Actividad 2 Actividad evaluativa

Parte 1: Texto reflexivo sobre los procesos de aprendizaje y evaluación.

Jhan Leider Ramírez Peña

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Contaduría Publica
Ibagué-Tolima
2021
 Actividad 2 Actividad evaluativa
Parte 1: Texto reflexivo sobre los procesos de aprendizaje y evaluación.

Presentado por: Jhan Leider Ramírez Peña

ID: 788695

Aprendizaje Autónomo
Jenny Carolina Ortiz Trujillo
NRC: 25583

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Contaduría Publica
Ibagué-Tolima
2021
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo contiene el desarrollo de la matriz DOFA formada por las

Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas que a nivel personal se presentan en

el desempeño académico, en mi formación como profesional en la carrera de contaduría

pública.

También se da respuesta a la pregunta orientadora: ¿Cuáles cree que son las

principales oportunidades y amenazas que se presentan en los procesos de aprendizaje?

En la cual se reflexiona sobre la importancia de las oportunidades y amenazas en el

proceso de aprendizaje tanto a nivel personal como a nivel general estudiantil.

El aprendizaje en este trabajo es muy valioso ya que conlleva a reconocer la condición

como estudiante, y así de esta manera poder tomar decisiones que puedan contribuir al

mejoramiento en el desempeño académico y en general universitario.

MATRIZ DOFA
 Debilidades
 No puedo concentrarme totalmente
en mis estudios debido a la
influencia de la tecnología (celular-
redes sociales)
 En ocasiones se me dificulta
aprender los temas de modo visual.
 A mi alrededor existen muchos
factores de distracción, lo cual me
afecta en mis clases virtuales.
 Debido a la carga académica y a un
nuevo proceso no experimentado,
me genera el temor de la perdida de
alguna materia.
 Debido a las apreciaciones
negativas de las demás personas,
genera en mi inseguridad.
Fortalezas
 Soy buen estudiante, inteligente,
futurista y honesto.
 Me gusta ser una persona
organizada y responsable.
 Tengo la disposición de salir
adelante y ser un excelente
contador.
 Soy colaborador y me preocupo por
las personas que lo necesiten.
 Poseo un buen manejo de las TIC
(Tecnologías de la información y la
comunicación)
 Me gusta trabajar para obtener las
cosas que deseo.
 Me considero muy intelectual y me
gusta salir a caminar para meditar.
 Me gusta aprender cosas nuevas
experimentando.
Oportunidades
 Tengo un trabajo que me permite
organizar adecuadamente mi
tiempo.
 Estoy estudiando la carrera que
siempre he deseado
 Tengo buenos conocimientos
académicos en general.
 Estoy en el proceso de formación
profesional como contador público.
 Como estudiante puedo demostrar
mis capacidades.
Amenazas
 El tiempo de estudio y trabajo entre
semana es bastante agotador por lo
tanto he considerado en abandonar
el trabajo.
 Las actividades académicas de
desarrollo en muchas ocasiones son
muy complejas y no se entienden lo
cual me produce mucho estrés y en
ocasiones no las realizo.
 Cometer un error en alguna
actividad y obtener una nota baja,
me desmotiva.
 Debido a que en ocasiones mis
aportes no son tenidos en cuenta me
producen desinterés para trabajar en
grupo.
 El no tener suficiente dominio
sobre un tema me produce
inseguridad.
¿Cuáles cree que son las principales oportunidades y amenazas que se presentan en los

procesos de aprendizaje?

Las oportunidades que se presentan en los procesos de aprendizaje se relacionan con

el apoyo de la familia, la disponibilidad de tiempo, un buen cuerpo de docentes

especializados y nuevos modelos de aprendizaje permanente.

Las amenazas que se presentan en el proceso de aprendizaje es la falta de recursos

económicos, falta de tiempo y disponibilidad para estudiar, ausencia de tecnología y no

tener ningún apoyo por parte de la familia para realizar los estudios.

Según la revista Educativa No. 12 (2011) hace referencia a una amenaza determinante

en medio de nuestra sociedad, la cual expresa: “La mayoría de los escolares no tiene un

nivel socioeconómico elevado y enfrenta muchas carencias para efectuar sus estudios.

Las cambiantes circunstancias del entorno representan oportunidades y amenazas, ante

las cuales deben buscarse soluciones creativas, ya que en esta era del conocimiento, el

desarrollo de las naciones sólo podrá darse reconociendo el valor estratégico del

conocimiento y la información”.

Kolb, (2010) presenta los estilos de aprendizaje, los cuales tienen una gran relación

con los principios de oportunidades y amenazas en los procesos de aprendizaje,

definiendo lo estilos de aprendizaje de la siguiente manera: “son modos relativamente

estables de acuerdo con los cuales los individuos adquieren y procesan la información

para actuar y resolver problemas, de esta manera dice que para aprender es necesario
disponer de cuatro capacidades básicas que son: experiencia concreta (EC), observación

reflexiva (OR), conceptualización abstracta (EA) y experimentación activa (EA)”.

 Referencias Bibliográficas

Agudelo, L. N. R., Urbina, V. S., & Gutiérrez, F. J. M. (2010). Estilos de aprendizaje basados en
el modelo de Kolb en la educación virtual. Apertura, 2(1). Tomado de:
https://www.redalyc.org/pdf/688/68820841007.pdf

Revista de educación investigativa (2011). Factores que afectan el desempeño académico.

Tomado de:
https://www.uv.mx/cpue/num12/opinion/completos/izar-desempeno%20academico.html