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SESIÓN DE APRENDIZAJE DE ARTE

DATOS INFORMATIVOS:
1. Docentes : Angela Fernández y Andrea Agüero
2. Grado y sección : Segundo de primaria
3. Fecha : Miércoles 29 de Abril, 2015

PROPÓSITO DIDÁCTICO: Reconoce mediante el juego dramático el juego en equipo con su compañero
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES VALORES/ACTITUDES
Expresa con espontaneidad y Explora mediante el Realiza RESPETO:
creatividad sus vivencias, ideas, ejercicio dramático las actividades de Escucha con
sentimientos, percepciones del posibilidades de ejercicio atención.
mundo haciendo uso de los movimientos con su dramático Muestra interés.
diferentes recursos artísticos cuerpo. involucrando todo
para explorar los elementos del Se relaciona con su su cuerpo.
arte vivenciándolos con placer. compañero. Se involucra con
su compañero

SECUENCIA DIDÁCTICA MATERIALES TIEMPO

Realizamos la dinámica ‘’Mi cuerpito se estira’’. Primero caminamos por el claves

espacio general marcando el pulso; cuando el pulso se acelera nos
estiraremos todo lo que podamos.
INICIO Realizaremos la dinámica ‘’El gusanito quiere salir de casa’’. Reforzando el 20’
trabajo en equipo, todos hacen un circulo grande cogidos de las manos y el
música
gusanito que se encontrará dentro, intentará escaparse de la casita
involucrando las formas de escapar con todo su cuerpo
1.Realizaremos en grupos la dinámica ‘’El porfiado’’. Desarrollamos la Música
dinámica con el eje principal que será el respeto y confiar en mi de
DESARROLLO

compañero. relajación
2. Realizamos la dinámica ‘’La fotografía’’ trabajando en equipo con 35’
tolerancia, tendremos el reto de crear con nuestro cuerpo y el de nuestro Imágenes
compañero imágenes de distintos objetos en un tiempo límite, variadas
3. Realizamos la dinámica el que corre más lento; Nos encontramos en una
carrera en la cual ganara el que corra más lento y llegue último a la meta,
Realizamos un intercambio de experiencias realizadas. Dialogamos sobre Ficha
CIERRE 10’
lo que se descubrió en esta clase. auxiliar

EVALUACIÓN

INDICADORES PRECISADOS INSTRUMENTO

•Reconoce mediante el juego dramático el juego en equipo con su compañero de forma lúdica
Registro Auxiliar
y reflexiva.

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