CAMPO DE FORMACIÓN:

INCLUSIÓN SOCIAL

Código: 40004

Tarea 2:

Indicadores sociales y económicos para la medición del desarrollo.

Javier Rodríguez López

40004_47

Tutora:
Ana María Guzmán

Universidad Abierta y a Distancia.

Facultad: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Programa de Maestro en Música.

Riohacha La Guajira
13 Septiembre del 2021
¿cuál es la relación entre las
categorías
de inclusión social, exclusión
social, desarrollo, igualdad y
desigualdad?
Dentro de la exploración y
análisis hecho en toda la
bibliografía y los recursos
dados por nuestro
tutor para el desarrollo de la
primera fase de este cursos
de inclusión social podemos
entender
como todo nuestro entorno
está muy relacionado con lo
que tiene que ver con el
bienestar social
y que este a su vez se
compone o relación con
diversos conceptos como lo
pueden ser la
inclusión social y por la
pobreza, hablamos de como
este se caracteriza por estar
presente en
sociedades las cuales esta
desintegradas o
fragmentadas de manera tal
que la distribución de
ingresos o la desigualdad en
si misma genera exclusión,
así mismo podemos decir
que son polos
opuestos, me explico, la
inclusión social se refiere a
la participación de todas las
personas y/o
individuos en los aspectos
comunitarios que tiene la
misma sin discriminación de
ningún tipo, la
exclusión social es un efecto
totalmente inverso en el cual
si hay muchos efectos de la
discriminación y de la
exclusión a causa de
diferencias de algún tipo, si
hablamos de igualdad y
desigualdad podemos decir
entre otras cosas que también
son polos opuestos, por el
lado de la
igualdad vemos como es una
situación en la cual todas la
personas tiene derecho al
acceso a
recursos u oportunidades de
manera equitativa, y en la
desigualdad vemos como
existen brechas
sociales donde solo se
benefician o se privilegian a
unos cuantos dejando de lado
a otros sectores
comunitarios y sociales, en si
todas forman un conjunto de
fenómenos y conceptos que
se hacen
participes dentro de una
sociedad y así mismo se
quieren prevenir o alcanzar
esto en pro del
mejoramiento de la
comunidad y la calidad de
vida de una sociedad
definida, el desarrollo es
clave dentro de estos
aspectos puesto que es el que
muestra si se cumple lo que
se quiere lograr o
por el contrario no se está
generando de manera óptima
en la sociedad en todos sus
aspectos
¿cuál es la relación entre las
categorías
de inclusión social, exclusión
social, desarrollo, igualdad y
desigualdad?
Dentro de la exploración y
análisis hecho en toda la
bibliografía y los recursos
dados por nuestro
tutor para el desarrollo de la
primera fase de este cursos
de inclusión social podemos
entender
como todo nuestro entorno
está muy relacionado con lo
que tiene que ver con el
bienestar social
y que este a su vez se
compone o relación con
diversos conceptos como lo
pueden ser la
inclusión social y por la
pobreza, hablamos de como
este se caracteriza por estar
presente en
sociedades las cuales esta
desintegradas o
fragmentadas de manera tal
que la distribución de
ingresos o la desigualdad en
si misma genera exclusión,
así mismo podemos decir
que son polos
opuestos, me explico, la
inclusión social se refiere a
la participación de todas las
personas y/o
individuos en los aspectos
comunitarios que tiene la
misma sin discriminación de
ningún tipo, la
exclusión social es un efecto
totalmente inverso en el cual
si hay muchos efectos de la
discriminación y de la
exclusión a causa de
diferencias de algún tipo, si
hablamos de igualdad y
desigualdad podemos decir
entre otras cosas que también
son polos opuestos, por el
lado de la
igualdad vemos como es una
situación en la cual todas la
personas tiene derecho al
acceso a
recursos u oportunidades de
manera equitativa, y en la
desigualdad vemos como
existen brechas
sociales donde solo se
benefician o se privilegian a
unos cuantos dejando de lado
a otros sectores
comunitarios y sociales, en si
todas forman un conjunto de
fenómenos y conceptos que
se hacen
participes dentro de una
sociedad y así mismo se
quieren prevenir o alcanzar
esto en pro del
mejoramiento de la
comunidad y la calidad de
vida de una sociedad
definida, el desarrollo es
clave dentro de estos
aspectos puesto que es el que
muestra si se cumple lo que
se quiere lograr o
por el contrario no se está
generando de manera óptima
en la sociedad en todos sus
aspectos
¿cuál es la relación entre las
categorías
de inclusión social, exclusión
social, desarrollo, igualdad y
desigualdad?
Dentro de la exploración y
análisis hecho en toda la
bibliografía y los recursos
dados por nuestro
tutor para el desarrollo de la
primera fase de este cursos
de inclusión social podemos
entender
como todo nuestro entorno
está muy relacionado con lo
que tiene que ver con el
bienestar social
y que este a su vez se
compone o relación con
diversos conceptos como lo
pueden ser la
inclusión social y por la
pobreza, hablamos de como
este se caracteriza por estar
presente en
sociedades las cuales esta
desintegradas o
fragmentadas de manera tal
que la distribución de
ingresos o la desigualdad en
si misma genera exclusión,
así mismo podemos decir
que son polos
opuestos, me explico, la
inclusión social se refiere a
la participación de todas las
personas y/o
individuos en los aspectos
comunitarios que tiene la
misma sin discriminación de
ningún tipo, la
exclusión social es un efecto
totalmente inverso en el cual
si hay muchos efectos de la
discriminación y de la
exclusión a causa de
diferencias de algún tipo, si
hablamos de igualdad y
desigualdad podemos decir
entre otras cosas que también
son polos opuestos, por el
lado de la
igualdad vemos como es una
situación en la cual todas la
personas tiene derecho al
acceso a
recursos u oportunidades de
manera equitativa, y en la
desigualdad vemos como
existen brechas
sociales donde solo se
benefician o se privilegian a
unos cuantos dejando de lado
a otros sectores
comunitarios y sociales, en si
todas forman un conjunto de
fenómenos y conceptos que
se hacen
participes dentro de una
sociedad y así mismo se
quieren prevenir o alcanzar
esto en pro del
mejoramiento de la
comunidad y la calidad de
vida de una sociedad
definida, el desarrollo es
clave dentro de estos
aspectos puesto que es el que
muestra si se cumple lo que
se quiere lograr o
por el contrario no se está
generando de manera óptima
en la sociedad en todos sus
aspectos
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de aprendizaje:

Identificar enfoques conceptuales sobre inclusión social, exclusión social y desarrollo

en la sociedad como ejes/categorías articuladores del curso.

INDICADORES SOCIALES Y ECONÓMICOS PARA LA MEDICIÓN DEL

DESARROLLO

Paso 3: A partir de los textos y el programa radial referidos en los pasos 1 y 2, de

manera individual (para publicar en el foro), debe relacionar y explicar: artículos,
noticias de prensa local o caricaturas que permitan dar cuenta de los indicadores
sociales y económicos.

1. Artículo: Política social e indicadores sociales en Colombia: Una

evaluación.

Lo primero que se puede destacar del artículo es que muestra el vínculo que existe entre
la política social y los indicadores sociales y muchas veces la política social se convierte
en política económica, ya que muchos de los temas que trata la política económica
como por ejemplo la tasa de cambio, precios, tasas de interés, impuestos, empleos entre
otros tienen significativos impactos en el bienestar social de la población.
Para el autor de este artículo, los indicadores sociales no son la forma adecuada de
evaluar la política social ya que esta es la misma política económica. Pero estos
indicadores si pueden ser empleados para evaluar el impacto que tiene la política
económica en el bienestar de la población en general.

Algunos de los indicadores que se pueden plantear son los relacionados con la línea de
pobreza que es un indicador de pobreza y el índice de necesidades básicas que es una
medida de necesidades, otros pueden ser el índice del sisben y el índice de condiciones
de vida.

2. Artículo: Indicadores sociales y de Gestión

Los indicadores claramente son una manera efectiva de poder evaluar la

descentralización, focalización del gasto público, la participación ciudadana y la
evaluación y seguimiento de la gestión social del estado. Pero para establecer estos
indicadores es muy importante la recolección de la información que permita levantarlos
de manera coherente y oportuna.

Cuando se menciona la necesidad de la descentralización no se hable solo desde el

punto de vista geográfico sino también evaluando aquellos grupos de personas o
poblaciones en condiciones de pobreza, vulnerabilidad y riesgo.

Una de las formas que plantea el articulo para lograr una mejor participación ciudadana
es la de fortalecer las entidades territoriales y estimular la ejecutar proyectos pilotos de
producción y conformación de sistemas de indicadores.

3. Noticia. Revista semana. La economía en agosto cayó 10,6 %, golpeada por el

confinamiento. 10/20/2020.

A pesar de la tendencia de recuperación de la economía colombiana, las cifras aún

siguen siendo críticas y están reflejando la complejidad que trajo la pandemia del
coronavirus.
Según el DANE y gracias al indicador de seguimiento de la economía (ISE) se revelo
que el producto interno bruto nacional cayó un 10.6% en agosto pasado y esto es debido
a la recuperación muy lenta en ciudades como Bogotá y Medellín debido a la cuarentena
decretada por la pandemia.

Esta situación ha ocasionado que el crecimiento general de la economía en lo corrido

del año sea de 8.1% y que las mayores contracciones se han dado en el comercio y que
de manera negativa se han visto afectados los sectores de agricultura en flores, banano y
café.

4. Articulo. Sistema de indicadores económicos y sociales: la importancia del

análisis integrado.

Los indicadores son herramientas organizativas que permiten la toma de decisiones ya

que gracias a la información oportuna que recogen. Lo más característico de los
indicadores es que deben ser específicos, es decir deben estar enfocados con los
fenómenos económicos, sociales, culturales o de otra naturaleza. También deben ser
explícitos, estar disponibles por varios años, ser relevantes, oportunos y claros,
simplemente deben ser de fácil comprensión para la comunidad.

A nivel nacional se pueden encontrar indicadores de origen local con los cuales se ha
podido evidenciar el crecimiento que han tenido los municipios desde el punto de vista
de su capacidad de gestión al enfrentarse a la necesidad cada vez más amplia de conocer
la problemática local.

Uno de los temas relevantes actualmente es el de la educación, y gracias a los

indicadores se ha podido determinar que la educación secundaria se ha convertido en
una condición mínima para el desarrollo de la fuerza laboral competitiva. Una buena
preparación en la secundaria ofrece una mayor posibilidad de alcanzar mejores niveles
productivos y eficiencia social, así como mejores oportunidades y equidad en materia de
acceso al bienestar y del pleno ejercicio de la ciudadanía.
Paso 4: A partir de las lecturas y programa radial enunciado en los pasos 1 y 2, de
manera individual, el estudiante debe responder de manera argumentada las siguientes
preguntas:

o Explique según las lecturas ¿Qué se entiende por desarrollo? y ¿Cuáles son
los principales enfoques de desarrollo?

Lo primero que se debe mencionar para responder que es desarrollo, es no verlo solo
desde el punto de vista del aumento del Producto Interno Bruto en un periodo
determinado, sino que debe verse desde perspectivas relacionadas con variables
macroeconómicas que permiten alcanzar la satisfacción de las necesidades
fundamentales como, por ejemplo, un buen nivel educativo, el acceso al servicio de la
salud y al mercado laboral, estos son los que realmente proporcionan bienestar en la
sociedad.

Enfoques del desarrollo:

o Desarrollo Humano: Comprende un proceso de ampliación de libertades y

capacidades por parte de cada uno de los individuos, a través del cual se
pretende garantizar el disfrute del derecho que tienen todas las personas de
satisfacer sus necesidades fundamentales que además le permite acceder a lo
que quiera para su vida.
 o El desarrollo como libertad: Con este enfoque se relaciona la pobreza con las
capacidades y libertades que posee cada persona. También se plantea que sea
identificado como la no capacidad de transformar la renta en lo necesario para
satisfacer a sí mismo y llevar una buena calidad de vida.

o El desarrollo autodependiente: La auto dependencia puede permitir que las

organizaciones funcionen y gestionen directamente a participar activamente en
el mercado, es decir, las organizaciones se desarrollan auto dependiente cuado
se relacionan de manera activa con otras organizaciones.
o Argumente porqué Max-Neef (1998) menciona que es necesario un giro
conceptual hacia ideas más humanistas, ¿A qué se refiere con ideas más
humanistas?

R/: El autor plantea que una política orientada al desarrollo humanista trasciende más
allá de la sola racionalidad económica, ya que este tipo de desarrollo compromete al ser
humano en su totalidad, ya que las necesidades y su satisfacción pueden dar origen a
una filosofía y una política completamente humanista.

Las necesidades generan conceptos fundamentales en esta política humanista como el

de carencia y potencialidad. La carencia permite tener una mejor claridad de lo que se
necesita y la potencialidad se puede convertir en recursos que permiten alcanzar eso que
se desea.

o ¿Cuáles son los indicadores económicos para la medición del desarrollo de

las naciones? Explique a través de un cuadro comparativo las posibles
limitaciones o deficiencias que tienen éstos para medir el bienestar de las
personas.

R/: Los indicadores económicos son datos estadísticos o información sobre la economía
que permiten realizar un análisis, evaluación y valoración de una situación económica
determinada con el fin de tomar decisiones que permitan alcanzar los objetivos
organizacionales propuestos.
Los indicadores pueden ser tomados en cuenta desde aquellos indicadores adelantados
que son los que se anticipan un ciclo económico, luego tenemos los indicadores
coincidentes, los cuales permiten realizar un cambio de tendencia al mismo tiempo que
la economía realiza un cambio en el ciclo económico y por ultimo tenemos los
indicadores retardados que generalmente realizan un cambio de tendencia despúes que
la economía haya realizado un cambio de tendencia en el ciclo económico.

CUADRO COMPARATIVO
Ventajas Limitaciones
Para un adecuado análisis del desarrollo es Los periodos de expansión generan
importante involucrar además del PPIB, desequilibrios financieros y monetarios, lo
otros elementos como por ejemplo los que generan a su vez elevados costos
medios ambientales y los sociales. sociales.
La mejor forma de hablar de desarrollo es El indicador de medición del PIB permite
relacionando de manera directa el analizar el comportamiento de la
desarrollo económico con el social. producción de una economía pero no es
adecuado para medir el bienestar social.

o ¿Cuál es la diferencia entre los indicadores económicos y los indicadores

sociales?

R/: Creo que la principal diferencia radica en la metodología para su investigación, ya

que para los indicadores económicos de analiza el Producto Interno Bruto – PIB de un
país y para los indicadores sociales se utiliza la el Coeficiente de GINI, con el cual se
puede medir el desarrollo humano – IDH y la línea de pobreza.

Lograr analizar el PIB de un país permite medir el comportamiento de su economía,

mientras que con el análisis del desarrollo social se pretende analizar el nivel de
satisfacción de las necesidades fundamentales.

o Según Marrugo (2013), ¿ Como ha sido el comportamiento del PIB en

Colombia?, ¿Cree usted que ese comportamiento refleja la realidad social
del país? Explique su respuesta.
R/: Según el autor, en los últimos 10 años Colombia ha tenido un crecimiento
económico favorable, para el periodo del 2004 – 2007 el crecimiento fue de un 5.8%.

El análisis menciona que durante esa década se evidenciaron grandes avances

económicos, tanto que, durante la crisis global de 2008, Colombia creció un 1.6%. Los
estudios indican que el crecimiento económico se debido al fortalecimiento del sector
minero.
Creo que el crecimiento económico en el PIB de nuestro país en realidad no refleja la
realidad social que se vive, puesto que el crecimiento se debe al fortalecimiento de unos
pocos sectores económicos mientras que el orden social y humano se ve reflejado por
los índices de pobreza e insatisfacción de las necesidades fundamentales de las
personas.

Tal es el caso, que Colombia está dentro de la lista de los países más desiguales y todo
es debido a que la concentración de riqueza solo se evidencia en pocas manos.
Otra situación que refleja la desigualdad social en Colombia es el crecimiento
económico que tienen solo unos sectores económicos como el minero y el industrial,
pero los otros sectores como el agrícola fue duramente atacado por la liberación de los
mercados y el no aumento de los salarios reales.

Otra forma de ver la desigualdad en Colombia es a través del fácil acceso a la

educación, los servicios de salud y los ingresos dignos, lo que sin lugar a dudas no se
evidencia en Colombia, ya que es notorio la exclusión social de algunos grupos
poblacionales a los servicios básicos de bienestar y calidad de vida.

o Elabore una reflexión, teniendo en cuenta lo aprendido en las lecturas y

usando su opinión personal, sobre el desarrollo, la pobreza y la influencia
en el funcionamiento de la democracia.

Cuando se habla de crecimiento o desarrollo, no es solo hablar de cuanto creció un país

económicamente, ya que ese desarrollo está estrechamente ligado con otras variables
macroeconómicas la satisfacción real de las necesidades fundamentales de las personas,
como por ejemplo el fácil acceso a una buena educación, a la prestación de servicios en
salud de alta calidad y obtener ingresos salariales reales de acuerdo a su carga laboral.
En este sentido, es muy fácil poder decir que, por ejemplo, Colombia logro crecer
económicamente un 5.8% en una década difícil a nivel mundial, ya que los indicadores
con los cuales fue evidenciado ese resultado solo median el Producto Interno Bruto, es
decir, solo se centra en la economía, pero deja de lado medir el comportamiento de ese
PIB con respecto a otros enfoques de desarrollo como lo es el humano.

Considero después de hacer las lecturas que actualmente, al gobierno y a los demás
gobiernos mundiales, les interesa y conviene muchos tener grupos poblacionales pobres,
pues son en estos grupos en donde se pueden poner en práctica las metodologías
políticas que buscan la compra del poder a través de la ilusión de resolver problemas
sociales. Es decir, mientras exista una persona con grandes necesidades existe también
la posibilidad de ofrecer la solución irreal de cubrir esas necesidades a través de la
compra de votos. Una persona pobre, buscara la oportunidad de solucionar sus
necesidades vendiendo su moral al mejor postor. Si los políticos tienen quien compre
bienestar, tendrán la posibilidad de subir al poder con más facilidad.

Es triste esta realidad en que vivimos, pero a pesar de los adelantos científicos, la
difusión de la información a través de medios mucho más fácil de acceso, aun, existen
personas

que siguen vendiendo su dignidad por la solución de uno de sus problemas a muy corto
plazo.

Esta situación de pobreza y de ignorancia puede ser combatida a través de políticas

sociales y económicas que ofrezcan la oportunidad de poder acceder a una educación de
mayor calidad, pero como dije antes, a los políticos les conviene tenernos ignorantes,
puesto que así les queda más fácil podernos pastorear.

En Colombia, los grandes cambios sociales se darán cuando todos logremos entender
que el voto es una herramienta social poderosa para combatir la pobreza, cuando
entendamos que el bienestar colectivo es tan importante como el individual y que el
desarrollo real de las personas solo se podrá evidente cuando lo que se quiere hacer se
haga. En otras palabras, el real desarrollo de un país, se evidenciará cuando su
crecimiento económico vaya en paralelo con el crecimiento individual de su sociedad.
 Bibliografía

  KJQ, (2019). Poverty as a threat to Democracy.

https://equalitydemocracy.commons.yale-nus.edu.sg/2019/12/10/poverty-as- a-threat-to-
democracy/

  Marrugo, V. (2013). Crecimiento económico y desarrollo humano en Colombia (2000

- 2010). Revista de Economía del Caribe, #11. Universidad del Norte.
http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/economia/article/view/5054/4126

  Max-Neef, M. (1998). Desarrollo a escala humana. Conceptos, aplicaciones y algunas

reflexiones. Barcelona. (Pp. 23-82) https://www.max- neef.cl/descargas/Max_Neef-
Desarrollo_a_escala_humana.pdf

  McCloskey S. (2020) Poverty is a political choice.

https://www.opendemocracy.net/en/transformation/poverty-political-choice/
  Molina, R. y Pascual, J. (2014). Índice de desarrollo humano como indicador social.
Nómadas, vol. 44, núm. 4, 2014. Universidad Autónoma de Madrid.
http://www.redalyc.org/pdf/181/18153277009.pdf

  Stiglitz, J (2002). El desarrollo no es solo crecimiento del PIB. Íconos: Revista de

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  León, L. (director). (agosto 15 de 2019). Una aproximación al concepto de

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  María L. Sistema de indicadores económicos y sociales: la importancia del análisis

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