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Reportaje Investigativo
Reportaje Investigativo
REPORTAJE INVESTIGATIVO
PRESENTADO POR:
PRESENTADA A:
BOGOTÁ D.C.
2020
INTRODUCCIÓN
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de la señal ampliando el concepto de medio de largo alcance. el internet, nos permite un espacio
virtual para un público internacional, hecho que le permite caracterizarse pues ya no solamente
reducido, como los libros que tienen un número limitado de ejemplares y difusión localizada,
ahora se proyecta a nuevos públicos, Más distantes y numerosos, qué pueden estar interesados en
beneficiarse tanto en la lectura como en la escritura ya que estas dos van ligadas a un mismo
objetivo.
cambios que promueven la facilidad al momento de interactuar con la web en cuanto a la lectura
y escritura.
dentro de un rango específico de edad (15-50) años ;dentro del desarrollo de la mismo se
formulan y aplican una serie de preguntas qué pretenden determinar el tipo de lectura y
escritura más utilizado en la comunidad , logrando así determinar los resultados que conllevan
escritura siendo dirigida a la población en general, evidenciando así un nivel de lectura escritura
más utilizado y entre rango de 25 y 35 años, dejando, así como consecuencia en las otras dos
poblaciones, (15-20), (40-50) años, evidenciando así poco dominio en las competencias de
lectoescritura.
descriptiva, se eligió las 5 preguntas más relevantes indagando el nivel de análisis, reflexión y
concentración que maneja este rango de edad, de esta manera se obtuvo datos precisos de como
realmente ponemos en practica este habito y que tan fácil es para cada población asimilar los
observan falencias con el hábito de leer, evidencia de esto se pueden encontrar en:
embargo aún no se considera de igual similitud una lectura y escritura de pantalla con una
lectura y escritura tradicional, ya que la última población en este caso con un rango mayor de
reconociendo de esta manera lo difícil que es llevar una lectura o una escritura en un medio
tecnológico.
asimilan o tienes un hábito, de acuerdo a la necesidad que se les presente, resultados que
poblaciones apenas son capaces de tomar un libro o hacer una escritura ya que los avances y
el comienzo de una etapa estudiantil no los lleva a más de su uso por necesidad.
CONCLUSIONES
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lectura y la escritura en las diferentes poblaciones (rango de edad), Se determina que solo
una de ellas en este caso dentro del rango de 20-30 años, practica la lectoescritura como
Buscando así fortalecer los procesos de lectura y escritura, con una adecuada
comprensión lectora.
La intervención realizada con las diferentes poblaciones nos deja ver cambios
hábitos de la lectura y escritura en los participantes, evidenciando, así como los hábitos
hábito de una población de adolescentes con otra de un rango de edad más alto.
MUESTREO
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investigación sobre la opinión que tienen los lectores y la forma en que más la practican, como la
aceptación de aquellos que han podido acceder a ella, las preguntas formuladas fueron:
el 20 % nunca la practica esto nos arroja como resultado que las personas en el rango
seleccionado no todos los días practican el hábito de lectura por interés propio.
20% que nunca utiliza la web para realizar una lectura o escritura digital esto nos expulsa
como resultado que las personas practican en la web por alguna razón.
otro 10% menciono que no la practica esto nos indica que la mayoría de estas personas lo
El 100% de las encuestas realizadas indican que las personas leen artículos
informativos.
El 40% de las personas indican que le gusta leer y escribir texto narrativo y el resto con el
20% cada una muestra que no le gusta leer y escribir, ciencia ficción o novelas par un total
del 60 %.
AUTORES
importante tener definido que se busca, que quiero encontrar, como lo quiero encontrar y
logra crear nuevos interrogantes y lo ha llevado a adoptar una posición crítica sobre el tema, La
forma de medir la relevancia de un sitio Web es la usabilidad, la cual se define en el libro, Cómo
escribir para la Web, como la facilidad de usar algo. Esta se aplica a todos los campos y
productos.
una condición necesaria para la supervivencia de un sitio Web” (Web Usability 101:Introduction
medible, por ser calificable y cuantificable, se mide para los sitios Web de acuerdo a ciertos
patrones como, si es fácil para el lector encontrar el contenido de su interés, si esta ordenado, si
para desarrollar del reportaje se obtuvo como resultado frente a la interpretación de la usabilidad
según Nielsen que el 80% de las personas coinciden en que esporádicamente practican la lectura
y escritura en la web, frente al 20 % que tiene poco habito de lectoescritura en la web, arrojando
así, como resultado que las personas en el rango seleccionado de la investigación hoy en día
Usuario: Principios y Métodos” en el que determina; “La usabilidad tiene dos dimensiones, la
que se puede medir mediante la observación, y que podemos desgranar en los siguientes
atributos: facilidad de aprendizaje: enfrentarse con el diseño de la página, eficiencia: una vez que
los usuarios han aprendido el funcionamiento básico del diseño, cualidad de ser recordado:
cuando los usuarios vuelven a usar el diseño después de un periodo sin hacerlo, eficacia: durante
cambio, se basa en la percepción del usuario: la satisfacción: que tan agradable y sencillo le ha
parecido al usuario (P9). El autor define que en un momento determinado se puede encontrar con
referencia al ejercicio que se realizó mediante las entrevistas se evidencia que en su mayoría las
personas determinaron que a simple vista o en concurrencia con el autor la dimensión objetiva la
web brinda mucha información pero hay que saber determinar cuál a simple vista es la
verdadera, no todo lo que se evidencia en la web es real, por otra parte también determinan que
es fácil interactuar en las web por medio de lo que se publica y la ayuda que brindan las redes
sociales para que sea de parte y parte, pero recalcan que se debe tener precaución con la fuente
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que transmite la información. Frente a la percepción del usuario se recalca tener precaución
arquitectura del sitio no son intuitivos, se hace más difícil para los usuarios comprender cómo
sitio web si no pueden encontrar lo que están buscando de forma sencilla. Al reducir la carga
cognitiva se hace más fácil para los visitantes comprender la idea que soporta la arquitectura de
una web. Krug asegura que es necesario ajustar el estilo de escritura a las preferencias de los
usuarios y los hábitos de navegación. Parte de la solución para la escritura eficaz es:
listas con viñetas para que rompan el flujo de bloques de texto uniformes. Utilizar un lenguaje
claro y objetivo (una promoción no tiene por qué sonar como anuncio) y ofrecer a los usuarios
una razón objetiva y razonable por la que deben utilizar el servicio o permanecer en el sitio web.
resultados obtenidos por medio delas herramientas utilizadas en la investigación, se obtuvo como
resultado bajo los parámetros de la indagación individual que se realizó, que las paginas hoy en
indagar o interactuar se entorpece con facilidad, además resulta desgastante tener que indagar en
varias páginas para determinar cuál es la información verídica y no tener que perder tiempo
comparando la información verdadera. Se coincide con lo que plantea Krug la información debe
ANEXOS
ENCUESTA
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GRAFICAS
PREGUNTA 1
20%
TODOS LOS DIAS
ESPORADICAMENTE
NUNCA
80%
PREGUNTA 2
2.5
0.5
PREGUNTA 3
4
3.5 SI
3
NO
2.5
2
1.5 NO
1
0.5 SI
0
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PREGUNTA 4
INVESTIGATIVA
ACADEMICA
INFORMATIVA
100%
PREGUNTA 5
NO LE GUSTA LEER Y
ESCRIBIR
CIENCIA FICCION
NOVELAS
TEXTO NARRATIVO
ENTREVISTA
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