INSTITUTO TECNOLÓGICO

SUPERIOR DE COALCOMÁN

Nombre de la materia
Arquitectura de Computadoras.

Nombre del(os) alumno(s)

XXX

Nombre de la tarea
Práctica 1.

Unidad # 1
Arquitecturas de cómputo.

Nombre del Profesor

Mtro. Nemesio Vázquez Moreno.

Fecha
XXX
 UNIDAD # 1. Arquitecturas de cómputo.
Arquitectura de Computadoras.

Propósito.

El alumno a través de la investigación de algunos componentes físicos utilizados

en el ensamble de una computadora conocerá y entenderá la función que realiza.

Competencia de la unidad.

Conocer e identificar los componentes y el funcionamiento en diferentes modelos

de arquitectura.

Valor de la actividad.

Treinta por ciento procedimental.

Indicaciones.

Práctica 1. Identificación de componentes de un sistema de cómputo.

Investigar en alguna(s) fuente(s) bibliográfica(s) de la biblioteca virtual y/o páginas

web sobre las características y funcionamiento de los siguientes componentes que
integran un equipo de cómputo:
 Gabinete.
 Motherboard.
 Procesador.
 Memoria RAM.
 Disco Duro.
 Tarjeta de red inalámbrica (PCI).
 Monitor.
 Teclado.
 Mouse.

2
 UNIDAD # 1. Arquitecturas de cómputo.
Arquitectura de Computadoras.

En la sección del desarrollo del documento a entregar, incluir fotografías y/o imágenes
que nos auxilien a conocer los dispositivos mencionados.

ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS – UNIDAD 1

PRÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DE COMPONENTES DE UN SISTEMA DE CÓMPUTO.
VALOR DE LA PRÁCTICA 30 PUNTOS
CRITERIOS VALOR OBSERVACIONES
Datos generales:
 Nombre del estudiante. 1
 Fecha de la práctica.
Material:
 Cuenta con las herramientas necesarias 2
antes de iniciar la práctica.
Procedimiento:
 Desarrollo completo de la práctica.
 Claridad en el procedimiento. 20
 Usa imágenes para referenciar resultados
previamente descritos.
Ortografía y redacción:
 Sin errores (2).
 Tiene uno o dos errores (2-1).
2
 Tiene más de dos errores, pero menos de 5
(1).
 Tiene 5 o más errores (0).
Conclusiones:
 La conclusión es coherente y lógica.
5
 Se muestra reflexión sobre el paradigma
en el que se trabaja.