PLANTILLA DE INFORMACIÓN TAREA 1

Señale los elementos que hay en cada Señale las actividades que se realizaen en cada
entorno entorno
 Como navegar en el aula  Instrucciones de cómo acceder, como
 Agenda del curso participar videos de ayuda
 Presentación del curso  Presentación del curso, componentes
Entorno de
 Normas y condiciones para el temáticos
información
desarrollo del curso  Normas por las que se rigen la
inicial
 Noticias del curso presentación del curso
 Foro general del curso  Noticias, mensajes, actualizaciones de
actividades
 Syllabus del curso  Contenido programático del curso
Entorno de  Unidades  Contenido de las unidades del curso
conocimiento  Glosario  Palabras desconocidas por el usuario en el
contenido del curso
 Encuentros sincrónicos vía web  Consejería de parte de tutor por
conferencia conferencia para 2 o más personas sobre
Entorno de
 Atención asincrónica vía Skype un tema en particular
aprendizaje
 Guía de actividades  Consejería de parte de tutor vía Skype
colaborativo
 Guía y rubrica  Actividades a desarrollar de acuerdo al
tiempo y fechas del curso
  Contenidos para ejecución de  Guías para el uso de recursos educativos
Entorno de
actividades en las aulas
aprendizaje
práctico

 Actividades para entregar del  Guías para la realización de actividades

Entorno de
curso
seguimiento
y evaluación

Guías integradas y Syllabus del curso

Desarrolle una síntesis de Desarrolle una síntesis de

Señale los productos a
las actividades colaborativas las actividades inviduales
entregar establecidos en
en que se señalan en cada que se establecen en cada
cada guía
guía guía
Guía
 Diligenciamiento y
integrada
entrega de la plantilla
tarea 1 –  Participación de los  Entrega de trabajo
de información de la
entorno de foros puesto en actividad
tarea 1 a partir de la
aprendizaje
exploración del curso.
colaborativo
 Guía  Se debe diligenciar de
integrada manera contundente la
tarea 2 – plantilla de  Entrega de plantilla de
 N/A
entorno de información información
aprendizaje establecida para la
práctico actividad.
 Participar en el foro
colaborativo,
 Analizar casos
realimentar a uno de
establecidos
los compañeros. Abrir
Guía seleccionando el más
un blog consignando
integrada interesante, dar a
el debate que se  Blog con la síntesis del
tarea 3 – conocer este caso en
realizó en dicho foro debate y el caso
entorno de el foro colaborativo
para este ser seleccionado
aprendizaje generando un debate
entregado en
colaborativo (Realimentando las
evaluación y
actividades de los
seguimiento y
compañeros).
posteriormente ser
calificado por el tutor.
Guía  N/A  Consulta de  Entrega de plantilla de
integrada contenidos información
tarea 4 – bibliográficos de la 
entorno de unidad 2, luego se
aprendizaje debe diligenciar la
práctico plantilla de
información dispuesta
en la carpeta del
 entorno de aprendizaje
colaborativo.
 Selección de caso
Guía
específico de la tarea 5  Describir de forma
integrada  Realimentar de
en base a la unidad 2 detallada las
tarea 5 – manera constante las
y el caso de la tarea 3, actividades
entorno de participaciones de los
argumentar y colaborativas que debe
aprendizaje compañeros de grupo.
compartir en foro adelantar el estudiante
colaborativo
colaborativo.
 Grabar video
presentando posible
solución a la
Guía problemática social de
 Realimentar y
integrada la tarea 5, subir el  Participación
Participación
tarea 6 – video a YouTube y contundente, oportuna
contundente y
entorno de compartir en el foro y constante en el foro
constante en el foro
aprendizaje colaborativo, subir al colaborativo.
colaborativo
colaborativo blog y posteriormente
entregar en el entorno
de evaluación y
seguimiento