Lenguaje y Comunicación

Guía N° 1 – FACTORES Y FUNCIONES DEL LENGUAJE

Prof.: Sandra Toro Rodríguez

Nombre: ___________________________________________________________________ Curso: 2° Medio A

Instrucciones: Realice la actividad de acuerdo a los contenidos vistos y revisados en clases. Utilice
buena ortografía literal, acentual, puntual y redacción.

1.- Lea las siguientes oraciones e identifique los factores del lenguaje presentes en cada una de ellas.

a) Luis cantaba una hermosa canción de amor, en medio del patio, en la celebración del
Día del Alumno. Todo el colegio disfrutó la melodía.

Emisor : _________________________________ Código : _________________________________

Recepto : _________________________________ Canal : _________________________________

r
Mensaje : _________________________________ Contexto : _________________________________

b) Patricio, maneja por la calle Lautaro y de pronto se encuentra con un disco PARE y se
detiene.

Emisor : _________________________________ Código : _________________________________

Recepto : _________________________________ Canal : _________________________________

r
Mensaje : _________________________________ Contexto : _________________________________

c) Constanza está en clases de matemáticas y de pronto se escucha la campana.

Emisor : _________________________________ Código : _________________________________

Recepto : _________________________________ Canal : _________________________________

r
Mensaje : _________________________________ Contexto : _________________________________

d) Alex va a la habitación de su hermana y le comunica: “ya son las nueve.” 

Emisor : _________________________________ Código : _________________________________

Recepto : _________________________________ Canal : _________________________________

r
Mensaje : _________________________________ Contexto : _________________________________

2.- Elabore dos oraciones diferentes a las anteriores que contengan los factores de la comunicación e
identifíquelos.

a) _____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Emisor : _________________________________ Código : _________________________________

Recepto : _________________________________ Canal : _________________________________

r
Mensaje : _________________________________ Contexto : _________________________________

b) _____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Emisor : _________________________________ Código : _________________________________

Recepto : _________________________________ Canal : _________________________________

r
Mensaje : _________________________________ Contexto : _________________________________

3.- Reconozca en las siguientes oraciones las funciones del lenguaje que se encuentran presentes.

- ¡Qué ola más grande! : Función:____________

- Las olas son ondulaciones del mar. : Función:____________

- ¡Tire la basura en su lugar! : Función:____________

- En 1993, la población femenina llegó a 2.191.152 personas, : Función:____________

es decir el 51.05 por ciento del total de la población.

- ¡Déjele a la suerte, la última palabra! : Función:____________

- La oración gramatical es siempre una oración bimembre. : Función:____________

Consta de dos miembros: Sujeto y Predicado.

- Si quiere ahorrar, en Kalber’s debe comprar. : Función:____________

- Creí en la eternidad del canto, y el viento se llevó tu : Función:____________

nombre. Creí en la eternidad de la flor, y la sombra se
llevo tu rostro.

- Estoy muy contenta, mis abuelos vendrán a visitarme : Función:____________

el próximo mes.

- ¡Qué frío que hace, me congelo! : Función:____________

- El sol está pálido y triste… : Función:____________

- Las olas son caricias del mar. Función:____________

4.- Elabore 1 ejemplo diferente a los revisados anteriormente para cada función del lenguaje.

a.) Función Referencial

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b.) Función Apelativa

_______________________________________________________________________________

c.) Función Metalingüística

_______________________________________________________________________________

d.) Función Conativa

_______________________________________________________________________________

e.) Función Poética

_______________________________________________________________________________

f.) Función Fática

_______________________________________________________________________________

5.- Identifique qué tipo de relación, simétrica o asimétrica, hay entre los siguientes personajes:
a) Pastor – Feligrés : ___________________________

b) Carabinero – Detective : ___________________________

c) Alumno – Profesora : ___________________________

d) Paciente – Doctor : ___________________________

e) Vendedor – Cliente : ___________________________

f) Empleado – Empleador : ___________________________

g) Hija – Madre : ___________________________

h) Sargento – Conscripto : ___________________________

i) Ciudadano – Juez : ___________________________

j) Estudiante – Alumno : ___________________________

k) Papá – Mamá : ___________________________

6.- Elabore dos diálogos breves donde esté presente claramente la relación asimétrica en uno, y la relación
simétrica en el otro.

Relación Asimétrica.:

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___________________________________________________________________________________________________
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Relación Simétrica:

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