CÓDIGO: 

 
PROCESO DE GESTIÓN ACADÉMICA 
VERSIÓN: 1 
Taller de Química General 
  FECHA: Feb 2021 
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Asignatura: Química General
Docente: Msc. Giovanna Fuentes Programa: Ingenierías – C. Pecuarias
Semestre: 01 Fecha de elaboración: 6 de septiembre de 2021 Guía Nº: 2
Título: CONCEPTOS DE CALOR, ENERGÍA Y TEMPERATURA
Clase No

Nombre de Estudiantes

1. Yineth Jasbleidy Gomez Cuervo ID: 37223

2. _____________________________________________________________ ID ____________
3. ______________________________________________________________ ID ____________
4. ______________________________________________________________ ID ____________

1. Describa las transformaciones de energía que se presentan en los siguientes casos:

a. Una cascada de agua que cae y produce ruido al tocar las rocas.
b. Una bola de beisbol que acaba de ser lanzada
c. El motor de un carro encendido y en movimiento
d. La fotosíntesis de una planta
e. El latido del corazón
f. Un bombillo encendido.

2. Mencione el tipo de sistema que se emplea en las siguientes situaciones (sistema abierto, cerrado,
isotérmico, isocórico, isobárico, aislado):
a. Una célula pulmonar (tiene mayor número de mitocondrias)
b. La cocción de alimento en una olla a presión.
c. La conservación de agua caliente en un termo.
d. La reacción entre Mg y HCl en un tubo de ensayo.
e. El enfriamiento de un desodorante en spray cuando es oprimido.

3. Explique las situaciones que se presentan a continuación, teniendo en cuenta la ley cero de la
termodinámica.
a. El “frio” cuando se abre la nevera.
b. El metal necesita poca flama para ponerse al rojo vivo, pero la misma cantidad de agua con la
misma flama, no llegaría a su punto de ebullición, aunque en los dos casos la temperatura no
sea igual.
4. Efectúe las siguientes conversiones de temperatura:
o o
C K F
16
370
-70
540
77
63
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5. Complete la siguiente tabla, teniendo en cuenta los puntos de fusión y ebullición para determinar
el estado en que se encuentran las siguientes sustancias.

SUSTANCIA PUNTO DE PUNTO DE TEMPERATUR ESTADO

FUSIÓN oC EBULLICIÓN oC A Ambiente
o
C
Etanol -114,3 78,4 -24
Cobre 1064 2906,23 542
Agua 0 100 200
Acetona -94,9 56,3 150
Ácido sulfúrico 10 337 90
Bronce (joyeria) 1105 --- 2000
Bromo -27,97 35.23 4

6. Realice los siguientes ejercicios.

a. Un trozo de plata con una masa de 362,0 g tiene una capacidad calorífica de 85.7 J/°C. ¿Cuál es
el calor específico de la plata?.
b. Un trozo de 6,22 Kg de Cobre metálico se calienta desde 20.5 °C hasta 324,3 °C. calcule el calor
absorbido en KJ por el metal.( Cesp Cu = 0.385J/g*°C). Grafique el segmento
c. Calcule la cantidad de calor liberado en KJ por 366 g de mercurio cuando se enfría desde 87,0 °F
hasta 280,0 K. ( Cesp Hg = 0.139 J/g*°C). Grafique.
d. Una hoja de oro que pesa 10,0 g y se encuentra a una temperatura de 18,0 °F se coloca sobre
una hoja de hierro que pesa 20,0 g y que está a una temperatura de 335,6 K. ¿ Cuál es la
temperatura final de la combinación de los dos metales?. Suponga que no hay pérdida de calor
hacia los alrededores. (sugerencia: el calor ganado por el oro debe ser igual al calor perdido
por el hierro. Cesp Au = 0.129 J/g*°c y Cesp Fe= 0,444 J/g*°C)
e. Una muestra de 0,375 g de magnesio sólido se quema en una bomba calorimétrica a volumen
constante que tiene una capacidad calorífica de 1 769 J/°C. El calorímetro contiene
exactamente 300 g de agua y el aumento de la temperatura es de 1,126 °C. Calcule el calor
liberado por la combustión del Mg en Kj/g.
7. Muchos laboratorios emplean como temperatura estándar 25 oC ¿A qué temperatura equivale esto
en Kelvin? Y ¿A qué temperatura equivale esto en o F?
8. Haga un dibujo basado en la teoría cinético-molecular y las ideas sobre átomos y moléculas que se
presentaron en clase, del ordenamiento de las partículas en cada uno de los siguientes casos. Para
cada caso dibuje 10 partículas de cada sustancia. Puede construir un diagrama bidimensional.
Represente cada átomo como un círculo y diferencia cada tipo de átomo sombreándolo (o con
colores si lo prefiere).
a. Una muestra de hierro sólido.
b. Una muestra de agua líquida.
c. Una muestra de vapor de agua pura.
d. Una mezcla homogénea de vapor de agua y helio gaseoso.
e. Una mezcla heterogénea que consta de agua líquida y aluminio sólido; señale una región de la
muestra que incluya ambas sustancias.
f. Una muestra de bronce (mezcla homogénea de cobre y estaño)
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BIBLIOGRAFIA

BRICEÑO,C; RODRÍGUEZ,L.(1994).QUÍMICA. Primera Edición. Editorial Educativa. Bogotá, Colombia

CHANG, R; WILLIAMS C.(2002). QUÍMICA. Séptima Edición. McGraw-Hill. México.
KOTZ,TREICHEL, WEAVER. (2005). QUÍMICA Y REACTIVIDAD QUÍMICA. Sexta Edición. Thomson. México.
WHITTEN,DAVIS,PECK,STANLEY. (2008) QUÍMICA. Octava Edición. Cengage learning.México.