UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

“SIMÓN RODRÍGUEZ”
NÚCLEO: PALO VERDE

METODOS DE LA SOCIOLOGIA
UNIDAD 3

Facilitador (a): Participante:

Liliana Monasterio Glexandys Blanco
C.I: C.I 17.119.756

Caracas, septiembre del 2021

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Tipos de conocimientos
Escenario de la investigación
Formas de acceso al conocimiento
valido
Descripción de las fases del
método
Herramienta o instrumentos para
obtener información
Propósito de la investigación social
Propiedades del análisis
Marco de referencia
Hipótesis
La importancia en la educación de los métodos estudiados es:
CUALITATIVA CUANTITATIVOS
Subjetivo, intersubjetivo y objetivo
objetivo
Reivindicación de la vida Escenarios planificados
cotidiana
Intersubjetividad y objetividad
consenso
Formulación explicita y Planteamiento del problema,
precisa el que y él porque objetivos, justificación,
preguntas de investigación,
elaboración del marco teórico,
metodología y resultados
Entrevista, reflexión y Instrumentos estandarizados
construcción colectiva,
trabajo de campo,
observación del
participante.
La formación social y Probar hipótesis con bases
lingüística del mundo con mediciones numéricas y
conocido análisis estadístico para
intersubjetivamente establecer patrones de
comportamiento y probar
teorías
Reivindicación de la Descripción de las variables y
subjetivo, y lo explicación de sus cambios y
intersubjetivo, lo movimientos
significativo y lo particular
Positivismo, Fenomenología,
neopositivismo y pos constructivismo, naturalismo e
positivismo interpretativismo
Se generan Se prueban
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Qué investigación cualitativa es importante para el campo educativo porque se trata de
educar para la comprensión, interpretación de la realidad que se expresa en
fenómenos, conflictos, problemas e interrogantes en los diferentes ámbitos de la vida
del ser humano.
Y la cuantitativa es la única que puede plantear conclusiones extrapolables a un grupo
mayor que el investigado. De ahí que su importancia sea, sobre todo, porque permite
generalizar.

CONCLUCIÓN
Gracias a los métodos sociológicos, cualitativos y cuantitativos es posible observar
desde distintas perspectivas y puntos de vista que a investigación cuantitativa se define

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como la investigación sistemática de fenómenos mediante la recopilación de datos
cuantificables y la realización de técnicas estadísticas, matemáticas o computacionales.
Y La investigación cuantitativa recopila información utilizando métodos de muestreo y
enviando encuestas en línea, encuestas en línea, cuestionarios, etc., cuyos resultados
pueden representarse en forma de números. Después de una comprensión cuidadosa
de estos números para predecir el futuro de algo y hacer los cambios correspondientes.

REFERENCIA
http://www.scielo.org.mx/scielo