HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA COGNITIVA

Introducción: La palabra cognición tiene su origen en el latín (cognitio) y

significa “reconocer” y “conocer”. A partir de 1950 se empezó a desarrollar un nuevo
trabajo psicológico al respecto de la cognición, que combinó varias
especialidades (filosofía, neurociencias, informática, etc). De acuerdo con Baars,
que se refería al estudio de cuestiones relacionadas con la naturaleza del
conocimiento.
Más restrictivamente, podía ser un tipo de representación mental que difiere del
nivel del análisis de la neurología, la biología y la sociología.

Definición, origen y características: Según Gardner, la psicología cognitiva podía

definirse como un instrumento para responder a interrogantes vinculados a la
naturaleza del conocimiento humano, sus elementos componentes, sus fuentes,
evolución y difusión. Además, dijo que hay que tener en cuenta 4 características
distintivas de este tipo de psicología:
1. Estudia las actividades cognitivas humanas en forma de representaciones
mentales, de forma independiente del estudio biológico, neurológico o sociológico
(cultural).
2. Piensa que hay que entender el funcionamiento de la mente de forma análoga al
del ordenador.
3. Prescinde de otros factores porque el tenerlos en cuenta complicaría
innecesariamente los estudios. Tales factores serían la influencia de emociones o
afectos y las situaciones histórico-culturales.
4. Insiste en la utilidad y necesidad de un trabajo interdisciplinar.

Postuló que la psicología cognitiva empezó en 1956 como consecuencia de una

revolución científica, pero no hay pruebas de ello. Entre otras corrientes, el
cognitivismo apareció en el conductismo entre los años 1940 y 1950 (ejemplo:
aparición del término “estímulo” por Skinner). La discusión entre Chomsky y Skinner
hace pensar que la psicología cognitiva triunfó por el rechazo del conductismo; no
obstante, al tener en cuenta el trabajo de Tolman, se puede ver una clara conexión
entre los dos pensamientos.

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Los psicólogos cognitivos interpretan la cognición como un producto de la mente
que funciona estadísticamente o según la lógica, la informática o cibernética;
utilizando el ordenador como un modelo teórico y un instrumento para demostrar su
similitud con la mente humana. No fue la primera vez que se comparaba la mente
humana con una máquina (desde el siglo XVII y XVIII se relacionaba con autómatas
y relojes). Para tal concepción, sin embargo, era necesaria la cibernética de Wiener,
la teoría de la información de Shannon y la teoría matemática de la comunicación de
W. Weaver.

Ayudó también la obra de Alan Turing (quién pensó que los programas de
ordenador pueden simular la inteligencia humana) y su test: el Test de Turing. Dos
conferencias y los primeros desarrollos. Hubo 2 grandes conferencias que
influenciaron en el campo de la psicología cognitiva: una fue en Dartmouth
College (Estados Unidos, 1956) y la otra en el Instituto de Tecnología de
Massachusetts. En la primera asistieron varios científicos procedentes de
distintos campos (matemática, lógica e inteligencia artificial), y los cuales
repasaron sus ideas sobre programas capaces de resolver problemas, reconocer
pautas, jugar juegos y razonar lógicamente.
En la segunda, en cambio, se habló de la teoría de la información: Chomsky habló
de su teoría lingüística (presentando el lenguaje como un sistema regulado por
normas), Miller presentó su investigación del límite de la memoria de trabajo
y Newell y Simon informaron sobre su programa de simulación (“Logic Theorist”).
Plantearon que tanto el ordenador como la mente humana son sistemas cognitivos
que trabajan con símbolos y, por lo tanto, su funcionamiento es parecido.

Plans and Structure of Behavior fue una obra publicada en 1960 por George Miller,
Karl Primbram y Eugene Galanter. En ella, hablaron del fin del conductismo y
enfocaron la conducta desde un punto de vista más cibernético: conducta basada en
términos de acciones, bucles de retroalimentación y reajustes. Como arco reflejo,
presentaron el TOTE (Test Operation Test Exit), que podía formar parte de otras
unidades TOTE más amplias. Postularon que si un ordenador era capaz de tener un
objetivo, un medio para alcanzar al dicho objetivo y otro medio para verificar,
entonces se podía explicar cómo funciona la mente humana.

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Entre otras obras destacables está Cognitive Psychology de Ulric Neisser (1967). En
ella, expuso que toda cognición implica procesos analíticos y sintéticos inventivos.
Plans and Structure of Behavior fue una obra publicada en 1960 por George Miller,
Karl Primbram y Eugene Galanter. En ella, hablaron del fin del conductismo y
enfocaron la conducta desde un punto de vista más cibernético: conducta basada en
términos de acciones, bucles de retroalimentación y reajustes. Como arco reflejo,
presentaron el TOTE (Test Operation Test Exit), que podía formar parte de otras
unidades TOTE más amplias. Postularon que si un ordenador era capaz de tener un
objetivo, un medio para alcanzar al dicho objetivo y otro medio para verificar,
entonces se podía explicar cómo funciona la mente humana. Entre otras obras
destacables está Cognitive Psychology de Ulric Neisser (1967). En ella, expuso que
toda cognición implica procesos analíticos y sintéticos inventivos.

Dos ejemplos de programaciones de la década de 1960. Test de Turing:

programación del ordenador que le permitiera participar en un diálogo significativo
con una persona. El psiquiatra Kenneth Colby consiguió programar el ordenador
para que el ordenador contestara frases concretas a algunas preguntas específicas.
Estas simulaban las respuestas que podían ser dadas por una personalidad
paranoide, obsesionada con la mafia. Weizenbaum, en cambio, intentó reproducir el
comportamiento de un terapeuta rogeriano (psicólogo humanista). Los dos
programas fueron capaces de engañar durante un tiempo a un interlocutor que no
supiera nada del programa; no obstante, si el individuo conociera el diseño del
programa o fuera capaz de efectuar las interferencias correctas, podía darse cuenta
que está hablando con un ordenador.

Comentario final: La relación entre el sistema cognitivo mental y artificial fue un

tema de un gran interés de estudio, y que permitía una doble comparación
(pudiendo tomar los dos bandos como puntos de referencia). Los modelos
informáticos de la psicología cognitiva no fueron aceptados en seguida a causa
de la poca familiaridad con los ordenadores y la informática. Aun así, después de
la publicación de las primeras revistas científicas dedicadas a esta línea de
investigación (como “Cognition”, “Cognitive Science”…) y la conferencia de la
“Cognitive Science Society” (1979, California), culminó tal el proceso histórico que
llega hasta nuestros días.
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Referencia:

Ciulej, O. (s.f). HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA COGNITIVA. Recuperado

de www.studocu.com/ca-es/document/universitat-autonoma-de-barcelona/historia-
de-la-psicologia/resumenes/lectura-8-historia-de-la-psicologia-
cognitiva/2513370/view