CUADRO COMPLETO CASO DE LOLA

hipótesis factor preguntas implícitas Validar o o refutar

refutar cada cada
hipótesis desde
“Argumentos Teóricos”
que desde
“Argumentos Teóricos”
que fundamenten la
decisión fundamenten
la decisión
Necesita ingresar a Nutrición ¿Es válido pensar consideramos que
un programa de que Lola no está es válido, ya que
alimentación aprendiendo lo como pudimos
escolar, ya que suficiente por evidenciarlo en los
por su situación
problemas de estudios, una mala
socio-socio-
nutrición? alimentación,
económica es
probable que esté Es válido. influye en el proceso
que desnutrida. de aprendizaje y
cognitivo de las
Cómo incide la personas,
nutrición en el proceso
de nutrición en el especialmente,
proceso de aprendizaje? afectando a los niños
El niño tal vez no que están en
tiene el mismo crecimiento, en
ritmo de donde su cerebro
aprendizaje que los necesita toda la
que los otros niños
energía y capacidad
que no tienen
para absorber toda la
desnutrición,
según los estudios información que
los niños pobres recibe de sus
independientemente maestros, padres y
de estado del exterior en
nutricional general. Es muy
manifestarían una probable que Lola
disminución en su posea algún grado
desarrollo cognitivo. de desnutrición, esto
debido a la
condición socio-
económica de su
familia, lo cual
estaría afectándola e
impidiéndole
aprender de manera
más eficaz. También
 creemos que, para
determinar
exactamente, hasta
qué punto esto
afecta sus problemas
en el área cognitiva,
sería necesario
establecer su nivel
de desnutrición, ya
que como lo
plantean los
estudios, los efectos
de la misma,
dependen de su
gravedad, además de
que juegan un papel
muy importante
también, toda clase
de problemas socio-
económicos a los
que se vea
enfrentada en su
entorno. Un
programa de
alimentación escolar,
aunque no sea la
respuesta definitiva
a los problemas de
Lola, podría junto
con otros factores,
aportar para que
pueda verse en ella
una mejora
significativa y así
pueda aprender
mejor