
tejido r y repa
s. rar
Proporc
ion
Se encuentran en la
s encuentr an energía y s
lo cual an e
verduras y frutas como el en los cereales
ecimiento y m
permite tener un cr avena y aíz el arroz la
y ayuda el trigo
desarrollo saludable algunos ta
tubérculo mbién
ades.
a prevenir enfermed por eje s
mplo la como
papa.

Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la
obesidad, y su prevención mediante una dieta correcta, el
consumo de agua simple potable y la actividad física.
Pega aqui
Obesidad enfermedad que

ocasiona trastornos de salud
afecta a los diferentes
órganos del cuerpo causados
por la mala alimentación que
provoca acumulación de grasa.
Desnutrición causa de una

alimentación incorrecta por
consumir alimentos con
baja calidad
Trastornos de la alimentación,
Anorexia: pérdida de peso y
apetito. Bulimia: comer en
exceso y luego provocarse el
vómito.

Describe el proceso general de reproducción en los seres
humanos: fecundación, embarazo y parto, valorando los
aspectos afectivos y las responsabilidades implicadas.
Pega aqui

Identifica mezclas de su entorno
y formas de separarlas:
tamizado, decantación o
filtración.
Pega los frascos por la pestaña y debajo la imagen que

corresponde
ión
ión
ac
ac
ón
or
nt
ta c i
ap
ca
ma n
I De
Ev
ión
ac
tr
Fil

Describe las características de los
componentes del Sistema Solar.
Recorta el interactivo, pega por el centro y escribe el

concepto que corresponde.
Cometa
sol
Satélite
Planetas Natural
Exteriores
Planetas
Internos Asteroides
Polvo Planetas
Reconoce en mapas la extensión y
los límites territoriales de los
continentes de la Tierra.
Escribe cuáles son las lineas imaginarias de la tierra, las

zonas térmicas y señalalas en el globo terraqueo y al final
escribe el concepto de latitud y longitud
ar ia s de la t ierra
líneas imagin
zonas térmicas
longitud
latitud

Compara la distribución de las
principales formas del relieve, regiones
sísmicas y volcánicas en los
continentes.
Pega la pestaña en el siguiente interactivo e ilustra los

componentes naturales de la Tierra

Compara la distribución de las
principales formas del relieve, regiones
sísmicas y volcánicas en los
continentes.
Pega la pestaña en el siguiente interactivo e ilustra los

componentes naturales de la Tierra
El clima Regiones natrurales
Vegetación Fauna

Distingue la distribución de la
población rural y urbana en los
continentes.
Completa la información qué se te indica y pega las
pestañas de la siguiente pagina según donde corresponda
Pega aquí Pega aquí

Densidad de población: _________ Densidad de población: _________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
Problemas: __________________ Problemas: __________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
Calidad de vida: ______________ Calidad de vida: ______________
______________________ ______________________
Pega aquí Pega aquí Pega aquí

Ejemplo:______ Ejemplo:______ Ejemplo: ______
________ ________ ________

________ ________ ________
________ ________ ________
Ejemplos:_______________________
Pega aquí
_________________________
_________________________

Distingue la distribución de la
población rural y urbana en los
continentes.
Pega las ventanas en el interactivo anterior
Zona urbana Zona rural
Actividad Actividad Actividad

economica economica economica
Primaria Secundarias Terciarias
Como reducir los

problemas ambientales y
prevenir desastres.

Reflexiones sobre que este
aprendizaje lo estoy inventando
para visualizar el espacio que ocupa
Escribe tu par frasis en el siguiente formato según

los temas.
Mexico al termino de la
Guerra de Indepencencia
Republica
Federalistas
Guerras que
hubo antes de las
leyes de reforma
Guerra con
Centralistas s
E.U.A Guerra de lo
pasteles

Ubica la Reforma y la República Restaurada
aplicando los términos década y siglo, y
localiza las zonas de influencia de los
liberales y conservadores.
Escribe tu parafrasis en el siguiente formato según

los temas.
De la Reforma
a la Republica
Restaurada
Del Porfiriato a la
Revolución
Mexicana

Ubica la formación de instituciones en el
México posrevolucionario aplicando los
términos década y años, e identifica
cambios en la distribución poblacional.
Observa la linea del tiempo y completa con la

información necesaria
Álvaro
1920
Obregón
1920-1924 Plutarco
Elias Calles
1924-1924
Maximato
1928-1934 1930
Lázaro
Cárdenas
1934-1940
Manuel 1940
Ávila
Camacho
194o-1946
Miguel
Alemán
1950 Valdéz
1946-1952
términos década y años, e identifica
Observa la linea del tiempo y completa con la

información necesaria
Adolfo
López
1960 Mateos
1958-1964
Gustavo
Díaz Ordaz
1964-1970
1970
Luis
Echeverría
Alvarez
1970-1976
Jose López 1980

Portillo
1976-1982

Valora los cambios en su
desarrollo y respeta las
diferencias físicas y emocionales.
Dibújate en la silueta y escribe los conceptos que se

indican y un ejemplo
Identidad
Prevenir riesgos
Libertad
Autonomía
Justicia

Reconoce en la convivencia cotidiana la
presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
Recorta los libros, pega por la pestaña y escribe el

concepto que corresponde
rac i a
oc u i da d
Dem E q
Cuidado
Discriminación
del
ambiente

Describe situaciones en las que se
protegen y defienden los derechos
humanos.
Escribe 6 situaciones en las cuales se violan los Derechos

Humanos y cual seria su solución
Derechos humanos
Situación donde se violan Solución
los Derechos Humanos

Español
APRENDIZAJE ESPERADO RA ED L
Interpreta el significado de fábulas y
o refranes. Comprende la función de fábulas
y refranes.
Interpreta el significado de fábulas y
o refranes. Comprende la función de fábulas
y refranes.
Adapta la expresión de sus diálogos, de
o acuerdo con las intenciones o
Emplea citas textuales para referir
o información de otros en sus escritos
Utiliza la información relevante de los
o textos que lee en la producción de los
propios.
Integra información de diversas fuentes
o para elaborar un texto.
Emplea tablas de datos y gráficas de
o frecuencia simple para complementar la
información escrita.
Emplea diferentes estrategias textuales
o para persuadir a un público determinado al
elaborar un anuncio.
Redacta un texto empleando párrafos
o temáticos delimitados convencionalmente.
Identifica algunos de los recursos literarios
o de la poesía.
Emplea oraciones complejas al escribir e
o identifica la función de los nexos en textos
argumentativos.

Matemáticas
Resuelve problemas que implican conver
o siones entre unidades de medida de
longitud, capacidad, peso y tiempo.
Resuelve problemas que implican sumar o
o restar números fraccionarios con igual o
distinto denominador
Reflexiones sobre que este aprendizaje lo
o estoy inventando para visualizar el espacio
que ocupa
Resuelve problemas que implican el uso de
o las características y las propiedades de
triángulos y cuadriláteros.
Identifica rectas paralelas, perpendi culares
o y secantes, así como ángulos agudos,
rectos y obtusos.
Usa fracciones para expresar cocientes de
o divisiones entre dos números naturales.
Describe rutas y ubica lugares utilizando
o sistemas de referencia convencionales que
aparecen en planos o mapas.
Resuelve problemas que implican multiplicar
o números decimales por números naturales.

Ciencias Naturales
Analiza sus necesidades nutrimentales en relación con las
o características de la dieta correcta y las costumbres

alimentarias de su comunidad para propiciar la toma de
decisiones que impliquen mejorar su alimentación
Describe causas y consecuencias del

sobrepeso y de la obesidad, y su
o prevención mediante una dieta correcta, el
consumo de agua simple potable y la
actividad física.
Describe el proceso general de reproducción en los seres humanos:
o fecundación, embarazo y parto, valorando los aspectos afectivos y las
responsabilidades implicadas
Identifica mezclas de su entorno y formas
o de separarlas: tamizado, decantación o
filtración.
Describe las características de los
o componentes del Sistema Solar.
Geografía
Reconoce en mapas la extensión y los
o límites territoriales de los continentes de la
Tierra.
Compara la distribución de las principales
o formas del relieve, regiones sísmicas y
volcánicas en los continentes.
Distingue la distribución de la población rural
o y urbana en los continentes.

Historia
Reflexiones sobre que este aprendizaje lo
o estoy inventando para visualizar el espacio
que ocupa
Ubica la Reforma y la República Restaurada
aplicando los términos década y siglo, y
o localiza las zonas de influencia de los
liberales y conservadores.
o términos década y años, e identifica
Formación cívica y ética

Valora los cambios en su desarrollo y
o respeta las diferencias físicas y
emocionales.
Reconoce en la convivencia cotidiana la
o presencia o ausencia de los principios de
interdependencia, equidad y reciprocidad.
Describe situaciones en las que se protegen
o y defienden los derechos humanos.

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Interpreta el significado de fábulas

y refranes. Comprende la función

Recorta el interactivo, pega por la pestañna,

El niño y los dulces

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Recorta los dulces y pega debajo de cada uno la

Quien tiene tal astilla

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Recorta loscontroles, y escribe el concepto de

Pega este lado en tu cuaderno

Todos los derechos reservados – Materiales Zany® 7

Escribe los dialogos de los personajes según lo

Todos los derechos reservados – Materiales Zany® 8

Escribe los dialogos de los personajes según lo

Todos los derechos reservados – Materiales Zany® 9

Realiza un relato histórico del siguiente personaje

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Completa el siguiente esquema del texto

Presentación o Desarrollo: Conclusión:

Todos los derechos reservados – Materiales Zany®

Realiza el borrador de tu tríptico.

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Pega por la pestaña, realiza tu encuesta y

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Pega por la pestaña, realiza tu encuesta y

Pega por la pestaña, realiza tu encuesta y

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Realiza un anuncio publicitario de un producto de

Escribe el título de una leyenda, realiza el dibujo,

Todos los derechos reservados – Materiales Zany® 17

Escribe un poema que contenga rimas

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Elige un tema y escribe 3 ideas a favor y 3 en

Todos los derechos reservados – Materiales Zany® 19

Convierte las siguientes equivalencias

Kilo Hecto Deca Deci Centi Mili

Todos los derechos reservados – Materiales Zany® 21

Coloca el signo que corresponde si es mayor

Recorta los reloj, pega por la pestaña y resuelve

Las galletas tardan 45 Juan tarda 120 minutos

Paula quiere cocinar 8

Todos los derechos reservados – Materiales Zany® 23

Todos los derechos reservados – Materiales Zany® 24

Todos los derechos reservados – Materiales Zany® 25

Todos los derechos reservados – Materiales Zany® 26

Une la recta según su clasificación

Todos los derechos reservados – Materiales Zany® 27

Completa las siguientes series numéricas

Todos los derechos reservados – Materiales Zany® 29

Realiza un croquis de tu casa a tu escuela en la

Todos los derechos reservados – Materiales Zany® 30

Recorta los interactivos, pega por la pestaña y

Todos los derechos reservados – Materiales Zany® 31

Realiza tu portafolio, pegando por las pestañas

Todos los derechos reservados – Materiales Zany® 33

Todos los derechos reservados – Materiales Zany® 34

Todos los derechos reservados – Materiales Zany® 35

Todos los derechos reservados – Materiales Zany® 36

Obesidad enfermedad que

Desnutrición causa de una

Todos los derechos reservados – Materiales Zany® 37

Todos los derechos reservados – Materiales Zany® 38

Pega los frascos por la pestaña y debajo la imagen que