Semana 7: Potenciación del vocabulario.

¿Cuál es el rol del

lenguaje en esto?
D O C E N T E , P S I C Ó L O G O

C A M I L O N A V A R R E T E M .

A g o s t o d e 2 0 2 1 . -
¿De qué forma nos
comunicamos?

¿Existe una única forma de

expresar el lenguaje?

¿Existe la no comunicación?
 Logro principalmente humano, que nos
permite relacionarnos y socializar con las
demás personas con las que nos rodeamos.

¿Qué procesos mentales nos permiten

pracCcar el lenguaje con los otros?
LENGUAJE
Todos los seres vivos nos comunicamos con
los demás seres vivos, pero nosotros los
humanos tenemos desarrollado por
excelencia el lenguaje oral. Un aspecto
inicial de la comunicación es su
intencionalidad, es decir, captar la atención
del otro.

El lenguaje como constructo es transversal a

todo ser humano, lo que es parCcular es el
idoma.
 Orden

Organización Lenguaje Significación

Función social
Lenguaje Orden

Uso de principios generales que rigen la gramá&ca de cada

idioma.
EJ:
¿Tú eres un humano? à Sujeto + Verbo
Are You a Human? à Verbo + Sujeto

“Explica la forma en que los elementos de la lengua se enlazan para

formar textos y se analizan los significados de estas combinaciones” (RAE)
Lenguaje Significación

Cada palabra tiene una significación según el habla particular,

entendida cultural y socialmente. En este sentido esta
significación se construye a partir de las reglas de la gramática
de cada cultura.

Ej: El gato caza ratones;

El ratón caza gatos.
Lenguaje Función social

Hablar y expresarse es un acto social, incluso hablar solo es

un acto de comunicación. Estas formas de entablar contacto
con los demás tiene normas sociales definidas según cultura.
Ejemplo: Hola, ¿cómo estás? Versus Hola, ¿cómo está?

Las palabras además tomarán una significación según otros

elementos comunicativos como expresión facial, entonación,
fondo, entre otras.

Ejemplo: Llego a casa cansado, con hambre y sueño, con ganas de de ver
televisión. La loza sucia en el lavaplatos:
1) Hola, ¿Hay que lavar la loza? (con cara de cooperación)
2) Hola, ¿la loza se va a lavar sola? (con cara de enojo)
Lenguaje Organización

El lenguaje se organiza a través de una serie de eventos

jerarquicos, que nos ayudan a organizarlo para su
comprensión.
Fonemas à Letras de un idioma.
Morfemas à Combinación de fonemas según normas del
lenguaje.
Palabras à combinación de estos morfemas en significantes
más complejos de organización.
Frases à Combinación de 2 o más palabras, estructuradas de
forma coherente entre sí.
 Se determina a través de la gramática, la
cual es una serie de reglas que
determinarán como se expresan nuestras
ideas y pensamientos.
Lenguaje
El desarrollo del lenguaje además es un
continuo que va desde el balbuceo hasta
la estructuración de palabras complejas.

Pero, ¿qué determina el surgimiento del

lenguaje?, ¿cuáles son sus raíces?
 Lenguaje

Como aprendizaje: Como Innato: Como Interacción:

Un contexto que Chomsky, el ser Necesitamos de un
estimule el lenguaje humano posee el dispositivo funcional
potenciará su lenguaje como (cerebro, innato) que
desarrollo, relación estructura innata a se potencie con un
directa con el su desarrollo; ambiente (otros,
paradigma neurociencias: aprendizaje).
conductista. habilidad
EJ: ¡No! intrínsicamente
humana y cerebral.
Axiomas de la comunicación.

Paul Watzlawick (1921 – 2007),

California.
Uno de los principales exponentes de la
teoría de la comunicación humana,
aportando directamente a la terapia
familia (enfoque interaccional).
Hipótesis inicial: los problemas de las
personas se dan porque no siempre
tenemos un punto de vista compartido
en torno a los fenómenos que
revisamos y que experimentamos.
Se basa en la teoría general de sistemas,
valorando la comunicación como parte
de un sistema abierto (Es decir, que
recoge información del medio).
 Axiomas de la comunicación.

1. IMPOSIBILIDAD DE NO
COMUNICAR.

Toda conducta y manifestación

humana comunica algún elemento
a otro.
Aquí podemos considerar el rostro,
gestos, conductas, proxémica,
entre otros elementos.
En este sentido no existe la no-
conducta, por tal razón, no existe
la no-comunicación.
Axiomas de la comunicación.

2. NIVEL DE CONTENIDO Y
RELACIÓN.

Contenido: aquello que es

transmitido de forma verbal, lo
explícito que damos en todo
mensaje.
EJ: ¿Me pasas la sal?

Relación: Aspectos que modifican

la interpretación del receptor,
como puede suceder en casos de
ironías o burlas.
EJ: (La sopa está salada, con cara
de asco) ¿Me pasas la sal?
 Axiomas de la comunicación.

3. MODO ANALÓGICO Y DIGITAL

Comunicarnos implica considerar

elementos de lo que se transmite,
así también como en la forma en
que se transmite.

Lo analógico hace referencia al

lenguaje hablado, lo que se dice
concretamente, mientras que lo
digital refiere a los elementos
corporales que acompañan la
interacción.
Axiomas de la comunicación.

4. LA NATURALEZA DE LA
RELACIÓN DEPENDE DE COMO
CADA PARTICIPANTE GRADUA LA
SECUENCIA COMUNICATIVA.

Cada sujeto estructura la

comunicación de diferente forma
según sus propios puntos de vista.
Cada uno interpretará su conducta
a partir de la conducta de otro,
tomándola como causa-reacción,
pero, ¿cuál fue primero?

EJ: Me reta, le respondo, me

ofende, lo ofendo, golpea la
puerta, golpeo la mesa, etc…
 Axiomas de la comunicación.

5. LA COMUNICACIÓN ES
SIMÉTRICA Y COMPLEMENTARIA

Refiere a la relación que existe

entre dos interlocutores, marcando
la pauta de la relación.
Hablamos de comunicación
simétrica al existir dos grupos en
igualdad de posibilidades y
oportunidades de hablar; mientras
que es complementaria cuando
hay un poder sobre las demás
partes.

EJ: un grupo de debate (S); la

lectura de un fallo judicial (C).