LA 

EDUCACIÓN AMBIENTAL 

¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN AMBIENTAL? COMPONENTES IMPORTANCIA

Conciencia y sensibilidad ante el
La educación ambiental es un proceso que La educación ambiental aumenta
ambiente y los desafíos ambientales.
les permite a las personas investigar sobre la concienciación y el
temáticas ambientales, involucrarse en la Conocimiento y entendimiento del conocimiento de los ciudadanos
resolución de problemas y tomar medidas ambiente y los desafíos ambientales.
sobre temáticas o problemas
para mejorar el medio ambiente. Como Actitudes de preocupación por el ambientales. Al hacerlo, le brinda
resultado, los individuos alcanzan un ambiente y de motivación por al público las herramientas
entendimiento más profundo de las mejorar o mantener necesarias para tomar decisiones
temáticas ambientales y tienen las la calidad ambiental.
informadas y medidas
herramientas para tomar decisiones Habilidades para identificar y
responsables.   
informadas y responsables. contribuir a resolver los desafíos
ambientales.
IMPORTANTE Participación en actividades que
contribuyan a resolver los desafíos
ambientales.
“La educación en ecoeficiencia es una estrategia de cambio
cultural para reforzar los procesos de la educación ambiental en
el marco del desarrollo sostenible. Agrega valor a las instituciones
educativas vía temas, estrategias e instrumentos para cultivar en
la comunidad educativa valores, conocimientos, sensibilidades,
actitudes y prácticas cotidianas para vivir de modo sostenible. En
otros términos, desarrolla competencias para construir
sociedades sostenibles. En este proceso orienta a las instituciones
educativas hacia un desempeño organizacional respetuoso o
armonioso con el ambiente a través del control de los impactos
ambientales significativos de su servicio educativo” (MINAM y
MINEDU 2012: 25). 

La educación ambiental es más que solo información sobre el ambiente
Educación ambiental
 Aumenta la conciencia y el
conocimiento sobre temáticas
ambientales.
 Enseña a los individuos a
pensar de manera crítica.
 Mejora las habilidades para
resolver problemas y tomar
decisiones.
 No defiende una opinión
particular.
OBJETIVOS
 Ayudar a adquirir mayor sensibilidad y conciencia sobre el
Información sobre el ambiente cuidado del medio ambiente, creando soluciones viables para el
mantenimiento óptimo del mismo.
 Ayudar a adquirir una comprensión básica del medio ambiente
 Informa sobre hechos u en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y
opiniones relacionados función de la humanidad en él, lo que entraña una responsabilidad
crítica.
a temáticas ambientales.
 Ayudar a adquirir valores sociales y un profundo interés por el
medio ambiente.
 Ayudar a adquirir las habilidades necesarias para resolver los
 No siempre enseña a los
problemas ambientales.
individuos a pensar
 Capacidad de evaluación. Ayudar a las personas y a los grupos
de manera crítica. sociales a evaluar las medidas y los programas de educación
ambiental en función de los factores ecológicos, políticos, sociales,
estéticos y educativos.
 No siempre mejora las  Participación. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a
habilidades para resolver que desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen
conciencia de la urgente necesidad de prestar atención a los
problemas y tomar
problemas del medio ambiente, para asegurar que se adopten
decisiones.
medidas adecuadas al respecto.
 Desarrollar actitudes responsables en relación con la
protección al ambiente.
 Podría defender una  Adquirir hábitos y costumbres acordes con una apropiación
opinión particular. cuidadosa de los recursos de uso cotidiano y los medios de
transporte.
 Conocer la labor de las principales organizaciones
gubernamentales y no gubernamentales, nacionales e
internacionales, comprometidas con la problemática ambiental
mundial.
 Distinguir las causas que alteran el ambiente
 Identificar la interacción entre los factores naturales y la
intervención humana.
 Reconocer la importancia del impacto que ejercen los
diferentes modelos económicos en el ambiente.