ACTIVIDADES DIARIAS LUNES 7 DE SEPTIEMBRE, 2020-PRE-

JARDÍN
CLASE TIEMPO OBJETIVOS DESCRIPCIÓN

ABC 10 min. Para dar inicio a este nuevo día, todos los niños y la niñas
Encuentro Virtual realizarán la oración agradeciendo por el nuevo día y por
la nueva semana, a continuación cantarán y bailarán “Celebra
la vida” https://youtu.be/1w8yFKlU6Ag

Inteligencia 40 min. OBJETIVO Para este momento los niños y las niñas estarán vestidos de
Lógico-Matemática ACADÉMICO: cocineritos, para realizar una deliciosa pizza de los números.
Encuentro Virtual 1. Identificar los Se dará inicio cantando y bailando, Soy Un Chef Genial.
números del 1 al 7 https://youtu.be/e6Hf2WCvfPQ Ahora la Miss guiará la
a través del juego creación de la Pizza de los números, para esto con
de roles de anterioridad se dispondrán de algunos elementos para la
cocineros. preparación.
OBJETIVO
PERSONAL:
2. Favorecer ¿Qué necesitamos para la clase?
instantes de
aprendizaje a
través del juego.

-2 tortilla de maíz grande (Bimbo)

-Trozos de Jamón o salchicha
- Salsa de tomate
-Cuchillo o cuchara plástica para untar
- Piña en cubitos
- ¼ queso para rayar

-7 cuadritos de papel de 3x3

-Marcador
-Servilletas

Es hora de lavarse muy bien las manitas porque se van a

manipular alimentos, y empezamos! primer paso, se colocan
las tortillas una sobre otra en una superficie limpia o bandeja,
papito, mamita o cuidador ayudarán a marcar y dividir sin

Inteligencia Lingüística 40 min.
Encuentro Virtual
partir la tortilla en 7 porciones, luego alistaran 7 cuadritos de
3x3 hechos en papel reciclado, en estos con un marcador cada
niño y niña escribirá los números del 1 al 7, luego los ubicaran
frente a cada división o porción, se pueden ubicar en el orden
que quieran. Ahora con el cuchillo o palita untadora se esparce
la salsa de tomate una cápita muy fina que cubra la totalidad
de la tortilla. Es momento de contar, identificar y asociar, en
una tabla o plato van a cortar en trozos el jamón o la salchicha,
luego la ubican teniendo en cuenta el número que hay frente
a cada porción. Ahora se hace nuevamente el repaso,
realizando conteo y asociando con cada símbolo numérico,
verificando de esta manera que haya quedado bien. Se
continúa colocando trozos de piña, estos se ubican
libremente, pero haciendo la práctica de conteo al colocarlos,
luego se raya queso y se esparce. Para finalizar se coloca la
pizza en el horno microondas por 1 o 2 minutos
aproximadamente. Ahora a disfrutar una deliciosa Pizza.
OBJETIVO
ACADÉMICO: En este instante vamos hacer ejercicios de motricidad fina
1. Identificar las identificando las vocales. La Miss guiará la creación de un
vocales haciendo tablero mágico y para esto se necesita: un cartón de 30x30 cm
asociación con el cual debe estar forrado por un costado con cartulina u hojas
imágenes. blancas, en este, se deben ubicar 5 láminas de personajes
OBJETIVO favoritos con una dimensión aproximada de 4x4 cm, frente a
PERSONAL: cada lámina se orientará la creación de un trazo de acuerdo a
2. Favorecer la muestra que de la Miss, el cual se realizará inicialmente con
instantes de lápiz con ayuda de los padres o cuidadores, estos se resaltarán
aprendizaje a con un plumón o marcador de color, enseguida se forrara cada
través del juego. camino con cinta transparente gruesa, al final los niños y niñas
podrán hacer práctica de dichos trazos utilizando marcador
que podrán borrar con un pañito húmedo para volver a iniciar,
durante el ejercicio se les recordara el adecuado agarre
prensil. Para finalizar desarrollara la página 176 del libro de
tareítas.
 Ejemplo:

¿Qué necesitamos para la clase?

-Cartón de 30x30 cm reciclado

-5 Láminas de personajes favoritos que inicien con las vocales

de 4x4 cm
- Lápiz, marcadores de colores
-Cinta transparente gruesa
-Un pañito húmedo
-Hojas Blancas

Descanso

30 min.
 INGLÉS 45min.
OBJETIVO Durante esta actividad trabajaremos repaso la página 9 y 15
ENCUENTRO ACADÉMICO: del libro donde veremos algunas partes del colegio,
VIRTUAL practicaremos los números, colores y elementos con algunos
1.identificar bailes y canciones.
lugares y
SEDE CEDRITOS elementos dentro
PJ A Y B del colegio.

OBJETIVO
PERSONAL:

2.Puedo nombrar
los lugares y
objetos que veo en
inglés.

Pausa activa Es momento de estirar el cuerpo, para esto con papá y mamá
5 min. van a realizar estiramientos de brazos, espalda, cuello sobre
una colchoneta y escuchando música de sonidos de la
naturaleza. https://youtu.be/7Ilu033ydSw

45 min.
OBJETIVO: Durante esta actividad trabajaremos repaso la página 9 y
15 del libro donde veremos algunas partes del colegio,
1.Poder practicaremos los números, colores y elementos con
identificar lugares algunos bailes y canciones.
y
elementos dentro
del colegio

OBJETIVO
PERSONAL:

2.Puedo nombrar
los lugares y
objetos que veo
en inglés

Momento para compartir y recordar los cuidados que se

10 min. ÁREA: deben tener para la prevención de enfermedades, Dialogarán
Rueda de la vida Salud sobre el adecuado lavado de manos, y el uso del tapabocas.
 ACTIVIDADES DIARIAS MARTES 8 DE SEPTIEMBRE, 2020
PRE-JARDÍN
CLASE TIEMPO OBJETIVOS DESCRIPCIÓN
ABC 10 min. Realizaremos la oración de la mañana
Luego realizaremos la alabanza

https://www.youtube.com/watch?v=Xm92xRMDOPM
 Inteligencia 40 min. OBJETIVO ACADÉMICO: Iniciaremos nuestra actividad realizando el baile de
Kinestésica Realiza diferentes tengo un cuerpo y lo voy a mover.
Encuentro virtual ejercicios corporales https://www.youtube.com/watch?v=DP9sC4zRYmY
teniendo control, y Luego escogeremos un espacio de la casa donde
equilibrio de su cuerpo. ubicaremos nuestros materiales para realizar la
actividad, este juego lo realizaremos en parejas
OBJETIVO PERSONAL: Iniciaremos pasando la pista de obstáculos al conteo
Me divierto con las que indique la Miss, luego pasaremos el camino y para
actividades que me finalizar organizaremos las pelotas o pin pones como
proponen, dando lo mejor indica la imagen en vasos.
de mí.

Ubicación de la primera pista de obstáculos.

¿Qué necesitamos para la clase?

Papel crepe
cinta
3 círculos amarillos, 3 círculos
azules,3 círculos rojos,3 verdes
vasos plásticos
balde
 Descanso 30 min. Tomo lonchera y comparto con mi familia

Música 40 min.
Encuentro virtual OBJETIVO ACADÉMICO: Para comenzar nos ubicaremos en un lugar
cómodo y espacioso, para realizar la actividad del
(SEDES) 1.Canta y reconoce las día; iniciaremos con un calentamiento corporal, y
(VILLA MAGDALA) notas de la escala musical una práctica instrumental por medio del tambor y
(QUINTA PAREDES) en su modo ASCENDENTE de las canciones de motivación.
(NICOLAS, A) y DESCENDENTE por
(COLINA) medio de las actividades Seguido a esto, se hará un breve repaso de lo visto
(CEDRITOS) lúdicas. la semana anterior, cantando la escala de DOM, se
(NICOLAS, C)
hará una escalera musical con cinta pegada en el
(PONTEVEDRA) OBJETIVO PERSONAL: suelo, marcando cada escalón como una nota de la
escala (Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si, Do) para explicar
2. Me divierto cantando los conceptos ASCENDENTE Y DESCENDENTE, allí
a escala musical. los niños saltarán por cada uno de estos escalones
SEDE CHÍA TENDRÁ
SU ENCUENTRO LOS cantando y reconociendo la escala en su dos
DÍAS JUEVES direcciones, (Ascendente/Descendente), con
ayuda de la música para la actividad.

Necesitamos:

- Tambor

- Cinta de enmascarar blanca o de color

- Canciones actividad

- https://www.youtube.com/watch?v=NEBxIn-AS9Q
(Sonidos Ascendentes y descendentes)

- https://www.youtube.com/watch?v=Fqqe0N--Q9Q
(Canción juego escalera)

https://www.youtube.com/watch?v=UR9yJ0WtEEs
(Juego de ritmo tambor)
 45 min.
DANZAS OBJETIVO ACADÉMICO: Saludo.

Encuentro Virtual 1.Realizar actividades - Llamado de lista.

motrices en tiempos
distintos, utilizando - Canción de Calentamiento.
patrones básicos, con
SOLO PARA SEDE diferentes ritmos y
CHIA posiciones de danzas de Materiales:
nuestro país.

- OBJETIVO PERSONAL:
Palo Balso No.10

Cinta de Colores: rojo, amarillo, verde.

2.Lograr el mejoramiento
psicológico, psicosocial, y Pegante Liquido
motor mediante
actividades físicas que
permitan el equilibrio
funcional. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

Continuaremos visitando el Carnaval de

Barranquilla, donde seguiremos aprendiendo de
algunas danzas y sus diferentes personajes.

En nuestra clase seguiremos practicando el paso a

paso de la Danza del Garabato, con sus respectivos
parámetros y todo lo que hay detrás de esta
hermosa danza típica de la Costa Atlántica, en
enfrentamiento entre la vida y la muerte.

Pausa activa 5 min.

Realizaremos el baile del moustro de la
laguna https://www.youtube.com/watch?v=eFdUXU9
ZGls

Rueda de la vida 10 min. ÁREA:

SALUD Para esta actividad se compartirá en familia una
deliciosa fruta , y se resaltará la sana alimentación.
 ACTIVIDADES DIARIAS MIÉRCOLES 9 DE SEPTIEMBRE, 2020
PRE-JARDÍN
CLASE TIEMPO OBJETIVOS DESCRIPCIÓN
10 min. Oración voluntaria a cargo de una Familia - canción si
tuviera Fé como un granito de mostaza
https://www.youtube.com/watch?v=OxROduKZjyA
ABC

Inteligencia 40 min. OBJETIVO Al iniciar la clase la Miss proyectará un video para tener en
Lingüística ACADÉMICO: cuenta las actividades que los niños/as deben realizar antes
1.Afianzar la de iniciar su proceso escritor, afianzando de este modo su
motricidad fina, un agarre de pinza y así comenzar a escribir fácilmente, los niños
adecuado tendrán impresas (ver anexo 1) las dos plantillas, en las cuales
agarre de pinza y deberán repisar con su dedo índice(mágico) hasta llegar al
trazos claros a otro extremo, la Miss les preguntará ¿cómo se llaman las
través del recortado líneas que observan? ¿Cuántas líneas observan? ¿Qué
de líneas rectas- imágenes observan?
curvas. Enseguida utilizaremos las tijeras con mucha concentración
OBJETIVO fortaleciendo de este modo Habilidades grafo motoras y
PERSONAL destrezas.
2. Fortalecer la ¿Qué materiales necesitamos?
coordinación óculo-  2 plantillas de líneas rectas y curvas impresas o
manual y los
periodos de
atención. dibujadas para repisar
 hoja blanca, cartulina o ½ pliego de papel periódico
o craft.
 colores, lápiz, crayones, borrador
 Classwork: trabajamos el trazo correspondiente a
cada camino según la miss nos indique pre-jardín 73
pág. 15
Homework: páginas 93-94 libro tareítas.

Link:https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=102240
22572091652&id=1219129260&sfnsn=scwspmo&extid=1bk
brS9VaEe44ifX&d=n&vh=e
 Descanso 30 min.
Lava tus manitos y consume tu merienda llena de alimentos
nutritivos y saludables.

Inteligencia Visual- 40 min. OBJETIVO Iniciaremos nuestra actividad observando el siguiente

espacial ACADÉMICO: link;https://www.youtube.com/watch?v=j2bzLnw6j7A
-Desarrollar En el cual centraremos nuestra atención en la elaboración
habilidades de la masa número 1 y 5, enseguida realizaremos entre
motrices finas a todos los presentes cuáles materiales tienen todos y la Miss
través del modelado indicará el paso a paso para el modelamiento y fabricación
de diferentes tipos de diferentes tipos de masas caseras, los niños/as usarán su
de masas y delantal para proteger su ropa y con ayuda de sus padres
fabricación de las comenzarán a manipular sobre una superficie plana los
mismas. ingredientes obteniendo de este modo cualquiera de las dos
OBJETIVO masas.
PERSONAL
-Fortalecer la
escucha y el
seguimiento de
instrucciones
mediante las
actividades
propuestas.
 ¿Qué materiales necesitamos?
 Bicarbonato
 Espuma de afeitar
 1 recipiente plástico
 1 cuchara pequeña de plástico
 Maicena o fécula de maíz
 Colorantes alimenticios

45min.
DANZAS - OBJETIVO
ACADÉMICO:
Encuentro Virtual - Saludo.

SEDES - Llamado de lista.

(CEDRITOS) - Canción de Calentamiento.

1.Realiza actividades
(NICOLAS,C) motrices en tiempos
distintos, utilizando
(PONTEVEDRA) patrones básicos, Materiales:
con diferentes
ritmos y posiciones
de danzas de
Palo Balso No.10
nuestro país.
Cinta de Colores: rojo, amarillo, verde.
 Pegante Liquido

- OBJETIVO
PERSONAL: DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

2.Lograr el
mejoramiento
psicológico,
psicosocial, y motor
mediante Continuaremos visitando el Carnaval de Barranquilla,
actividades físicas donde seguiremos aprendiendo de algunas danzas y sus
que permitan el diferentes personajes.
equilibrio funcional.

En nuestra clase seguiremos practicando el paso a paso de

la Danza del Garabato, con sus respectivos parámetros y
todo lo que hay detrás de esta hermosa danza típica de la
Costa Atlántica, en enfrentamiento entre la vida y la
muerte.
Pausa Activa 5 min. Estira tus extremidades y mueve tu cabeza de lado a lado para
oxigenar tu cerebro.

Rueda de la vida 10 min. ÁREA: Familia Busca tu cuento preferido y léelo en compañía de tus padres.
 ACTIVIDADES DIARIAS JUEVES 10 SEPTIEMBRE, 2020
Pre jardín
CLASE TIEMPO OBJETIVOS DESCRIPCIÓN
15 min.
ABC Se da inicio al encuentro recitando una
ENCUENTRO VIRTUAL oración dando Gracias a Papito Dios por permitir
disfrutar de este día y compartir en esta gran
Familia Unimagico.

Se integrarán los participantes cantando la

canción Dame un nuevo corazón Señor

https://youtu.be/2mQp6kwM8R0

45min.
INGLÉS OBJETIVO Durante esta actividad trabajaremos repaso la
ACADÉMICO: página 9 y 15 del libro donde veremos algunas
ENCUENTRO VIRTUAL partes del colegio, practicaremos los números,
1.Poder identificar colores y elementos con algunos bailes y
SEDES
lugares y canciones.
(PJ A Y B NICOLAS, A ) elementos dentro del
(PJ A Y B CHÍA) colegio.
(PJ QUINTA PAREDES)
(PJ COLINA) OBJETIVO PERSONAL:
(PJ PONTEVEDRA)
(PJ VILLA MAGDALA) 2.Puedo nombrar los
lugares y objetos que
veo en inglés.

Descanso 30 min. Disfruta de una pausa, consumiendo una

deliciosa merienda saludable y practica
hábitos de cuidado personal: lávate las
manos- usa gel antibacterial.

Música
Encuentro virtual OBJETIVO Para comenzar nos ubicaremos en un lugar
ACADÉMICO: cómodo y espacioso, para realizar la actividad
SOLO SEDE CHÍA del día; iniciaremos con un calentamiento
corporal, y una práctica instrumental por
 1.Canta y reconoce medio del tambor y de las canciones de
las notas de la escala motivación. Seguido a esto, se hará un breve
musical en su modo repaso de lo visto la semana anterior,
ASCENDENTE y cantando la escala de DOM, se hará una
DESCENDENTE por escalera musical con cinta pegada en el suelo,
medio de marcando cada escalón como una nota de la
las actividades escala (Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si, Do) para
lúdicas. explicar los conceptos ASCENDENTE Y
DESCENDENTE, allí los niños saltarán por cada
OBJETIVO uno de estos escalones cantando y
PERSONAL: reconociendo la escala en sus dos direcciones,
(Ascendente/Descendente), con ayuda de la
2. Se divierte música para la actividad.
cantando a escala
musical. Necesitamos:

- Tambor

- Cinta de enmascarar blanca o de color

- Canciones actividad

- https://www.youtube.com/watch?v=NEBxIn-
AS9Q (Sonidos Ascendentes y descendentes)

- https://www.youtube.com/watch?v=Fqqe0N-
-Q9Q (Canción juego escalera)

https://www.youtube.com/watch?v=UR9yJ0W
tEEs (Juego de ritmo tambor)
Pausa activa 5 Min En familia busca un espacio amplio donde
puedas divertirte: jugando, atrapando
burbujas, sopla fuertemente un burbujero con
jabón líquido.

Rueda de la vida 10 min. Área: Se invitará a los niños a realizar un recorrido

Crecimiento personal por la casa, observando las plantas,
conociendo sus colores, especie y se dialogará
acerca de los cuidados y la importancia en
nuestras vidas. Para finalizar riega las plantas
con agua y consiéntela cantándole tu canción
favorita
VIERNES 11 DE SEPTIEMBRE
OPEN DAY