ESRN 45

ÁREA​: MUSICAL ​AÑO: ​5to.

ESPACIO CURRICULAR: INSTRUMENTO (VIOLÍN)

Profesor Luis A. Salva

Consultas: ​instrumentosesrn45@gmail.com

Fecha de Entrega: 18 de septiembre de 2020

Actividad Nº1 - Violín 5° año - 2do Cuatrimestre

Presentación
¿Cómo están chicos? Espero que muy bien y listos para hacer una breve
actividad de violín. Vamos a tocar en esta primera clase, una parte de una
melodía en la Escala de La menor. La misma es parte de una escuela de
violín de un violinista belga, llamado Nicolás Laoureux(se pronuncia en
castellano “lauró”).
Los dedos los vamos a poner ​todos en la cuerda de ​LA​: La ​segunda cuerda del
violín, si contamos desde la más finita. Salvo la última de la pieza, que es en
cuerda de ​MI​ la más finita.
Los pondremos de la siguiente forma:

Ejercicio Preparatorio
Primero haremos un ejercicio preparatorio, colocando los dedos cómo
indicamos. Repetir 4 veces cada una las siguientes combinaciones de dedos:

TODOS SEGUIDOS ● 0, 1, 3, 2
● 1, 2, 4, 3
● 0, 1, 2, 3. ● 4, 3, 1, 2
● 1, 2, 3, 4.
● 3, 2, 0, 1.
● 4, 3, 2, 1.
● 3, 2, 1, 0.
SALTEANDO UN DEDO

Tocamos la Melodía
A continuación podemos tocar la melodía, aquí está la partitura, con los

dedos indicados.

1. Intenten tocar la notas sin importar la duración primero.

2. Fijensé que la última nota cada 2 compases, es una negra. Debe durar
el doble. Podemos estudiarlo usando medio arco para el resto, y un
arco completo para la última nota, cada dos compases.
3. Escuchen la melodía con click, e intenten tocar encima:
https://drive.google.com/file/d/1Qcoe_H4zTd855hhT2_F4awe13lypws
12/view?usp=sharing
4. Escuchen la Melodía completa con click, e intenten tocar encima:
https://drive.google.com/file/d/1-nJxF1YryU5KyEWIiKhFfgShOrP3gB8J/
view?usp=sharing
5. Finalmente, intenten tocar la Melodía con el Acompañamiento con
click:
 https://drive.google.com/file/d/1PTIhy6l6gSG29v0LssSAQhXfhXBbwPX
6/view?usp=sharing
6. Grabarse con el celular o la computadora, en audio, utilizando un
auricular para escuchar cualquiera de las 3 pistas. Así es como
estamos grabandos videos musicales en cuarentena. Si no tiene la
posibilidad de poder grabar y usar un auricular en otro aparato,
entonces grábense solamente tocando, sin ningún click.
7. Entregar esta grabación.

Para quienes no tienen violín:

Muchas veces es bueno imaginarse una historia de lo que uno está tocando.
Para inspirarse. Ya que la música es abstracta, y como nosotros no somos
cantantes y muchas piezas no tienen letra, más aún debemos imaginarnos
una imagen o un cuento en este caso.
https://youtu.be/w_F15yU4AYM?t=2470
El siguiente es un video famoso, sobre una clase magistral del violinista
Maxim Vengerov. Nacido en la Siberia Rusa, es uno de los violinistas más
destacados de la actualidad. En esta oportunidad, él relata una historia, en
base a una parte de la obra “Introducción y Rondó caprichoso” de Camille
Saint- Saëns.
El ejercicio consiste, en imaginarse que fueron a tomar clases allí, y aún sin
saber el idioma, intentan comprender lo que el Profesor les quiso enseñar.
Escuchando el tono de voz y la música, imaginensé la historia que él relata.
Redactar la historia y entregarla escrita.

Bibliografía
● Método para violín de Nicolás Laoureux.
● Masterclass de Maxim Vengerov.

Aquí pueden acceder a la partitura completa de la Melodía:

https://drive.google.com/file/d/12do1ZszdQz6YlWaAbXgQntzZmdT5XeAJ/view?usp=shari
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