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FACULTAD DE INGENIERIA
HIDROLOGÍA AMBIENTAL
ALUMNOS
DOCENTE
1
Comprometido con la Calidad Educativa
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ...............................................................................................................3
I. METODOLOGÍA ........................................................................................................4
1.1. Objetivo General .................................................................................................4
1.2. Objetivos Específicos..........................................................................................4
1.3. Denominación .....................................................................................................4
1.4. Ubicación Geográfica..........................................................................................4
1.5. Ubicación Política ...............................................................................................4
1.6. Tipo .....................................................................................................................5
1.7. Área .....................................................................................................................5
1.8. Perímetro ............................................................................................................6
1.9. Cotas Extremas...................................................................................................6
1.10. Longitud De Cauce Principal...........................................................................6
II. CÁLCULOS Y RESULTADOS ..................................................................................7
2.1. Área de cada Sub – Cuenca ...........................................................................7
2.2. Perímetro de cada Sub – Cuenca ......................................................................8
2.3. Índice O Factor De Forma (F) De La Cuenca Principal .....................................9
2.4. Índice De Gravelius de la Cuenca Principal ..................................................... 10
2.5. Pendiente Media de la Cuenca a Partir de las Curvas De Nivel...................... 11
2.6. El Curso Principal Del Río, desde la Naciente hasta el punto de Aforo de la
Cuenca ......................................................................................................................... 13
2.7. Trazo del Perfil Longitudinal del Curso Principal del Río ................................. 14
2.8. Pendiente del Curso Principal Del Río Utilizando El Método Extendido De
Taylor Y Schwartz ........................................................................................................ 17
III. DISCUSIÓN DE RESULTADOS.......................................................................... 18
IV. CONCLUSIONES ................................................................................................. 18
V. BIBLIOGRAFÍA ....................................................................................................... 18
VI. ANEXOS .................................................................................................................. 18
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Comprometido con la Calidad Educativa
INTRODUCCIÓN
La importancia de las cuencas hidrográficas radica en que los recursos de agua que
son un componente esencial y una parte imprescindible de todos los ecosistemas
terrestres. El ambiente del agua se caracteriza por el ciclo hidrológico, que incluye
situaciones extremas como inundaciones y sequías. El cambio del clima mundial y la
contaminación atmosférica también podrían tener repercusión en los recursos de agua
y su disponibilidad y, mediante el aumento del nivel del mar, podrían amenazar las
áreas costeras bajas y los ecosistemas insulares pequeños
Una cuenca es como un ser vivo, porque aparte de ser única, podemos decir que tiene,
para los ríos que la forman un área de nacimiento (Cuenca alta), un sector donde crece
y reproduce (Cuenca media: el río adquiere mayor grosor y hasta se bifurca) y un sitio
donde muere o desemboca (Cuenca baja). En el caso de Perú, son 57 los ríos que
descienden de Los Andes y atraviesan la Costa desde Tumbes hasta Tacna,
configurando valles costeros que interrumpen de trecho en trecho el gran desierto del
litoral.
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Comprometido con la Calidad Educativa
I. METODOLOGÍA
1.3. Denominación
4
Comprometido con la Calidad Educativa
1.6. Tipo
1.7. Área
Esta cuenca califica como una cuenca muy pequeña ya que su área es menor a 25Km2.
5
Comprometido con la Calidad Educativa
1.8. Perímetro
El perímetro de la cuenca (P, en km), está definido por la longitud de la línea de división
de aguas y que se conoce como el “Parte aguas o Divisorias de Aguas”.
Se denomina Longitud Mayor (L, en km), al cauce longitudinal de mayor extensión que
tiene una cuenca determinada, es decir, el mayor recorrido que realiza el cauce desde
la cabecera de la cuenca, siguiendo todos los cambios de dirección o sinuosidades
hasta un punto fijo, que puede ser una estación de aforo o desembocadura.
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Comprometido con la Calidad Educativa
7
Comprometido con la Calidad Educativa
7 0.1346
8 0.2758
9 0.7253
10 0.7646
11 0.1571
12 0.3599
13 0.1695
14 0.2783
15 0.2424
16 0.1206
17 0.1147
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Comprometido con la Calidad Educativa
El Factor de Forma (Ff, adimensional), es otro índice numérico con el que se puede
expresar la forma y la mayor o menor tendencia a crecientes de una cuenca, en tanto la
forma de la cuenca hidrográfica afecta los hidrogramas de escorrentía y las tasas de
flujo máximo.
Datos:
A = 11.86 Km2
L = 5.863 Km
Reemplazando:
11.86
𝐹𝑓 =
5.8632
Ff = 0.3450
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Comprometido con la Calidad Educativa
𝑃
𝐾 = 0.28
√𝐴
Kc = Coeficiente de Compacidad.
P= Perímetro de la cuenca, km.
A= Área de la cuenca, km2.
Datos:
P = 15.15 Km;
A = 11.86 Km2.
Reemplazando:
15.15
𝐾 = 0.28
√11.86
Kc = 1.241
Por tanto, como Kc > 1, podemos saber que esta cuenca cuenta con una forma menos
circular, es decir más alargada. Debido a este valor también sabemos que la cuenca
tendrá moderados problemas de crecientes.
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Comprometido con la Calidad Educativa
𝐷
𝑆𝐶 = ∗𝐿
𝐴
Donde:
Datos:
N° POLILINEA DISTANCIA(m)
1 Polilinea 1 696.832200
2 Polilinea 2 1964.126200
3 Polilinea 3 2979.971600
4 Polilinea 4 3820.467000
5 Polilinea 5 5119.964300
6 Polilinea 6 6476.830500
7 Polilinea 7 7241.932700
8 Polilinea 8 8074.616000
9 Polilinea 9 9373.737700
10 Polilinea 10 10109.942500
11 Polilinea 11 10969.527300
12 Polilinea 12 11510.077600
13 Polilinea 13 12219.704800
14 Polilinea 14 11019.369800
15 Polilinea 15 3347.519700
16 Polilinea 16 3128.375700
17 Polilinea 17 2693.917000
18 Polilinea 18 2123.858700
19 Polilinea 19 1391.084300
20 Polilinea 20 1168.563300
21 Polilinea 21 1058.563600
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Comprometido con la Calidad Educativa
22 Polilinea 22 966.986800
23 Polilinea 23 739.312100
24 Polilinea 24 268.173200
25 Polilinea 25 5167.573100
26 Polilinea 26 3583.548300
27 Polilinea 27 3044.189900
28 Polilinea 28 787.264500
29 Polilinea 29 1005.476800
30 Polilinea 30 350.249700
31 Polilinea 31 188.571600
32 Polilinea 32 877.138200
33 Polilinea 33 899.163000
34 Polilinea 34 132.248100
35 Polilinea 35 1274.158500
36 Polilinea 36 755.126700
37 Polilinea 37 128.726600
SUMA 136656.8896
D = 0.05 Km (50m)
Reemplazando:
𝐷
𝑆𝐶 = ∗𝐿
𝐴
0.05
𝑆𝐶 = ∗ 136.657
11.86
Sc = 0.5762
Sc = 57.62%
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Comprometido con la Calidad Educativa
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Comprometido con la Calidad Educativa
2.7. Trazo del Perfil Longitudinal del Curso Principal del Río
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Comprometido con la Calidad Educativa
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Comprometido con la Calidad Educativa
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Comprometido con la Calidad Educativa
Taylor y Schwarz
2/3 6 1/2 4/7
1 2 3 4 5 6 7 8
Diferencia entre Distancia Horizontal Distancia Inclina entre Distancia inclinada Pendiente de 𝑙𝑖 ∗∗
1/2
Cotas Si
cotas entre cotas l i * (m) cotas l ii** ( m) acumulada Cada Tramo 𝑆i1/2
1400.0000
1450.0000 50.0000 407.5700 410.6255 410.6255 0.1227 0.3503 1172.3628
1500.0000 50.0000 618.6700 620.6872 1031.3127 0.0808 0.2843 2183.3195
1550.0000 50.0000 507.2000 509.6586 1540.9712 0.0986 0.3140 1623.2445
1600.0000 50.0000 500.4000 502.8918 2043.8630 0.0999 0.3161 1590.9195
1650.0000 50.0000 372.0300 375.3749 2419.2379 0.1344 0.3666 1023.9275
1700.0000 50.0000 269.1700 273.7745 2693.0125 0.1858 0.4310 635.2159
1750.0000 50.0000 241.4400 246.5629 2939.5754 0.2071 0.4551 541.8104
1800.0000 50.0000 267.8700 272.4965 3212.0719 0.1867 0.4320 630.7220
1850.0000 50.0000 336.4100 340.1054 3552.1773 0.1486 0.3855 882.1917
1900.0000 50.0000 277.3900 281.8603 3834.0375 0.1803 0.4246 663.8871
1950.0000 50.0000 181.6900 188.4443 4022.4819 0.2752 0.5246 359.2225
2000.0000 50.0000 324.9700 328.7940 4351.2759 0.1539 0.3923 838.2248
2050.0000 50.0000 239.4000 244.5657 4595.8415 0.2089 0.4570 535.1463
2100.0000 50.0000 175.1400 182.1374 4777.9789 0.2855 0.5343 340.8841
2150.0000 50.0000 189.1200 195.6179 4973.5968 0.2644 0.5142 380.4454
2200.0000 50.0000 147.8300 156.0567 5129.6536 0.3382 0.5816 268.3359
2250.0000 50.0000 164.1800 171.6248 5301.2784 0.3045 0.5519 310.9963
2300.0000 50.0000 115.0800 125.4727 5426.7511 0.4345 0.6592 190.3550
2350.0000 50.0000 56.5300 75.4695 5502.2206 0.8845 0.9405 80.2464
SUMATORIA: 5502.2206 SUMATORIA: 14251.4578
USANDO LA FÓRMULA:
2
∑ 𝐿𝑖
𝑆𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 = [ ]
∑(𝐿𝑖/𝑆𝑖1/2)
5502.2206 2
𝑆𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 = [ ]
14251.4578
Smedia= 0.1491
Smedia= 14.906%
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Comprometido con la Calidad Educativa
Su factor de forma es 0.345 por lo tanto tiene forma ligeramente alargada puesto
que está entre los valores 0.3 y 0.37.
IV. CONCLUSIONES
Es una cuenca tipo Endorreica, de clasificación pequeña con un área 11.86 km2
y con un perímetro de 15.15 km.
Su longitud del cauce es 5.863 km (cauce principal).
Su factor de forma es 0.345.
La pendiente media de la cuenca es de 57.62%.
La pendiente del cauce principal del río es de 14.90% y fue calculada mediante
el método de Taylor Schwarz.
La cuenca se subdelimitó en 17 subcuencas.
V. BIBLIOGRAFÍA
VI. ANEXOS
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