INECUACIONES

Definición:

Una inecuación es toda desigualdad condicional que contiene una o más cantidades
desconocidas, llamadas variables, y que sólo es verdadera para determinados valores de
dichas variables. Las inecuaciones de una variable son enunciados proposicionales que pueden
tomar alguna de las 4 siguientes formas:

P(x) < 0, P(x) > 0, P(x) ≤ 0 ó P(x) ≥ 0

Donde P(x) es un polinomio de grado “n” o una expresión trascendente.

Ejemplos:

1. 3𝑥 + 2 < 𝑥 − 2
4. x 2  x  2  x  1
2. 𝑥 2 + 𝑥 − 6 > 𝑥 + 1
5. 𝑠𝑒𝑛(𝑥) + 𝑐𝑜𝑠(𝑥) < 1
3. |𝑥 − 1| + |𝑥 + 1| ≤ 2
6. 𝑙𝑛(2𝑥 − 3) − 𝑙𝑛(3𝑥 + 1)  2

NOTACIÓN NOM- NOTACIÓN

TIPO DE CONJUNTISTA
BRE ABREVIADA
INTERVALO GRÁFICA

abierto en ambos
extremos {xR /a<x<b} ]𝑎; 𝑏[
a b

infinito a la
ABIERTOS {xR/a<x} a
derecha de “a” +
]𝑎; +𝛼[

infinito a la
{xR /x<b}
izquierda de “b” - b
]−; 𝑏[
 cerrado en “a” e
infinito a su {xR /ax}
derecha a +
[𝑎; +[

abierto por la
izquierda y {xR /a<xb}
]𝑎; 𝑏]
cerrado por la a
INTERVALO b
derecha
SEMIABIERTO
cerrado por la {xR /ax<b}
izquierda y abierto [𝑎; 𝑏[
a b
por la derecha

cerrado en “b” e
infinito a su {xR /xb}
izquierda ]−; 𝑏]
- b

INTERVALO
cerrado en ambos
{xR /axb}
CERRADO extremos [a, b]
a b
Observación. Algunos axiomas (A) y teoremas (T) para resolver inecuaciones:

Para todo a, b, y c reales, si a < b, entonces se cumplen los siguientes axiomas de orden:

𝐴1: 𝑎 + 𝑐 < 𝑏 + 𝑐

𝐴2: 𝑎 − 𝑐 < 𝑏 – 𝑐

𝐴3: 𝑎. 𝑐 < 𝑏. 𝑐, 𝑠𝑖 𝑐 > 0

𝐴4: 𝑎. 𝑐 > 𝑏. 𝑐, 𝑠𝑖 𝑐 < 0

Para todo a y b reales, entonces se cumplen los siguientes teoremas:

𝑇1: 𝑎 ≠ 0 ⇒ 𝑎2 > 0

𝑇2: 𝑎ℝ  𝑎2 ≥ 0

𝑇3: 𝑎𝑏 > 0 ⇔ (𝑎 > 0 ⋀ 𝑏 > 0) ⋁ (𝑎 < 0 ⋀ 𝑏 < 0)

𝑇4: 𝑎𝑏 < 0 ⇔ (𝑎 > 0 ⋀ 𝑏 < 0) ⋁ (𝑎 < 0 ⋀ 𝑏 > 0)

5.2. Inecuación lineal

Una inecuación lineal es de la forma: ax + b < 0; ax + b > 0 ;ax + b  0; ax + b ≥ 0 ;

Donde a y b son números reales y a 0.

Regla práctica para resolver inecuaciones lineales

En general, las reglas son las mismas que se utilizan para resolver ecuaciones lineales, considerando los axiomas
y teoremas expuestos en la observación anterior u otros que sean necesarios.

Ejemplo 1:

Obtener el conjunto solución de 3(2x - 1) + 2 > 2(x + 1).

Solución:

3(2x - 1) + 2 > 2(x + 1).

6x – 3 + 2 > 2x + 2
0 3 1 +

4
6x – 1 > 2x + 2

6x – 1 > 2x + 2

6x - 2x > 2 + 1

4x > 3
3
x >
4
 3 3
El conjunto solución es ] ; +[ , o también ⟨ ; +⟩
4 4

Ejemplo 2:

Obtener el conjunto solución de 7x + 5 ≥ 2x – 10.

Solución:

7x + 5 ≥ 2x – 10

7x –2x≥ -10- 5

5x ≥ -15

x ≥ -3

Gráficamente:

-4
-3 -2 +

. Inecuaciones cuadráticas
Sea f(x)=ax2+bx+c, observa las regiones donde f(x)=ax2+bx+c<0 y f(x)=ax2+bx+c>0

f(x)

f(x)>0 f(x)>0 x
f(x)<0

Una inecuación en la variable x, de la forma: ax 2 + bx + c <0; ax2 + bx + c > 0; ax2 + bx +

c ≤ 0 o ax2 + bx + c ≥ 0; donde a, b y c son números reales y a  0, es llamada
inecuación cuadrática.

Para resolver una inecuación cuadrática aplicamos el método de los puntos de corte cuando ∆ > 0 o algunos
axiomas y teoremas (ver Observación 5.1) de los números reales cuando ∆ ≤ 0.
Caso 1: resolución de inecuaciones cuadráticas con puntos críticos (cuando ∆>0 )

MÉTODO DE LOS PUNTOS DE CORTE

1
Escribir la inecuación como una de las formas expuestas en 5.3; con a>0.

2 Calcular el valor del discriminante (∆=b2 - 4ac) para decidir si es posible aplicar este
método. Debemos obtener ∆ > 0, caso contrario aplicar propiedades en R.

3 Factorizar la expresión obtenida en el primer miembro de la desigualdad y calcular los

puntos de críticos o de corte (PC), los cuales se obtienen resolviendo cada ecuación
que resulta de igualar a cero cada factor obtenido.

4 Ubicar los puntos de corte (PC) en forma ordenada en una recta numérica. La recta
queda dividida en tres partes.
Escribir de derecha a izquierda y en forma alternada los signos +,-,+.

5 Elegir el o los intervalos del conjunto solución:

Si la inecuación (del paso 1) tiene el signo “>” o “≥”se eligen los intervalos con signo “+”
Si la inecuación (del paso 1) tiene el signo “<” o “≤”se eligen los intervalos con

Ejemplo 1: Resolver 𝑥 2 – 8 < 2𝑥

Solución:
Paso 1 y 2: 𝑥 2 – 2𝑥 − 8 < 0;se tiene que ∆ = (-2)2 – 4(1)(-8) = 36>0, entonces sí es posible aplicar el método
descrito.

Paso 3: Factorizamos: (x-4)(x+2) <0 y hallamos los puntos críticos: x- 4=0 x = 4 ^ x+2=0 x=-2. Los puntos
críticos son x= -2 y x=4

Paso 4: Ubicamos los puntos críticos en la recta real y alternadamente los signos “+” y “-”:
+ - +
-2 4

Paso 5: El conjunto solución es CS= < − 2; 4 >

 Ejemplo 2:

Resolver 𝑥 2 − 12 ≥ 𝑥

Solución:
Pasos 1 y 2: 𝑥 2 – 𝑥 – 12 ≥ 0 ; se obtiene que ∆= (-1)2 – 4 (1)(-12)= 49 >0

Paso 3: Factorizamos: (𝑥 − 4)(𝑥 + 3) ≥ 0 y hallamos los PC: x- 4=0 x = 4 x+3=0 x=-3.

Los puntos críticos son -3 y 4.

Paso 4: Ubicamos los puntos críticos en la recta real y alternadamente los signos “+” y “-”:
+
_ +
-3 4

Paso 5 : El conjunto solución es CS= < − , −3]  [4 , + >.

Caso 2: inecuaciones cuadráticas sin puntos críticos (cuando ∆≤0 )

Ejemplo 3:

Resolver 𝑥 2 + 1 ≥ −𝑥

Solución:
Paso 1: 𝑥 2 + 𝑥 + 1 = 0;se tiene que ∆ < 0 ; entonces NO TIENE PUNTOS CRÍTICOS.

Completando cuadrados la inecuación se escribe como: (Ver CS 3.3. del cuadro N° 02)
3
(𝑥 + 1/2)2 +  0 Entonces el conjunto solución es: < − ,  >
4

Ejemplo 4:

Resolver 𝑥 2 + 10 < −2𝑥

Solución:
Paso 1: 𝑥 2 + 2𝑥 + 10 = 0,se tiene que ∆ < 0 entonces NO TIENE PUNTOS CRÍTICOS.

Completando cuadrados la inecuación se escribe como: (Ver CS 2.3. del cuadro N° 01)

(𝑥 + 1)2 + 9 < 0Entonces el conjunto solución es: 

Ejemplo 5:

Resolver 𝑥 2 + 1 ≤ −2𝑥

Solución:

Paso 1: 𝑥 2 + 2𝑥 + 1 = 0, 𝑠𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑞𝑢𝑒 ∆= 0, entonces NO TIENE PUNTOS CRÍTICOS.

Completando cuadrados la inecuación se escribe como: (Ver CS 4.2. del cuadro N° 02)

(𝑥 + 1)2 ≤ 0 . Entonces el conjunto solución es: {-1}

Caso 3: inecuaciones cuadráticas en las ecuaciones de segundo grado

Ejemplo 6: ¿Para qué valores de “m” la ecuación (𝑚 + 2)𝑥 2 − 2𝑥 + 2 – 𝑚 = 0 tiene dos raíces con signos
opuestos?

Solución: Ver 4.3.3.a (Pág )

1. 𝑚 + 2  0, entonces m  - 2
2. 𝐶𝑜𝑚𝑜 ∆ > 0, entonces ∆ = (-2)2 - 4(m+2)(2-m)> 0( m<−√3 v m>√3 ) ∧ m  - 2

Cuadro N° 02

Comportamiento del conjunto solución (C.S.) de una inecuación cuadrática de la forma:

𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 > 0 𝒐 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 < 0

NOTACIÓN Raíces de
TIPO DE
Discriminante C.S.
INECUACIÓN ax2 + bx +c=0

Raíces
∆>0 diferentes:
1.1. 〈−∞; 𝑟1 〉 ∪ 〈𝑟2 ; +∞〉

I : ax2 + bx +c>0
r1< r2

a>0 ∆=0 Raíz única : r 1.2. 𝑅 − {𝑟}

∆<0 No existen 1.3. 𝑅

raíces reales

Raíces
∆>0 diferentes:
II : ax2 + bx +c<0 1.1. 〈𝑟1 ; 𝑟2 〉
r1< r2
a>0
∆=0 Raíz única : r 1.2. 

No existen
∆<0 1.3. 
raíces reales
 Cuadro N° 03

Comportamiento del conjunto solución (C.S.) de una inecuación cuadrática de la forma: 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 ≥

0 𝒐 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 ≤ 0

TIPO DE NOTACIÓN Raíces de

Discriminante C.S
INECUACIÓN ax2 + bx +c=0

Raíces
∆>0 diferentes: 3.1. ]−∞; 𝑟1 ]𝑈[; 𝑟2 ; +∞[

III : ax2 + bx +c≥0

r1< r2

a>0 ∆=0 Raíz única : r 3.2. 𝑅

∆<0 No existen 3.3. 𝑅

raíces reales

Raíces
∆>0 diferentes: 4.1. [𝑟1 ; 𝑟2 ]
IV : ax2 + bx +c≤0
r1< r2
a>0
∆=0 Raíz única : r 4.2. r

No existen
∆<0 4.3. 
raíces reales

Caso 4: problemas de aplicación de las inecuaciones cuadráticas

Ejemplo 7:

Un artista vende lámparas para muros y puede vender a S/. 75 cada una. Si fabrica x lámparas cada día,
entonces el importe del costo diario total de producción es:𝑥 2 + 25𝑥 + 96 ¿Cuántas lámparas deben producir
cada día para obtener utilidades?

Solución:
Ingreso total diario: 75x, costo total diario: 𝑥 2 + 25𝑥 + 96
Utilidad = Ingreso total – Costo total
Según problema: U > 0, entonces: 75𝑥 − (𝑥 2 + 25𝑥 + 96) > 0
Luego de restar, factorizamos el 1er miembro: (𝑥 − 2)(𝑥 − 48) < 0
Hallamos los puntos críticos : 𝑥 = 2, 𝑥 = 48
Ubicamos los puntos críticos en la recta numérica:
+ - +

2 48

Rpta: Para obtener utilidades el número de lámparas a producir es mayor que 2 y menor que 48.

Ejemplo 8:
¿Para que valores de m la siguiente inecuación 𝑥 2 𝑚 − 2𝑚𝑥 + 𝑚 – 1 > 0 es verdadera para todo ℝ?
Solución:
Para que 𝑥 2 𝑚 − 2𝑚𝑥 + 𝑚 – 1 > 0 en todo ℝ, el discriminante debe ser negativo:
4𝑚2 − 4(𝑚 − 1) < 0
2
 1 3
 m     0  m
 2 4

Ejemplo 9:
¿Para qué valores de m la siguiente ecuación (2𝑚 + 1)𝑥 2 + 𝑥 + 4 = 0 tienen dos raíces reales diferentes?

Solución:
¿Para que la ecuación (2𝑚 + 1)𝑥 2 + 𝑥 + 4 = 0 tenga dos raíces reales diferentes el discriminante debe ser
mayor que cero?

15
1 − 4(2𝑚 + 1)4 > 0 ⇔ −32𝑚 – 15 > 0 ⇔ 𝑚 < −
32

Ejemplo 10:

Para que valores de m la siguiente ecuación: 𝑚𝑥 2 + 𝑚𝑥 − 2 = 0 tienen raíces imaginarias.

Solución:
Para que la ecuación 𝑚𝑥 2 + 𝑚𝑥 − 2 = 0 tenga raíces imaginarias el discriminante debe ser menor que cero.

𝑚2 − 4𝑚(−2) < 0 ⇔ 𝑚2 + 8𝑚 < 0 ⇔ 𝑚 𝜖 < −8 ; 0 >