EJES/ MESES COMPRENSIÓN Y LECTURA ESCRITURA REFLEXIÓN SOBRE

PRODUCCIÓN ORAL LA LENGUA

(SISTEMA, NORMA,
USO) Y LOS TEXTOS

Conversació n espontá nea Soportes o portadores Convenciones de la Palabra.

y guiada. textuales: sus usos y escritura: unidades Familia de palabras:
raíz comú n.
MARZO Reglas de cortesía.
Turnos de intercambio.
siluetas características. bá sicas del lenguaje
escrito: texto, pá rrafo,
El abecedario.

Unidad diagnóstica Ampliació n del oració n, palabra, letra.

vocabulario. Separació n de las
Opiniones personales y /o oraciones del texto y de
justificació n de ideas. las palabras entre sí.
Direccionalidad la
escritura.
Comunicar Frecuentació n y Funciones sociales y Noció n de texto:
Solicitar exploració n de variados personales de la marcas formales y
Narrar
ABRIL materiales escritos en
distintos escenarios y
escritura. Propó sitos.
¿Qué escribimos? ¿Para
siluetas textuales.

Unidad N°1 circuitos de lectura. qué escribimos? ¿Có mo

escribimos? Palabra
Convenciones de la
escritura: unidades
bá sicas del lenguaje
escrito: texto, pá rrafo,
oració n, palabra, letra.
Sus articulaciones. Tipos
de letra, presentació n
del escrito.
Describir Funció n social y Ficcional: narrativa Familia de palabras:
Pedir personal de la lectura. (cuentos) raíz comú n, sufijos y
MAYO Dar
Opinar
Há bitos y funciones de
los textos, ¿dó nde
prefijos.

Unidad N°1 leemos? El diccionario y el

Bibliotecas de aula orden alfabético de las
escolar y popular, ferias palabras.
de libro, etc.
Á mbitos y funciones de
los textos: ¿dó nde
leemos?
JUNIO Justificar Soportes o portadores
textuales: sus usos y
Tipologías
descriptiva
textuales: Clases de palabras:
sustantivo
Refutar
Unidad N°1 / Renarrar siluetas características. (descripció n de objeto, (comú n/propio,
Partes del libro. animal y persona), individual/colectivo).
Unidad N°2 diá logo.

JULIO Escucha atenta y Tipologías textuales: Tipologías textuales:

instruccional (reglas de
Clases de palabras:
adjetivo, verbo y
comprensiva de los Informativo(noticias),
Unidad N°2 discursos orales no leídos expositivo(manuales, juego), argumentativa adverbio temporal,
enciclopedias),instrucci instrumental (avisos, nociones de artículo
del mundo social y
onal (recetas, anuncios), (determinante e
natural.
experimentos). argumentativa personal

AGOSTO Narració n oral:
renarració n de diversos
Unidad N°2 / textos (ficcionales y no
ficcionales) con distintos
Unidad N°3 propó sitos en los que se
ordenan secuencialmente
las acciones, se recrean
personajes, se localiza y
proponen complicaciones
y resoluciones.
Escucha atenta.
SEPTIEMBR Narració n oral:
renarració n de diversos
E textos (ficcionales y no
ficcionales) con distintos
Unidad N°3
propó sitos en los que se
ordenan secuencialmente
las acciones, se recrean
personajes, se localiza y
proponen complicaciones
y resoluciones.
Escucha atenta.
OCTUBRE Interpretació n de
instrucciones y consignas
Unidad N°3 / orales simples.
Unidad N°4
NOVIEMBRE Formulació n de
preguntas y respuestas
Unidad N°4 para aclarar dudas y
procedimientos a seguir
DICIEMBRE Ejecució n de consignas
simples. Identificació n de
Unidad N°4 pasos.
(cartas, e-mail), indeterminante)
Tipologías textuales: Ficcional (narraciones-
leyendas).
ficcionales (cuentos,
fábulas, historietas, Concordancia
poesía), argumentativo artículo/ sustantivo/
instrumental (esquelas, adjetivo y sustantivo/
avisos, anuncios); verbo
argumentativo personal
(carta, narració n de
experiencias, mail)
Estrategias cognitivas
de lectura: prelectura-
Tipología textual:
fabula.
Componentes del
texto: cohesió n
lectura y poslectura. Ortografía bá sica: (repeticiones de
Lectura literal e puntuació n, signos de
palabras, sinó nimas,
inferencial. entonació n y ortografía
de uso. Acentuació n de antó nimas).
palabras.
Lectura autó noma. Tipologías
noticias.
textuales: Componentes del
texto: (conectores).
Lectura y comprensió n Signos de entonació n:
de textos de tendencia interrogació n y
explicativa. exclamació n.
Lectura individual y Tipologías textuales:
ficcional: poesía
Grupos consoná nticos
Convenciones
colaborativa. Ideas Estrategias cognitivas ortográ ficas
de escritura: constantes.
centrales. planificació n. Primera Terminació n de
escritura. Relectura y pretéritos imperfectos
revisió n del escrito. (aba)
Reescrituras del texto
modificado.
Lectura y comprensió n
de textos de tendencia Silabeo de palabras
instruccional
Sílaba tó nica
Clasificació n de
palabras por el
nú mero de sílabas.