Guía de trabajo Grupal: Definiendo liderazgos

Objetivos de la actividad
1. Comparar las cualidades y habilidades que se requieren para el liderazgo.
2. Aumentar la conciencia de los valores sociales y de cómo éstos pueden interferir entre
individuos y grupos.

Contexto: Para esta actividad, cada grupo constituye una cultura diferente que pretenden
preservar. Cada grupo es de un planeta diferente y en cada planeta todos sus habitantes se
asemejan: su parecido, su religión, y su condición social son realmente iguales. La diferencia
básica entre estos tres planetas en que su población está formada, o sólo por hombres o sólo por
mujeres; aunque podrá darse el caso de que en algunos de estos planetas hubiese una crisis de
identidad, por su composición social.

1. Construyendo el perfil sociocultural de su planeta (15 minutos).

En su grupo, desarrollen un perfil sociocultural de su planeta, según la siguiente pauta:

1. Describir su apariencia física.

2. Describir brevemente su religión, en términos de sus creencias espirituales y morales.
3. Describir el ambiente físico de su planeta, en términos de su clima y paisajes.
4. Describir la estructura socioeconómica de su sociedad, en términos de su igualdad o
desigualdad.
5. Describir cuáles son los roles de los sexos y cómo es enfrentada la supervivencia de la
especie.

Cada grupo a través de un representante debe exponer las características socioculturales de su

respectivo planeta.

Nuestro Planeta se llama: De los sueños (n° 8)

Características por definir Descripción

Describir su apariencia física. Mestizos, diversidad en apariencia,
Saludables físicamente.

Describir brevemente su religión, en términos Creyentes y practicantes de valores

de sus creencias espirituales y morales. universales centrado en lo espiritual
más que en una figura.

Describir el ambiente físico de su planeta, en Clima tropical con calor húmedo.

términos de su clima y paisajes. Paisajes con mucha vegetación, con
hartas playas, sin volcanes, aguas
turquesas, tibia y libres (No
privatizadas.

1
Describir la estructura socioeconómica de su
sociedad, en términos de su igualdad o
desigualdad.
Describir cuáles son los roles de los sexos y
cómo es enfrentada la supervivencia de la
especie.
2
Igualdad de oportunidades.
derechos básicos garantizados.
Sin clases sociales ni económicas
marcadas.
Un planeta sustentable.
Reconocido y valorado como
Pluricultural.
Ambos sexos pueden procrear.
Sin estereotipos
Nuestros planetas

Características Planeta 1 Planeta 2 Planeta 3 Planeta 6 Planeta Planeta 8 Planeta 9

Aqualandia ___Atenea_ Xx 23 7Simsorian Amazonia
o
Describir su Exagonal Solo mujeres Solo mujeres Color Mestizos, Artos 3 ojos
apariencia física. Agua Mestizas. mostaza diversidad en Pie plano
Estructura Enorme Estructura apariencia,
Habitantes media cantidad de media Saludables
xon gametos Elasticos físicamente.
apariencia masculinos
exagonal
Describir Dios H2O Confiar en Monoteísta Gevú Creyentes y Politeista
brevemente su dios, con el Dios practicantes Veidasdes de
religión, en tenemos Semental Maxima de valores la naturaleza
términos de sus todas las expresión universales
creencias cosas que centrado en lo
espirituales y necesitamos espiritual más
morales. y nos que en una
basamos en figura.
la fé.

Describir el Calido Clima Siempre es Diversidad Clima tropical Clima

ambiente físico Templado de día de paisajes y con calor agradable
de su planeta, en Variada Temperatura climas húmedo. Demo
términos de su vegetación, 21° Paisajes con
clima y paisajes. montañas, mucha
árboles vegetación,
frutales. con hartas
playas, sin
volcanes,

3
 aguas
turquesas,
tibia y libres
(No
privatizadas.

Describir la Comunidades Equitativa Cosechas Familia Bien común Igualdad de Democracia

estructura , con lideres intercambio de todos los oportunidades no corrupción
socioeconómica cada una de productos Sedentaria y ciudadanos .
de su sociedad, Sin clases recolectoras derechos
en términos de su Trueque y la sociales. básicos Trueque
igualdad o maquila. garantizados.
desigualdad. Consejo de Sin clases
ansianas sociales ni Mayores
económicas entregan
marcadas. conocimientos
Un planeta
sustentable.
Reconocido y
valorado como
Pluricultural.

Roles de los Carácter Según Mujeres se Algunas Aceptación Ambos sexos Almafrodita
sexos y cómo es compartidos y habilidades encargan de funciones diversidad pueden
enfrentada la rotativos. la tierra y reproductivas de género. procrear. Por
supervivencia de Intervención para la otras Sin habilidades o
la especie. artificial. supervivenci recolectoras, estereotipos por
a buscan los distribuidas conocimiento
hombres de desde el

4
 otro planeta. nacimiento.

Preguntas para la discusión:

1. ¿Qué importancia tiene el describir cada uno de los planetas? Explique.

2. ¿Qué semejanzas y diferencias pueden observar entre los planetas? Explique

5
 Definiendo al líder

De acuerdo con las características de su planeta, haga una lista de cinco cualidades y
habilidades personales, las más importantes desde luego, con las cuales se describirá el perfil
de un líder.

Cualidades y habilidades personales que

debe tener el líder de su planeta

1.

2.

3.

4.

5.

Prepárese para presentar su lista y discutir con los otros grupos.

Cualidades y habilidades personales que debe tener el líder de su planeta

Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Grupo 6 Grupo 7 Grupo 8 Grupo 9

1

Preguntas para la discusión:

1. ¿Qué semejanzas y diferencias podemos observar en las distintas listas? Explique.
2. ¿Por qué se dan estas diferencias? Explique.

6
 3. De acuerdo con lo discusión ¿Qué características debería tener un líder “común”?
Nuevo escenario.

Una guerra galáctica inevitablemente destruirá nuestros planetas, no obstante, existe un

nuevo planeta disponible en el cual pueden vivir todas las culturas, de donde desprende, que,
siendo una situación en extremo urgente, los pobladores de todos los planetas deben tomar sus
pertenencias y partir a un nuevo hogar, para lo cual se deberá, hoy más que nunca, ponerse de
acuerdo en el tipo de liderazgo que los va a dirigir.

Por lo cual:

1. Cada participante será asignado a un nuevo grupo. Cada grupo tendrá un representante de
cada planeta.
2. Tendrá tiempo para para conocerse, y para intentar minimizar las diferencias y
maximizar sus semejanzas culturales.
3. Los nuevos grupos deben establecer nuevas características de un perfil de liderazgo que
sí puedan seguir todos.
4. Como grupo, deberá reporta los pormenores y conclusiones de su discusión.

Perfil de liderazgo que acepte todo el Elementos que cambiaron de la

grupo. situación normal a la de emergencia.

Preguntas de reflexión
1. ¿Por qué es importante que el líder sea aceptado por todo el grupo? Explique.
2. En un nuevo escenario ¿Qué importancia tiene por parte del líder ser “flexible” en
relación con las ideas, costumbres y visiones que presentan los miembros de cada
planeta? Explique.
3. ¿Como se puede aplicar lo aprendido en su vida?