Colegio Brasilia – Usme

Formando niños, niñas y jóvenes integrales con calidad y

excelencia
Tecnología e Informática

ACTIVIDADES GRADO ONCE

Objetivo: Desarrollar las habilidades en el área de INFORMATICA Y TECNOLOGÍA con el fin de
potenciar sus conocimientos en estas áreas y su aplicación en la vida diaria

Actividad 1
Pasar al cuaderno de tecnología el texto sobre herramientas y máquinas y responder las preguntas
Herramientas y máquinas
Las herramientas son artefactos tecnológicos que agilizan trabajos y mejoran la calidad de vida de las
personas. Las herramientas de mano trabajan gracias a la fuerza de los músculos de quien las utiliza;
son objetos elaborados a fin de facilitar la realización de una tarea mecánica que requiere de una
aplicación correcta de energía. Algunas herramientas modernas están impulsadas por otra fuente de
energía, como la electricidad o el aire comprimido.
En las fábricas se utilizan herramientas más grandes, llamadas máquinas. Las máquinas son conjuntos
de piezas (fijas y móviles) que realizan un trabajo determinado. Son inventadas por el hombre
buscando reducir el esfuerzo necesario para realizar una actividad, y llegan a realizar cosas que serían
imposibles para las capacidades humanas.
Las máquinas por definición dirigen, regulan o transforman la energía para aprovecharla según las
necesidades. Por ejemplo, la bicicleta es una máquina que dirige la energía desde los pies del usuario
hasta la rueda para dar movimiento y obtener una ventaja mecánica en comparación con desplazarse
caminando.
Riesgos
Los principales riesgos asociados a la utilización de las herramientas manuales son:

 Golpes y cortes en manos ocasionados por las propias herramientas durante el trabajo normal
con las mismas.
 Lesiones oculares por partículas provenientes de los objetos que se trabajan y/o de la propia
herramienta.
 Golpes en diferentes partes del cuerpo por despido de la propia herramienta o del material
trabajado.
 Esguinces por sobreesfuerzos o gestos violentos.

Causas
Las principales causas genéricas que originan los riesgos indicados son:
 Colegio Brasilia – Usme
Formando niños, niñas y jóvenes integrales con calidad y
excelencia
Tecnología e Informática

 Abuso de herramientas para efectuar cualquier tipo de operación.

 Uso de herramientas inadecuadas, defectuosas, de mala calidad o mal diseñadas.
 Uso de herramientas de forma incorrecta.
 Herramientas abandonadas en lugares peligrosos.
 Herramientas transportadas de forma peligrosa.
 Herramientas mal conservadas.
Medidas preventivas
Las medidas preventivas se pueden dividir en cuatro grupos que empiezan en la fase de diseño de la
herramienta, las prácticas de seguridad asociadas a su uso, las medidas preventivas específicas para
cada herramienta en particular y finalmente la implantación de un adecuado programa de seguridad
que gestione la herramienta en su adquisición, utilización, mantenimiento y control, almacenamiento
y eliminación.
Responder las siguientes preguntas

1. Qué es una máquina herramienta?

2. Cómo se clasifican las maquinas herramientas?
3. DEFINA y DIBUJE las siguientes maquinas herramientas, además diga el nombre de quien la invento
y el año:
Cizalla, Guillotina, Fresadoras, Mandrinadora, Roscadora, Cepilladora, Limadora, Mortaja, Brochadora,
Máquina de serrar, Rectificadoras, Pulidoras, Esmeriladoras
4. Con las siguientes herramientas elaborar una sopa de letras: Tornillo, Serrucho, sierra,
destornillador, bisturí, plomo, tenazas, martillo, llave, segueta, escuadra, tijeras, taladro, metro

Actividad 2
Pasar al cuaderno de informática en siguiente texto sobre internet y responder las preguntas
INTERNET
En todos lados se hace mención constante del WWW y en las revistas, diarios y la televisión aparecen
con más frecuencia esas extrañas direcciones http://bingo.com/aqui.htlm o algo así. Todo el mundo
parece que está usando Internet o por lo menos sabe lo que es. Pero ¿lo sabe usted?
Internet es el legado del sistema de protección de los Estados Unidos para mantener sus
computadoras militares conectadas en caso de un ataque militar y la destrucción de uno o varios de
los nodos de su red de computadoras.
 Colegio Brasilia – Usme
Formando niños, niñas y jóvenes integrales con calidad y
excelencia
Tecnología e Informática

En la actualidad es una enorme red que conecta redes y computadoras distribuidas por todo el
mundo, permitiéndonos comunicarnos y buscar y transferir información sin grandes requerimientos
tecnológicos ni económicos relativos para el individuo.
En esta red participan computadoras de todo tipo, desde grandes sistemas hasta modelos personales
descontinuados hace años. En adición, se dan cita en ella instituciones gubernamentales, educativas,
científicas, sin fines de lucro y, cada vez más, empresas privadas con intereses comerciales, haciendo
su información disponible a un público de más de 30 millones de personas.
Orígenes:
Internet tuvo un origen militar que puede rastrearse a 1969, cuando la Agencia de Proyectos para
Investigación Avanzada (Advanced Research Projects Agency en inglés ó ARPA) del Departamento de
Defensa de los Estados Unidos conectó cuatro sistemas de cómputos geográficamente distantes en
una red que se conoció como ARPAnet.
Pero, si bien la idea original estaba intrínsecamente ligada a la seguridad militar, su evolución e
implementación tuvieron lugar alrededor del mundo académico. La misma red en experimentación
sirvió para conectar a los científicos desarrollándola y ayudarlos a compartir opiniones, colaborar en
el trabajo y aplicarla para fines prácticos. Pronto, ARPAnet conectaría todas las agencias y proyectos
del Departamento de Defensa de los E.U.A. y para 1972 se habían integrado ya 50 universidades y
centros de investigación diseminados en los Estados Unidos.
Eventualmente la Fundación Nacional de Ciencia (National Science Foundation en inglés ó NSF),
entidad gubernamental de los Estados Unidos para el desarrollo de la ciencia se hizo cargo de la red,
conectando las redes que luego darían lugar a la red de redes que hoy llamamos Internet.
El Reciente Auge:
Ahora bien, dirá usted, si Internet tiene tanto tiempo rondando, ¿por qué esta explosión y fiebre
ahora? Simple: en el pasado la NSF prohibía el uso comercial de Internet.
La Telaraña Mundial ó WWW:
Otro factor que ha influenciado significativamente en la reciente popularidad de Internet es la
Telaraña Mundial o World Wide Web (WWW) en inglés. La WWW permite desplegar gráficos y usar el
mouse para “navegar” (visitar) los lugares en Internet.
Antes el acceso era complicado y aburrido: en nuestras pantallas sólo se mostraban textos y debíamos
usar instrucciones complicadas o programas manejados con el teclado.
Ahora podemos ir de un lado a otro, tan sólo seleccionando con el mouse en la pantalla un texto o
gráfico gracias a lo que se conoce como las facilidades de hipertexto e hipermedia.
 Colegio Brasilia – Usme
Formando niños, niñas y jóvenes integrales con calidad y
excelencia
Tecnología e Informática

En pocas palabras, la Telaraña (o Web, como le dicen en inglés) es la cara bonita, joven y amigable de
Internet. Esto causa que muchos usuarios se refieren a ambas indistintamente, debido a que lo que
hacen principalmente es “navegar” por la WWW.
Pero, aún cuando los lugares más atractivos que podemos visitar en la red y la mayoría de los sitios
nuevos son diseñados especialmente para la Telaraña, no debemos olvidar que Internet es mucho
más que eso.
Internet es también, como veremos en el resto de los artículos, correo electrónico, grupos de
discusión, canales de conversación, bibliotecas de archivos y programas, etc.
Responder las siguientes preguntas en el cuaderno:
1. Dónde tuvo origen el internet y porque se dio?
2. Porqué antes el uso de la Internet era solo para unos pocos?
3. Qué fue lo que hizo popular a la Internet?
4. Realiza una sopa de letras con 15 TÉRMINOS DEL TEXTO?
5.Qué son las redes sociales y para que se utilizan?
6.Qué es lo malo de la internet?

Actividad 3
Realizar la siguiente actividad en el cuaderno de informática
¿QUÉ ES UN VIRUS?
Es un pequeño programa escrito intencionalmente para instalarse en la computadora de un usuario
sin el conocimiento o el permiso de este. Decimos que es un programa parásito porque el programa
ataca a los archivos o sector es de "booteo" y se replica a sí mismo para continuar su esparcimiento.
Algunos se limitan solamente a replicarse, mientras que otros pueden producir serios daños que
pueden afectar a los sistemas.

Existen ciertas analogías entre los virus biológicos y los informáticos: mientras los primeros son
agentes externos que invaden células para alterar su información genética y reproducirse, los
segundos son programas-rutinas, en un sentido más estricto, capaces de infectar archivos de
computadoras, reproduciéndose una y otra vez cuando se accede a dichos archivos, dañando la
información existente en la memoria o alguno de los dispositivos de almacenamiento del ordenador.
Tienen diferentes finalidades: Algunos sólo 'infectan', otros alteran datos, otros los eliminan, algunos
sólo muestran mensajes. Pero el fin último de todos ellos es el mismo: PROPAGARSE.
 Colegio Brasilia – Usme
Formando niños, niñas y jóvenes integrales con calidad y
excelencia
Tecnología e Informática

Es importante destacar que el potencial de daño de un virus informático no depende de su

complejidad sino del entorno donde actúa.
Un virus es un programa que cumple las siguientes pautas:
Es dañino
Es autorreproductor.

Buscar las siguientes palabras en un diccionario o libro de informática:

Programa en informática, archivos, booteo, sector, replicarse, analogías, virus biológicos, virus
informáticos, rutinas, memoria, dispositivos de almacenamiento, datos, Impresora, Software,
Telemática, Unidad de Disco, Cibernética

Actividad 4
Pasar al cuaderno de tecnología el texto sobre los tipos de herramientas y responder las preguntas
Herramientas Manuales
Las herramientas manuales se pueden definir como utensilios de trabajo utilizados generalmente de
forma individual y que únicamente requieren para su accionamiento la fuerza motriz humana. Es un
elemento utilizado para simplificar la realización de una tarea que confiere el uso de energía.
Herramientas de Corte
Se conoce como herramientas de corte a todas aquellas herramientas que funcionan a través de
arranque de viruta, esto quiere decir que las herramientas de corte son todas aquellas herramientas
que permitan arrancar, cortar o dividir algo a través de una navaja filosa.
Estas herramientas de corte son de mucha utilidad, sobre todo en la industria, como lo son la
maderera, la textil, en la construcción, etc.

Herramientas de golpe
Una de las primeras herramientas usadas por el hombre es el mazo, basada en golpe vertical,
dejándolo caer. Se la llama herramienta de la primera familia. Basados en ella se utilizaron varios
utensilios similares.

El mazo y la clava fueron evolucionando hasta llegar a convertirse en el martillo como lo conocemos
actualmente. En el período neolítico se usaba un mango de madera incrustado en una piedra.
 Colegio Brasilia – Usme
Formando niños, niñas y jóvenes integrales con calidad y
excelencia
Tecnología e Informática

Herramientas de medición y trazado

Los instrumentos de medición y trazo son herramientas que se utilizan con la finalidad de trazar,
diagnosticar y comprobar un proceso de diseño de fabricación, de control, de investigación, de
mantenimiento y de enseñanza o aprendizaje.
Siempre que necesitemos la media de algo en específico lo mejor es recurrir a la herramienta o
equipo indicado de forma tal que se nos proporcione las medidas correctas y exactas de lo que
queremos. Hay de todos tipos de instrumentos para medir dimensiones. El sistema más utilizado es el
que incluye la unidad de centímetro, sin dejar de mencionar que el milímetro también es muy
utilizado.
Herramientas para la fijación o montaje
Se utilizan para el ensamblaje de unas piezas con otras de igual o distinto material: Pertenecen a este
grupo, los diferentes tipos de llaves.
Herramientas de Sujeción
Como su nombre lo indica permite sujetar o inmovilizar piezas ya sea aun banco de trabajo, a la mesa
de una máquina.
Herramientas Agrarias
Son todas aquellas que se utilizan para el trabajo de cultivo.

En su cuaderno de tecnología desarrolle la actividad que se expone a continuación:

a) En su cuaderno haga un listado con 10 herramientas de corte, explique cada una de ellas.
b) En su cuaderno haga un listado con 10 herramientas de golpe, explique cada una de ellas.
c) En su cuaderno haga un listado con 10 herramientas de medición y trazado, explique cada una de
ellas.
d) En su cuaderno haga un listado con 10 herramientas de fijación o montaje, explique cada una de
ellas.
e) En su cuaderno haga un listado con 10 herramientas de agrarias, explique cada una de ellas.