Escuela Confederación Helvética

Lenguaje y Comunicación
Patricia Rubio Quijada
EVALUACIÓN COMPRENSIÓN LECTORA 5°Año

“El abuelo más loco del mundo”

(Roy Berocat )

Nombre:
____________________________________________________Curso:________Fecha:_______
Puntaje total:____________________ Puntaje Obtenido:______________ Calificación:________

LEE ATENTAMENTE CADA ENUNCIADO Y RESPONDE SEGÚN SE INDIQUE ,

BASÁNDOTE EN LA LECTURA DE LA OBRA QUE LEÍSTE.

1.- El o los personajes (s) protagonista (s) de la narración es:

A) Marcos B) Gabriela y Marcos C) Felipe y Marcos D) Felipe

2.- Una descripción psicológica del (los) personaje(s) protagonista es:

A) Un niño alegre, que descubre su primer amor, y sigue los pasos de su abuelo.
B) Un abuelo, creativo, medio loco para algunos, inventor e investigador muy fumador y que gustaba de
la pintura y la música.
C) Una niña tierna, alegre y dulce.
D) Las alternativas A y B son las correctas.

3.- Son personajes secundarios del relato:

A) Felipe y Marcos.
B) Casimiro y el Sr. Cortina
C) Gabriela y Rosario
D) Las alternativas B y C son las correctas.

4.- El Argumento CENTRAL de la obra corresponde a:

A) Las aventuras que le hace vivir su “loco abuelo” Felipe, a su nieto Marcos que pasa quince días con
él.
B) El surgir de la amistad un tanto “especial “Marco y Gabriela.
C) La investigación que hace el abuelo para descubrir a los malhechores que contaminan la playa.
D) Las alternativas A y B son las correctas.
5.- El ambiente físico en que se de desarrolla la obra es:
A) En una ciudad.
B) En la casa del abuelo.
C) En la playa y sus alrededores.
D) Las alternativas B y C son las correctas.

6.- El famoso “milagro “al que se refiere el abuelo en el relato es.

A) descubrir qué es lo que sucede en la playa con la aparición de la mancha amarilla.
B) la caminata nocturna, que deja huellas de luces en las pisadas y en el agua, a orillas del mar.
C) la librada que tuvieron el Felipe y Marcos de no morir quemados.
D) descubrir a los malhechores y dejar una evidencia acusadora con la filmación que luego salió en TV.

7.- Personaje que ayuda a Felipe para desenmascarar a los tres malhechores que contaminaban
la playa, a través de una filmación es:

A) Rosario B) Gabriela C) María D) Sr. Cortinas

8.- Personaje que es nieta de Rosario y primer amor de Marcos es:

A) Rosario B) Gabriela C) María D) Sr. Cortinas

9.- Personaje que es empresario y cabeza principal de lo que sucedía con la contaminación de
la playa.

A) Marcos B) Sr. Cortinas C) Casimiro D) Felipe

10.- ORDENACIÓN DE HECHOS CRONOLÓGICOS: Lee atentamente y ordena los hechos según
van sucediendo en el relato. Coloca un número del 1 al 7 sobre la línea que corresponda.
____ Marco y Gabriela se van a la playa y descubren una mancha amarilla y mal oliente.

____ Felipe planea la venganza contra los malhechores y decide devolverles la basura.

____Marco se va a la playa a casa de su abuelo.

____ El abuelo provee de agua con soda a todas las casas vecinas.

____ El Sr. Cortina y tres tipos invaden la casa de Felipe y le ofrece dinero, pero como Felipe se niega son
reducidos quedando amarrados y después expuestos a un incendio, pero son salvados por Rosario.

____ Felipe se contacta con su amiga María y luego, con Marco y Gabriela, descubren y filman a los
malhechores vaciando los tachos al mar

____ El Señor Cortina y los tres tipos son atrapados por la policía con “las manos en la masa” ;
posteriormente salen en las noticias de la TV.
11.- El Abuelo de Marcos es un ser bien especial para su edad… ¿Qué cualidades piensas que
deben tener los Adultos- Mayores para gozar y disfrutar de la vida , como lo hace el abuelo
Felipe?
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12.- La contaminación de nuestra “tierra”, y como sale en la obra de las aguas , en este caso
del mar es un problema latente; ¿ Qué sugerencias podrías entregar para cuidar nuestras
hermosas playas de Navidad?. Nombra al menos tres consejos.
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