PROBLEMA 1

Tabla A Tabla B
PRECIO CANTIDAD PRECIO CANTIDAD Relación precio canti
0 300 75 0 80
15 240 60 60 70
60
30 180 45 120 50
45 120 30 180 40
60 60 15 240 30
20
75 0 0 300 10
0
0 50 100 150 200 2

PROBLEMA DOS ORDENE Y GRAFIQUE LA SIGUIENTE TABLA

Relación Precio Cantidad
30
Precio Cantidad
25
0 100
20
5 80
15
10 60
10
15 40
5
20 20
25 0 0
0 20 40 60 80 1

PROBLEMA TRES ORDENAR, ANALIZAR Y SEÑALAR LAS COINCIDENCIAS Y SIMILITUDES, GRAFICAR

Tabla A Tabla B
PRECIO CANTIDAD PRECIO CANTIDAD 60
0 200 0 0
10 160 10 40 50

20 120 20 80 40
30 80 30 120
Precios

40 40 40 160 30
50 0 50 200
20

10

0
0 50 100
Canti
 DIFERENCIAS Y SMILITUDES ENTRE LAS TABLAS
Relación precio cantidad QUE RELACIÓN HAY ENTRE PRECIO Y CANTIDAD?
PENDIENTE

50 100 150 200 250 300 350

elación Precio Cantidad

40 60 80 100 120

S, GRAFICAR

60

50

40

30

20

10

0
0 50 100 150 200 250
Cantidades
PROBLEMA 1 estudian en el mismo lugar y comparten cuarto. Cada uno de ellos debe entregar un ensayo de tre
Dos personas
x utilizar. y
LaVESTIDOS
persona ALIMENTOS
A se tarda en teclear ½120
hora un ensayo escrito mientras que la persona B se tarda una hora. La per
minutos y A 10 minutos por una camisa. Inalcanzable
3000 que la persona
Mientras 0 100
A hace su tarea (ensayo y plancha tres camisas) en una hora, la persona B solo tiene tiemp
Por2580 90cuenta que cada uno aumentaría su productividad si cada uno realiza la tarea en lo que se espec
lo que se dan 80
se 2250
le pide. 45

Alimentos
1250 29 60 Eficiente
0 100 40 Ineficiente

20

0
0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500
Vestidos

PROBLEMA 2
x y
Alternativas maíz Frijol curva de frotera
A 0 50
60
B 10 45
C 20 40 50

D 30 35 40
E 40 20
Frijol

30
F 50 0
20

g 10

h 0
0 10 20 30 40 50
i
Maiz

Maiz y frijol G H I
be entregar un ensayo de tres paginas cada semana y cada uno de ellos planchan sus camisas a
a)    Analicen la misma
B se tarda una hora. La
A persona B es Eficiente,
más talentosa paradeplanchar
es la curva que
100 a 3000 la persona
unidades A. B tarda
productivas, 5 es la capacidad máxima utiliza
ya que
able
la persona B solo tiene Btiempo de su ensayo.
Inalcanzable, es el área por encima del limite de la frontera, pues con las unidades o recusos con
za la tarea en lo que se Cespecializa, pues
Ineficiente,
serian más es el área por debajo
productivos. Con de
losladatos
curvaencuentre
de la frontera,
los yque
más aun las combinaciones que se

000 3500

a)    Analicen la misma

rotera Esta economía es eficiente y produce al máximo con todas sus unidades productiva
El costo de oportunidad es creciente porque cuando se produce 50 de frijol se pro
cuando se produce 10 de maiz se produce 45 de frijol y el costo de oportunidad res
cuando se produce 20 de maiz se produce 40 de frijol y el C.O respecto al frijol es d
y asi sucesivamente se va viendo que el costo de oportunidad es creciento porque

Cuando se produce 10 de frijol se produce 45 de maiz y el costo de oportunidad re

cuando se produce 20 de frijol de frijol se produce 40 de maiz y el C.O. respecto a e
Tambien se puede notar que es un costo de oportunidad creciente.
30 40 50 60
Maiz

G H I
 la capacidad máxima utilizando de la mejor manera sus unidades productivas.
n las unidades o recusos con que cuentan, no es posible producir una cantidad por encima de la curva
un las combinaciones que se encuentran muy cercanas al origen, pues en esta parte los productores no combinan bien sus recursos, dejan

odas sus unidades productivas

e produce 50 de frijol se produce 0 de maiz
y el costo de oportunidad respecto al frijol es 5
y el C.O respecto al frijol es de 10
unidad es creciento porque se deja de producir una cantidad mayor del bien en cuestión.

y el costo de oportunidad respecto a este es de 5

de maiz y el C.O. respecto a este es de 10 de maiz
ad creciente.
mbinan bien sus recursos, dejan recursos ociosos o bien no velan por el mantenimiento de esta.
PROBLEMA 1
CURVA DE FRONTERA DE POSIBILIDADES Un pais cuenta con 450 unidades productivas
x y
Alternativas maíz Frijol
A 25 150 Chart Title
B 100 50 500
C 200 140 450
400
D 75 250
350
E 140 200 300 D
E

Frijol
F 150 100 250
G 0 450
200 A C
150 F
H 450 0 100 B
50
0
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500

C 0.70 1.43 Maíz

D 3.33 0.30
E 1.43 0.70
Cuando producimos 200 de frijol

PROBLEMA DOS
DEMANDA
PRECIO CANTIDAD precio cantidad PRECIO CANTIDAD
1 150 1 300 1 300
2 120 1.5 200 2 250
3 80 2 150 3 175
4 45 2.5 125 4 150
5 20 3 100 5 100

Analisis
DEMANDAS Al mismo precio las cantidades d
6 Fenomeno que puede estar pasa
5 personas haya incrementado y po
4
O bien bien, que un sustituto hay
O bien la composición de compra
Precio

0
0 50 100 150 200 250 300 350
Cantidad

DEMANDA 3 DEMANDA 2 DEMANDA 1

 a)    Analicen la misma
En esta frontera de producción las unidades productiva o el limite para producir es de 450, sin emb
Los Recursos son ociosos
Las maquinas no están explotadas en su maxima capacidad
La división de trabajo no es adecuada
Están desperdiciando materias primas
Alto costo de producción

La opción que deja más recursos ociosos es la B porque se encuentra mas cercano al punto de orige

La opción más cercana a la frontera, que no es eficiente pero la combinación hace que produzcan m
0 350 400 450 500 oportunidad es de 125 de maíz si lo comparamos con las opciones y C que si producimos 200 de ma
por lo

C Cuando producimos 200 de maiz perdemos 310 de frijol y cuando producimos 140 de
D Cuando producimos 250 de frijol perdemos 375 de maiz y cuando producimos 75 de m

l mismo precio las cantidades demandadas son mayores

enomeno que puede estar pasando: como las cantidades son las que varian a mas, puede ser que el ingreso de las
ersonas haya incrementado y por lo tanto este sea un bien normal a superior
bien bien, que un sustituto haya incrementado de precio
bien la composición de compradores es mas que en las tablas anteriores
ara producir es de 450, sin embargo los puntos o combinaciones productivas estan por debajo de la frontera lo cual indica que:

a mas cercano al punto de origen.

binación hace que produzcan más es la D porque cuando producimos 250 de frijo el costo de
C que si producimos 200 de maiz (opción C) el costo de oportunidad es de 110 de frijol.

ol y cuando producimos 140 de frijol perdemos 250 de maiz

iz y cuando producimos 75 de maiz perdemos 200 de frijol
ra lo cual indica que:
EJERCICIO UNO
ZONA 4 ZONA 1 ZONA 15
PRECIO CANTIDAD PRECIO CANTIDAD PRECIO CANTIDAD
1 45 1 50 2 10
1.75 95 1.5 100 2.5 6
2 10 2 10 3.5 5
2.5 7 3 7 4.5 7
3.5 4 3.5 5 5.5 2

B. REALIZAR LAS GRAFICAS RESPECTIVAS….

ZONA 4
4
3
2
1
0
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

EJERCICIO DOS
Totalidad de recursos productivos para esta economía = 1000
PRODUCCIÓN
ALTERNATIVAEN QUINTALES Chart Title
TOMATE CEBOLLA 1200
A 550 0 1000
B 400 375 800
cebolla

C 250 450 600

D 200 600 400
E 150 600 200
F 0 450 0
0 200 400 600 800 1000 1200
G 1000 0
tomate
H 0 1000

EJERCICIO TRES a)    Establecer en la misma en donde se encuentran los puntos en lo

60
PRODUCTOS VESTIDOS
DE MADERA
50
1500 0
1260 45 40 Inalcanzable
1125 23
625 15 30
0 50
20 Eficiente
Ineficiente
10

0
0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600
 20 Eficiente
Ineficiente
10

0
0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600

EJERCICIO TRES En una economía subdesarrollada unicamente se producen cajas de cartón y prendas de vestir,

1000
CAJAS DE PRENDAS DE
Opciones 900
CARTÓN VESTIR
A 75 15 800

B 20 45 700
C 150 20 600
D 665 100 500
E 40 50 400
F 0 945 300
G 945 0 200
100
0
0 100 200 300 400 500 600 700

PROBLEMA CUATRO: punto de equilibrio, cantidad y precio de equilibrio

26
Demanda Oferta
24
Precio Cantidad Precio Cantidad
22
0 100 0 0
5 80 5 30 20

10 60 10 40 18
P:13.5 - Q:4
15 40 15 50 16
20 20 20 90 14
25 0 25 110 12
10
8
6
4
2
0
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

550
PROBLEMA CINCO PRODUCCIÓN DE ALFOMBRAS
demanda oferta 500

Precio Cantidad Precio Cantidad 450

150 900 100 100 400
200 700 150 300 350
250 500 200 400 300
300 400 300 600 250
400 200 400 900 200
150
100
50
 350
300
250
200
500 100 500 1000 150
100
Pe 250 50
Qe 500 0
50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 5

Demand

1.    Con la misma información anterior, determinar que ocurre con el precio de equilibrio, sí los productores

demanda oferta 600

Precio Cantidad Precio Cantidad P2 10% 550

150 900 100 100 110 500
200 700 150 300 165 450
250 500 200 400 220 400
300 400 300 600 330 350
400 200 400 900 440
300
500 100 500 1000 550
250
200
Pe 260
150
Qe 470
100
50
0
50 100 150 200 250 300 350

1.    Qué ocurre en el mercado, si al año siguiente partiendo de la información original, productores increme

demanda oferta
Precio Cantidad disminución 10% QD Precio Cantidad P3 5%
150 900 810 100 100 105.0
200 700 630 150 300 157.5
250 500 450 200 400 210.0
300 400 360 300 600 315.0
400 200 180 400 900 420.0
500 100 90 500 1000 525.0

Pe 250
Qe 500

Si los productores deciden incrementar sus precios manteniendo sus cantidades ofrecidas iguales habrá
se traduce como un movimiento en la curva de oferta, a un mayor precio ellos ponen las mismas cantidades
en el mercado.
Sin embargo, los consumidores bajan sus cantidades demandadas, esto puede deberse a un mejor precio de un
bien sustituto, una baja en el ingreso, cambiaron los gustos y preferencia, por lo que se genera un exceso de oferta, y la curva
se desplaza hacia la izquierda, por lo que el mercado presional buscando un nuevo equilibrio donde cantidades demandadas s
 ZONA 3 C. DEMANDA DE MERCADO D. REALICE LA GRAFICA
PRECIO CANTIDAD PRECIO CANTIDAD
1 45 1.00 140 DEMANDA DE H
2 15 1.50 100 6
2.5 12 1.75 95
5
3 13 2.00 45
4 10 2.50 19 4
3.00 20
3
3.50 14
4.00 10 2

4.50 7 1
5.50 2
0
0 10 20 30 40 50 60 70 80

e a)    Elaborar la gráfica de posibilidades de producción, explicando sus elementos.

Esta economía presenta dos productos y tiene un limite o frentera de 1000 unidades produ

b)    Determinar cuál sería la mejor alternativa de producción de las presentadas, explicando po
La mejor opcion es la combinación D, pues es la que mas se acerca a la frontera y la que me

c)    Que opción deja más recursos ociosos

La opción que deja mas recursos ociosos es la F, pues cuando produce 0 quintales de tomate
800 1000 1200
te

e encuentran los puntos en los cuales la producción es eficiente, ineficiente e inalcanzable.

zable

1200 1400 1600

 1200 1400 1600

ajas de cartón y prendas de vestir, la comunidad cuenta con 945 recursos productivos.

c)    Establecer la mejor opción productiva de la comunidad

La mejor opción es la opción D, pues cuando produce 665 de cajas de

d)    Señale que opción deja más recursos ociosos

la opción B es la que deja mas recursos ociosos

300 400 500 600 700 800 900 1000

P:13.5 - Q:46

15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 105 110 115

 200 250 300 350 400 450 500 550 600 650 700 750 800 850 900 950 1000 1050

Demanda Oferta

e equilibrio, sí los productores deciden incrementar en un 10% sus precios y mantener las mismas cantidades oferta

600 En esta situación nos po

550 manteniendose todo lo
500
450 Puede notar que a un p
400 Al mismo ingreso hay m
350
300
250
200
150
100
50
0
50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 550 600 650 700 750 800 850 900 950 1000 1050

original, productores incrementan un 5% sus precios, manteniendo sus cantidades ofrecidas y los consumidores dis

600

550

500

450

400
guales habrá
350
smas cantidades
300
n mejor precio de un
250
era un exceso de oferta, y la curva de demanda
200

150
 300

250

o donde cantidades demandadas se ven reducidas. 200

150

100

50

0
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 550 600

DEMANDA DEMANDA' O
 DEMANDA DE HELADOS

40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150

e 1000 unidades productivas, por lo que las combinaciones productivas dadas estan bajo la curva de frontera y por lo tanto son ineficient

ntadas, explicando por qué.

a la frontera y la que mejor rendiemiento tiene en ambos productos.

ce 0 quintales de tomate produce unicamente 450 de cebolla.

iva de la comunidad
produce 665 de cajas de cartón produce 100 prendas de vestir mientras que el resto de opciones producen cantidades menores de los bie

sos ociosos
ursos ociosos
as cantidades ofertadas y los consumidores se mantienen estables.

En esta situación nos podemos dar cuenta que hubo un movimiento a lo largo de la curva de oferta, pues estos incrementaron en un 10%
manteniendose todo lo demas constante. Los movimientos en la curva se dan cuando hay unicamente un cambio de precio, mientras que

Puede notar que a un precio más alto la cantidad de demanda es menor, debido al efecto ingreso que provoca el movimiento del precio.
Al mismo ingreso hay menos capacidad adquisitiva, lo que se conoce como efecto ingreso real y por tanto los consumidores demandan m

os consumidores disminuyen sus cantidades demandadas en un 10%.

400 450 500 550 600 650 700 750 800 850 900 950 1000 1050

DEMANDA' OFERTA OFERTA'

or lo tanto son ineficientes.
ades menores de los bienes. Esta es la que más se acerca a la frontera.
crementaron en un 10%
de precio, mientras que lo de mas se mantiene constante.

movimiento del precio.

nsumidores demandan menos.
 PARTE PRÁCTICA

PROBLEMA 1
Zona 1  Zona 3  Zona 7
precio cantidad precio cantidad precio Cantidad
2 0 4 6 4 11
4 3 6 15 6 13
6 12 8 21 8 20
8 19

Demanda de Mercado Oferta de mercado

Precio Cantidad precio cantidad
2 80 2 0
4 60 4 20
6 40 6 40
8 20 8 60

PROBLEMA 2

Opciones MAÍZ q ARTESANIAS

A 0 15 FFP DE LA ECONOMÍA MAIZ-ARTESANIAS
B 1 14 16
C 2 11 14
D 3 6 12
ARTESANIAS

E 4 3 10
F 5 0 8
6
4 costo de oportunidad
2 qq de maiz
2
0
0 1 2 3 4 5 6
MAIZ

FFP
 9 e.
8
f.
7
6
5
PRECIO

4
3
2
1
0
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

CANTIDAD

Demanda Oferta

b) determinar cuál es el costo de oportunidad de producir 6 unidades de artesanías

Z-ARTESANIAS Cuando producimos 6 artesanías dejamos de producir 2 quintales de maiz.

de oportunidad
de maiz

4 5 6
 Pe: 6
Qe: 40

6 unidades de artesanías en términos de quintales de maíz

2 quintales de maiz.
PROBLEMA 1
DEMANDA DEMANDA OFERTA
PRECIO CANTIDAD PRECIO CANTIDAD PRECIO CANTIDAD
1 30 1 30 1 11
2 21 2 25 2 13
3 19 3 23 3 20
4 0 4 28 4 31
5 10 5 20 5 50
6 9 6 11

OFERTA DEMANDA OFERTA

PRECIO CANTIDAD PRECIO CANTIDAD PRECIO CANTIDAD
1 20 1 40 1 2
2 60 2 34 2 29
3 80 3 33 3 41
4 100 4 32 4 42
5 150 5 20 5 60
6 200 6 0

PROBLEMA 2 Considerar que la economía cuenta con 1200 unidades productivas

U.P Manzanas Maiz

Planificadores 450 300 FPP MANZANA Y MAIZ
Agronomos 500 275 1200
Agricultores 500 450 A
1000 B
Municipales 300 225
800
Economía 0 1200
Axis Title

Maiz 1200 0 600

400 C

200
0
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 100011001200
Axis Title

Economía de Manzanas y Maíz Planificadores Agron

Agricultores Municipales

PROBLEMA 3 FPP

Opciones Manzanas Peras FPP MANZANAS Y PERAS

45
40
35
costo de oportunidad
30
S

25
 FPP MANZANAS Y PERAS
Quintales Quintales 45
A 0 40 COSTO DE 40
B 5 35 OPORTUNIDAD 35
costo de oportunidad
30
C 10 30

PERAS
25
D 15 20
20
E 20 15 15
F 25 0 10
costo de oportunidad
5
0
0 5 10 15 20 25
MANZANAS
 MERCADO
CANTIDAD
Chart Title
PRECIO DEMANDA OFERTA
6.5
1 100 33 6
5.5
2 80 102 5
3 75 141 4.5
4
4 60 173 3.5

Axis Title
5 3
50 260 2.5
6 20 200 2
1.5
1
0.5
0

125
135
105
115

145
15
25
35
45
55
65
75
85
95
d. Pe: 1.60
e. Qe: 85 Axis Title

DEMANDA OF

a) Cuál es la mejor opción productiva y señalar por qué

A Y MAIZ La mejor opción es la que señalan los agricultores, pues esa combinación es la que má

b) Quienes han dejado más recursos ociosos

B
Las autoridades municipales son las que han dejado recursos ociosos pues la combinac

c) En el gráfico que realice señalar las partes que conforman el diagrama de posibilidades d
El area por debajo de la frontera es la parte que conforma las posibilidades de producc
para este ejercicio las posibilidades dadas son las distintas combinaciones que dieron l

700 800 900 1000110012001300

Title

Planificadores Agronomos

Municipales

NAS Y PERAS ESTA ECONOMIA DE DOS BIENES UTILIZA EFICIENTEMENTE SUS RECURSOS PRODUCTIVOS Y NO DEJ
NAS Y PERAS
SIENDO UTILIZADAS SIN DESPERDICIAR.

b) determinar cuál es el costo de oportunidad de producir 10 unidades de manzanas

El costo de producir 10 quintales de manzanas en terminos de peras es 10 quintales de
OPERACIÓN = de 40 a 30 hay una cantidad de 10
de oportunidad
El costo de producir 30 quintales de peras en terminos de manzanas es 15 qq de manz
15 20 25 30 OPERACIÓN = de 25 a 10 de manzanas hay una cantidad de 15
NZANAS
 Chart Title
125
135
105
115

145
155
165
175
185
195
205
215
225
235
245
255
265
75
85
95

Axis Title

DEMANDA OFERTA

s esa combinación es la que más se acerca a la frontera.

cursos ociosos pues la combinación que presentan se acerca al origen.

el diagrama de posibilidades de producción.

rma las posibilidades de producción.
ntas combinaciones que dieron los planificadores, agrónomos, agricultores y municipales.

URSOS PRODUCTIVOS Y NO DEJA NADA OCIOSO, TODAS LAS MAQUINAS Y MATERIAS PRIMAS ESTÁN
 10 unidades de manzanas en términos de quintales de peras
minos de peras es 10 quintales de peras

de manzanas es 15 qq de manzanas
EJERCICIO UNO
zona 1 zona 3 zona 4
precio cantidad precio cantidad precio cantidad
1 6 1 10 1 6 4
1.5 30 2 12 1.75 40
2 16 2.5 20 2 20
3 105 3 25 2.5 5 95
3.5 70 4 160 3.5 65

oferta demanda 4
precio cantidad PRECIO CANTIDAD
1.00 20 1 140
1.50 30 1.5 100 3
1.75 40 1.75 95
2.00 50 2 45
2.50 120 2.5 25 2
3.00 130 3 20 Pe: 2
3.50 145 3.5 14 Qe: 47 1
4.00 160 4 10
4.50 180 4.5 7
5.50 200 5.5 2
0
0 5 10 15 20 25 30

EJERCICIO DOS: producción de chocolates, en este ejercicio unicamente es valido encontrar cual es la oferta y cual es la dema

oferta demanda
precio cantidad Precio cantidad
0 200 0 150
90
10 225 10 125
20 250 20 100 80
30 275 30 75
70
40 300 40 50
50 325 50 25 60
60 350 60 0 50
70 375 70 0
80 400 80 0 40

30

20

10

0
0 50 100 150 200 250 30

PROBLEMA TRES MERCADO DE CIGARRILLOS AL AÑO 2019

 1.5

Demanda Demanda de cigarros con incremento salarial 1.25

precio cantidad precio cantidad
0.25 40 0.250 60 1
0.50 20 0.500 40
0.75
0.75 13 0.750 30
1.00 10 1.000 22 0.5
1.25 5 1.250 15
0.25

0
0 10 20 30 40
PROBLEMA CUATRO
precio cantidad Cuando hay un incremento del ingreso existe una relación inversa entre este y el cons
Ropa, carros usados Ropa carros nuevos
25
20 2 20 0
18 4 18 1
16 6 16 2 20
14 8 14 3
12 10 12 5
10 12 10 6 15

8 14 8 7
6 16 6 8 10
4 18 4 9

0
0 2 4 6 8 10 12 14 16

PROBLEMA CINCO
Maiz o granos basicos Maíz granos
7
Precio Cantidadq Precio Cantidad
3 25 3 15 6
4.5 100 4.5 75 5
5 125 5 100
4
5.5 150 5.5 125
6 175 6 150 3
6.5 200 6.5 175 2

0
0 50 100 150 200 250

Impuestos de circulación de vehiculos Incrementos del impuesto de circulación de vehículos

precio cantidad precio cantidad
500
150 1500 150 2000
200 1800 200 2400 450

350 2000 350 2600 400

400 2400 400 3000 350
450 3000 450 3400 300

Precio
250
200
150
100
50
0
1000 1500 2000 2500
Recaudac

PROBLEMA SEIS

Precio de las Cantidad de manzanas 1.1

En Quetzales En quintales
1
precio Demanda oferta
0.2 25 2 0.9
ZONA DE EXCE
0.4 20 12
0.8
0.6 15 18
0.8 10 24 0.7
1 5 30
0.6

0.5

Pe: 0.5 0.4 ZONA DE ESCASEZ

Qe: 16.5 0.3

0.2

0.1

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
 zona 15
Precio cantidad
6 2 2
2.5 5
3.5 10
5 4.5 180
5.5 200

0
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 105 110 115 120 125 130 135 140 145 150 1

al es la oferta y cual es la demanda, debido a que al graficar en un mismo plano ambas tablas, no se encuentra un punto de equilibrio.

0 150 200 250 300 350 400 450

 b)    Qué fenómeno se expresó en este ejemplo
hubo un incremento salarial de los consumido

c)    Qué ocurrió con la curva de la demanda

se desplaza hacia la derecha debido a ese incre
Demanda
Demanda'

10 20 30 40 50 60 70

ción inversa entre este y el consumo, porque las personas ya no querran consumir prendas usadas y optaran por comprar prendas nuevas.
Por lo que la curva del bien inferior se desplaza hacia la izquierda

Demanda
Demanda'

8 10 12 14 16 18 20

Tomando como base la producción de granos básicos, si el productor sabe que en un f

parte de su producción, para sacarla al mercado cuando se dé la mejora de los precios

Ofeta
Oferta'

150 200 250

500
450
400
350
300
250
Ofeta
200
Oferta'
150
100
50
0
1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000
Recaudación

e) Explique qué ocurre con el precio de

El área de excedente indica que e
A ese precio las personas dejaran
ZONA DE EXCEDENTE Por lo que las fuerzas de mercado

El área de excedente indica que l

para abastecer al mercado, lo cua

ZONA DE ESCASEZ

0 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
120 125 130 135 140 145 150 155 160 165 170 175 180 185 190 195 200 205

ntra un punto de equilibrio.

xpresó en este ejemplo
mento salarial de los consumidores

urva de la demanda
cia la derecha debido a ese incremento salarial, por lo que este es un bien normal.

n por comprar prendas nuevas.

splaza hacia la izquierda

si el productor sabe que en un futuro van a incrementar los precios del mercado, entonces, querra guardar
o se dé la mejora de los precios y por lo tanto en el presente la curva de oferta se desplaza hacia la izquierda debido a ese almacenamient
qué ocurre con el precio de las manzanas en ambas zonas
área de excedente indica que el precio de la manzana subió y por lo tanto el productor deja de vender.
ese precio las personas dejaran de demandar manzanas y por lo tanto los productores se quedaran con una mayor cantidad de manzanas
or lo que las fuerzas de mercado haran que el precio descienda hasta alcanzar el punto de equilibrio.

área de excedente indica que los precios de las manzanas han bajado y por lo tanto los productores no tendran capacidad
ara abastecer al mercado, lo cual se genera una escasez de manzanas y por lo tanto las fuerzas del mercado actuan para que el precio se in
da debido a ese almacenamiento del grano.
na mayor cantidad de manzanas que los consumidores no querran.

ndran capacidad
o actuan para que el precio se incremente en busca del equilibrio de mercado.
PROBLEMA 1ofertas o demandas de la manzana, en el departamento de Totonicapán, para el año 2018.
A oferta B demanda C demanda
precio cantidad precio cantidad precio Cantidad
0 0 0 265 0 400
5 70 5 260 5 275
10 140 10 190 10 270
15 150 15 100 15 180
20 300 20 55 20 85
25 325 25 0 25 0

D demanda E oferta F oferta

precio Cantidad precio cantidad precio cantidad
0 335 0 0 0 0
5 265 5 60 5 70
10 140 10 120 10 140
15 120 15 125 15 225
20 60 20 290 20 310
25 0 25 300 25 475

PROBLEMA DOS

OPCIONES
COMPUTADORAS
AUTOMOVILES FPP
A 0 10 12
B 1 8 10
C 2 6
A UTO MO VILES

8
D 3 3 costo de oportunidad
E 4 0 6

2
costo de oportunidad
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
COMPUTADORAS

a)    Establecer el costo de oportunidad de producir 6 automóviles en términos de computadoras

Cuando la empresa produce 6 automóviles deja de producir 2 computadoras
Cuando la empresa produce 2 computadoras deja de producir 4 automoviles
 OFERTA Y DEMANDA
precio oferta demanda
28
0 0 1000
24
5 200 800
20
10 400 600
16
15 500 400

RECIO
20 900 200 12 excedente
25 1100 0 8
4

Pe: 14 0

100

250
150

200

300

350

400

450

500

550

600

650
0

50
Qe: 460
CANTIDAD

Oferta Deman

a)    Analizar que ocurre en el mercado de la manzana, si para el año 2019 los precios se mantie
Si los consumidores disminuyen su demanda la curva de demanda se desplaza hacia la izquierda, pu
La baja del 10% de cantidad demandada causará un excedente lo cual provocará una presión ascen

Ustedes busquen ese 10% de baja de cantidad demandada y grafiquen para ver en cuento queda el nuevo prec

note que esta curva de FPP es eficiente

por lo que los recursos productivos están en su máxima potencia
sin embargo cada que aumenta la cantidad de un bien disminuye la cantidad del otro
lo que conocemos como Costo de oportunidad

ortunidad

3 3.5 4 4.5
S

e computadoras
 OFERTA Y DEMANDA

excedente

850
350

400

450

500

550

600

650

700

750

800

900

950

1000

1050

1100

1150
CANTIDAD

Oferta Demanda

2019 los precios se mantienen, pero los consumidores disminuyen su demanda en un 10%.
e desplaza hacia la izquierda, pues al mismo precio la manzana no se vendera en su punto de equilibrio.
al provocará una presión ascendente del precio para buscar el nuevo equilibrio, pues el productor no querra perder su cosecha de manza

en cuento queda el nuevo precio y cantidad de equilbrio

cantidad del otro

ra perder su cosecha de manzana
PRECIOS MINIMOS O PISO DE PRECIO PRECIO
DEMANDA DEL SECTOR AGRICOLA OFERTA DE FUERZA DE TRABAJO 120
PRECIO CANTIDAD PRECIO CANTIDAD
90.16 1000 90.16 1000 90.16
120 800 120 1200
80

800

PRECIO MAXIMO O TECHO DE PRECIO

DEMANDA OFERTA
PRECIO CANTIDAD PRECIO CANTIDAD
1500 1000 1500 1000 PRECIO
900 1200 900 800

1500

900

800

Acetaminofen
oferta demanda 6
precio cantidad PRECIO CANTIDAD
1.00 20 1 140
1.50 30 1.5 100 5
1.75 40 1.75 95
2.00 50 2 45
4
2.50 120 2.5 25
3.00 130 3 20
3.50 145 3.5 14 3
4.00 160 4 10
4.50 180 4.5 7
5.50 200 5.5 2 2

El productor no esta dispuesto a poner su producto en el mercado

1
hay escasez y puede que se dispare el mercado negro de medicamentos
la población no se beneficia porque igualmente no hay medicamentos o tienen que pagar un mayor precio en el mercado neg
0
0 50 100

Dem
 O SE PRODUCE DESEMPLEO
EXEDENTE

1000 1200
CANTIDAD

ACA SE PRODUCE ESCASEZ DE PRODUCTOS

O APARECEN MERCADOS NEGROS

Escasez
D

1000 1200
CANTIDAD

mayor precio en el mercado negro

50 100 150 200 250

Demanda Oferta