UNIVERSIDAD JUÁREZ

AUTÓNOMA DE TABASCO
“ESTUDIO EN LA DUDA, ACCION EN LA FE”
DIVISION ACADEMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD

COVID-19 en alumnos del 8avo semestre en la Lic. De

Médico Cirujano UJAT

Presenta:

Sergio Jesus Castro Ramírez

Jorge Luis Hernández Pérez

Director de proyecto
Dr. Ramón de Jesús Velarde Ayala

Villahermosa, Tabasco. Marzo, 2021

1
 ÍNDICE

CONTENIDO PAGINA

TABLAS Y FIGURA I
RESUMEN II
ABSTRACT III
GLOSARIO IV
ABREVIATURAS VI
I. INTRODUCCIÓN
II. MARCO TEÓRICO
2.1. Antecedentes
2.2. Marco conceptual
2.3. Marco de referencia
III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
IV. JUSTIFICACION
V. OBJETIVOS
5.2 General
5.3 Específicos
VI. MATERIAL Y METODO
6.1 Diseño de estudio
6.2 Universo
6.3 Muestra
6.4 Criterio de inclusión y exclusión
6.5 Recolección de datos
6.6 procesamiento de datos
6.7 consideraciones éticas
VII. RESULTADOS
VIII DISCUSIÓN
IX. CONCLUSIÓN
X. RECOMENDACIONES
XI. BIBLIOGRAFÍA
XII. ANEXOS

2
 Indice
Introducción.......................................................................................................................................4
Marco teórico.....................................................................................................................................5
1.2 Clasificación de los virus..........................................................................................................5
¿Cuándo la clasificación de virus comenzó?..................................................................................5
Características usadas para clasificar virus.....................................................................................6
Clasificación de ICTV....................................................................................................................6
La clasificación de Baltimore.........................................................................................................7
ICTV y clasificaciones de Baltimore usadas juntas........................................................................7
1.2 Virus respiratorios....................................................................................................................7
Virus del resfriado común..........................................................................................................8
Neumonías virales:.....................................................................................................................9
1.3 Coronavirus............................................................................................................................11
Planteamiento del problema.............................................................................................................14
Justificación....................................................................................................................................14
Objetivos.........................................................................................................................................15
General.........................................................................................................................................15
Específicos...................................................................................................................................15
Hipótesis..........................................................................................................................................16
Pregunta de Investigación............................................................................................................16
Material y métodos.........................................................................................................................17
Diseño de estudio.........................................................................................................................17
Universo.......................................................................................................................................17
Muestra........................................................................................................................................17
Criterios de inclusión:..................................................................................................................18
Criterios de exclusión...................................................................................................................18
Métodos y recolección de datos....................................................................................................18
Métodos y recolección de datos....................................................................................................18
Consideraciones éticas.................................................................................................................18
Resultados.......................................................................................................................................19
Discusión.........................................................................................................................................23
Conclusión......................................................................................................................................25
Anexos.............................................................................................................................................26
Encuesta.......................................................................................................................................26
Ejercicio para encontrar la población muestra..............................................................................28

3
Cronograma..................................................................................................................................30

4
 Introducción

Coronavirus es una gran familia de virus conocidos por causar enfermedades que van desde
un resfriado común hasta manifestaciones clínicas más severas como las observadas en el
Síndrome respiratorio por el coronavirus de Oriente Medio (MERS) y el Síndrome
espiratorio agudo grave (SARS). Un nuevo coronavirus (COVID-19) se identificó en 2019
en Wuhan, China. Este es un nuevo coronavirus que no se ha identificado previamente en
humano. (1)

El COVID-19 fue declarado pandemia por la OMS el 30 de enero de 2020, debido a que la
misma se ha extendido por varios países afectando rápidamente a las personas. El virus se
esparció por todo el mundo. Clasificar la propagación como pandemia indica que se ha
extendido por todo el mundo. Además, refleja la preocupación de la OMS por “los niveles
alarmantes de transmisión y gravedad del coronavirus, así como para la falta de acción” y
por el pronóstico que apunta a que continúe aumentando el número de casos, muertes y
países afectados.

En México tenemos una situación extremadamente compleja. Primero porque el número de

personas COVID-19 van a la alza y junto con el número de los fallecidos también, pero por
otra parte se ven la repercusión en otras áreas como la económica y social de la pandemia,
así como por una cierta confusión en la población respecto del mantenimiento (Y
entendimiento) de las medidas de sana distancia en el marco de los colores rojo,naranja y
verde del sistema de semaforización.

En centro, Tabasco se ha tenido cerca de 101,193 casos confirmados de COVID-19 (2)

(hasta la elaboración de esta investigación) y casi 4704 defunciones, es por esto que, esta
investigación tiene relación con conocer que tanto ha afectado a los jóvenes estudiantes y si
ha tenido repercusiones graves en los mismos.

5
 Marco teórico

Un virus es una partícula de código genético, ADN o ARN, encapsulada en una vesícula de
proteínas. Los virus no se pueden replicar por sí solos. Necesitan infectar células y usar los
componentes de la célula huésped para hacer copias de sí mismos. A menudo, el virus daña
o mata a la célula huésped en el proceso de multiplicación. Los virus se han encontrado en
todos los ecosistemas de la Tierra.(3)

1.2 Clasificación de los virus (4)

Inicialmente después de que los virus fueran descubiertos no había sistema para clasificar
virus. Por lo tanto, los virus fueron nombrados casuales.La mayor parte de los virus
vertebrados se han nombrado según:

 Las enfermedades asociadas (virus de la polio, rabia)

 El tipo de enfermedad causado (virus murine de la leucemia),
 Los sitios en la carrocería afectada o de cuál fue aislado el virus primero (rinovirus,
adenovirus)
 Los lugares de donde primero fueron aislados (virus de Sendai, Coxsackievirus)
 Los científicos que los descubrieron (virus de Epstein-Barr), o debido a la influencia
cultural común de la gripe de las opiniones, del espíritu maligno malo del aire o del
dengue'

¿Cuándo la clasificación de virus comenzó?

La clasificación real de virus comenzó en los años 60 en que los nuevos virus eran
descubiertos y estudiados por microscopia electrónica. Cuando la estructura fue clarificada
la necesidad de un nuevo sistema de clasificación era fieltro .

Lwoff, Horne, y Tournier sugirieron un esquema completo para clasificar todos los virus en
1962. Su oferta utilizó el sistema jerárquico clásico de Linnaean de fílum, de clase, de
orden, de familia, de género y de especie. Aunque el esquema completo no se podría

6
adoptar para los virus del virus sino animales pronto fueron clasificados por la familia, el
género, y la especie.

Características usadas para clasificar virus

Según la clasificación, los virus se agrupan según sus propiedades, no las células que

infectan. Las consideraciones principales eran el tipo de DNA nucleica del ácido o ARN.

Cuatro características debían ser utilizadas para la clasificación de todos los virus:

i. Tipo del ácido nucléico incluyendo la talla del genoma, el strandedness (simple o
doble), el lineal o circular, el positivo o el negativo (sentido), segmentos (número y
talla), serie y G+C etc. contento.
ii. Simetría de la granada de la proteína
iii. Presencia o ausencia de una membrana del lípido
iv. Dimensiones o la talla del virion y del capsid

Otras propiedades incluyen las propiedades fisicoquímicas incluyendo la masa molecular,

pH, estabilidad térmica, susceptibilidad a las substancias químicas y a los extremos físicos
y al éter y a los detersorios.

Clasificación de ICTV

El convenio de nombramiento depende sobre todo del material del genoma y del ácido
nucléico de los virus con el revelado del ácido nucléico que ordena tecnologías en los años
70. El nombramiento es realizado por el comité internacional sobre la taxonomía de los
virus (ICTV). Un catálogo completo de virus sabidos es mantenido por el ICTV en
ICTVdb.

La orden está como sigue;

 Orden - virales
 Familia - viridae

7
  Subfamilia - virinae
 Género - virus
 Especie - virus

En la clasificación de 2011 ICTV hay seis órdenes - Caudovirales, Herpoesvirales,

Mononegavirales, Nidovirales, Picornavirales y Tymovirales. Se ha propuesto el séptimo
Ligamenvirales.

La clasificación de Baltimore

Esto clasifica según la síntesis viral del mRNA. Esto vino del ganador del premio David
Baltimore Nobel.

ICTV y clasificaciones de Baltimore usadas juntas

Actualmente se utilizan juntos ICTV y la clasificación de Baltimore. El grupo I por ejemplo

posee la DNA trenzada doble y la únicos DNA del grupo II, grupo III con ARN trenzado
doble y grupo trenzados IV con positivo escogen el ARN y al grupo trenzados V con único
ARN trenzado del sentido negativo. El grupo VI tiene más lejos único ARN trenzado con el
transcriptase reverso que convierte el ARN a la DNA como virus del VIH y el grupo VII
tiene DNA trenzada doble con transcriptase reverso y éste incluye el virus de la hepatitis B.

1.2 Virus respiratorios

Los virus que nos invaden por vía aérea pueden agruparse en:

 Los que limitan su acción al epitelio de superficie: Tenemos de ejemplo el virus del
resfriado común y los de la influenza. Siendo un virus que se incuba por rapidez y
se propagan localmente por el epitelio respiratorio. El aspecto más importante de las
defensas del huésped en contra de éstos virus, es la inmunidad que da la mucosa,
incluyendo la acción de la IgA, que es un anticuerpo específico de las mucosas.
Debido a la rápida aparición de estas infecciones, la respuesta inmunitaria suele ser
muy lenta, lo que es muy importante para la mejora del estado del paciente.

8
  Aquellos que además de invadir las células epiteliales también se diseminan a otras
partes del cuerpo. Entre éstos virus están: virus del sarampión, virus de las paperas y
virus de la Epstein-Barr (EBV) y el Citomegalovirus (CMV) Estos virus tienen un
período de incubación prolongado (más o menos 2 semanas), establecerán una etapa
de viremia en el huésped y se diseminarán a los órganos diana a través de la sangre.
Al final del ciclo, el virus regresa a la superficie del hospedador para ser liberado
(por medio de las glándulas salivales, como es el caso del CMV, EBV y las
paperas). Debido a que estos virus tienen una etapa de viremia sistémica, este
proceso lleva muchos días. El aspecto más importante de la defensa del huésped
contra estos virus es la respuesta inmune, especialmente la respuesta mediada por
células controlada por células citotóxicas T.

Virus del resfriado común

Los resfriados son infecciones del tracto respiratorio superior (URT). Los virus
responsables más frecuentes son:

 Rhino viruses (+RNA):  Son virus que están restringidos a colonizar el tracto

respiratorio superior porque son estables a 33º en lugar de 37º. La mayoría de estos
tipos de virus usan la molécula de adhesión intercelular (ICAM) -1 para ingresar a
las células diana.
 Coxsackie virus A (+RNA):  Principal responsable en los resfriados es el  A21.
 Influenza virus (-RNA, segmentado):   Muchos tipos de virus de la influenza pueden
causar resfriados, son también patógenos importantes del tracto respiratorio inferior.
 Parainfluenza virus (PIV) (-RNA):Hay 4 tipos de PIV que pueden causar resfriados
y también pueden alojarse e invadir la laringe.

9
  Virus respiratory syncitial (RSV)(-RNA): Hay solamente un sólo tipo de RSV
común en los niños menores de 6 años.
 Coronaviruses(+RNA): Algunos tipos pueden causar resfriados.
 Adenoviruses(dsDNA): La mayoria pueden causar resfriados
 Echoviruses(+RNA):  Los tipos 11 y 20 pueden causar resfriados.

Neumonías virales:

Un problema más grave es la infección del tracto respiratorio inferior, que puede provocar
neumonía. La neumonía casi siempre es causada por infecciones bacterianas secundarias,
aunque las infecciones bacterianas pueden ocurrir principalmente en personas
inmunodeprimidas, niños y ancianos. Los virus que pueden causar neumonía son:

 Influenza A or B (-RNA, segmented): -RNA, segmented): La neumonía puede ser

causada por una infección viral primaria o una infección bacteriana secundaria. Los
virus de la influenza A están relacionados con las epidemias, mientras que los virus
de la influenza A y B están relacionados con las epidemias. Estos fenómenos están
relacionados con la capacidad de los virus de la influenza para cambiar sus
características antigénicas (ver artículo sobre vacunas). Los ancianos y ciertos
pacientes con enfermedades crónicas son más susceptibles a este virus.
 Virus syncitial respiratory  (RSV)(-RNA): El RSV es el principal culpable de la
neumonía en los niños y los resfriados en los adultos. El VSR es una infección
estacional (invierno), con la tasa de mortalidad más alta entre los bebés de 3 a 4
meses (aproximadamente 4.500 bebés por año). El VSR es la causa viral número
uno de enfermedades del tracto respiratorio inferior en bebés y niños. A pesar de
obtener anticuerpos pasivamente de la madre, el VSR aún puede infectar al bebé y
la infección no producirá una inmunidad completa (posibilidad de reinfección)...
 Parainfluenza virus (PIV) (-RNA): Los 4 tipos de PIV pueden causar laringitis
aguda y neumonía viral en niños menores de 5 años y enfermedad del tracto
respiratorio superior en adultos. No hay vacunas ni medicamentos antivirales
disponibles. La PIV es la segunda causa principal de enfermedad del tracto
respiratorio inferior en los niños.

10
  Virus del sarampión (MV) (-RNA): El sarampión, como PIV y RSV, es miembro de
la familia Paramyxoviridae. Pero a diferencia de PIV y RSV, la neumonía
bacteriana es una secuela muy común de los niños infectados con sarampión. La
neumonía por citomegalovirus ocurre principalmente en personas con función
inmunológica debilitada.
 Adenoviruses(dsDNA):dsDNA):  Pueden ser responsables de las neumonía atípicas
en algunos entornos, como en los reclutas.
 Cytomegalovirus (CMV) and Human herpesvirus-6 (HHV6)(dsDNA): Pueden
causar neumonía intersticial en las personas inmun-deficientes, como en las
personas con SIDA.
 Varicella-zoster virus (VZV) (dsDNA):dsDNA): Pueden causar neumonía en
jóvenes adultos durante la primoinfección, aunque es un hecho muy raro.

1.3 Coronavirus

¿Qué son los coronavirus?

Los coronavirus son una amplia familia de virus que pueden causar enfermedad están
simples como el resfriado pero también pueden provocar todo lo contrario, enfermedades
más graves, como ocurre con el coronavirus causante del síndrome respiratorio de Oriente
Medio (MERS-CoV) y el que ocasiona el síndrome respiratorio agudo severo (SRAS-CoV)
(5).

Los Coronaviridae son una familia de virus, que incluye las siguientes subfamilias y
géneros:

Subfamilia Orthocoronavirinae (Coronavirus)

 Género Alphacoronavirus
 Género Betacoronavirus
 Género Deltacoronavirus
 Género Gammacoronavirus

11
  Subfamilia Letovirinae
 Género Alphaletovirus

Esta familia de virus se caracteriza por picos o puntas corona en la superficie, por eso se les
llama coronavirus. Son comunes en diferentes tipos de animales, incluidos camellos, gatos
y murciélagos.

Los coronavirus humanos son comunes en todo el mundo y se descubrieron por primera vez
a mediados de la década de 1960.

Se han identificado siete tipos de coronavirus que pueden infectar a los humanos. Los tipos
229E (α-coronavirus), NL63 (α-coronavirus), OC43 (β-coronavirus) y HKU1 (β-
coronavirus) suelen causar enfermedades respiratorias de leves a moderadas, mientras que
MERS-CoV (coronavirus del síndrome respiratorio de Oriente Medio) y SARS -CoV
(Coronavirus del Síndrome Respiratorio Agudo Severo), que a menudo causan
enfermedades graves.

En raras ocasiones, los coronavirus que infectan a los animales pueden evolucionar e
infectar a humanos; ejemplos recientes de esto incluyen SARS-CoV, MERS-CoV y SARS-
CoV-2 (causante de la enfermedad COVID-19). (6)

Patogénesis

Los coronavirus infectan a un amplio rango de mamíferos y aves mundialmente. Aunque la

mayoría de las enfermedades no son graves, algunas veces causan severas situaciones
agudas en humanos, como por ejemplo la infección de vías respiratorias: síndrome
respiratorio agudo severo (SARS); que pueden causar infecciones entéricas en bebés; y en
raras ocasiones síndrome neurológico.

El virus tiende a permanecer localizado en el tracto respiratorio superior activando una

pobre respuesta inmunitaria, cuestionando incluso el papel de la IgA de mucosas.
Establecida la inmunidad, persiste por pocos años, demostrando una alta tasa de

12
reinfección. Es probable que el surgimiento de nuevas cepas sea debido a mutación o
recombinación antigénica.

En los últimos años, se han descrito tres brotes epidémicos importantes causados por otros
coronavirus:

•SRAS-CoV: El síndrome respiratorio agudo y grave (SRAS, también conocido como

SARS y SRAG) se inició en noviembre de 2002 en la provincia de Guangdong (China),
afectó a más de 8.000 personas en 37 países y provocó más de 700 muertes. La mortalidad
del SRAS-CoV se ha cifrado en el 10% aproximadamente. (7)

•MERS-CoV: El coronavirus causante del síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS)

fue detectado por primera vez en 2012 en Arabia Saudita (5). Se han notificado hasta
octubre de 2019 más de 2.400 casos de infección en distintos países, con más de 800
muertes. La letalidad es, por tanto, del 35%. El papel de los dromedarios en la difusión de
este virus parece asegurado. Según se desprende del análisis de varios genomas, se cree que
el virus se originó en murciélagos y se transmitió a los camellos en algún momento de un
pasado lejano. (8)

•Covid-19: El 31 de diciembre de 2019 se comunicaron a la OMS varios casos de neumonía

en Wuhan, una ciudad situada en la provincia china de Hubei. Se trataba de un agente no
identificado, distinto a los conocidos. Una semana más tarde, el 7 de enero, las autoridades
chinas confirmaron que habían identificado un nuevo coronavirus, que provisionalmente se
denominó 2019-nCoV. Desde entonces el goteo de nuevos infectados por el coronavirus
Covid-19 ha sido continuo y su transmisión de persona a persona se ha acelerado. Los casos
declarados de neumonía de Wuhan superan ya a los de la epidemia de SRAS, pero la tasa
de mortalidad es más baja. El virus se encuentra clasificado provisionalmente en el grupo
de los betacoronavirus, y filogenéticamente muestra una secuencia genética que coincide
con la del SARS-CoV en un 80%. No obstante, en un principio, parece menos virulento y
con una mortalidad significativamente inferior.(9)

13
 Planteamiento del problema

El Covid es una enfermedad la cual sorprendió al mundo a final de del año 2019 que
prácticamente sorprendió a todo el mundo llevándonos así a una pandemia a nivel mundial
que no había pasado desde hace 100 años cambiando así desde la forma de vivir, hasta la
manera de trabajar y recibir educación.

Debido al alza de contagios en nuestro país así como el Semáforo Epidemiológico Nacional
rápidamente cambio a rojo debido a la fase 3 propuesta por la OMS Tabasco se ubicó en
color rojo llevándonos así a un distanciamiento social sin poder frecuentarnos con nuestros
compañeros de clases nace la pregunta ¿Cuántos casos de COVID-19 en alumnos del
octavo semestre en la Lic. en Médico Cirujano de la Universidad Juárez Autónoma de
Tabasco?

Pese a tener herramientas comunicativas y percibiendo que nuestros compañeros no son de

este estado no sabemos la magnitud de esta pandemia haya repercutido en nuestros
compañeros con los que compartimos el aula.

14
 Justificación

EL COVID-19 es una enfermedad potencialmente mortal para gran parte de la población

mundial, Se toman las medidas necesarias como, el cubre bocas, la sana distancia y el
lavado de manos frecuentemente, sin embargo, estas medidas no son del todo eficaces, y no
por ser ineficientes o inservibles, sino que fallan por el inadecuado uso de los artefactos y/o
las medidas de prevención, es por eso que nosotros, el equipo de investigación nos hemos
tomado a la tarea de investigar si el cuerpo estudiantil de la licenciatura de médico cirujano,
lleva a cabo estas medidas correctamente y aun así han contraído el virus, además de tratar
de encontrar las circunstancias en que de ser así los estudiantes han presentado síntomas o
dado resultados positivos a un examen de COVID-19..

Para ello se planean realizar encuestas a un grupo selecto de estudiantes, verificando así si
han tenido síntomas han contraído la enfermedad o han tenido un resultado confirmatorio
de la prueba COVID-19, así como también tratar de ver cuántos días presentaron síntomas
y si durante ese tiempo permanecieron aislados a como se recomienda, todas estas
preguntas y algunas otras más se incluirán en las encuestas, se realizará un vaciado de toda
la información y así recabar y llegar a una conclusión, de ser posible se realizarán gráficas
tratando de simplificar la información.

Para la sociedad es muy importante esta investigación, pues servirá de antemano para
señalarnos los errores al momento de cuidarnos ante este virus y así se generen nuevas
estrategias o pulir las ya existentes para contrarrestar los riesgos de enfermarnos. También
para exponer sobre los síntomas más frecuentes y cómo estos van a afectar a la
recuperación del paciente.

Al ser sólo una pequeña cantidad entrevistada se podrá obtener una información concreta y
precisa con la cual se espera que todos los participantes hayan sido completamente
honestos y de ser posible revelando su identidad para futuras referencias o bien si el
entrevistado lo prefiere permanecer en el anonimato permitiéndonos publicar los resultados
de su encuesta, con dicha información esperamos poder construir una investigación que

15
ayude a las personas que la lean a no cometer los errores descubiertos o poner al tanto de
ciertos descuidos para evitar contraer la enfermedad.

 Variante Delta

Según el último informe de la Organización Panamericana de la Salud, en el 92% de los

casos activos de COVID-19 en México, la variante Delta es dominante, y también se ha
observado que esta variante tiene un mayor impacto en los jóvenes, adolescentes.
Cambiando desde el orden de aparición de los síntomas hasta darnos síntomas nuevos como
dolor en la espalda, dolor de las articulaciones (siendo descrito como una sensación similar
a los síntomas del dengue”).

 Comorbilidades

Estamos en una época del mundo que no se ha visto. Antes por ejemplo para saber
comunicarnos e inclusive para recibir una respuesta tardábamos semanas o meses. Pero
ahora en esta nueva era digital todo ha evolucionado desde la forma en la que nos
informamos, nos comunicamos y nos alimentamos; Obtener facilidad para recibir
información, anclarnos horas en redes sociales haciéndonos sedentarios, pero a la vez
podemos pedir nuestros alimentos sobre todo como comida rápida abriendo una app o
simplemente con mandar un mensaje podemos pedir la comida rápida que nosotros
queramos.

Esto no hay llevado a volvernos sedentarios, personas en casi completo reposo o sin nula
actividad física llevándonos así a personas con enfermedades crónicas o aumentando este si
también se sufren males congénitos como LES, Asma, inmunosupresión etc.

Se ha visto que el comportamiento del Covid-19 adopta características específicas en

distintas poblaciones donde en México sea visto una gran taza de enfermos con diabetes
mellitus, obesidad y otras enfermedades crónicas haciendo que la enfermedad se comporte
distinta. Todo esto va desde el sexo hasta el tipo de vida que se lleva. Pero también no hay
que dejar pasar que a pesar de que se tenga un buen estilo de vida, se hace ejercicio y se

16
lleva un régimen alimentico correcto se es propenso a desarrollar la enfermedad e inclusive
hasta llegar a ser intubado.

En la población joven se ha visto que los casos de Covid-19 van aumentando de acuerdo a
la edad y con el tipo de comorbilidad. Tener dos o tres tiene una relación en el nivel
contraer la enfermedad y desarrollarla.

En México la principal enfermedad metabólica tanto como en adultos, jóvenes y niños es la

obesidad que ha ido en incremento desde la década delos 80`s y va a un a tendencia de
seguir aumentando. Esto implica que a mayor aumento de peso más temprana también
implica mayores alteraciones orgánicas lo que reduce la capacidad de enfrentar una
enfermedad como el Covid-19.

Enfermedades del sistema inmunológico y enfermedades renales se asocian a mayor

progresión de la enfermedad, Contrario a los que se esperaba el asma y el tabaquismo
fueron los que menos se asocian con incremento del riesgo tanto en pronóstico de muerte
como también registros de hospitalización. Lo que hace pensar que en la enfermedad el
papel de las enfermedades respiratorios pasa a ser secundario donde en primer lugar
tendríamos enfermedades cardiovasculares como enfermedades metabólicas. (10)

 Secuelas

Los jóvenes también son susceptibles a Covid-19. Este es el mensaje que los profesionales
de la salud han estado tratando de inculcar en las personas durante meses. Aunque la
incidencia del coronavirus es mayor entre los ancianos, como muestran los datos, el daño
causado por algunos jóvenes demuestra que nadie puede mantenerse alejado de su zona de
peligro de forma segura.

Las secuelas del Covid-19 son afectaciones que se ven, se sienten en varias personas que
cruzan la enfermedad, pasando por la sintomatología conocida hay signos que siguen
siendo notables y persistente como la tos seca y fatiga de pequeños y medianos esfuerzos.

17
Para el llamado Covid-19 persistente, se caracteriza por los síntomas residuales que duran
varios meses, aunque no tengan la enfermedad. o antecedentes de ella. Una de las secuelas
que se han detectado ha sido la fibrosis pulmonar el cual puede obligar al paciente a seguir
utilizando oxigeno por tiempo prolongado o puede quedar ya utilizando de por vida hasta
también requerir un trasplante pulmonar.

No menos importante y siendo signos no tan drásticos encontramos que se puede encontrar
la disnea, atrofia muscular, febrícula persistente y anorexia leve.

Objetivos

General

 Conocer cuántos casos de COVID-19 se han presentado en los alumnos del octavo
semestre

Específicos

 Descubrir cuál es el síntoma más frecuente en la enfermedad entre los alumnos

 Determinar que porcentaje de alumnos requirieron hospitalización por la
enfermedad.
 Conocer si los alumnos que se recuperaron de la enfermedad tuvieron secuelas de
ésta.

Hipótesis

18
  Los casos de COVID-19 que se presentaron en los alumnos no son graves y no
requirieron hospitalización
 Variable Dependiente: COVID-19
 Variable independiente; Evolución de la enfermedad

Pregunta de Investigación

¿Cuántos casos de COVID-19 se han presentado en alumnos del octavo semestre en la Lic.
en Médico Cirujano de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco?

Material y métodos

Diseño de estudio

Es un estudio cuantitativo de tipo cuantitativo- retrospectivo. El estudio se llevó a cabo en

una muestra de 131 estudiantes de medicina del octavo semestre en la División Académica
de Ciencias de Salud (Exclusivamente de nuestra generación), durante el periodo de marzo-
julio del 2021.Los encuestados aleatoriamente, con encuesta de opción múltiple compuesta
por 13 ítems, analiza cuántos alumnos padecieron la enfermedad de COVID-19, los
síntomas que presentaron y si alguno tuvo complicaciones.

Universo

Estudiantes de la Lic. De Médico Cirujano del 8tavo semestre de la Universidad Juárez

Autónoma de Tabasco compuesto por alrededor de 114 alumnos.

Muestra

Se aplicó la una fórmula para calcular muestra con ajuste poblacional dando como
resultado una muestra de 131 alumnos por entrevistar.

Siendo:

19
n= tamaño de muestra

N= La población conocida (150)

z= probabilidad de que la muestra forme parte del universo de estudio (95%)

p= probabilidad de encontrar la variable en la población de estudio (50%)

q= complemento de p (50%)

p+q= 1

Ea2= Error aceptado (3%)

n=Nz2 (p q)
(N-1)E a2+z2(p q)

Criterios de inclusión:

Estudiantes que presentaron sintomatología y asintomáticos que hayan sido confirmados

mientras pruebas de IG o PCR o mediante anamnesis clínica mientras hayan desarrollado la
enfermedad

Criterios de exclusión

*Estudiantes que no estén seguros de haber tenido la enfermedad

*Estudiantes que no sean del semestre en curso

*Estudiantes con al menos un síntoma pero que no haya desarrollado la enfermedad

Métodos y recolección de datos

Se diseñó un instrumento de evaluación con el nombre de “Encuesta para estudiantes sobre

casos y síntomas de COVID-19” con estudiantes seleccionados al azar y que cumplan con

20
los criterios de inclusión, realizada la encuesta se realizara un vaciado de los datos
recolectados para obtener una conclusión

Métodos y recolección de datos

La recolección de datos se realizó en una matriz de Excel para un eficiente proceso de

interpretación de los datos y la encuesta a través de Google Forms para una manera
eficiente de capturar los datos.

Consideraciones éticas

Los participantes no presentan ningún riesgo bajo los principios de bioética

correspondientes. La información es confidencial y segura.

Resultados

Resultados obtenidos de la encuesta aplicada a los alumnos

La muestra de estudio estuvo conformada por 114 alumnos del octavo semestre de la Lic.
en Médico Cirujano de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco de la División
Académica de Ciencias de la Salud

Los resultados de la encuesta son los siguientes:

Gráfica 1: Número de alumnos de Octavo semestre de la Lic. en Médico Cirujano que

presentaron COVID-19

21
 Grafica elaborada a partir de
los datos obtenidos por medio
de la encuesta.

La mayoría de los alumnos no han padecido de la enfermedad, sin embargo, algunos

cuantos no están seguros, debido a que han presentado síntomas pero esto se puede deber a
otra enfermedad. Las personas que sí han presentado es porque tuvieron un diagnóstico
clínico y/o una prueba positiva.

22
 Gráfica 2: Síntomas que presentaron los alumnos de Octavo semestre de la Lic en
Médico cirujano durante el transcurso de la enfermedad
problemas cognitivos 6
dolor de cabeza 18
dolor muscular 16
pérdida apetito 26
nauseas 16
dolor de estómago 16 Síntomas
diarrea 8
pérdida del gustio 28
dolor de garganta 18
disnea 10
Tos 16
Perdida de olfato 20
Fiebre 22
0 5 10 15 20 25 30

Número de alumnos

De estos datos se afirma que la pérdida del gusto es el síntoma más frecuente de la
enfermedad, seguido de la pérdida del apetito. En la recolección de datos nos damos cuenta
que van mucho de la mano la pérdida del gusto junto con el apetito. El síntoma menos
frecuente son los problemas cognitivos tales como pérdida de la memoria, dificultad para
concentrarse o confusión. En la sintomatología, los más comunes llegan a ser el dolor
muscular, náuseas que viene acompañado de vómito y la tos.

Gráfica 3: Síntomas que perduraron más durante el transcurso del COVID-19

en alumnos de Octavo semestre en la Lic. de Médico en Cirujano
Síntomas
14 14
10 10

4
2 2 2

re to s to ea to ar a
lfa To us r ul ez
iF eb le g ar eti c ca
b
l o Di la
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Pé Pé

Fuente: Elaboración propia

23
Los participantes dijeron que tanto la pérdida del gusto como la pérdida del olfato son los
síntomas que más tiempo duró durante el transcurso de su enfermedad, siendo éstos los que
más notaron y perduraron. Comparando la gráfica anterior nos da a entender que los
síntomas como nauseas, disnea, dolor estomacal y dolor de garganta son los que menos
duran durante el COVID-19.

Gráfica 4: Porcentaje de tiempo que duraton los síntomas de los alumnos de octavo
semestre de la Lic. en Médico cirujano
7-15 días menor a 7 dias mayor a 15 dias

23%

77%

Fuente: Elaboración propia

Los datos muestras que la mayoría de los que sufrieron la enfermedad de COVID-19, su
presentación de los síntomas fue entre los 7 y 15 días, en promedio que es el curso natural
de la enfermedad en pacientes sanos, sin embargo, en otros alumnos la sintomatología les
duró un periodo mayor a 15 días.

24
 Gráfica 5: Porcentaje de los alumnos de octavo semestre de la Lic en Médico
Cirujano que tuvieron complicaciones que requirieran hospitalización

Requirieron No requirieron

1
0
0
%
Fuente: Elaboración propia

Estos datos que nos muestra la gráfica demuestran que nuestra hipótesis era correcta, siendo
que ningún alumno que presentó COVID-19 tuvo alguna complicación que requiriera de la
hospitalización.

Gráfica 6: Síntomas que perduraron más de 20 días después del

primer síntoma de la enfermedad por COVID-19 en los alumnos de
octavo semestre
16
14
12
Síntomas
10
8
6
4
2
0
Tos Disnea Dolor de cabeza

Fuente: Elaboración propia

Lo que la gráfica nos enseña es que la disnea es el síntoma que más perdura una vez la
enfermedad haya pasado, las personas muestran una fatiga incluso después de que la
enfermedad haya terminado. Esto nos puede indicar que si hay daño a nivel de respiratorio.

25
 Discusión

Al momento de la graficación de resultados nos damos cuenta de que al momento de

encuestar por su mayor número de porcentaje son mujeres mientras que un pequeño grupo
de hombres representan una mínima.

En la gran incógnita sobre los virus respiratorios y la incertidumbre de cómo evitar los
contagios y propagación de SARS-Cov-2 al principio de la pandemia pasamos desde el
conocimiento empírico y a la vez barbárico desde desinfectar todas las superficies, utilizar
litros de alcohol, y cloro hasta utilizar tapates ”sanitizantes”, hasta que la ciencia e
investigación nos dio más adelante la evidencia científica que no necesitamos productos
químicos, factores de transferencia, lavar absolutamente todo suplementos entre otras cosas
sin evidencia científica donde solamente con la prevención de no salir nada más a las
actividades necesarias, un buen y correcto lavado de manos y lo más importante: El uso
correcto de cubre bocas demostrando que este virus se esparce por medio de aerosoles o
pequeñas partículas de humedad que se provocan al hablar o toser y que se llegan a
proyectar a 2 metros o más y la ineficiencia de cubre bocas con válvula o mascarillas de
plástico protectoras. Sorprendiendo una baja en los contagios por el uso del correcto del
cubre bocas no solo del virus SARS-Cov-2 si no también padecimientos de temporada
como es la gripe y la influenza estacionaria.

En las zonas rurales es donde mayor hay afectaciones de casos de Covid19 de los jóvenes
de la licenciatura de Médico Cirujano de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
sorpresivamente en áreas urbanas o con alta concentración de personas fueron menos los
infectados al contrario de los jóvenes del medio rural donde se vio significativamente los
contagios. Contrariamente donde los contagios son por las ciudades grandes y la gran
concentración de personas de esta misma hace que los contagios sean más frecuentes
mientras que en el campo hay medio o bajo nivel de contagios poniendo a dilema si la
población es más susceptible a rasgos geográficos o no se puede también descartar la
relajación en las medidas preventivas recomendadas por las instancias de salud y
gubernamentales.

26
También factores influyen que demasiado en los niveles de contagio son las enfermedades
crónicas-degenerativas donde la que mayor impacto tiene es la obesidad o sobre peso, pero
también demostrando que tenemos una población mínima con enfermedades como la
Diabetes y la hipertensión arterial dándonos cuenta que hay riesgos de enfermedades
debido a presencia de síndrome metabólico.

También las adicciones juegan un papel muy importante ya que el mayor grupo afectado
de personas que nos decían si consumían tenían adicciones fue el grupo que consumía
alcohol comparado con personas que consumían tabaco o estupefacientes comparado a lo
dicho por la OMS : “El consumo del tabaco es además un factor de riesgo importante de
enfermedades no transmisibles, como las enfermedades cardiovasculares, el cáncer, algunas
enfermedades respiratorias y la diabetes, y las personas que padecen esas enfermedades
tienen un mayor riesgo de desarrollar síntomas graves en caso de verse afectadas por la
COVID-19. Los datos de investigación disponibles hasta la fecha parecen indicar que los
fumadores tienen un mayor riesgo de desarrollar síntomas graves y de fallecer a causa de la
COVID-19” dándonos así cuenta que tenemos que trabajar más allá que solamente el
problema de los cigarrillos.

También el umbral debe de tenerse en cuenta de que de qué significativamente el grupo de

que si se contagiaron presentan menor número a los que no saben o no están seguros que
bien viene siendo un empate en la mitad de casos de que SI se detectaron. Ya sea que se
hicieran pruebas de PCR o a través del diagnóstico medico.

También el número de síntomas se sigue manteniendo lo estipulado en a los síntomas de

acuerdo a la organización mundial de la salud el cual la pérdida del apetito y la pérdida del
olfato siempre tienen primer lugar mientras qué fenómenos como la diarrea y la disnea o
pérdida cognitiva tuvo menor número de sintomatología presentada en los jóvenes. No
obstante también el riesgo de los síntomas o riesgos de padecer hospitalizado fue un 0% y
los síntomas en la mayoria de la población encuestada no rebaso el 77% entre 7 a 15 días de
duración de los síntomas y teniendo muy en cuenta que en jóvenes no sé requirió ningún
sistema de entubación un post hospitalización de acuerdo al covid-19

27
 Conclusión

Como bien sabemos, el COVID 19 es una infección viral que puede pasar desapercibida,
pero también puede traer consecuencias fatales a ciertas personas. Como bien pudimos
identificar, los factores de riesgos para desarrollar complicaciones por dicha infección son
obesidad, diabetes o enfermedades crónico-degenerativas, aun así, se ha logrado recuperar a
los pacientes después de varios días de tratamientos radicales como la intubación.

Los alumnos que tuvieron COVID-19 y tenían una patología asociada, en especial el asma,
tuvieron mayor susceptibilidad a los síntomas, ya que estos presentaron mayor número de
síntomas a comparación de os que no tenían.

Igual, podemos decir que aunque alumnos presentaban factores de riesgo importantes,
ninguno tuvo complicaciones que requirieran hospitalización. Sin embargo, la enfermedad
si puede deteriorar la calidad de vida de los mismos debido a que sí pueden quedar con
secuelas.

Bibliografia:
1. Introducción a la COVID-19: métodos de detección, prevención, respuesta y control
[Internet]. Openwho.org. [citado el 19 de agosto de 2021]. Disponible en:
https://openwho.org/courses/introduccion-al-ncov
2. Comunicado de casos de Covid-19 diarios en Tabasco. <blockquote class="twitter-
tweet">Comunicado Técnico Diario sobre la situación que guarda la Pandemia del Covid-
19 en Tabasco, al corte de las 15:00 horas de este miércoles 18 de Agosto de 2021.
pic.twitter.com/jLnrXFPmsS— SSalud Tabasco (@SSalud_Tab) August 18,
2021</blockquote> .

3. Virus [Internet]. Genome.gov. [citado el 19 de agosto de 2021]. Disponible en:

https://www.genome.gov/es/genetics-glossary/Virus

4. Clasificación del virus [Internet]. News-medical.net. 2010 [citado el 19 de agosto de

2021]. Disponible en: https://www.news-medical.net/health/Virus-Classification-
(Spanish).aspx

28
5. Coronavirus [Internet]. Paho.org. [citado el 19 de agosto de 2021]. Disponible en:
https://www.paho.org/es/temas/coronavirus

6. de Información S de S. Instituto Nacional de Salud Pública [Internet]. Insp.mx. [citado

el 19 de agosto de 2021]. Disponible en: https://insp.mx/nuevo-coronavirus-2019/que-es-
nuevo-coronavirus.html

7.SRAS [Internet]. Cdc.gov. 2021 [citado el 19 de agosto de 2021]. Disponible en:

https://www.cdc.gov/sars/about/fs-sars-sp.html

8.Síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS) [Internet]. Medlineplus.gov.

[citado el 19 de agosto de 2021]. Disponible en:
https://medlineplus.gov/spanish/ency/patientinstructions/000723.htm

9.Origen del covid-19: esto es lo que sabemos hasta el momento [Internet].

Cnn.com. 2021 [citado el 19 de agosto de 2021]. Disponible en:
https://cnnespanol.cnn.com/2021/05/26/origen-covid-19-esto-sabemos-orix/

10.Pérez-Sastré MA, Valdés J, Ortiz-Hernández L. Características clínicas y

gravedad de COVID-19 en adultos mexicanos. Gac Med Mex [Internet].
2020;156(5). Disponible en:
https://gacetamedicademexico.com/files/es/gmm_20_156_5_379-387.pdf

29
 Anexos

Encuesta

Sexo:

Edad:

Semestre:

¿Tu hogar está en una zona rural o urbana?

¿Padece alguna de las siguientes enfermedades?

 Hipertensión
 Diabetes
 Obesidad
 Asma

¿Consume drogas o alcohol?

a) Si B) No

30
 ¿Ha padecido la enfermedad de COVID-19?

a) Si B) No c) No estoy seguro

¿Se ha hecho alguna prueba para el COVID-19?

A) Si b) No

¿Ha dado positivo a alguna prueba por COVID-19?

A) Si b) No

¿Ha presentado alguno de los siguientes síntomas desde Abril del 2020 a la fecha?

Siente fiebre, escalofríos como los de una gripe, o una fiebre con una
temperatura tomada por la boca de 38,1°C (100,6°F) o más?  Sí     No

¿Ha tenido una pérdida repentina del olfato sin congestión nasal (nariz
tapada), con o sin pérdida del gusto?  Sí     No

¿Ha desarrollado una tos o su tos crónica ha empeorado

recientemente?  Sí     No

¿Tiene problemas al respirar o le falta el aliento?  Sí     No

¿Tiene dolor de garganta?  Sí     No

¿Tiene secreción o congestión nasal de causa desconocida?  Sí     No

Dolor de estómago  Sí     No

Náuseas o vómitos  Sí     No

Diarrea  Sí     No

Fatiga inusualmente intensa sin razón obvia  Sí     No

Pérdida significativa de apetito  Sí     No

Dolores musculares generalizados inusuales o sin razón obvia (no

relacionado con el esfuerzo físico)  Sí     No

Dolor de cabeza inhabitual  Sí     No

¿Qué síntoma de los anteriores perduró más en el transcurso de la enfermedad?

¿Cuánto tiempo le duraron los síntomas por la enfermedad de COVID-19?

31
 a) Menos de 7 días b) de 7 a 15 días c) Mayor a 15 días

¿Tuvo alguna complicación que requiriera hospitalización?

A) Si B) No

¿Ha notado alguno de los siguientes malestares 20 días después del primer síntoma por
COVID-19?

 Fatiga
 Dolores musculares
 Dificultad para respirar
 Congestión nasal
 Dolor de garganta
 Sensación de falta de aire
 Cefalea
 Problemas cognitivos tales como: pérdida de memoria, dificultad para concentrarse,
confusión

Ejercicio para encontrar la población muestra

Parámetro Valor Formula n=N*z2a*p*q

e2*(Z-
Z
1.96 1)+Za2*p*q
P 50%
Q 50% n= 131
e 3%
N 150

n= tamaño de muestra buscado

Z= parámetro estadístico que depende del nivel de confianza
e= error de estimación máxima aceptado
p= probabilidad que ocurra el evento
q= probabilidad que no ocurra el evento estimado

32
33
Cronograma

Delimitación del
Selección el tema
tema
(MARZO 3)
(MARZO 10)

Objetivos de Preguntas de
investigación investigación
(MARZO 12) (MARZO 11)

Matriz Justificación de la
operacional investigación
(marzo 13) (marzo 15)

Marco teórico Hipótesis

(ABRIL 7) (MARZO 22)

34