Karina Martínez Diaz 8a C.P - Avance de Proyecto Con Norma Apa

Informe: Beneficios Tributarios para las PIMES
Investigación desde las ciencias contables
Karina Castillo Torres
Lina Mayerli Garcés
Karina Martínez Diaz
Trabajo para sustentar módulo Paradigmas y Programas de Investigación
Director
Helena Báez Infante
Magíster en Educación
Uniremington, Corporación Universitaria Remington, Yopal
Facultad de Ciencias Contables
2021
2
Contenido
Introducción ............................................................................................................................... 3
1. Ejercicio explicativo ......................................................................................................... 4
2. Ejercicio de aprendizaje ................................................................................................... 6
3. Paradigmas o programas de investigación ...................................................................... 11
4. Mapa mental con los diferentes programas de investigación contable. ..................... 12
5. Idea del proyecto de investigación ................................................................................... 15
6. Conclusiones..................................................................................................................... 16
7.Referencias Bibliográficas .................................................................................................... 17

3
Introducción
Se explica cada una de las preguntas que surgen durante la elaboración de una investigación,
partiendo del problema principal identificado, el cual hace referencia a los Paradigmas o
programas de investigación mediante técnicas para obtener el enfoque mas conveniente que nos
permite mediante el carácter epistemológico de la contabilidad.
La idea principal es la interpretación de los estados financieros o información contable que
genere utilidad en la toma de decisiones, para que esta sea útil a la hora de tomar decisiones,
enfocándola a un programa formalizado en la mejora continua.
El objeto de este estudio es profundizar el módulo de paradigmas y programas de investigación
enfocado es sus corrientes, partiendo que la contabilidad como ciencia busca estar actualizada y
es cambiante de acuerdo a los aportes que hacen grandes investigadores de la contabilidad como
ciencia desde cada uno de sus enfoques.
Se desarrollo con el fin de adquirir conocimientos nuevos acerca de los 2 enfoques que tiene el
carácter epistemológico de la contabilidad, los paradigmas y los programas de investigación, Khun
apunta al desarrollo de la ciencia de la siguiente manera: Pre-ciencia → ciencia normal → crisis
→ revolución→ nueva ciencia normal → nueva crisis →, a raíz de tantas críticas que recibió por
el termino de paradigmas, el lo cambio al termino de matriz disciplinar, está compuesta por cuatro
elementos: las generalizaciones simbólicas, los compromisos compartidos con creencias, los
valores compartidos por las comunidades y los ejemplares. (Echavarría, 2016)

4
1. Ejercicio explicativo
Pregunta a resolver Hace referencia a: Concepto:

Principalmente al La realidad de los fenómenos abordados o
¿Qué voy a investigar?
objeto de estudio. planteados dentro de la investigación.
Los puntos de vista generales dentro del
¿Qué situación prevalece
A la naturaleza del contexto de todos los fenómenos
en cuanto a mi objeto de
problema. abordados para estudiar de los cuales se
estudio?
visualizan las problemáticas a estudiar.
¿Cuál es el problema que Planteamiento del Surge una pregunta para el estudio que
visualizó? problema. será clave para la investigación.
¿Por qué voy a realizar la Justificación del estudio Razón por la cual se va a realizar la
investigación? Y ¿Para qué e implicaciones del investigación, para obtener los resultados
lo voy a hacer? mismo. esperados.
Fin al que se desea llegar cumpliendo los
Objetivos de
¿Qué pretendo alcanzar? propósitos con el desarrollo de la
investigación.
investigación.
¿Qué posibilidades existen Desarrollo del estudio con viabilidad
de que se realice la Viabilidad del proyecto. estimando elementos y situaciones
investigación? personales.
Hace parte de los enfoques teóricos o
¿En qué teorías y estudios Marco teórico, corrientes, de cada una de las
previos me baso para conceptual y investigaciones del objeto de estudio que
realizar el estudio? referencial. estamos abordando cada idea de los
términos del estudio de investigación.
Definición general de cada una de las
¿Dónde y cuándo ubico la Marco conceptual o características que encaminan la
investigación? situacional. investigación de forma situacional o
temporal.
¿Qué pasos voy a seguir Enfoque y tipo de investigación, desde
Desarrollo
para realizar mi estudio? Y aspectos metodológicos precisos para
metodológico.
¿Cómo voy a realizarlo? realizar la investigación.
Explicación sugerida de un fenómeno con
¿De qué supuestos parto? Hipótesis. las respuestas tentativas de la
investigación.
Los fenómenos específicos considerando
¿Qué elementos
cada uno de los elementos relacionados
intervienen en este Variables de estudio.
que existen en la medida y por lo tanto son
planteamiento?
de medición.
Definición de la
Dentro de la investigación es cada uno de
población, sujetos de
¿A quién voy a investigar? los elementos que se consideran dentro de
estudio y definición de
la misma.
elementos de análisis.
5
¿Cómo voy a realizar mi Bajo qué idea se va a realizar la

Elección del método.
estudio? investigación.
¿Qué estrategias voy a Son un conjunto de procedimientos
Técnicas de
seguir para recolectar metodológicos y sistemáticos para
investigación.
datos? recolectar daos requeridos.
Todo lo que sirve para recolectar datos
¿Con qué herramientas voy
Instrumentos. requeridos que tengan información sobre
a recolectar datos?
la investigación.
¿Qué requiero para llevar a El medio necesario para desarrollar la
Recursos a utilizar.
cabo mi investigación? investigación.
¿Cuándo voy a realizar Cronograma de actividades para lograr
Temporalización del
cada una de las etapas de desarrollar la investigación de acuerdo a lo
estudio.
mi investigación? programado dentro del cronograma.
6
2. Ejercicio de aprendizaje
2.1 Investigar y hacer un resumen los diferentes programas de investigación que se han
sucedido o coexistido en nuestra disciplina de acuerdo a los planteamientos del profesor
Montesinos Julve (1978). (Esteve, 2012)
Montesinos Julve presenta el desarrollo histórico de la contabilidad en Formación histórica,
corrientes doctrinales y programas de investigación de la contabilidad, en cuatro períodos:
EL PERIODO CIENTÍFICO DE LA CONTABILIDAD.
En el período científico se desarrollaron cinco programas de investigación en contabilidad.
Inician en 1840, en unas etapas que permiten explicar la evolución científica. Los programas son
los siguientes:
1. Programa de las doctrinas jurídico-personalistas.
La personalización pretende explicar el funcionamiento de las cuentas, considera que
representan los derechos y las obligaciones de los propietarios. La teoría personalista de la escuela
Cerboniana considera que el objeto formal de la contabilidad corresponde con los derechos y
obligaciones de los sujetos que participan en la administración de un patrimonio.

7
Esta corriente recibe el nombre de Escuela toscana, su promotor, Francesco Marchi, establece
tres categorías de cuentas:
1. del propietario
2. de los agentes consignatarios
3. de los corresponsales
2. Programa de la doctrina neo-contista.
Mientras que la escuela contista está muy vinculada a la personificación de las cuentas, los neo-
contistas se preocupan por la noción de valor captada y manifestada a través de las cuentas.
El neo-contismo tendrá tres grandes enfoques:
1. Centro-continental,
2. norteamericano, y
3. francés.
3. Programa del enfoque económico.
Partiendo de la noción de valor del neocontismo, este enfoque abandona el personalismo de las
cuentas hacia la contabilidad como sistema de control y administración de las haciendas
Montesinos establece para el programa económico diez tendencias principales:
1. Controlismo: Surge a partir de la Escuela veneciana de Fabio Besta, prescribe la contabilidad
como “la ciencia del control económico”.
2. Haciendalismo: A esta concepción de la contabilidad la critican por sus posturas difusas, que
parecen introducirse en los campos de estudio propios de la organización y la administración.
3. Escuela de la economía hacendal: Zappa define la economía hacendal como “la ciencia que
estudia las condiciones de existencia y las manifestaciones de vida de las haciendas”.

8
4. Doctrina alemana de la economía de la empresa: Se define a partir de los trabajos de Gomberg
y Weyermann, entre otros. En los trabajos de Schmalenbach, se sintetizan dos componentes:
a) Balance patrimonial: Muestra la adecuada expresión de la situación patrimonial en un
momento determinado (balance estático).
b) Balance del rédito: Expresa contablemente la eficiencia económica o economicidad de la
producción de la hacienda, no sólo con relación a una explotación determinada, sino con vista a
toda la economía social (balance dinámico).
5. Patrimonialismo: Vicenzo Masi es el fundador del patrimonialismo. Esta concepción define
la contabilidad como “la ciencia del patrimonio”. Para Masi su objeto es “el patrimonio hacendal
considerado en sus aspectos estático y dinámico, cualitativo y cuantitativo”.
6. Teoría de las causas económicas: Montesinos distingue esta teoría por dos aspectos
fundamentales en los fenómenos representados en contabilidad: 1. El origen o financiación
(causa). (Rivera, 2017)
2. El fin o concreción (efecto).
7. Desarrollo de la contabilidad de costos: Montesinos establece la contabilidad de costos desde
el siglo XIV en Italia, pero es en el siglo XX cuando puede evidenciarse de forma efectiva.
El desarrollo industrial y la evolución de otras disciplinas, como la economía y la Ingeniería,
impulsaron necesariamente las investigaciones contables en torno a la problemática de los costos.
8. Contabilidad no monetaria: En este subprograma se sientan las bases para una contabilidad
que incluya cantidades distintas de los valores puramente monetarios; su enfoque es muy amplio.
El trabajo que desarrolla Montesinos incluye sólo la orientación económica.

9
9. Contabilidad social: La expresión contabilidad social, como la ve Montesinos, hace
referencia a la contabilidad nacional, macro contabilidad o contabilidad macroeconómica.
10. Enfoque integral de la contabilidad económica: El desarrollo y evolución de la contabilidad
llevan a que su función y objeto superen el estudio de la realidad económica de la entidad,
trascienden a una dimensión más amplia y general: la economía en su conjunto. No obstante, la
importancia de la entidad individual en el proceso sigue vigente.
4. Programa de la teoría matemática y el empeño formalizador.
Su objetivo último es traducir al lenguaje matemático las teorías contables, existen dos
corrientes claramente definidas que vinculan la contabilidad y la matemática:
a. La Teoría matemática: Considera la contabilidad dentro de la categoría de las ciencias
formales, como una parte de la matemática.
b. El Empeño formalizador: Expone las teorías contables en términos formales, utiliza el basto
instrumental proporcionado por el lenguaje matemático.
5. Programa de la introducción de los aspectos conductistas y la concepción comunicacional.
La característica básica de este enfoque es la consideración de la contabilidad como sistema de
información orientado a satisfacer las necesidades informativas de los distintos usuarios con el fin
de facilitar la toma de decisiones.
La formulación de programas de investigación científica para la contabilidad, según el criterio
de Lakatos, considera, de forma implícita o explícita, el grado de cientificidad de la contabilidad.
Montesinos anota que la contabilidad está “dirigida a colaborar con la dirección en el proceso
de maximización de beneficios a través de un sistema de evaluaciones que pretende ser neutral,
pasa a concebirse como un sistema de información encaminado a facilitar datos a diversos niveles
10
de gestión, permitiendo así una toma de decisiones fundamentada, referida a funciones de
planificación y control”.
La importancia de los programas de investigación en los debates científicos que se están dando
en el ámbito contable son los que han sido identificados por la comunidad contable. La aplicación
de los planteamientos de Lakatos a la ciencia contable moderna ha sido desarrollada en España,
principalmente, por Cañibano, Gonzalo Angulo y Montesinos.

11
3. Paradigmas o programas de investigación
3.1 ¿Cuál de estos dos enfoques usted considera más conveniente para explicar el carácter
epistemológico de la contabilidad Los Paradigmas o Los Programas de Investigación?
Estos dos enfoques han contribuido significativamente en la evolución contable durante
décadas, mediante distintas técnicas pero a mi criterio el enfoque más conveniente para
explicar el carácter epistemológico de la contabilidad son los paradigmas de la investigación
por que nos permite definir lo que se desea investigar, como se debe plantear y que reglas
deben ser adoptadas en la interpretación de las respuestas obtenidas, es decir que es un
estudio de una ciencia acompañada de teorías que nos ayudan a dar solución a las diferentes
problemáticas de la contabilidad generando una evolución; teniendo la certeza que es así.
La contabilidad como ciencia social es cambiante y se debe avanzar en la investigación para
solucionar las problemáticas presentes y futuras de la contabilidad. Teniendo en cuenta los
diferentes aspectos económicos, a nivel organizacional y profesional respondiendo así a la
necesidad de la comunidad científica que está en búsqueda del verdadero resultado.
(Echavarría, 2016)
12
4. Mapa mental con los diferentes programas de investigación contable.
Ilustración 1 Mapa mental programa del programa legalista
Fuente: Propia
13
Ilustración 2 Mapa mental programa económico
Fuente: propia
14
Ilustración 3 Mapa mental programa formalizado
Fuente: propia
15
5. Idea del proyecto de investigación
5.1 Formule una idea (posible tema) de un proyecto de investigación contable e identifique
desde que posibles Programas de investigación se puede enfocar este proyecto.
 La interpretación de los estados financieros o información contable que genere
utilidad en la toma de decisiones.
Este proyecto se puede enfocar bajo el programa económico, ya que la realidad monetaria
está por encima de las prácticas contables y de las normas que lo regulan debido a esto no
se está cumpliendo con la función evaluadora de estos resultados frente a terceros.
La información debe ser útil para la toma de decisiones esto bajo el subprograma utilidad
para el decisor; con el fin de obtener la máxima utilidad de acuerdo las diferentes variables
y su comportamiento.
También se podría enfocar mediante el programa formalizado; bajo el subprograma
axiomatización en contabilidad mediante la lógica matemática a igual bajo el análisis
circulatorio dando que la información debe ser útil y eficaz ante cualquier ente que lo
requiera por ende el profesional contable ya no es un tenedor de libros si no que asesora a
las entidades en pro de una mejora continua.

16
6. Conclusiones
Dentro de los análisis realizados se evidencia que la realidad económica esta por encima de las
practicas contables y de las normas que la regulan, gracias a que es una fase importante para el
desarrollo del capitalismo financiero.
De otra forma los tres (03) subprogramas de Cañibano: Subprograma del beneficio verdadero,
Subprograma de utilidad para el decisor y el subprograma de la teoría contable positiva hacen parte
del programa económico del enfoque de programa de investigación.
También se encuentra el programa legalista, en el cual están los subprogramas de la búsqueda
o aceptación generalizada, subprograma lógico y subprograma teleológico, donde se resalta el
aspecto comunicacional; la contabilidad paso del ámbito de registros a la regulación de los
registros, sus formalidades y sus contenidos.

17
7.Referencias Bibliográficas
Echavarría, J. (2016). Paradigmas y programas de investigación. Obtenido de Corporación
Universitaria Remingeton:
file:///C:/Users/hp/Documents/SEMESTRE%208/PARADIGMAS/Paradigmas_y_progra
mas_de_investigacion_2016.pdf
Esteve, E. H. (23 de agosto de 2012). Historia de la Contabilidad. Obtenido de Historia de la
Contabilidad: http://aeca.es/old/comisiones/historia/lahistoriadelacontabilidad.htm
Rivera, M. A. (3 de Septiembre de 2017). Desarrollo científico de la contabilidad y calidad de
vida. Recuperado el 12 de Septiembre de 2021, de
https://xperta.legis.co/visor/rcontador/rcontador_7680752a7d45404ce0430a010151404c

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Uniremington, Corporación Universitaria Remington, Yopal

Facultad de Ciencias Contables

1. Ejercicio explicativo ......................................................................................................... 4

2. Ejercicio de aprendizaje ................................................................................................... 6

3. Paradigmas o programas de investigación ...................................................................... 11

4. Mapa mental con los diferentes programas de investigación contable. ..................... 12

5. Idea del proyecto de investigación ................................................................................... 15

7.Referencias Bibliográficas .................................................................................................... 17

permite mediante el carácter epistemológico de la contabilidad.

La idea principal es la interpretación de los estados financieros o información contable que

enfocándola a un programa formalizado en la mejora continua.

El objeto de este estudio es profundizar el módulo de paradigmas y programas de investigación

ciencia desde cada uno de sus enfoques.

carácter epistemológico de la contabilidad, los paradigmas y los programas de investigación, Khun

apunta al desarrollo de la ciencia de la siguiente manera: Pre-ciencia → ciencia normal → crisis

valores compartidos por las comunidades y los ejemplares. (Echavarría, 2016)

Pregunta a resolver Hace referencia a: Concepto:

¿Cómo voy a realizar mi Bajo qué idea se va a realizar la

sucedido o coexistido en nuestra disciplina de acuerdo a los planteamientos del profesor

Montesinos Julve (1978). (Esteve, 2012)

Montesinos Julve presenta el desarrollo histórico de la contabilidad en Formación histórica,

corrientes doctrinales y programas de investigación de la contabilidad, en cuatro períodos:

EL PERIODO CIENTÍFICO DE LA CONTABILIDAD.

En el período científico se desarrollaron cinco programas de investigación en contabilidad.

1. Programa de las doctrinas jurídico-personalistas.

La personalización pretende explicar el funcionamiento de las cuentas, considera que

obligaciones de los sujetos que participan en la administración de un patrimonio.

tres categorías de cuentas:

2. de los agentes consignatarios

2. Programa de la doctrina neo-contista.

El neo-contismo tendrá tres grandes enfoques:

3. Programa del enfoque económico.

cuentas hacia la contabilidad como sistema de control y administración de las haciendas

Montesinos establece para el programa económico diez tendencias principales:

1. Controlismo: Surge a partir de la Escuela veneciana de Fabio Besta, prescribe la contabilidad

como “la ciencia del control económico”.

parecen introducirse en los campos de estudio propios de la organización y la administración.

estudia las condiciones de existencia y las manifestaciones de vida de las haciendas”.

4. Doctrina alemana de la economía de la empresa: Se define a partir de los trabajos de Gomberg

y Weyermann, entre otros. En los trabajos de Schmalenbach, se sintetizan dos componentes:

a) Balance patrimonial: Muestra la adecuada expresión de la situación patrimonial en un

momento determinado (balance estático).

b) Balance del rédito: Expresa contablemente la eficiencia económica o economicidad de la

toda la economía social (balance dinámico).

5. Patrimonialismo: Vicenzo Masi es el fundador del patrimonialismo. Esta concepción define

considerado en sus aspectos estático y dinámico, cualitativo y cuantitativo”.

fundamentales en los fenómenos representados en contabilidad: 1. El origen o financiación

(causa). (Rivera, 2017)

2. El fin o concreción (efecto).

7. Desarrollo de la contabilidad de costos: Montesinos establece la contabilidad de costos desde

El desarrollo industrial y la evolución de otras disciplinas, como la economía y la Ingeniería,

impulsaron necesariamente las investigaciones contables en torno a la problemática de los costos.

El trabajo que desarrolla Montesinos incluye sólo la orientación económica.

9. Contabilidad social: La expresión contabilidad social, como la ve Montesinos, hace

referencia a la contabilidad nacional, macro contabilidad o contabilidad macroeconómica.

10. Enfoque integral de la contabilidad económica: El desarrollo y evolución de la contabilidad