calificación

aspecto a evaluar ponderación

obtenida
Tiempo de Exposición (entre 7 y 10
2 pts.
min.)
Trabajo en equipo: dividido en
coherencia interna del grupo,
conocimiento general del tema, 4 pts. (1 c/u)
desenvolvimiento grupal, cantidad de
trabajo equitativo.
Seguimiento de instrucciones 2 pts.:
 Formato: 0.8 pts.
 Portada: 0.7 pts.
 Número de líneas: 0.5 pts.
Laminas: dividido en segmentos de Uso correcto de la información, buena
instrucciones elección de texto explicativo y
coherencia: 2 pts. (0.2 pts. Cada
lamina)
Uso de imágenes apropiadas: 2 pts.
(0.4 pts. c/u)
Puntualidad: los grupos tendrán UNA
SOLA OPORTUNIDAD DE EXPONER en
2 pts.
orden sin posible cambio a la falta de
algún miembro, el no funcionamiento
Material de apoyo tradicional 4 pts.
Escala: (esta será impresa al final del
trabajo físico) es obligatorio su
inclusión. Está prohibida su inclusión
manuscrita a posterior, lo que 2 pts.
ocasionara automáticamente la
perdida de los puntos sin posibilidad
de recuperación.
 calificación
aspecto a evaluar ponderación
obtenida
Evaluaciones firmadas 2 pts.
Presentación (el cuaderno debe estar limpio,
subrayado, con portada, sin notas externas o 2 pts.
dibujos, sin páginas en blanco)
Resúmenes personales de la clase (cada clase debe
4 pts.
tener un resumen analítico de 2 a 3 pág.)
Actividades:
 Símbolos patrios
 Análisis de 3 a 5 pág. De “Caritas in
Veritate”
4 pts.
 Investigación de MCS, su impacto.
 Normas en Venezuela.
 Resúmenes personales de las
exposiciones (todas)
Notas y clases 3 pts.
Firma del representante (escalas y planes) 2 pts.
Firma del profesor (viendo si está completa o no) 1 pt.
Escalas y planes 2 pts.

calificación
aspecto a evaluar ponderación
obtenida
3 pts. Divididos en:
 Justificaciones 1 pt.
Normas APA
 Cuidado del espacio de la pág. 1 pt.
 Cuidado del espacio del texto 1 pt.
9 pts.:
Información (información
 Información clara, investigación
clara, investigación seria,
seria, terminología adecuada 2 pts.
terminología adecuada, base
 Base historia y cifras 3 pts.
historia y cifras)

Escala (grupal, individual,

3 pts. (1 pt. c/u)
trabajo)
Seguimiento de
instrucciones (portada, 5 pts.
bibliografía, numero de pág.)
 calificación
aspecto a evaluar ponderación
obtenida
Uso del material de apoyo
(correspondencia con las láminas. En caso
de tener lectura debe estar presentada de
la siguiente manera: se usarán fichas en la
4 pts.
parte visible al salón, tendrá un tono de
color, con el título en el centro, en
mayúsculas y en negro, si varios lo utilizan
en el grupo debe ser igual)
Tono de voz (Tono de voz acorde, que se
2 pts.
escuche en todo el salón)
Dicción (correcta pronunciación) 1 pt.
Forma de exponer (de forma pausada) 1 pt.
Lenguaje corporal y postura de exposición
(evitar pasos inadecuados, evitar
2 pts. (1 pt. c/u)
gesticulaciones excesivas o nerviosas, evitar
bromas o gestos que inciten la burla)
6 pts. Divididos en:
 Utilización de lecturas de
casos apropiados,
conocimiento intrínseco del
Conocimiento del tema
tema en la terminología
adecuada: 1 pt. c/u
 Profundización y explicación,
capacidad de respuesta: 2 pts
Respeto a la exposición ajena (evitar risas,
saboteos, actividades ajenas a la exposición 1 pt.
y molestar a los expositores)
Tiempo de exposición (entre 1 y 3 min,
1 pt.
según el número de integrantes)
Escala 1 pt.