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Análisis de lectura
Título principal Autor/ autores
Luz Anyela Morales Quintero** Universidad Autónoma
de Puebla, México Eric García López Universidad
Diversitas: Perspectivas en Psicología Autónoma
de Oaxaca, México
Título
Pági
Año de publicación
secundario, na s
especificaciones
(capítulo,
revista, vídeo)
Psicología Jurídica: 237-
quehacer 2, julio-diciembre, 2010, pp. 237-256
256
y desarrollo
Palabras Clave Referencias de la lectura en formato APA
Quintero, L. A. M., & López, E. G. (2019). Psicología
Psicología Jurídica, Psicología Jurídica: quehacery desarrollo.
Forense, estado del arte, revisión, https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=679151
desarrollo. 40004
1. Objetivo de la publicación
En este apartado, debe hacer un reconocimiento de la intención principal del texto, y de las ideas
secundarias si aplica.
Los años setenta se caracterizaron como la edad de oro de la Psicología Jurídica, hubo mayor
cantidad de publicaciones, conferencias y congresos internacionales en este campo,
especialmente en temas que tenían que ver con la selección y procesos de decisión de jueces y
jurados, el comportamiento policial, etc. Esto es consistente con el auge de la Psicología
Experimental en general.
2. Resumen
Es este punto se debe escribir una síntesis o abreviatura de las ideas del texto; puede ser una
paráfrasis de lo que dice el autor. En este resumen no hay interpretación por parte del lector.
En general, se puede entender la Psicología Jurídica como un área que, tal como lo explicó
Clemente (1989), se ha desarrollado por la necesidad de intervención en determinados
ambientes, es decir, ante demandas sociales específicas, y se ha ido consolidando en un cuerpo
organizado de conocimientos, con un uso cada vez más frecuente del método científico; es
importante reconocer que la Psicología Jurídica también estudia la manera en que las normas o
leyes influyen en las personas. Así, el concepto de Psicología Jurídica debe ser entendido en un
sentido amplio y dinámico de relaciones entre la ciencia del comportamiento y la ley.
3. Análisis de la lectura
En este espacio el semillerista desarrollará la temática articulando su contenido con los intereses
de la actividad asignada y desde un enfoque psicosocial. Seguidamente pasará a responder las
preguntas específicas.
existe un punto en común que da identidad a este ramo de la psicología: el estudio del
comportamiento humano en el ámbito jurídico (contextos sociales regulados por normas
legalmente establecidas). Como también se ha propuesto que el psicólogo forense debe usar su
conocimiento de la conducta humana y varios instrumentos de evaluación psicológica para
proveer el sistema legal con una evaluación, un diagnóstico y algunas recomendaciones
respecto a la persona evaluada, y que, a su vez, estos datos deben servir para tomar decisiones
de la sentencia de una persona o para ayudar a determinar el lugar al que debe ir un joven
infractor (Crespi, 1994).
Soria (1998) también propuso una clasificación de posibles áreas de la Psicología Jurídica en la
que destacó las áreas penal, judicial, policial, penitenciaria, del menor, delincuencial, de
victimización, civil, de resolución alternativa de conflictos, militar, del ejercicio de la abogacía
y de la norma jurídica.
Teniendo siempre presente el contexto jurídico, los alcances y limitaciones del área responda las
siguientes preguntas
4. Conclusiones:
a. ¿Qué nuevos conceptos aprendió con la lectura?
-Será tarea del desarrollo del área jurídica, documentar las situaciones que
impliquen tomas de decisión y acciones de los profesionales y científicos en esta
área, discutirlas y generar normas claras y ajustadas a nuestro objeto de estudio,
nuestros contextos y nuestros países.
Análisis de lectura
Título principal Autor/ autores
El desarrollo de la psicología jurídica en Ericka Muñoz Sánchez.
Colombia Fundación
desde la perspectiva de sus peritos y pioneros Universidad del Norte Barranquilla
Título secundario,
especificaciones Páginas Año de publicación
1. Objetivo de la publicación
En este apartado, debe hacer un reconocimiento de la intención principal del texto, y de las ideas
secundarias si aplica.
El autor Alexis Andrade (2002) también hace una crítica al desarrollo de la psicología jurídica
en Latinoamérica y especialmente en Colombia; diciendo que la psicología, como ciencia que
aborda las problemáticas vinculadas al sujeto en situación de atravesamiento legal, se viene
realizando desde finales del siglo XIX; siendo su principal interés el comportamiento criminal,
sirviendo a su vez como herramienta de coerción estatal para contener a los desviados del
orden existente. Son varias las teorías psicológicas que tratan de explicar este fenómeno, mas
solo se hará mención de las que aún están vigentes. La primera teoría que lleva a cabo esta
función es la Psicobiologia de Lombroso amparada por el positivismo, que explica el ser
criminal como algo innato; heredando un atavismo psicológico, tipológico, etc.
Luego, según Caballero y Prada (2001), en 1976, Reinaldo Giñazú organizó la especialidad de
Psicología Jurídica en la Facultad de Psicología de la Universidad de San Buenaventura de
Medellín; y un año y medio después, con Mercedes Loizo, la organizó también en la Facultad
de Psicología de la Universidad Católica de Colombia de Bogotá, impulsada en ese entonces
por el Decano José Antonio Sánchez.
En la última universidad nombrada, hasta el año de 1982, se trabajó en esta área con
seminarios electivos en los cuales se veían elementos tales como Derecho Penal y Civil,
escuelas psicológicas que explican la conducta criminal, la relación entre Psicología y
Derecho, y sus ciencias auxiliares. Estos temas se trabajaban en 7mo y 8vo semestre; y en 9no
y 10mo se profundizaban temas como el rol del psicólogo, peritaje psicológico, agresión y
violencia, tratamiento del delincuente menor y adulto, y criminología. Además, conjunto con
esto, se realizaban prácticas profesionales en cárceles, penitenciarías y en el INMLYCF.
2. Resumen
Es este punto se debe escribir una síntesis o abreviatura de las ideas del texto; puede ser una
paráfrasis de lo que dice el autor. En este resumen no hay interpretación por parte del lector.
En general, la psicología jurídica como tal, se presenta ante nuestros sentidos hacia 1800 y
1900 en Alemania; y en Colombia, hace su entrada en el año de 1974. Hoy en día las
investigaciones en este campo, van encaminadas en nuestro país primordialmente hacia las
víctimas; específicamente las menores de edad. Además, van en camino a descifrar la mejor
manera de valorar la credibilidad del testimonio; igualmente se interesan sobre las
características del agresor, como también sobre la psicología penitenciaria y, de manera
abundante y explosiva, hace aportes al tema del secuestro.
3. Análisis de la lectura
En este espacio el semillerista desarrollará la temática articulando su contenido con los intereses
de la actividad asignada y desde un enfoque psicosocial. Seguidamente pasará a responder las
preguntas específicas.
hay quienes niegan de modo absoluto precisamente por pertenecer a mundos tan distintos: el
Derecho al mundo del deber ser y la Psicología al mundo del ser. Pero por otro lado, existen
otros que creen que el Derecho y la Psicología tiene un denominador común, su objeto
material: la conducta humana. Ejemplo de ello son los autores Walter y Lind, quienes sostienen
que si la ley no quiere ser irracional e inhumana, ha de contar con otras ciencias naturales;
entre ellas con la conducta psicológica (Parra, 2000); para Consuelo Hoyos (2002) se
pronuncia sobre esta cuestión de manera práctica, afirmando que la Psicología Jurídica es la
psicología aplicada en el campo del Derecho; que le ofrece al psicólogo un espacio de acción
interdisciplinaria y le permite, a través de un acercamiento a dicho orden, asumir su ejercicio
utilizando los instrumentos que le son propios como la intervención individual o grupal, el
psicodiagnóstico,
la señoría, la docencia y en ocasiones la evaluación institucional; en armonía con los elementos
que le ofrece el campo jurídico como son las actuaciones judiciales y extrajudiciales, el medio
carcelario, y el conjunto de individuos sujetos de obligaciones y derechos que, en forma
procesal mediante el litigio; o extraprocesal mediante la conciliación, los hacen valer.
Teniendo siempre presente el contexto jurídico, los alcances y limitaciones del área responda las
siguientes preguntas
4. Conclusiones:
a. ¿Qué nuevos conceptos aprendió con la lectura?
Ficha #3
Análisis de lectura
Título principal Autor/ autores
Aportes de la psicología jurídica al derecho
penal en Colombia. Cantillo Pacheco, G. A
Título
1. Objetivo de la publicación
En este apartado, debe hacer un reconocimiento de la intención principal del texto, y de las ideas
secundarias si aplica.
Según Mira y López (1932) la Psicología Jurídica como la Psicología aplicada a un mejor
ejercicio del Derecho y con Garrido, Masip y Herrero (2006) para quienes el objeto de la
Psicología Jurídica “trata de los supuestos psicológicos en que se fundamentan las leyes y
quienes las aplican, bien sean juristas bien psicólogos, con el fin de explicar, predecir e
intervenir” (p. 7).
Por otro lado, se puede ver que la Psicología Jurídica se constituyó rápidamente en un área de
especialización de la Psicología general, requerida históricamente en los Estados Unidos de
Norte América desde 1792 por los tribunales y desde 1891 en España por los psiquiatras
forenses. En Colombia, el Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses presta
este servicio con su propio Protocolo: Evaluación Básica en Psiquiatría y Psicología Forenses
desde 2009.
2. Resumen
Es este punto se debe escribir una síntesis o abreviatura de las ideas del texto; puede ser una
paráfrasis de lo que dice el autor. En este resumen no hay interpretación por parte del lector.
Cabe resaltar que la psicología jurídica, Es la disciplina que estudia los actos y hechos
psicojuridicos. Psicológicos, por el estudio de la personalidad de los actores jurídicos (los que
tienen conflictos o relaciones con el Derecho, la Ley y la justicia). Y Jurídicos por las Leyes,
las personas que administran o coadyuvan en la administración de la justicia aplicando las
Leyes y el derecho correspondiente. Así mismo cabe mencionar
Los campos o áreas de estudio de la psicología so:
- Psicología aplicada a los Tribunales
- Psicología Penitenciaria
- Psicología de la Delincuencia
-Psicología Judicial
- Psicología Policial y de las FF. AA
3. Análisis de la lectura
En este espacio el semillerista desarrollará la temática articulando su contenido con los intereses
de la actividad asignada y desde un enfoque psicosocial. Seguidamente pasará a responder las
preguntas específicas.
Por último, cabe resaltar que el peritaje judicial en el sistema penal de Colombia, se constituye
en el medio probatorio por el cual los expertos tendrán una función de verificación y
conceptualización sobre cada una de las situaciones referidas en el titulo anterior y que tienen
una relación directa con el proceso. Para la realización de esta labor, el perito judicial de la
psiquis, debe tener los siguientes
atributos generales (Mesa Azuero, 2005):
Objetividad: atenerse a los datos clínicos demostrables.
Sentido común: debe primar la explicación más sencilla, comprensible y posible.
Juicio: debe ser lógico, con sentido crítico.
Prudencia: los comentarios no deben contener demostraciones emocionales que
contaminen el juicio clínico.
Imparcialidad: su función se orienta hacia la verdad, no hacia las partes en conflicto.
Veracidad: la verdad debe ser su guía, por eso debe abstenerse de tomar como ciertas
realidades no comprobadas.
Formación: tener un adiestramiento en el campo forense, en la interpretación y
explicación científica de hechos y conductas jurídicamente relevantes.
Educación: tener conocimientos jurídicos mínimos.
Teniendo siempre presente el contexto jurídico, los alcances y limitaciones del área responda las
siguientes preguntas
4. Conclusiones:
a. ¿Qué nuevos conceptos aprendió con la lectura?
Conclusiones
También en esta área se trabaja con la intervención de programas para la prevención, tratamiento,
rehabilitación para nuevamente integrarse a la sociedad o vivir en la penitenciaria con
comportamientos adecuados que le permitan socializar y lograr la convivencia colectiva.
Referencias