INSTITUCIÓN EDUCATIVA “AGROPECUARIO N° 08”

“Año del Bicentenario del Perú: 200 Años de Independencia”

AREA: Educación religiosa

GRADOS: 3° Grado CICLO: VII
DOCENTE: FILOMENO VASQUEZ CONDORI
SEMANA: 6

Título de actividad: Acogemos a María, madre de la Iglesia,

como prototipo de mujer y modelo de vida cristiana.

I. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA
Asume la experiencia del
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en
coherencia con su creencia
religiosa.
DESEMPEÑOS EVIDENCIA
Escribe la biografía de la
Analiza la intervención de Dios en virgen María.
el Plan de Salvación y en la
historia de la Iglesia y su
presencia en la creación con lo
cual encuentra sentido a su vida
y a la de la humanidad.

ORACION DE INICIO: Dale gracias a Dios por mantenernos con salud de manera espontánea. (no es necesario
que escribas en tu portafolio)

Ver: Leemos el siguiente texto:

Biografía de Virgen María
Virgen María, madre de Jesús. Nació en Palestina. Su esposo fue el carpintero San José,
descendiente de la casa del rey David. De esta unión nació Jesús de Nazaret, se dice que ella tenía
15 años. Ella siempre acompañó a su hijo durante su ministerio. En la fe cristiana la figura de María
es relevante por el papel que tuvo en la vida de su hijo, y la entrega como madre. Ella también fue
testigo de la resurrección.

En el Nuevo Testamento, se habla de la concepción virginal y el nacimiento de Jesús, San Mateo

indica que María concibió virginalmente al Mesías, y que esto demuestra el cumplimiento de la
profecía del Emmanuel. En el libro de San Lucas la Virgen es una figura central del evangelio de la
infancia. También se relata sobre sus intervenciones porque participó activamente en el primero de
los milagros realizados por Jesucristo, y al pie de la cruz.

En el siglo II aparecieron unos textos apócrifos (Protoevangelio de Santiago) que relata la vida de
María, desde su infancia. En un texto llamado: Transitus se explica la muerte de María y su asunción
en cuerpo y alma a los cielos. María fue reconocida como Madre de Dios, específicamente en el
Concilio de Éfeso. Ahora bien, en el concilio de Letrán quedó definida la perpetua virginidad de
María. Y en el concilio de Trento, se sancionó su total exención del pecado.
Reflexionemos y respondamos en nuestro portafolio:
¿Por qué decimos virgen a María?
¿Quién fue su esposo de maría y cuantos años tenía cuando se casó?
¿Por qué es necesario hablar o conocer a María la madre de Jesús?

Juzgar:
Es momento de iluminar con el texto bíblico el tema tratado en esta sesión.
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“Año del Bicentenario del Perú: 200 Años de Independencia”

Entonces se volvieron a Jerusalén desde el monte llamado de los Olivos, que dista poco de
Jerusalén, el espacio de un camino sabático.
Y cuando llegaron subieron a la estancia superior, donde vivían, Pedro, Juan, Santiago y
Andrés; Felipe y Tomás; Bartolomé y Mateo; Santiago de Alfeo, Simón el Zelotes y Judas de
Santiago.
Todos ellos perseveraban en la oración, con un mismo espíritu en compañía de algunas
mujeres, de María, la madre de Jesús, y de sus hermanos. Hechos 1, 12-14
Escribe y responde en tu portafolio:
¿Qué reflexión se merece el texto? ¿Jesús tenía más hermanos?

Actuar:
Ahora que sé un poco más de la vida de la virgen María, me toca imitar sus cualidades y practicarlo en mi diario
vivir como cristiano:
Responde en tu portafolio:

1. ¿Quién es María para ti, aparte de ser madre de Jesús?

2. ¿Qué cualidades tenía la virgen María?
3. ¿Crees que tu madre también tienes esas cualidades de María? Y ¿por qué?

Revisar: Es necesario que realice mi autoevaluación de los que he aprendido en esta

actividad. Para lo cual debo responder las siguientes preguntas en mi portafolio.

¿Qué aprendí hoy en esta ¿Cómo lo he aprendido? ¿Para qué me servirá lo

actividad? aprendido?

Celebrar:
Dale gracias a Dios de manera espontánea por realizar con éxito nuestro trabajo. (no es necesario que
escribas en tu portafolio)