INSTITUTO ALCALÁ DE SOLEDAD

Licencia de funcionamiento: No. 696 de diciembre de 1.995

No. 0488 del 22 octubre de 2.018
NIT.900009114-7 DANE: No. 308758003595
Teléfono: 3023781181
E-mail: institutoalcala@hotmail.es
http://institutoalcaladesoledad.edu.co/
CÓDIGO
GESTIÓN PEDAGÓGICA
VERSIÓN 02-2021 GUÍA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE

NIVEL GRADO: 9o MODALIDAD: Alternancia

ÁREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA N° DE GUÍA: 28
CASTELLANA

DOCENTE FECHA NOMBRE COMPLETO

YESENIA SANTAMARÍA 13-17 septiembre 2021

COMPETENCIAS BÁSICAS APRENDIZAJES ESPERADOS

EVALUACIÓN TALLER EVALUATIVO

CONTENIDO:

El presente e un taller evaluativo que tiene como fin medir el grado de adquisición de los temas dados
hasta la fecha. Para realizarlos, pueden ayudarse de las guías trabajadas y los apuntes tomados en el
cuaderno.

Sede 1 Cra. 1F Diagonal 56B-47 Villa sol

Sede 2 Calle 56 N°1E-09 Esquina Ciudad paraíso
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 Completa el siguiente mapa conceptual con la información requerida:

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ACTIVIDADES

EL AFICHE PUBLICITARIO

ESCRIBIR UN CARTEL PUBLICITARIO

I. Observa este cartel publicitario y contesta en tu cuaderno

1. ¿Quién emite el mensaje?

Sociedad Protectora de
.................................................................. animales

2. ¿A quién se dirige?

..................................................................

3. ¿Cuál es el lema?

..................................................................
Si los quieres protégelos

4. ¿Qué recurso gráfico apoya el mensaje

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ilustración y fotografía?

..................................................................

5. ¿Qué finalidad se persigue?

..................................................................

Vas a hacer tu propio cartel publicitario. Piensa en un tema para tu cartel. Por ejemplo:

Hacer deporte, conducir con prudencia, proteger el medio ambiente... Luego puntualiza
lo siguiente:

tema

Publica a quien va
dirigido el cartel

Lema o slogan

Finalidad o propósito
del cartel

Recursos gráficos
que voy a utilizar

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III. Escribe el lema de tu cartel. Procura que tu mensaje sea corto y claro. Luego haz un
dibujo del cartel.

 LAS FUENTES DE INFORMACIÓN

1. ¿Qué son las fuentes de información?

2. ¿Para qué se utilizan las fuentes de información?

COMPROMISO

3. ¿Qué es una fuente de información primaria? Indique y explique

cada una de las fuentes primarias de información.

4. ¿Qué es una fuente de información secundaria? Indique y explique

cada una de las fuentes secundarias de información
CRONOGRAMA Las actividades propuestas se realizarán en el término de las clases del horario de
alternancia definido.
DE Las actividades propuestas como compromiso serán revisadas en el viernes y evaluadas
el lunes.
ACTIVIDADES Agradezco y reitero la información se envía al número de WhatsApp -3203960032-- o al
correo electrónico yeseniasantamaria@live.com

EVALUACIÓN

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