Guía de estudio 3º Básico.

Objetivo: Comprende, interpretar información leída. Responder preguntas.

Recuerdo que la guía debe ser realizado por el alumno o la alumna, no por el apoderado.

Une la pregunta con la respuesta que corresponde.

1.-El Sujeto y el Predicado forman parte de ……………El Sujeto

2.-¿Quién realiza la acción? ……………¿Qué hace?¿Que hacen?

3.-Es lo que dice del Sujeto ……………La oqación.

4.-El Sujeto se localiza con las preguntas ……………El Pqedicado

5.- El Predicado se localiza con las preguntas …………… ¿Quién o puiénes?

Lee las siguientes oraciones y contesta.

1.-La lluvia moja los campos.

¿Quién moja?............................................................. ¿Que hace?.............................................................

2.-Los pajarillos se refugian en los árboles.

¿Quiénes se refugian? ..................................................... ¿Qué hacen? .........................................................

3.-El sol se oculta entre las nubes.

¿Quién se oculta? ......................................................... ¿Qué hace? .........................................................

A las siguientes oraciones escríbeles un sujeto o predicado según se indique.

.1.-........................................................compra un pastel.

2.- El jardinero.........................................................

3.-.........................................................hace muebles.

4.- Las rosas rojas.........................................................

5.-......................................................... canta una canción.

6.-Los perros.........................................................

Une el sujeto con el predicado que corresponda.

Los libros tiene queso y jamón

El pan corta el pasto.

La niña están en la biblioteca.

El jardinero juega con sus muñecas.

Encierra las palabras que sean verbos. Recuerda que los verbos son acciones

Cantar – libro – dormir – mesa – tejer – maceta – desprender – tuna – hablar – temblar
– comer – piña – maleta – leer – tomar – saltar – lima - capa

Anota sobre las líneas los verbos que encontraste y crea una oración.

1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-

Coloca a cada dibujo el verbo que corresponda.

Localiza los verbos en el siguiente texto y subráyalos..

La fruta es una fuente de vitaminas que nos ayuda a desarrollarnos y

mantenernos sanos, por eso es importante comerla diariamente.

Forma una oración con cada verbo.

prepara:
fríe
sirve
come
bebieron

Anota un verbo a cada enunciado.

Lupita……………………………………de paseo.

Todos……………………………………en la playa

Su mama……………………………………los alimentos……………………………………poq la taqde.

Subraya con rojo todo el Predicado de cada oración.

Ejemplo:

La cigüeña construye su nido en la torre.

a) El pez nada en el estanque.

b) Los ratones comen queso.

c) Las leonas cuidan a sus crías.

¿Qué hace cada uno? Inventa y escribe.

Encierra el sujeto en cada oración.

a) Inés habla italiano muy bien.

b) Los chicos se fueron de excursión.

c) El fontanero arreglo las tuberías.

d) La presentadora leyó la noticia del asalto.

Escribe cada su sujeto en su lugar.

Las flores El campeón Pamela Los caballos

Recuerda que los verbos los puedes encontrar en distintos tiempos.
Si la acción ya paso porque fue realizada se dice que está en Pasado
Si la acción está pasando en este momento se dice que está en Presente.
Si la acción aun no pasa, ya que será mañana se dice que está en Futuro.
Tiempos verbales.

Completa las oraciones con verbos en presente, pasado y futuro.

Tiempo Presente.

a)El niño…………………………………………………………para el examen.

b)Yo………………………………………………………… con mis juguetes.

c)El oso no………………………………………………………… en verano.

d)Su padre…………………………………………………………orgulloso de ella.

Tiempo Pasado.

a) El policía…………………………………………………………al ladrón.

b) ¿Cuando………………………………………………………… ese accidente?

c)El pueblo …………………………………………………………un aspecto triste.

d) Todos los días…………………………………………………………en ese parque.

Tiempo Futuro.

a) El doctor………………………………………………………… sin falta esta noche

b) ¿Me…………………………………………………………la verdad.

c) La próxima semana…………………………………………………………a Punta Cana.

d) Mañana………………………………………………………… a mi cuarto.

Observa el cuadro y subraya con rojo los verbos en Presente, con azul los que están en Pasado y con verde los que
están en Futuro.
Une y forma oraciones. Luego encierra los verbos.

estuvimos en el parque de entretenciones.

irán a visitar a sus abuelos.

Nosotros tomo el autobús.

Juan y María aprendimos a montar los caballos.

Yo desayuno zumo de naranja.

andarán en bicicleta en la mañana.

Escribe una forma en presente, pasado y futuro de los siguientes verbos.

Verbo Presente (hoy) Pasado (ayer) Futuro (mañana)

correr
madrugar
subir
dibujar
saltar