UNIVERSIDAD CATÓLICA “NUESTRA SEÑORA DE LA ASUNCIÓN”

Campus Universitario de Caaguazú-Coronel Oviedo

Wilfrido Martínez y Hermanas Teresianas
Tel. 0521 202 408 / 203 810

CARRERA DE ARQUITECTURA

GUIA DE TRABAJO

Asignatura: Ética social I

Unidad I: Que hacer ante los problemas sociales de nuestro tiempo.
Aprendizajes esperados: Tomar conciencia sobre la realidad que se vive en el
País, en América Latina y el Caribe.
Indicadores de Evaluación:
-Explicar la realidad de la problemática social actual.
-Identificar las características propias de los problemas sociales.
-Reconocer las actitudes personales ante los problemas sociales.
Actividades:
Leer detenidamente el material (Unidad I) y responder los siguientes
cuestionarios.
1-¿Qué significa la expresión, “la realidad nos interpela”?
Significa una forma de vivir y de actuar. La realidad social la experimentamos
como algo humano, es decir, a construir, a conservar o a transformar.
Somos responsables de que las costumbres, la economía, la política, el
estado paraguayo sean lo que son en este momento.
2- La Iglesia, comunidad de creyente en Jesús ¿Cómo se siente ante la
realidad social?
La Iglesia, comunidad de creyentes en Jesús, sacramento de Cristo,
Servidora del Reino de Dios entre los hombres, se siente profundamente interpelada
por la realidad, porque percibe la presencia de Dios.
3- Hablar brevemente de los cambios que requieren nuestra realidad
paraguaya.
Lo que caracteriza hoy a Paraguay es la injusticia social, articulada sobre una
sociedad dual. El 40% más pobre de la población recibe el 10% del total de ingresos
generados en el país, mientras que el 10% más rico de la población recibe el 40%.
El aumento de la pobreza, el descontento de la ciudadanía por la corrupción,
el mal uso de los recursos públicos, la impunidad y el caudillismo, etc.

4-¿Cuáles son las características que deben tener un problema social?

1-Limitado alcance del estado de derecho; han producido avances importantes, pero
limitados al ámbito formal-legal, por el deficiente desarrollo institucional.
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Siguen subsistiendo en forma de prácticas corruptivas y violaciones de
derechos humanos, por falta de protección de parte del Estado. Hay una débil
función de control por parte de una sociedad civil frágil. No hay resultados concretos
por parte de la sociedad política a las demandas sociales.
2-Agotamiento del modelo económico productivo. La crisis económica más visible en
el área rural, empleo informal. La dualidad: urbana-rural. En lo rural(minifundio-
latifundio); en lo urbano (formal- informal). Estos sistemas duales desarticulados
inciden en una elevada concentración del ingreso, la tierra y la riqueza.
3-La inequidad y fragmentación de la sociedad. Las clases sociales principales:
campesinos y terratenientes. La pobreza en Paraguay se difunde con mayor
intensidad en las zonas rurales.
5-¿Cómo podemos distinguir geográficamente un problema social?
- Problemas sociales mundiales, cuando afectan a toda la población mundial. Hoy en
día los llamamos problemas “globales”.
- Problemas sociales continentales cuando afectan a toda la población de un
continente o de una amplia región del mismo.
- Problemas sociales nacionales.
- Problemas sociales regionales o regionales.

6- Hablar de las diferentes actitudes que tenemos frente a los problemas

sociales
1)Miedo e impotencia: ante tantos problemas poseen reacciones como la impotencia
o sintiéndose impotentes (el mundo está mal, Paraguay está mal no hay forma de
cambiarlo y lo mejor es tranquilizarse).
2)Indiferencia y huida: es una actitud de debilidad moral, se implementa la estrategia
del avestruz, la droga, alcohol, fanatismo, etc.
3)Individualismo oportunista: abundan hoy en día, ganancia, buen vivir, buen puesto,
disfrutar de la corrupción económica, la política, etc.
4) Espiritualismo: las soluciones son un milagro de Dios y solo rezando se obtienen,
para los ricos es conformismo y bienestar, para los pobres alienación, engaño o
debilidad.
5) Compromiso crítico: es la actitud de quienes no se resignan a ser observadores,
ni a ser tratados como objetos, de quienes se sienten responsables, no importa en
qué medida, pero responsables de lo que acontece en su entorno.

7-¿Cómo vio nuestra realidad el Magisterio en 1991: Santo Domingo? Definir

los
siguientes:
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A) Los derechos humanos: se violan no solo por el terrorismo, la represión, sino
también por la extrema pobreza y de estructuras económicas injustas-
desigualdades, la intolerancia política muestran un desprecio a la vida humana.
Derechos de los niños, la mujer, los grupos más pobres, como los campesinos e
indígenas y denunciar el negocio del narcotráfico.
B) La ecología: la conferencia en las Naciones Unidad sobre el medio ambiente y el
desarrollo, celebrada en Rio, ha puesto en relieve a nivel mundial la gravedad de la
crisis ecológica. Las grandes ciudades en América Latina y el Caribe están enfermas
es sus zonas centrales deterioradas y sobre todo en sus villas de miseria.
C) La tierra: los antiguos aborígenes fueron despojados de sus tierras, los actuales
campesinos sufren el peso del desorden institucional, esto favorece a los sectores
económicos fuertes a costa de los pequeños productores y trabajadores. La
situación de la tenencia, administración y utilización de la tierra en AL y el Caribe, es
uno de los reclamos más urgentes a la promoción humana.
D) Los pobres y la pobreza: el crecimiento en el que están sumidos millones de
hermano nuestros hasta llegar a intolerables extremos de miseria es el más
devastador y humillante flagelo que vive América Latina y el Caribe. Miramos el
empobrecimiento de nuestro pueblo no solo como un fenómeno económica y social,
registrando y cuantificando por las ciencias sociales.
E) El trabajo: los derechos del trabajo son un patrimonio moral. El mundo del
trabajo reclama el crecimiento de la economía y el aumento de la productividad, que
hagan una justa y equitativa distribución para mayor bienestar del hombre y su
familia. Pocas oportunidades para los jóvenes.
F) La movilidad humana: hay, en los últimos años, un fuerte incremento de la
migración hacia los dos grandes países en el Nortes, y también, aunque en menor
grado hacia otros países latinoamericanos mas ricos. Surgen también fenómenos
como la repatriación voluntaria y la deportación de indocumentados.
G) Orden democrático: la convivencia democrática, que se afianzó después de
Puebla, en algunos países se han venido deteriorando, entre otros factores, por los
siguientes: corrupción administrativa, distanciamiento de los liderazgos partidistas
con la relación a los intereses de las bases y las reales necesidades de la
comunidad.

Bibliografía: VELASCO RODRIGUEZ, Pedro.LOS POBLEMAS SOCIALES NOS

INTERPELAN. Asunción. 2017.