Texto:

El texto según expresa Marta Marin es una unidad de comunicación, que ofrece entre las
diferentes ideas que en el se presentan una relación interna, cada oración está relacionada con
las demás en cuanto a su significado. Todo texto posee 3 cualidades esenciales; la cohesión
que es un conjunto de fenómenos sintácticos y gramaticales que le dan sentido al texto; la
finalidad que es el fin especifico establecido al momento de la elaboración y la coherencia que
esta dad por la relación interna que existe entre las ideas del texto y por la posibilidad que
tiene el receptor de reconstruir esas ideas a través de sus conocimientos y habilidades, es
decir, crear en su mente una macro estructura de las ideas que hay en el texto y los
conocimientos del mundo.

Genero discursivo

Genero discursivo...son enunciados producidos por las diferentes esferas de la actividad

humana, son estables y mantiene una organización aunque pueden variar según el tiempo,
época etc en la que transcurre. Son formas reiteradas, estabilizadas a las que recurre el hombre
para comunicarse.y surgen según OBERTI por la necesidad del hombre de clasificar y
ordenar los textos.
Según BAJTIN, los mismos son producto de las manifestaciones particulares que se
producen de la relación entre el lenguaje y la vida. Y detecto que los mismos poseen
características fundamentales:

 Intención del hablante: toda persona tiene la intención comunicativa que se manifiesta
cuando elige su forma de hablar o escribir en las actividades que realiza.
 Temas específicos:
 Situación comunicativa:

CASSANY, por otro lado dice que las características del género discursivo son:
 Dinámicos: formas retoricas, desarrolladas en la historia que estabilizan la experiencia
y dan coherencia y significado a la acción de autores y lectores
 Están situados: son formas retoricas enraizados en un lugar geográfico, etc.
 Desarrollan un propósito: se usan en la sociedad para conseguir algo que es importante
para sus autores y lectores
 Están organizados en forma y contenido: deben dominarlos
 Delimitan comunidades discursivas: con sus normas, contenidos y prácticas sociales.
 Construyen y reproducen estructuras sociales: los géneros conforman grupos prof o
sociales y constituyen identidades y estatus

Y agrega que además de estas características existen 3 funciones principales

 Cognitiva: el género ayuda a construir y formalizar el conocimiento de la disciplina
 Interpersonal: construye la identidad del autor como miembro de la comunidad
discursiva
 Sociopolítica: ayuda a establecer un estatus de cada persona de la sociedad

Los géneros discursivos también pueden por un lado, ser divididos en primarios y
secundarios:
1. Primarios: (simples) son orales y forman parte de los usos más cotidianos e inmediatos
de la comunicación sustentan a los 2°
 2. secundarios: Surgen en la comunicación cultural más compleja, desarrollada y
organizada en forma escrita. Absorben y reelaboran a los 1°

Por otro lado, pueden ser caracterizados por 3 componentes o propiedades discursivas:
 Tema
 Estilo (vocabulario, temas, frases….)
 Composición (como se presenta)

Y por último los GD pueden clasificarse en:

 géneros orales y escritos: ambos diferenciados por la situación comunicativa y la
sintaxis en los textos. En la situación comunicativa los orales tienen presente a los 2
interlocutores. En cambio en los escritos solo uno está presente haciendo así una
comunicación a larga distancia y descontextualizada. Y en la sintaxis en los textos
podemos decir que existe una complejidad diferente, en los orales esta se relaciona con
lo simultáneo de la producción y recepción. En cambio en los escritos se caracteriza
por la prolongación de la unidad de la oración por medio de preposiciones, etc.
 funcionales y literarios: Por un lado se encuentran los géneros funcionales que tiene
una finalidad más objetiva, es lineal, y cumple una funcionalidad, ya sea informar,
comunicar, describir, argumentar, etc. En lo que a su clasificación respecta podemos
decir que este tipo de género está dividido en otros géneros como ser: G periodístico
(noticia), G publicitario, G académico, G judicial, Etc.… Por otro lado están los
géneros literarios, los cuales a diferencia de los funcionales, son objeto de estudio de
la teoría literaria, un meta discurso discursivo superior que los atraviesa. Su lenguaje
es ambiguo, se crea diferentes mundos posibles, que se relacionan con lo ficcional.
Pueden ser la novela, el cuento, la poesía, etc.

Oberti en cuanto a estos géneros (literarios) expresa que los mismos pueden funcionar
como horizonte de expectativa para el lector, en el sentido de conocer a que genero
pertenece una obra, etc. También sirven como modelo de escritura para un autor, ya
que delimitan algunas características del texto que va a escribir. Estos géneros pueden
estudiarse desde 2 perspectivas diferentes pero complementarias: Desde la literatura,
institución de la cual se lee o se produce un texto y la que comunica a la obra con la
sociedad y Desde el discurso humano, centrándose en cierta característica universal de
todo discurso, como el estilo.

Orden discursivo (Girox y Alvarado)

Los géneros discursivos se apropian de los órdenes discursivos que es el que predomina en
ese género, los cuales son la narración, descripción, argumentación y/o exposición. Estos
constituyen formas de organización global de los generos, cada orden presenta una
organización interna de acuerdo a un orden, a un modo de organizar.

El Orden discursivo descripción implica una interrupción en el devenir temporal es decir el

tiempo se detiene y produce una descripción minuciosa de un objeto, persona, etc, la cual se
obtiene analizando parte por parte. Además no tiene un orden prefijado es decir que se va
dando a medida que se presentan los hechos. La descripción posee una secuencia descriptiva
es decir que se va describiendo parte por parte pero en forma secuenciada, y muchas veces se
eleige que aspecto se va a describir, caracterizar.
El Orden discursivo narración posee una secuencia narrativa, esto implica que los hechos
deben tener una organización secuencial y temporal, es decir, primero se seleccionan los
hechos que se van a narrar, y luego se divide la organización temporal. Además estos géneros
son los que cuentan sucesos de la realidad, es decir de la vida cotidiana y quien narra asume
un punto de vista desde el cual articula los hechos que selecciona y esa articulación es lo que
define los hechos. La narración cuenta acciones, hechos, relacionados. Se cuenta en términos
de causa- consecuencia. Surge de un desfasaje en la realidad de hechos.
El orden discursivo exposición implica dar razones que expliquen causaas o motivos de una
o mas ideas de índole cognitivo. Toda exposición encierra una pregunta a la que sigue una
respuesta que la explicación de la misma. Se puedo usar como recurso la comparación,
ejemplificación, reformulación, citación
El orden discursivo argumentación incluye una organización de los acontecimientos de
forma causal y temporal, en lo que se expone razones para defender una o mas ideas con
vistas a persuadir a su interlocutor. Se parte de una idea, y se dan razones para defender algo,
usando como recurso la citación, descripción, desmentida, por ejemplo

La noticia:

Según expresa Daniel Cassany, la noticia, responde a 6 preguntas (que, quien, como, donde,
caundo, por que)rr, su forma es una pirámide donde los datos mas relevantes están al inicio y
luego en orden los detalles y los párrafos breves e independientes.