TALLER COMPETENCIAS CIUDADANAS ARGUMENTACIÓN Y

MULTIPERSPECTIVISMO

1.Como argumento a favor del vegetarianismo, una persona afirma que consumir carne es
nocivo para los humanos, porque el animal, del cual se obtiene la carne, sufre en el proceso,
y esto produce energías negativas que se transmiten al consumidor y perjudican su salud.
Otra persona, igualmente a favor del vegetarianismo, sostiene que el consumo de productos
de origen animal es un acto amoral, en la medida en que es el resultado del abuso e
insensibilidad del ser humano ante los demás seres vivos. De acuerdo con lo anterior, ¿cuál
de las siguientes afirmaciones sobre la relación entre las opiniones presentadas NO es
correcta?
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Relación: Conexión// Se contradicen- Se complementan-
A. Son similares, porque ambas van en contra del consumo de carne.
B. Son complementarias, porque ambas promueven el vegetarianismo cuando argumentan
la obligación de proteger a los animales.
C. Son diferentes, porque la primera aboga por la salud del ser humano y la segunda, por el
bienestar de los animales.
D. Son disímiles, porque la primera se centra en cómo el animal afecta al ser humano y la
segunda, en cómo el ser humano afecta al animal.
2. En una región de Colombia, una organización estatal promueve proyectos de agricultura
para la reintegración de campesinos desplazados. Con este objetivo, se propone la
utilización de unos terrenos que forman parte de un ecosistema de humedal. Una
organización ambientalista rechaza esta decisión porque afectará este ecosistema. De lo que
busca cada una de las organizaciones mencionadas se puede afirmar que
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Relación:
A. es semejante, porque las dos buscan el aprovechamiento económico del humedal para el
bienestar de los campesinos.
B. es semejante, porque las dos buscan defender a toda costa las riquezas naturales de la
región.
C. es diferente, porque una defiende al ecosistema, aunque esto signifique no poder dar
tierras a los campesinos y la otra quiere ayudarlos, aunque se dañe el ecosistema.
D. es diferente, porque una busca que los campesinos se asienten y trabajen en otra región y
la otra busca que se preserve el ecosistema del humedal.
3. Un padre de familia no está de acuerdo con la participación de profesores homosexuales
en la educación de sus hijos. Al respecto, el rector del colegio argumenta: “Las personas
con inclinaciones homosexuales, como todas las personas, merecen ser amadas. Además,
en muchos países gran parte de la población masculina y femenina es homosexual, y las
preferencias sexuales son el resultado de una compleja interacción de la biología con el
medio ambiente. Yo creo que los homosexuales pueden enseñar, siempre y cuando
controlen su comportamiento en clase y no afecten la orientación sexual de los estudiantes”.
¿Cuál de los siguientes enunciados del rector contiene un prejuicio cuestionable?
Prejuicio: Opinión preconcebida, generalmente negativa, hacia algo o alguien.
A. En muchos países, gran parte de la población masculina y femenina es homosexual.
B. Las personas con inclinaciones homosexuales, como todas las personas, merecen ser
amadas.
C. Las preferencias sexuales son el resultado de una compleja interacción de la biología
con el medio ambiente.
D. Los homosexuales pueden enseñar, siempre y cuando controlen su comportamiento en
clase y no afecte la orientación sexual de los estudiantes
4. Un grupo de activistas que defiende los derechos de los animales busca evitar que un
centro de investigación siga utilizando cerdos para sus experimentos, pues los tratamientos
incluyen procedimientos que se consideran maltrato y que en algunos casos terminan en la
muerte de los animales. Por su parte, los investigadores defienden su uso, pues estos
animales proveen la mejor plataforma para desarrollar sus medicinas sin poner en riesgo
vidas humanas. Además, mencionan que el laboratorio no viola ninguna de las normas
existentes sobre investigación con animales y que su labor permite proteger la vida de las
personas.
Las divergencias de intereses entre científicos y activistas radican en que
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Relación:
A. los activistas quieren oponerse al desarrollo económico, mientras que los científicos
quieren mejorar la vida de todos.
B. los activistas quieren cuestionar la efectividad de la ciencia, mientras que los científicos
quieren evadir el control a su trabajo.
C. los científicos quieren utilizar a los animales como instrumentos de investigación,
mientras que los activistas quieren que todos desarrollen sentimientos de apego hacia los
animales.
D. los científicos quieren priorizar la vida humana, mientras que los activistas quieren
proteger lo que consideran un derecho de los animales a su propia vida
5. “El actual conflicto armado que enluta a vastas regiones y amplios sectores de la
población colombiana, afecta de manera directa o indirecta a toda la nación (…) somos
conscientes de la nefasta influencia totalizadora de este flagelo sobre los diversos
estamentos de la vida nacional. Toda guerra de hecho compromete a la población civil,
destruye la economía de las regiones y subvierte los valores sociales. La guerra que desató
la subversión y que nos ha obligado a responder, no es una guerra de posiciones con
distintivos convencionales y combatientes identificables, como en los enfrentamientos
bélicos regulares. Es una guerra irregular, en la cual la guerrilla se camufla dentro de la
población civil”.
Tomado de: http://otramiradadelconflicto.wikispaces.com/file/view/Discurso%20Carlos
%20Casta%C3%B1o.pdf
Claves: Tipo de narrador- fuente
Este planteamiento fue realizado probablemente por
A. un empresario, porque señala las consecuencias indirectas del conflicto sobre la
economía del país.
B. un congresista, porque señala las consecuencias del conflicto armado y la necesidad de
crear un marco jurídico para la paz.
C. un investigador, porque se muestra externo al conflicto y califica la confrontación como
de carácter irregular y poco convencional.
D. un paramilitar, porque afirma que fueron las acciones de la guerrilla las que obligaron a
su organización a involucrarse en el conflicto.

6. La violencia sexual contra las mujeres es un problema mundial. Hace poco tiempo, el
jefe de policía de una ciudad muy importante, en un país desarrollado, declaró al respecto:
“Para evitar estas situaciones, lo mejor sería que las mujeres dejaran de salir con minifaldas
o escotes provocadores a la calle. Así evitarían ser víctimas de acoso o violencia sexual”.
¿Qué intereses está favoreciendo esta declaración?
Prejuicio:
A quién favorecen los prejuicios:
A. Los de las mujeres, porque está aconsejándoles cómo vestir para no ser víctimas.
B. Los de los policías, porque su función no es la de manejar casos de acoso.
C. Los de los agresores, porque está dándoles una justificación a lo que hacen.
D. Los de la ciudad, porque el acoso sexual afecta la percepción de seguridad
7. Se ha generado un conflicto entre una empresa constructora y unas organizaciones
ambientalistas en torno al desarrollo de un proyecto de apartamentos sobre un humedal. Por
un lado, los ambientalistas afirman que cualquier construcción pone en riesgo todo el
ecosistema del humedal. La constructora, por su parte, argumenta que el humedal no se
afectará y que, por el contrario, el proyecto busca integrar el medio ambiente a sus zonas
comunes. Para resolver el conflicto entre la constructora y los ambientalistas, se plantea que
la constructora modifique sus planos para reducir el impacto sobre el humedal y salvar así
algunos animales y árboles.
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¿Cómo se ajusta esta solución a los intereses de la constructora y de los ambientalistas?
A. La solución beneficia a ambas partes, pues busca reducir gradualmente el daño
ambiental
y garantizar el negocio de la constructora.
B. La solución beneficia solamente a una de las partes en detrimento del medio ambiente y
del ecosistema de humedal.
C. La solución beneficia a los ambientalistas, pues defiende sus intereses, y perjudica el
negocio de la constructora.
D. La solución no beneficia a ninguna de las partes, porque el humedal será destruido y la
constructora no podrá realizar su proyecto de construcción de apartamentos.
8. Recientemente se ha reabierto un debate sobre si deben prohibirse algunos géneros
musicales como el reguetón o la champeta entre niños y adolescentes. En un programa
periodístico invitan a un psicólogo y a un político a presentar sus posturas sobre el tema. El
psicólogo dice que es necesario controlar que música ponen las emisoras, de forma que las
canciones con alto contenido sexual y violento no sean emitidas. Añade que se ha
demostrado que la música que escuchan niños y adolescentes influye en sus
comportamientos y pensamientos, de forma que es posible que la champeta y el reguetón,
por sus contenidos sexuales, tengan un impacto negativo en ellos. Por su parte, el político
manifiesta que lo que se está buscando prohibir es que los menores de esas bailen champeta
o reguetón en sus barrios e instituciones educativas, pues estos son bailes eróticos que los
inducen a tener relaciones sexuales a temprana edad y que llevan con frecuencia a
embarazos indeseados.

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¿Cuál es la relación entre las posiciones del psicólogo y del político?
A. Son similares, pues ambos afirman que es fundamental desarrollar el
pensamiento crítico en los niños y adolescentes, de forma que ellos puedan
elegir con responsabilidad que géneros musicales escuchar.
B. Son opuestas, pues mientras el primero habla de prohibir canciones de
contenido sexual y violento sin referirse al reguetón y a la champeta, el segundo
propone prohibir bailes propios de estos géneros.
C. Son semejantes, pues ambos señalan la importancia de regular o restringir el
reguetón y la champeta.
D. Son contradictorios, pues mientras el primero dice que se debe restringir cierto
tipo de música en las emisoras radiales, el otro dice que se deben prohibir los
bailes que se hacen con ese tipo de música

9. En una institución pública educativa, varios docentes dirigen un proyecto de

resolución de conflictos escolares. El proyecto busca reunir a jóvenes estudiantes de
edades entre los 12 y 16 años de edad para conversar acerca de sus puntos de vista
sobre la situación política, económica y social tanto del país como de su comunidad.
El programa ha logrado reducir el escepticismo de los jóvenes frente al papel de la
institución educativa en su formación, lo que a su vez se ha reflejado en una
disminución en la deserción escolar y en la ocurrencia de riñas escolares. A pesar de
esto, las directivas del colegio planean reducir las horas dedicadas a la práctica del
programa por considerar que una parte, o la totalidad del tiempo dedicado a esta
actividad, puede usarse para mejorar el desempeño de los estudiantes en las áreas de
las ciencias físicas y matemáticas. Ante esta decisión, los docentes que dirigen el
programa han manifestado su desacuerdo mediante protestas pacíficas.
En la situación descrita, la principal diferencia entre las posiciones de los docentes y
las directivas radica en que

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A. los docentes buscan mejorar la convivencia escolar en la institución, mientras

que las directivas del colegio se muestran más preocupadas por el desempeño
académico de los estudiantes
 B. los docentes están en desacuerdo con que los estudiantes reciban tutorías en las
áreas de matemáticas y física, mientras que las directivas del colegio promueven
la formación en esas áreas
C. las directivas del colegio están en contra de la reducción de la tasa de deserción
escolar, mientras que los docentes promueven programas de convivencia que
permiten la reducción de esta
D. Las directivas del colegio pretenden reducir la tasa de deserción escolar
fortaleciendo los programas de ciencias básicas, mientras que los docentes
pretenden reducir la deserción fortaleciendo las ciencias humanas

10. Dos personas discuten acerca de las corridas de toros. Una afirma que los toros
de lidia son animales guerreros y valientes para los que la victoria no es sólo
subsistir sino luchar con coraje y valentía por su vida o morir dignamente en la
plaza. Agrega que al toro bravo se le trata mucho mejor que a los toros de matanza
de la industria del cuero. La otra persona sostiene que si se prohibieran las corridas
se acabaría la raza del toro de lidia, porque dejaría de ser criado o los toros serían
sacrificados para utilizar el cuero por que los humanos dependemos de la
explotación de los animales.
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¿Qué tipo de relación hay entre los dos argumentos planteados?

A. Son equivalentes: uno se refiere a la dignidad que es un valor humano que se
aplica a los toros; el otro apoya la dignidad de la vida humana.
B. Son diferentes: uno apoya la explotación del toro; el otro se apoya en la defensa
de las necesidades humanas.
C. Son contradictorios: uno está en contra del sacrificio de los toros; el otro lo
apoya para el consumo humano.
D. Son similares: ambos apoyan el sacrificio del animal ya sea para el espectáculo
o para utilizar el cuero como parte de la explotación que los humanos hacen de
los animales.

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