SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL

COLEGIO MANUEL DEL SOCORRO RODRÍGUEZ

“Desarrollo del pensamiento y la comunicación para significar el conocimiento y
promover al ser humano”

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA A DISTANCIA.

Asignatura: EDUCACION FISICA.

Docente: DERLY YOLIMA ROJAS PEÑALOZA.
Curso:
Estudiante:

Hola apreciados estudiantes, quiero darles nuevamente mi más sincero saludo de bienvenida.

Como su profesora de Educación Física este año, tengo claro que nuestras clases en la
presencialidad no se comparan con un trabajo de guías teóricas a través de la virtualidad, pero
haré lo posible para que los contenidos de ellas sean interesantes y se sientan motivados al
desarrollar cada una de las actividades que se plantean.

¡RECUERDEN! Que del cumplimiento de estas actividades por parte de cada uno de
ustedes será algo que me enorgullecerá enormemente y me permitirá evaluar su
participación activa en nuestra clase de educación física, no me defrauden .

Esta guía la deben realizar durante los días 9 al 20 de febrero con apoyo de sus padres para
que la información requerida sea lo más cerca de la realidad y deberán entregarla
desarrollada a mas tardar el 22 de febrero (después de esa fecha no se tendrá en cuenta,
por lo tanto NO tendrán esa primera nota)

EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES.

Tema: Evaluación DIAGNOSTICA EDUCACIÓN FÍSICA “APRENDE EN CASA”

Objetivos:
 Obtener la información necesaria que nos va a servir como punto de partida para iniciar
nuestro proceso de educación física.

 Identificar los contextos en los que se encuentran los estudiantes con el fin de conocer sus
posibilidades, intereses e ideas frente a lo que se planteará en las clases de educación
física.

 Identificar aspectos valiosos desde el aspecto emocional que permitan conocer su estado
ánimo actual frente a este nuevo año escolar

Introducción: La Evaluación Diagnóstica a Distancia en Educación Física se refiere a un

conjunto de preguntas que se realizan a los estudiantes que inician el año escolar 2021 y
que tiene como principal propósito conocer algunos datos que nos permitirán tanto a
ustedes como a mí como su profesora dar la pauta para proponer y realizar nuestras
actividades en esta asignatura.

La presente actividad será evaluada teniendo en cuenta el cumplimiento,

seriedad y compromiso con que se contesten cada uno de los puntos
expuestos en la siguiente actividad.
 Marca con una (X) ó rellena con color la casilla donde se te pida escoger una opción de respuesta, y
en las opciones donde tengas que exponer tu punto de vista y el porqué de tu respuesta, argumenta
lo más posible para entender claramente tu idea.

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA A DISTANCIA

EDUCACIÓN FÍSICA 2021

ASPECTO VALORACIÓN
¿Cómo te has sentido X
durante el
confinamiento?
¿Estar en casa sin ver X
a tus profesores y
compañeros de curso
te pone?
¿Extrañas las clases
presenciales de
Educación Física? SI X NO A VECES
¿Haz realizado
actividad física durante
todo este tiempo de SI X NO A VECES
confinamiento?
¿Hiciste las ALGUNAS NINGUNA
actividades de
educación física que ¿Por qué? ¿Por qué?
envió el profesor o TODAS
profesora de X
educación física el año
pasado?
¿Tu mamá o papá te
apoyaron con el
desarrollo de las SIEMPRE A VECES NUNCA
actividades virtuales? X
¿Tu casa cuenta con
el espacio adecuado
para hacer actividad SI NO
física? X
OTRA CUÁL?
¿Por qué medio
recibías las CORREO CELULAR
actividades de ELECTRONICO WHATSSAP
educación física el año X
pasado?

Ejemplos:
Si realizas actividad
Caminar, trotar, CAMINE, TROTE, MONTE
física o practicas algún
deporte durante el montar bicicleta, BICICLETA, JUGUE FUTBOL.
confinamiento, bailar, fútbol,
menciona cuáles y el baloncesto,
tiempo que le dedicas voleibol, etc.

X
¿Tu casa cuenta con
INTERNET? SI NO
X
¿En tu casa
actualmente cuentan COMPUTADOR TABLET Ó NO
con algún dispositivo DE MESA Ó CELULAR
que utilice internet? PORTÁTIL
 ¿En tu casa hay más
hermanos que se
encuentren estudiando SI, CUANTOS? NO
como tú en el mismo u 2
otro colegio?
Escribe si cuentas con
materiales que puedan
utilizarse como LAZO, BOTELLAS, ESCOBAS Y PELOTA.
implementos de
educación física que
tengas en tu casa
(botellas, escobas,
balones, pelotas, lazo,
etc.)
Escribe de las
actividades que hiciste
en educación física el ME GUSTO EL DEL DISFRAS DE FUTBOL POR QUE
año pasado cuál te ESTA RELACIONADO CON EL FUTBOL Y ES MI
gusto más y porqué te DEPORTE DE FUTBOL.
gusto tanto.
Escribe cómo qué PARA ESTE AÑO ME GUSTARIA HACER LA
actividades te gustaría
hacer en educación ACTIVIDAD DE ALGUN DEPORTE.
física este año y POR QUE NOS AYUDA PARA EL CUERPO.
explica las razones.
¿Consideras SI SEÑORA POR QUE EN ESTE CONFINAMIENTO
importante las clases
de educación física en EL VIRUS LO PODEMOS TENER Y NO NOS DAMOS
estos tiempos de CUENTA Y HACIENDO DEPORTE SE PUEDE
confinamiento? DISMINUIR EL VIRUS EN EL CUERPO Y COMIENDO
¿Por qué? COSAS BUENAS PARA EL SER HUMANO.

Como vamos a estar trabajando de forma virtual es importante

que como tu profesora conozca algunos datos que me permitirán
conocer no solo información importante para poder trabajar,
teniendo en cuenta tus posibilidades en cuanto espacios y
materiales y sobretodo conocer tus ideas y propuestas de
algunas actividades que desees realizar, así que no dejes de
contestar ninguno de los aspectos planteados a continuación.

NO OLVIDES, EL COVID SIGUE PRESENTE, CUIDATE Y CUIDA A TU FAMILIA, NO BAJES LA GUARDIA. USA
SIEMPRE TAPABOCAS AL SALIR DE TU CASA, AUN SI ESTAS EN CASA DE ALGUN FAMILIAR Y LAVATE LAS
MANOS CONSTANTEMENTE.

OJO ENVIA ESTA GUIA AL CORREO dyrojas@educacionbogota.edu.co Ó AL WHATS APP

3508336958 CON CURSO Y NOMBRE COMPLETO.
DOCENTE DERLY ROJAS P.
EDUCACION FISICA. =)